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江西省撫州市成考專升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.“廈門街的雨巷走了二十年與記憶等長(zhǎng)”一句出自()
A.《雨巷》B.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》C.《洞庭一角》D.《懷念蕭珊》
2.李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的言外之意是()
A.美景依舊,故人已老B.歲月流逝,青春不再C.故國(guó)宮殿,令人牽掛D.江山易主,物是人非
3.《諫逐客書》中“棄黔首以資敵國(guó),卻賓客以業(yè)諸侯”采用的修辭手法是()
A.比喻B.排比C.對(duì)偶D.層遞
4.
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.納米技術(shù)已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功并投入使用了。
B.空氣凈化的過(guò)濾材料,由多種稀土金屬、稀有金屬、多種氧化物通過(guò)高科技方法合成,并加入了特殊的納米材料。
C.合成稀土納米材料能夠把家庭和建筑裝修以后散發(fā)的各種有毒、有害、致癌有機(jī)污染物統(tǒng)統(tǒng)去除。
D.納米技術(shù)將成為僅次于芯片制造的第二大產(chǎn)業(yè)。
5.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員_______的天職。②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們_______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國(guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán),_______地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。
A.當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸義不容辭B.責(zé)無(wú)旁貸義不容辭當(dāng)仁不讓C.義不容辭責(zé)無(wú)旁貸當(dāng)仁不讓D.義不容辭當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸
6.李斯的《諫逐客書》選自()
A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《國(guó)語(yǔ)》
7.
從文中看,以下哪一項(xiàng)不是光導(dǎo)照明系統(tǒng)的特點(diǎn)()
A.光導(dǎo)照明系統(tǒng)打破了室內(nèi)必須依靠電力照明的傳統(tǒng)觀念。
B.光導(dǎo)照明系統(tǒng)是只需一次性投資,無(wú)需維護(hù)的新型照明裝置。
C.光導(dǎo)照明系統(tǒng)是環(huán)保、安全健康和時(shí)尚的新型照明裝置。
D.光導(dǎo)照明系統(tǒng)的照明效果比自然光更好。
8.《張中丞傳后敘》所歌頌的三個(gè)正面人物是()
A.張巡、許遠(yuǎn)、李翰B.張巡、許遠(yuǎn)、南霽云C.張巡、許遠(yuǎn)、張籍D.張巡、許遠(yuǎn)、雷萬(wàn)春
9.在《李將軍列傳》中,先寫匈奴“射雕者”“傷中貴人,殺其騎且盡”,再寫李廣還射匈奴“射雕者”,“殺其二人,生得一人”,對(duì)刻畫李廣形象來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)方法是()
A.側(cè)面烘托B.鋪墊反托C.相互對(duì)比D.前后照應(yīng)
10.下列句子中,含有使動(dòng)用法的是()
A.吾非至于子之門則殆矣,吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家。
B.彼以艱苦忍耐之力,冒其逆而突過(guò)之。
C.遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之。
D.孟嘗君怪其疾也,衣冠而見(jiàn)之。
11.
第
15
題
《鄭伯克段于鄢》在人物描寫時(shí)采用的手法是()。
12.《談時(shí)間》一文選自梁實(shí)秋著名的散文集A.A.《槐園夢(mèng)憶》B.《雅舍小品》C.《雅舍談吃》D.《實(shí)秋雜文》13.《故都的秋》一文的體裁是()A.A.游記散文B.說(shuō)理散文C.抒情散文D.敘事散文
14.“你可都改了罷!”黛玉的話的含義是()
A.勸寶玉改邪歸正B.要寶玉不要結(jié)交戲子C.勸寶玉聽(tīng)從賈政D.言不由衷的哀嘆
15.柳永《八聲甘州(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)》著力抒寫的思想情緒是()
A.愛(ài)情失意B.羈旅行役之苦C.故國(guó)之思D.傷春惜時(shí)二、填空題(10題)16.《詩(shī)經(jīng)》共_________余篇,包括風(fēng),雅,頌各體。
17.一生創(chuàng)作三百多篇短篇小說(shuō)的法國(guó)作家莫泊桑被譽(yù)為"________________"。
18.人生自古誰(shuí)無(wú)死,__________。
19.李白《行路難》一詩(shī)運(yùn)用了呂尚典故的詩(shī)句是"_________"。
20.孔子名丘,字________。
21.在《箱子巖》中作者呼喚精神。
22.李商隱,字__________,號(hào)__________。
23.在《箱子巖》一文中,作者寫道:“然而從整個(gè)說(shuō)來(lái),這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合,很從容地各在那里盡其__________,與其他__________一樣,惟有在__________中放射,分解”。
24.漢代是對(duì)《詩(shī)經(jīng)》進(jìn)行_________解讀的時(shí)代,直到宋代,朱熹等學(xué)者另辟蹊徑,開(kāi)辟了詩(shī)經(jīng)解讀的新類型。
25.《楚辭》作為中國(guó)第一部文人創(chuàng)作的_________,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)發(fā)展的新局面。
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()
27.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
29.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
30.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()
四、文言文閱讀(3題)31.(一)閱讀《論毅力》中的一段文字,回答21~23題:孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!泵献釉唬骸坝袨檎?,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也?!背蓴≈?dāng)?shù),視此而已。解釋這段文字中劃線字的含義,并說(shuō)明這段文字表明了什么觀點(diǎn)?簣:平:棄井:數(shù):
32.分析概括這段文字中所言小康社會(huì)的主要特點(diǎn)。
33.這首詩(shī)主要的藝術(shù)特色是什么?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.兩節(jié)詩(shī)在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、句式、用詞、重復(fù)、變化幾個(gè)方面的關(guān)系怎樣?
