教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元測(cè)試題(完整版)資料

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一、填空1、地球的內(nèi)部可以分成（

）、（

）、（

）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（

）內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與（

）和（

）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。2、由于受（

）、（

）、（

）或（

）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、土壤是（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和（

）等物質(zhì)的混合物。4、土壤的成分中，（

）和（

）是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。（

）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)。二、判斷1、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。（

）2、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生變化，這些變化表現(xiàn)出來(lái)都是很猛烈的。（

）3、在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。（

）4、地球表面的地形在不斷地變化。（

）5、從地形圖上我們知道，地球上陸地多，海洋少。（

）6、山上的巖石布滿了裂縫，是它受到風(fēng)化作用的結(jié)果。（

）7、雨水對(duì)土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動(dòng)時(shí)開(kāi)始的。（

）8、動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間（

）9、微風(fēng)的力量很小，對(duì)土地沒(méi)有侵蝕作用。（

）10、為了保護(hù)我們家園，應(yīng)想辦法盡可能地減少侵蝕。（

）

三、選擇1、從地形圖上可以知道，我國(guó)（

）多高山，（

）多平原。

A、東部

B、西部2、由于流水對(duì)土地有（

）作用，地表便形成了許多溪流和溝壑。

A、風(fēng)化

B、沉積

C、侵蝕3、許多科學(xué)家認(rèn)為，大陸板塊之間的（

）會(huì)形成斷裂谷。

A、碰撞

B、相互拉張4、巖石受到風(fēng)化作用和生物的作用最終會(huì)變成（

）

A、土壤

B、腐殖質(zhì)5、在做沉積實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)（

）

A、重的顆粒先沉積

B、輕的顆粒先沉積6、（

），就會(huì)使土地被侵蝕越厲害。

A、坡度大，有植物覆蓋，降雨量小B、坡度小，無(wú)植物覆蓋，降雨量大

C、坡度大，無(wú)植物覆蓋，降雨量大四、實(shí)驗(yàn)探究1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、你是怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤中有空氣的？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

五、回答問(wèn)題1、請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的圖示表示巖石風(fēng)化過(guò)程。

2、請(qǐng)你制定一份土地的坡度對(duì)侵蝕的影響的實(shí)驗(yàn)方案，注意寫(xiě)明相同條件和不同條件。

五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷一、我會(huì)填：每空1分，共20分1、地球內(nèi)部可以分為地殼、（

）和（

），（

）和（

）往往會(huì)瞬間改變地球表面的地形。2、由于受（

）、（

）、氣溫或（

）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是（

）（小石子），其次是（

），接著是比沙還小的（

），最小的土壤微粒是（

）。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。4、土壤中的（

）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)：而鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，在（

）生長(zhǎng)中必不可少。5、土地坡度的大小、（

）、（

）都會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。6、由于河流速度、沖擊力的不同，在不同的河段會(huì)有不同大小的巖石顆粒，如在中游往往（

）很多；而細(xì)沙和黏土則出現(xiàn)在（

），并長(zhǎng)期因此會(huì)出現(xiàn)（

）這種地形。7、根據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，板塊之間的（

）造成了山，如喜馬拉雅山；而大洋和裂谷的形成則是板塊之間的（

）引起。二、我會(huì)選：每題3分，共24分1、從地形圖上可以知道，我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn)為：（

）A、東高西低

B、西高東低

C、中間高，東西面低2、地表便形成了許多溪流和溝壑是由于流水對(duì)土地有（）作用，A、沉積

B、風(fēng)化

C、侵蝕3、沉積實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)

（

）A、細(xì)沙和黏土先沉積B、輕的顆粒先沉積

C、重的顆粒先沉積4、會(huì)使土地被侵蝕越厲害的條件。

（

）A、坡度大，有植物覆蓋，降雨量小B、坡度小，無(wú)植物覆蓋，降雨量大C、坡度大，無(wú)植物覆蓋，降雨量大5、我們已經(jīng)知道地球的內(nèi)部可以分成三部分，其中不屬于的結(jié)構(gòu)名稱為

（

）A、地殼

B、地幔

C、地心6、下列做法不能減少土地的侵蝕是（

）A、

建造更多的高樓大廈

B、退耕還林

C、退耕還草7、下列不屬于蚯蚓在土壤中的活動(dòng)作用和目的的是（

）A、疏松土壤

B、尋找腐殖質(zhì)

