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文檔簡介
親子活動方案模板詳案例親子活動方案模板詳案例(精選7篇)
開展親子活動,不只是孩子們的開心,作為家長也在活動中重溫了童年。下面是給大家?guī)淼挠H子活動方案模板詳案例(精選7篇),歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
親子活動方案模板詳案例(精選篇1)
活動目標(biāo):
1、嘗試探索棒的多種玩法,對擊劍活動感愛好。
2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,會靈活的進(jìn)攻和躲閃。
3、勇敢的參加活動,有一定的自控能力。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒會做棍棒操,知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,擊劍動作圖示。
2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。
3、錄音機、磁帶。
活動過程:
一、開始部分。
1、隊列練習(xí),幼兒兩路縱隊沿中間場地走,行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。老師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,
2、聽音樂做棍棒操。
二、基本部分
1、自由玩棒,探索不同玩法,滿足玩的渴望。
師:請你找個空地方和紙棒玩一玩,看誰玩的方法多又好。
2、分享溝通。
幼兒自由站成面對面的兩排,請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。
親子活動方案模板詳案例(精選篇2)
春天是希望的季節(jié),童年是人生最純真的時光,在這個充滿向往的美妙時光里,期待一只只動漫風(fēng)箏帶著孩子的心愿飛向藍(lán)天,實現(xiàn)童年的夢想……
活動目標(biāo):
1.讓孩子、家長、老師共同分享參加游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會,培育孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的進(jìn)展。
3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子的心愿,促進(jìn)家園同步教育。
本次活動的主題是:放飛美麗的風(fēng)箏。
活動的具體安排及注意事項如下:
活動安排:
8:30——8:40在朝陽公園北門集中
8:40——8:50提出制作風(fēng)箏的要求
8:50——10:30鼓舞幼兒和家長自由大膽設(shè)計風(fēng)箏
10:30——11:00家長把孩子的心愿記錄下來,老師、家長和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11:00結(jié)束活動、幼兒由各家長送至幼兒園午餐。
愛心提示:
1.請家長帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可,老師會帶水粉)。
2.請家長給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機或照相機。
3.5月12日早上8:30準(zhǔn)時在朝陽公園北門集中。
4.活動中注意培育孩子合作、互助、分享的良好的社會性行為
5.教育孩子愛惜環(huán)境,不攀折花草樹木。
6.教育孩子注意安全,不攀爬欄桿,不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,請各家庭在活動結(jié)束時清理自己的垃圾,并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點左右結(jié)束活動,活動后自行安排活動,沒有特殊要求。
9.請家長關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長人數(shù)不受限制。
11.活動中,以孩子繪畫為主,家長參加繪畫前、用色前,要征求孩子的意見。
12.重點:設(shè)計的畫面,要講求對稱,家長必要時要做指導(dǎo)。
親子活動方案模板詳案例(精選篇3)
準(zhǔn)備:羊角球、高低障礙物
玩法:孩子站在起點,父母站在中點,發(fā)令后,騎著球跳向中點,把球傳給父母,父母背對背夾球從中點繞回起點的凳子再跑回中點,把球放下后,用手搭成轎子狀,孩子坐在轎子上,家長抬著轎子通過高低障礙物(低的跨過去,高的蹲著鉆過去),跑到終點以快者為勝。
規(guī)則:
1、家長夾球時,如球掉地,須在原地夾好后再往前走;
2、通過障礙物時,不可碰倒障礙物。
親子活動方案模板詳案例(精選篇4)
目的:培育孩子獨立生活能力。
玩法:祖輩拿鞋子站在起點,父輩和小孩站在對面終點處。游戲開始后,祖輩拿鞋跑到對面,小孩拿到鞋后自己穿好,穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點,先到者為勝。
規(guī)則:
1、孩子必須穿好鞋后,父輩才能抱起孩子跑;
2、鞋子不能穿反,必須有幼兒自己穿,大人不得幫忙,否則犯規(guī)。
活動反思:
生活活動生動形象、多姿多彩、鮮活具體。在組織這類活動中主要是幫助幼兒積累豐富的感性閱歷,掌握最基本的生活技巧。培育幼兒的堅持性、獨立生活能力,學(xué)習(xí)自己解決生活問題的能力,特別是能擺脫依賴,走向獨立。
親子活動方案模板詳案例(精選篇5)
【活動目標(biāo)】
1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點及青蛙和蛇的不同音樂風(fēng)格,嘗試和父母隨樂進(jìn)行角色伴演。
2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
3、享受親子游戲的樂趣,體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。
【活動過程】
1、引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏,隨樂表演A段小青蛙的動作。
用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。
老師、家長、幼兒三方互動,熟悉并隨樂表演A段。
2、講述故事,引導(dǎo)幼兒樂觀思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
老師講述故事,和協(xié)教完整表演B段。
引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法,并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。
3、隨樂游戲,引導(dǎo)家長和幼兒享受親子游戲的樂趣。
請l組家庭扮演勇敢、聰慧的小青蛙,老師扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則和玩法。
請1-2組家庭扮演笨笨蛇,幫助幼兒及家長進(jìn)一步明確游戲規(guī)則和玩法。
老師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙,家長共同扮演一條大蛇。
4、老師小結(jié),引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時,能樂觀、主動的想辦法。導(dǎo)入語:今天,寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇,保護(hù)了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等,今后寶寶們在生活中如果遇到困難,爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能樂觀、主動的想辦法解決困難。
親子活動方案模板詳案例(精選篇6)
目標(biāo):養(yǎng)成孩子仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,手口全都點數(shù)的能力,培育孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個,筷子兩只,水若干。
玩法:
1、七個玻璃杯并排在桌上,請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子根據(jù)水位由低到高排隊,
3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說一說像什麼音?
4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位和聲音的關(guān)系。
5、家長調(diào)整水量,以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音,然后演奏樂曲,激發(fā)孩子演奏愛好。
6、親子合作演奏歌唱,家長鼓舞孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家。
親子活動方案模板詳案例(精選篇7)
目標(biāo):激發(fā)孩子的探索渴望,親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備:硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。
玩法:
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥
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