教育管理專業(yè)畢業(yè)論文選題

第1頁共5頁教育管理專業(yè)畢業(yè)論文選題一、管理學和管理心理學部份 大四學生學習心態(tài)研究2、擴招生學習態(tài)度與人際交往情況調查3、師范畢業(yè)生求職心理調查4、師范生教學實習心理研究5、師范生勤工儉學情況研究6、貧困大學生勤工儉學問題研究7、從事家教對師范生教學能力與專業(yè)思想的影響8、大學生日常消費情況調查9、貧困大學生日常消費情況調查10、大學生閑暇時間的支配研究11、大學生生活自理能力的調查分析12、大學生戀愛問題研究13、大學生上網情況調查l4、網絡對大學生的影響15、大學生對待網絡文化的態(tài)度研究16、大學生的公共課學習態(tài)度研究17、師范生的專業(yè)心理研究18、師范生考研情況調查與分析19、影響大學生求職面試的心理分析20、影響大學生人際關系的原因分析21、教師的教學態(tài)度與風格對學生的影響22、受學生歡迎的教師教學特點的調查分析23、不受學生歡迎的教師教學特點分析24、教育專業(yè)學生對教育專業(yè)課和設置的意見調查25、大學生寢室文化的特點與功能26、大學生課外閱讀書籍的類型、特點與原因分析27、中等職業(yè)學校的生存與發(fā)展28、高校擴招對中等職業(yè)學校的影響29、不同類型民辦學校管理體制研究30、農村中小學教師素質(學歷)情況調查31、中小學生學習負擔調查32、農村民辦小學網點布局與辦學規(guī)模調查33、農村民辦小學辦學條件的調查34、農村地區(qū)教師勞動報酬兌現(xiàn)情況的調查35、農村小學生輟學情況調資36、農村中小學課程設置與師資配備情況調查37、中小學教師聘任制存在的問題與對策38、農村中小學教師收入情況調查39、農村中小學教師培訓情況的調查40、農村中小學教師流動情況調查41、中小學教師對素質教育的認識之研究二、教育統(tǒng)計與測量部分1.文理專業(yè)考試方式的比較研究2.素質教育與考試制度的關系3.人才評價標準與方法的研究4.各種評分制度的比較研究5.教學與考核關系的研究6.教育統(tǒng)計方法的應用研究7.教育測量方法的應用研究8.素質測評的研究9.考試與學生負擔的關系10.不同性質課程考核方法的比較研究11.教育調查科學性的探討12.教育實驗科學性的探討13.大學生考核科學化的探討14.大學考試種種弊端的分析15.大學校園生活的統(tǒng)計與調查16.大學生素質發(fā)展的統(tǒng)計與調查17.現(xiàn)代大學生特點的分析與調查18.中學生素質發(fā)展的統(tǒng)計與調查19.小學生素質發(fā)展的統(tǒng)計與調查20.教育管理中的人事考核方法研究三、學校管理學部份學校管理的現(xiàn)代化2.學校管理職能論3.《學記》中的學校管理思想4.《學校管理學》的概念體系5.學校目標管理6.學校管理的民主化7.學校管理的科學化8.學校管理的效率化9.學校管理物方法論研究10.主體學校管理觀11.學校管理過程的優(yōu)化問題12.管有方法、管無定法13.行政管理方法的評價32.關于教育預測原理的探討33.關于教育預測方法的實踐性研究34.論教育規(guī)劃的特征35.我國教育規(guī)劃制出與執(zhí)行中的若干問題研究36.論我國教育行政機構改革37.論教育體制及其改革的基本內容38.試論我國教育體制改革39.論學校教育體制改革40.論教育管理體制改革41.論教育行政