C、獲取地下水8、下列關(guān)于表達(dá)河流侵蝕和沉積作用正確的語(yǔ)句為（

）

A、陡坡處容易形成土壤沉積

B、緩坡處水流速度較大

C、水流速度大的地方容易把土壤侵蝕三、我能判斷：每題2分，共16分1、在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力越大。（

）2、從地形圖上我們知道，地球上陸地多，海洋少。

（

）3、雨水對(duì)土壤的侵蝕是從雨水在地面上流動(dòng)時(shí)開(kāi)始的。（

）4、地球表面的變化有時(shí)是迅速激烈的，有時(shí)是緩慢的。（

）5、河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。（

）6、河流上游一般是鵝卵石。（

）7、冰川、風(fēng)、海浪的侵蝕，形成各種各樣的地形。（

）8、為了保護(hù)我們的地球，我們應(yīng)想辦法減少對(duì)土地的侵蝕。（）四、連連看：12分1、地形特點(diǎn)及例舉：高原

地貌寬廣平坦，海拔較低

四川山地

四周地勢(shì)高，中間低平

內(nèi)蒙古平原

地勢(shì)較高，陡峭起伏

長(zhǎng)江三角洲盆地

面積廣大，海拔高，

吉林長(zhǎng)白山2、土壤和生物關(guān)系：

螞蟻

分解動(dòng)植物殘留體

細(xì)菌

使空氣和水容易進(jìn)入土壤

植物的根莖葉

在土壤中群居

蚯蚓

腐殖質(zhì)的主要來(lái)源五、我會(huì)設(shè)計(jì)1、你是怎樣驗(yàn)證“溫度對(duì)巖石有破壞作用”這個(gè)猜想的？請(qǐng)你簡(jiǎn)單地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。8分

2、你是怎樣通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道土壤中有空氣的？請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。8分

