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文檔簡介

1937年7月7日,日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”,中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本鬼子在中國大地上燒殺搶掠,無惡不作,制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國人民頑強(qiáng)不屈,奮力抵抗,日本帝國主義終于在1945年宣布無條件投降,中國勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。時(shí)代背景1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭,戰(zhàn)火遍及近半個(gè)中國。給中國造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。日軍的侵華戰(zhàn)爭作者:

管樺,原名鮑化普。

代表作中篇小說《小英雄雨來》;長篇小說《將軍詞》。

走近雨來自學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

2、學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,感受雨來是民族小英雄。

3、快速默讀課文,了解課文主要內(nèi)容,給課文每個(gè)部分加小標(biāo)題。

4、學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。生字過關(guān)葦絮黝黑發(fā)亮青布褲褂

幾倍姥姥門檻劫難撒謊吆喝飄飄悠悠光溜溜

一骨碌

讀讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容?

課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子,一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家,雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了,他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里,鬼子把雨來拉到河沿上,想殺害雨來,沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中,憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。讀讀讀課文,想想課文主要寫了什么內(nèi)容?

課文主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子,一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家,雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了,他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里,鬼子把雨來拉到河沿上,想殺害雨來,沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中,憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。請快速默讀課文六個(gè)部分,想想每個(gè)部分都分別寫了什么內(nèi)容。先自己思考,然后再和同桌商量。

第一部分:在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河,十二歲的雨來最喜歡在這條河里游泳,他會(huì)很多種姿勢,其中仰泳的本領(lǐng)最高。

第二部分:秋天,爸爸媽媽把雨來送到夜校念書,在夜校雨來學(xué)會(huì)了“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!?/p>

第四部分:鬼子幾次問雨來看沒看見有人跑進(jìn)來,雨來都說沒看見,鬼子氣急了,兇狠地打了雨來,雨來還是說沒看見,最后鬼子要把雨來拉出去槍斃。

第三部分:有一天,爸爸媽媽都出門了,只有雨來一人在家。忽然,交通員李大叔為了躲避鬼子的追趕跑了進(jìn)來,藏到了水缸下面的洞里。雨來想跑到別的院子時(shí)被鬼子抓住了。

第五部分:村里的人們聽到了河沿上的槍聲,都以為雨來被鬼子打死了,人們都十分難過,大家都哭了。

第六部分:人們在河沿上正為雨來難過時(shí),忽然看見河水中露出個(gè)小腦袋,仔細(xì)一看原來是雨來,大家都高興地叫起來:“雨來沒有死!”原來雨來趁鬼子不防備,一頭扎進(jìn)河里,憑著自己的高超的游泳本領(lǐng),從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。我們試試用簡練的語句為六個(gè)部分寫小標(biāo)題。好嗎?

一、游泳本領(lǐng)高“望著媽媽笑”二、上夜校念書“我們愛自己的祖國”三、掩護(hù)李大叔“把缸挪回原地”四、勇斗鬼子“什么也沒看見”五、寧死不屈“有志不在年高”“雨來沒有死”六、機(jī)智逃生二、上夜校念書“我們愛自己的祖國”三、掩護(hù)李大叔“把缸挪回原地”四、勇斗鬼子“什么也沒看見”五、寧死不屈“有志不在年高”“雨來沒有死”六、機(jī)智逃生思考感受最深的是什么?每到夏天,雨來和鐵頭、三鉆兒,還有很多小朋友,好像一群魚,在河里鉆上鉆下,藏貓貓,狗刨,立浮,仰浮。可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。游泳水平高調(diào)皮淘氣00閱讀第二部分,感受愛學(xué)習(xí)的雨來雨來怕揉壞了,向媽媽要了一塊紅布,包了個(gè)書皮,上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字?!拔覀兪侵袊?,我們愛自己的祖國。”過了晌午,……就趴在炕上念他那紅布包著的識(shí)字課本。

就從我們概括出的小標(biāo)題來看,哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來是小英雄呢?

3、4部分就請同學(xué)們快速默讀這兩個(gè)部分,體會(huì)為什么說雨來是小英雄。

雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去。是他害怕敵人雪亮的刺刀嗎?引開敵人,保護(hù)李大叔??!那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩個(gè)耳朵,向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只來,在雨來的臉上打了兩巴掌,又把他臉上的肉揪起一塊,咬著牙擰。軍官兇殘

鬼子拉著長聲問雨來:“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來,你的看見沒有?”雨來鎮(zhèn)靜地回答:“我在屋子里,什么也沒看見!”

鬼子軍官從口袋里掏出一把糖塊,遞到雨來面前說:“糖的給。你的說,八路藏在什么地方?”接著,又摘下手指上套的金戒指:“這個(gè),統(tǒng)統(tǒng)的給你!”雨來扭過頭去,連看也不看。

接著鬼子又是哄騙又是恐嚇,再次質(zhì)問雨來看見了什么?雨來搖搖頭說:“我在屋里,什么也沒看見!”雨來的回答讓窮兇極惡的鬼子露出了本來面目,他們把雨來打得兩眼冒金花,鮮血從鼻子里一滴一滴地流下來,雨來還是咬著牙說:“沒看見!”

無論鬼子使用什么方法,雨來始終只有一句話,“什么也沒看見”。

讀到這里,你們想對雨來說些什么呢?

面對一樣的敵人,雨來遍體鱗傷,他的腦袋,他的兩眼,他的鮮血像,一滴一滴地滴下來……可是雨來還是。他真是個(gè)小英雄!00閱讀第五、六部分,從結(jié)局看雨來還是怎樣的英雄?從蘆葦叢里,水面上露出了小腦袋來。雨來還像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的人問道:“鬼子走了?”可愛的小英雄思考:一個(gè)普通的頑皮孩子雨來,成了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄,為什么會(huì)有這樣的變化?“我們是中國人,我們愛自己的祖國?!庇陙淼谝淮紊险n,他聽到了老師讀于是,學(xué)生們跟著讀從此,他牢牢地記住了就算鮮血不斷流下來,死亡朝他逼近,他仍記得(二)

理解六部分內(nèi)容之間的關(guān)系,為學(xué)習(xí)簡要復(fù)述做準(zhǔn)備。

課文正是通過雨來掩護(hù)李大叔,并與鬼子勇敢作斗爭這兩個(gè)部分的內(nèi)容來表現(xiàn)他是小英雄。那我們再來看看其他幾個(gè)部分與全文又有什么關(guān)系呢?1.正因?yàn)榈?部分向我們介紹了雨來游泳本領(lǐng)特別好,才為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫作了鋪墊。

2.正因?yàn)榈?部分寫了雨來在夜校受到了良好的教育,懂得了中國人應(yīng)該熱愛自己的祖國,所以在侵略自己國家的鬼子面前,他能表現(xiàn)得非常英勇。

3.第5、6部分是事情的結(jié)果。

活在歌聲里的小英雄——王二小

“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛……

王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律??!稌x察冀日報(bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了,很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年,由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》,在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。

送雞毛信的抗日小英雄——海娃

《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,發(fā)現(xiàn)敵人,給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊(duì)長。有一天,父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮

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