3、請(qǐng)你制定一份坡度大小對(duì)土壤侵蝕影響的實(shí)驗(yàn)方案，注意寫(xiě)明相同條件和不同條件。10分提示：寫(xiě)清實(shí)驗(yàn)材料、形同條件、不同條件、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論。第三單元地球表面及其變化一、填空：1、地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏地處高原，那里有許多有著尖峰的冰山；內(nèi)蒙古的大草原很寬廣，一望無(wú)邊。2、地球上海洋多，陸地少。海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，用綠顏色表示平原。中國(guó)的西部多高山，東部多平原。3、2007年4月2日4、地震和火山是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的，可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大改變的是火山和地震。5、地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三部分。絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與地幔和地殼有關(guān)。6、在地球的深部，越往下去，溫度越來(lái)越高，壓力越來(lái)越大。7、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石風(fēng)化。巖石的風(fēng)化改變了地形地貌。8、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷變化，地球剛形成時(shí)是汪洋一片，后來(lái)才出現(xiàn)陸地的。9、科學(xué)家認(rèn)為喜馬拉雅山是兩個(gè)大陸板塊碰撞形成的；東非大裂谷是兩個(gè)大板塊受拉張而形成的。10、巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀，如海南第一山；云南的石林；黃山奇石等。11、整塊的巖石風(fēng)化形成碎石，碎石繼續(xù)變化就會(huì)變成越來(lái)越小的顆粒，這些細(xì)小的顆粒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)變成土壤。12、根據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫（小石子），其次是沙，接著是比沙還小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。土壤為生物提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來(lái)源。14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。15、土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。16、雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被覆蓋的程度也不一樣，天空中的降雨量也有大有小。土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋、降雨量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。18、由于流水對(duì)土地的侵蝕作用，地表會(huì)形成許多溪流和溝壑。19、侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。20、除了流水，還有其他自然力如風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地有侵蝕和沉積作用。21、流水、風(fēng)、冰川、波浪、和重力等都會(huì)侵蝕土地，侵蝕使某些地方的土壤流失，改變了地形地貌，同時(shí)對(duì)人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想辦法盡可能地減少侵蝕。22、地球的各種力量包括人類自身都會(huì)改變地表的地形地貌。二、名詞解釋：1、風(fēng)化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。2、腐殖質(zhì)：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動(dòng)植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質(zhì)。3、侵蝕：雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便帶走了，這就是侵蝕。4、冰川：地質(zhì)學(xué)家把在地表緩慢移動(dòng)的大冰體稱為冰川。三、問(wèn)答題：1、地震是怎樣形成的？有什么危害？地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)形成的，它能引起地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。2、引起巖石變化的原因主要有哪些？主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動(dòng)物活動(dòng)的作用。3、土壤是由哪些成分構(gòu)成的？土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。4、說(shuō)說(shuō)黃河水變黃的原因，我國(guó)為什么要治理黃河？黃河在流經(jīng)黃土高原時(shí)，因?yàn)辄S土高原大部分地區(qū)覆蓋著黃土，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有草，下大雨時(shí)，雨水秀容易把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來(lái)，水就變黃了。因?yàn)辄S河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來(lái)越高。在雨季水大時(shí)，非常容易泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。5、說(shuō)說(shuō)河流各段的巖石會(huì)有什么不同？河流上游往往布滿了大石頭，中游堆積了很多的鵝卵石，下游河床堆滿細(xì)沙。6、在大江大河的下游和入?？谕纬闪耸裁?，為什么？在大江大河的下游和入?？谕菀仔纬善教惯|闊的沖積平原。因?yàn)榇蠼蠛拥南掠?，水流流速減慢，起到了沉積作用。7、哪些力量會(huì)改變地球表面的地形地貌？一是地球內(nèi)部力量，如火山和地震等會(huì)改變地表的地形地貌；二是來(lái)自地球的外部力量，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會(huì)改變地形地貌。8、人類的哪些行為造成了地表的破壞？怎樣才能更好地保護(hù)地表不受破壞？人類自身的活動(dòng)如破壞植被、過(guò)度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應(yīng)該適度開(kāi)采礦產(chǎn)，妥善保護(hù)植被。9、侵蝕有什么危害？侵蝕會(huì)讓土地支離破碎，形成的山洪沖毀房屋，沖毀道路，引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。10、生物會(huì)對(duì)巖石造成什么影響？植物的種子落進(jìn)巖石縫隙中，生根發(fā)芽后，植物根系的膨脹作用會(huì)使巖石破碎產(chǎn)生風(fēng)化作用。最新教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題（含答案）

一、多項(xiàng)選擇題。

1、地形包括（

）等。A、高原

B、高山

C、盆地

D、湖泊

E、峽谷

F、平原2、地球表面有(

)等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。A、河流

B、海洋

C、山脈

D、高原3、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼的運(yùn)動(dòng)，從而形成（

）等地形地貌。A、山脈

B、高原

C、裂谷

D海溝4、巖石在（

）等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象。A、陽(yáng)光

B、大氣

C、水

D、生物5、土壤包含巖石風(fēng)化而成的（

）等。A、大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）

B、動(dòng)物C、植物的殘留物

D、腐殖質(zhì)

E、水

F、空氣6、（

）等會(huì)影響土地被侵蝕的程度。A、坡度的大小

B、位置的高低

C、有無(wú)植物覆蓋

D、降雨量的大小7、（

）可以減少土地的侵蝕。A、保護(hù)森林

B、破壞環(huán)境

C、退耕還林

D、退林還耕8、我們已經(jīng)知道地球的內(nèi)部可以分成（

）三部分。A、地殼

B、地幔

C、地心

D、地核9、由于受（

）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。A、水

B、大氣

C、氣溫

D、動(dòng)植物10、土壤是（

）等物質(zhì)的混合物。A、沙

B、小石子

C、黏土

D、腐殖質(zhì)

E、水

F、空氣二、填空題。

1、（

）和（

）會(huì)改變地球表面的地形。

2、火山和地震是由于地球內(nèi)部的（

）造成的。

3、（

）會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行的。

4、外力的風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成（

）。

5、水流動(dòng)時(shí)能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水流靜止下來(lái)時(shí)，攜帶的物質(zhì)也會(huì)沉積下來(lái)。一般說(shuō)來(lái)，（

）的顆粒先沉積，（

）的顆粒后沉積。

6、（

）和（

）會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。

7、（

）使地表的地形地貌發(fā)生變化。

8、（

）也是流水侵蝕土地而形成的。

9、絕大部分地震發(fā)生在（

）內(nèi)?；鹕交顒?dòng)與（

）和（

）運(yùn)動(dòng)有關(guān)。10、在地球的深部，越往下去，溫度越來(lái)越（

），壓力越來(lái)越（

）。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熟的粥，在不斷地運(yùn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)地球的表層運(yùn)動(dòng)，造成地球表層的變化。11、許多科學(xué)家認(rèn)為，組成地球外殼的巖石圈原來(lái)是一個(gè)整體，后來(lái)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的力量使它分裂成幾塊，形成了現(xiàn)在的（

）。

12、就像漂浮在煮沸的熱粥上的柚皮塊，這些（

）相互碰撞、分離、平移，從而導(dǎo)致地表的巨大變化。如形成山脈、高原、裂谷和海溝等。還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、地震、海嘯等。

13、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是（

）（小石子），其次是（

），接著是比沙還小的（

），最小的土壤微粒是（

）。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。

14、土壤中還有（

）和（

）。（

）是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，（

）是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素。三、判斷題。

1、地球表面的變化有時(shí)是迅速激烈的，有時(shí)是緩慢不易察覺(jué)的。（

）

2、生物的生存離不開(kāi)土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。（

）

3、侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌，也會(huì)使土地流失，但是不會(huì)影響我們的生產(chǎn)生活。（

）

4、河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會(huì)沉積下來(lái)。（

）

5、河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多相同的地形地貌。（

）

6、各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過(guò)程中，不會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活。（

）

7、人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。（

）

8、在各種力量塑造和改變著地表地形地貌的過(guò)程中，有時(shí)也給人類帶來(lái)了災(zāi)害。（

）

9、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化。這種變化有時(shí)表現(xiàn)出來(lái)是很猛烈的，可以是地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。（

）

10、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化，有時(shí)也表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像地震、火山。（

）

11、地球表面的很多變化都是在流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用下很緩慢地進(jìn)行的，是我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)難以覺(jué)察的。（

）

12、沙礫（小石子）直徑大于2毫米、黏土的微粒很小，甚至用肉眼都沒(méi)有辦法看清楚。（

）

13、在每立方米的土壤中，生活著幾十萬(wàn)個(gè)生物體。（

）

14、冰川、風(fēng)、波浪的侵蝕，形成各種各樣的地形。（

）答案第三單元

一、多項(xiàng)選擇題。1、ABCDEF2、ABCD3、ABCD4、BCD5、ABCDEF6、ACD7、AC

8、ABD9、ABCD10、ABCDEF

二、填空題。1、火山地震2、運(yùn)動(dòng)3、風(fēng)化作用4、土壤5、重輕6、雨水

徑流7、侵蝕8、河流9、地殼地幔地殼10、高大11、大陸板塊12、大陸板塊13、沙礫沙粉沙黏土14、腐殖質(zhì)鹽分腐殖質(zhì)鹽分

三、判斷題.1、對(duì)2、對(duì)3、錯(cuò)4、對(duì)5、錯(cuò)6、錯(cuò)7、對(duì)8、對(duì)9、錯(cuò)10、錯(cuò)11、對(duì)

12、對(duì)13、錯(cuò)14、對(duì)教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題1班級(jí)姓名一、我會(huì)填。（25分）1、溫度計(jì)的工作原理是利用液體（）的性質(zhì)。2、熱在傳遞時(shí)由（）為起點(diǎn)，由（）的一端向（）的一端傳遞。離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間越長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，金屬的傳熱能力比非金屬（）。3、水受熱時(shí)體積（），受冷時(shí)體積（），我們把水的體積的這種變化叫做（）。4、熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，通過(guò)（），把熱從一個(gè)物體傳給另一個(gè)物體，叫做（）。5、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的（）導(dǎo)體，像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的（）導(dǎo)體。6、熱的傳遞方式有（）、（）、（）三種。7、熱的不良導(dǎo)體，可以（）物體熱量的散失。8、空氣是一種熱的（）導(dǎo)體。9、請(qǐng)你各舉出生產(chǎn)生活中利用物體傳熱的兩個(gè)實(shí)際例子（）、（）防止物體傳熱的兩個(gè)實(shí)際例子（）、（）。10、有多種方法可以產(chǎn)生熱。如我們可以通過(guò)（）、（）、（）、（）等方法來(lái)保暖。二、我會(huì)辨。（24分）1、冷水在加熱的過(guò)程中體積、重量都會(huì)增大。（）2、兩手相互摩擦不能產(chǎn)生熱。（）3、水在任何時(shí)候都會(huì)熱脹冷縮。（）4、我們的身體在感覺(jué)寒冷時(shí)會(huì)顫抖，是因?yàn)轭澏犊梢越o身體帶來(lái)熱量。（）5、食用油比較粘稠，所以食用油不會(huì)有熱脹冷縮的現(xiàn)象。（）6、玄武巖是一種比較堅(jiān)硬的巖石，因此它不會(huì)出現(xiàn)熱脹冷縮的現(xiàn)象。（）7、乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來(lái)，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）8、自然界中所有的物體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）9、冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。（?0、冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了。（）11、把一小袋加熱了的水放在冷水里，它會(huì)浮起來(lái)。（）12、不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。（）三、我來(lái)選擇。（24分）1、同樣大小，形狀，顏色，厚薄的塑料杯，鐵杯，瓷杯倒入同溫度的熱水，幾分鐘后（）內(nèi)的水最涼。A、鐵杯B、塑料杯C、瓷杯子2、鋼筆帽擰不開(kāi)時(shí)，我們可以采用（）的方法來(lái)打開(kāi)。A、用力擰B、用熱水燙一下C、用重物敲打開(kāi)3、壓癟的乒乓球，浸入開(kāi)水里燙一下，能重新鼓起來(lái)，這是利用了()。A、液體的熱脹冷縮B、固體的熱脹冷縮C、氣體的熱脹冷縮4、下列現(xiàn)象是與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（）。A、廣場(chǎng)上的噴泉B、熱氣球升空C、空氣被壓縮5、夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又被變冷，冷熱空氣對(duì)流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）。A、上部B、下部C、中部6、鐵軌與鐵軌之間要留有一定的縫隙，下列正確的是（）。A、在修路時(shí)無(wú)法將它們緊密連接在一起B(yǎng)、為使火車在行駛過(guò)程中發(fā)出有節(jié)奏的聲音C、防止鐵軌因熱脹冷縮而使鐵路損壞7、下列物質(zhì)，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（）。A、木頭B、銅C、鐵8、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）。A、銀和水銀B、銻和鉍C、鐵和鋁9、熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋ǎ?。A、內(nèi)膽是用玻璃這種不良導(dǎo)體做的B、內(nèi)膽是雙層的C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空10、水在變熱的過(guò)程中，（）沒(méi)有發(fā)生變化。A、溫度B、體積C、重量11、下面物體是熱的良導(dǎo)體的是（）A塑料勺B木勺C鋼勺12、熱的良導(dǎo)體吸熱快，散熱（）。A快B慢C一般四、我來(lái)解釋（20分）1、在寒冷的冬天，用手摸戶外的金屬制品和木質(zhì)制品，感覺(jué)金屬的比木質(zhì)的涼，這是解釋一下原因。2、電工在夏天安裝電線時(shí)，兩根電線桿之間的電線為什么不能拉得太緊？3、商店內(nèi)賣雪糕處，停電時(shí)，工作人員就會(huì)用厚厚的棉被蓋在冰柜上，以減緩棒冰融化的速度。請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。4、家人用電茶壺?zé)_(kāi)水，為什么水不能裝得太滿？5、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？五、心靈手巧（7分）請(qǐng)你設(shè)計(jì)制做一個(gè)保溫杯。（說(shuō)明材料及設(shè)計(jì)原理）五年級(jí)下學(xué)期科學(xué)第二單元測(cè)試卷A卷（附答案）第二單元測(cè)試卷A卷一、我知道。（每空2分）1、常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微?？偸窃诓粩嗟兀ǎ┲?，物體的熱脹冷縮和（）有關(guān)。2、熱總是從（）的一端向（）的一端傳遞。3、大多數(shù)金屬會(huì)熱脹冷縮，可是有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（）和（）。4、熱傳遞主要通過(guò)（）（）（）三種方式實(shí)現(xiàn)。5、水在變熱的過(guò)程中，它的（）發(fā)生了變化。6、溫度計(jì)是根據(jù)（）的性質(zhì)設(shè)計(jì)的。二、我是小小的裁判員（打“√”或“×”）（12分）1、水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的。（）2、液體、固體都會(huì)熱脹冷縮，氣體不會(huì)熱脹冷縮。（）3、冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。（?、把密封的一小袋冷水浸沒(méi)在熱水盆里，塑料袋里的水會(huì)變熱。（）5、水和空氣的體積會(huì)隨著溫度的變化而變化。（）6、木頭、塑料能傳熱，是熱的良導(dǎo)體。（）三、我能讓它們對(duì)號(hào)入座。（共18分）1、保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)椋海ǎ〢、這些材料能生熱B、這些材料是熱的良導(dǎo)體C、這些材料是熱的不良導(dǎo)體。2、冬天穿棉服比較暖和的原因是：（）A、棉服能保溫B、棉服能產(chǎn)生熱量C、棉服能傳遞更多的熱量。3、下面哪種現(xiàn)象是液體冷脹原理造成的？（）A、沸水外溢B、河水結(jié)冰C、水管凍裂4、冬天，我們?cè)谕饷鏁裉?yáng)覺(jué)得暖和，這種熱主要是以（）方式傳遞的。A、對(duì)流B、熱傳導(dǎo)C、熱輻射5、李華把開(kāi)水倒進(jìn)一水杯中，等水冷卻后，液面（）A、會(huì)上升一些B、會(huì)下降一些C、不變6、在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水，（）杯中的水涼得快些。A、不銹鋼杯B、陶瓷杯C、塑料杯四、我探究，我快樂(lè)（共50分）1、用自己喜歡的顏色畫(huà)出水受熱、受冷時(shí)水位變化。（10分）圖為：同樣的兩個(gè)插有玻璃管的燒瓶分別放入冷熱水中，讓學(xué)生畫(huà)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：2、我仔細(xì)觀察過(guò)水泥路面，發(fā)現(xiàn)工人叔叔把水泥路面做成一塊塊的，塊與塊之間都留有整齊的縫隙，這是為什么？（10分）3、有三種材料，它們分別是鐵板、塑料、木頭。用手分別觸摸它們，感覺(jué)很涼的是（）。這是因?yàn)椋ǎ?。如果要制作一個(gè)食物低溫保鮮盒，我會(huì)選擇（）材料。（10分）4、家里來(lái)了客人，我給客人倒了一杯熱水，客人沒(méi)喝，這杯水就慢慢就涼了，直到與室溫相同，這是為什么？（10分）5、我們?cè)鯓幽苡^察到熱的傳遞方向？（10分）附答案：一、1、運(yùn)動(dòng)微粒運(yùn)動(dòng)2、較熱較冷3、銻鉍4、熱傳導(dǎo)對(duì)流5、體積6、液體熱脹冷縮二、1、×2、×3、×4、√5、√6、×三、1、C2、A3、C4、C5、B6、A四、1、圖略。水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小。2、因?yàn)樗嗦访嬉灿袩崦浝淇s現(xiàn)象，如果沒(méi)有預(yù)先留下整齊的縫隙，水泥路面會(huì)因熱脹冷縮被拉得四分五裂，整個(gè)路面就會(huì)損壞。3、鐵板鐵板的導(dǎo)熱性能好，它能很快地把手上的熱量帶走塑料4、這是因?yàn)闊崃繌臒岬乃信艿搅朔块g的空氣中。5、在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。發(fā)現(xiàn)離酒精燈近的第一根火柴掉下來(lái)了，接著第二根、第三根、第四根都掉下來(lái)了。由此推測(cè)熱是從較熱的一端傳向較冷的一端。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷(2021-03-0715:45:14)一、填空題（共40分）1、讓自己的身體熱起來(lái)的方法有（多穿衣服）、（跑步）、（吃熱的東西）、（曬太陽(yáng)）等。2、一般物體在受熱時(shí)體積（膨脹），受冷時(shí)體積（縮?。?，我們把物體的這種變化叫做（熱脹冷縮）。3、熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳遞）。熱總是從（較熱）的一端向（較冷）的一端傳遞。4、雙手握住一個(gè)裝有熱水的杯子，手會(huì)慢慢地（熱）起來(lái)；要是握住一塊冰，手就變得越來(lái)越（冷）。5、我們平時(shí)所說(shuō)的熱，實(shí)際上是一種（能量）。6、（熱）量可以從一個(gè)物體直接（傳給）另一個(gè)物體。7、衣服是（不會(huì)）產(chǎn)生熱的。8、水受熱以后（體積）會(huì)增大，而（重量）不變。9、同體積的熱水重量比冷水重量（輕）。10、我們可以用（加熱）的方法將一杯冷水變成熱水。11、水受熱時(shí)體積（膨脹），受冷時(shí)體積（縮?。?，我們把水的（體積）的這種變化叫做（熱脹冷縮）。12、酒廠沒(méi)有把酒瓶裝滿，是怕酒因受熱后（體積膨脹）而發(fā)生爆炸危險(xiǎn)。13、（溫度）變化了，水和空氣的（體積）都會(huì)發(fā)生變化。14、常見(jiàn)的物體都是由（微粒）組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟兀ㄟ\(yùn)動(dòng)）著。物體的（熱脹冷縮）和（微粒運(yùn)動(dòng)）有關(guān)。15、鋼鐵造的橋在溫度變化時(shí)會(huì)（熱脹冷縮），因此，鐵橋通常架在（滾軸）上。16、物體的（材料不同），（導(dǎo)熱性能）也不同。17、像（金屬）這樣（導(dǎo)熱性能好）的物體稱為（熱的良導(dǎo)體）；而像（塑料）、(木頭）這樣（導(dǎo)熱性能差）的物體稱為（熱的不良導(dǎo)體）。18、有些（固體）和（液體）在一定條件下是（熱縮冷脹）的，例如（銻）和（鉍）這兩種金屬就是(熱縮冷脹)的。19、同溫度的水裝在同體積的鋼杯和塑料杯中，冷卻最快的是（鋼杯），冷卻最慢的是（塑料杯）。20、通過(guò)（直接接觸），將熱從一個(gè)物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（熱傳導(dǎo)）。二、判斷題（共20分）1、（×）水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的。2、（×）液體和氣體都會(huì)熱脹冷縮，但是固體不會(huì)熱脹冷縮。3、（×）冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂帷?、（×）冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了。5、（×）熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。6、（√）常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。7、（×）所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。8、（×）鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，滾軸的作用是讓車開(kāi)起來(lái)更穩(wěn)一些。9、（×）空氣的熱脹冷縮的本領(lǐng)比鐵小。10、（×）相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。11、（×）衣服能給我們帶來(lái)熱量，讓我們感覺(jué)很溫暖。12、（×）體積相同的熱水和冷水，重量也相同。13、（×）液體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。14、（×）廠家為了多賺一些錢，他們總是不愿把瓶中的飲料裝滿。15、（×）空氣是不會(huì)熱脹冷縮的。16、（×）水有熱脹冷縮的性質(zhì)，而鐵沒(méi)有熱脹冷縮的性質(zhì)。17、（×）所有固體都是熱脹冷縮的。18、（×）石頭和鐵沒(méi)有熱脹冷縮的性質(zhì)。19、（×）金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會(huì)熱起來(lái)。20、（√）人們用鐵做鍋，是因?yàn)殍F是熱的良導(dǎo)體。三、選擇題（共20分）1、水在變熱的過(guò)程中，（②）發(fā)生變化。①顏色②體積③重量2、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（③）。①銀和水銀②鐵和鋁③銻和鉍3、下列哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的（①）。①水管凍裂②沸水外溢③河水結(jié)冰4、夏季（③）的溫度最高。①教室里②室外樹(shù)陰下③陽(yáng)光下5、選出下列最容易傳熱的物體（②）。①玻璃②鋁合金③陶瓷6、下列哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理（②）。①熱氣球升空②癟了的乒乓球燙鼓起來(lái)③氣溫計(jì)液柱上升7、冬天穿羽絨服比較暖和是因?yàn)椋á冢?。①羽絨服能產(chǎn)生熱量②羽絨服能保溫③羽絨服能傳遞更多的熱量8、把一小塑料袋冷水放入裝有熱水的杯子里，這一小袋冷水會(huì)（