35.閱讀冰心《往事》片段,回答下列各小題:
我們說(shuō)著海潮、海風(fēng)、海舟……最后便談到海的女神。
涵說(shuō):“假如有位海的女神,她一定是‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!蔽也挥X(jué)笑問(wèn):“這話怎講?”
涵也笑道:“你看云霞的海上,何等明媚;風(fēng)雨的海上,又是何等陰沉!”
杰兩手抱膝凝聽(tīng)著,這時(shí)便運(yùn)用他最豐富的想象力,指點(diǎn)著說(shuō):“她……她住在燈塔的島上,海霞是她的扇旗,海島是她的侍從;夜晚她曳著白衣藍(lán)裳,頭上插著新月的梳子,胸前掛著明星的瓔珞;翩翩地飛行于海波之上……”
楫忙問(wèn):“大風(fēng)的時(shí)候呢?”杰道:“她駕著風(fēng)車,狂飆疾轉(zhuǎn)的在怒濤上驅(qū)走;她的長(zhǎng)袖拂沒(méi)了許多帆舟。下雨的時(shí)候,便是她憂愁了,落淚了,大海上一切都低頭靜默著。黃昏的時(shí)候,霞光燦然,便是她回波電笑,云發(fā)飄揚(yáng),豐神輕柔而瀟灑……”
這一番話,帶著畫意,又是詩(shī)情,使我神往,使我微笑。
楫只在小椅子上,挨著我坐著,我撫著他問(wèn):“你的話必是更好了,說(shuō)出來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)!”他本靜靜地聽(tīng)著,至此便抱著我的臂兒,笑道:“海太大了,我太小了,我不會(huì)說(shuō)。”我肅然——涵用折扇輕輕地?fù)羲氖?,笑說(shuō):“好一個(gè)小哲學(xué)家!”
涵道:“姊姊,該你說(shuō)一說(shuō)了?!蔽业溃骸昂玫亩甲屇銈冋f(shuō)盡了——我只希望我們都像海!”
杰笑道:“我們不配做女神,也不要‘艷如桃李,冷若冰霜’的?!?/p>
他們都笑了——我也笑說(shuō):“不是說(shuō)做女神,我希望我們都做個(gè)‘?;那嗄?。像涵說(shuō)的,海是溫柔而沉靜。杰說(shuō)的,海是超絕而威嚴(yán)。楫說(shuō)得更好了,海是神秘而有容,也是虛懷,也是廣博……”在這篇文章里,作者贊美了大海怎樣的品格?36.(二)閱讀作品片段,回答下列33~35題。聽(tīng)他們談了許多,我心中有點(diǎn)憂郁起來(lái)了。這些不辜負(fù)自然的人,與自然妥協(xié),對(duì)歷史毫無(wú)擔(dān)負(fù),活在這無(wú)人知道的地方。另外尚有一些人,與自然毫不妥協(xié),想出種種方法來(lái)支配自然,違反自然的習(xí)慣。同樣也那么盡寒暑交替,看日月升降。然而后者卻在慢慢改變歷史,創(chuàng)造歷史。一份新的日月,行將消滅舊的一切。我們用什么方法,就可以使這些人心中感覺(jué)一種對(duì)“明天”的“惶恐”,且放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度,重新來(lái)一股勁兒,用劃龍船的精神活下去?這些人在娛樂(lè)上的狂熱,就證明這種狂熱能換個(gè)方向,就可使他們還配在世界上占據(jù)一片土地,活得更愉快更長(zhǎng)久一些。不過(guò)有什么辦法,可以改造這些人的狂熱到一件新的競(jìng)爭(zhēng)方面去,可是個(gè)費(fèi)思索的問(wèn)題。概括這段文字所表達(dá)的中心思想。六、作文(1題)37.生命是短暫的,如何將生命過(guò)得有意義?寫一篇論述文,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
參考答案
1.B識(shí)記類試題,屬對(duì)課文內(nèi)容熟悉程度的考查。該句出自余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》,考試大綱規(guī)定的三十五篇之一,且是重點(diǎn)篇目。
2.D
3.C
4.C
5.C所給的三個(gè)成語(yǔ)意思相近,但又有所不同,每個(gè)成語(yǔ)所偏向的重點(diǎn)是有區(qū)別的:“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任,無(wú)所謙讓,后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不推讓;“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人;“義不容辭”指道義上不允許推辭,理應(yīng)接受。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職”,很明顯是道義上的,故應(yīng)填“義不容辭”;②句主要說(shuō)的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”,所以應(yīng)該填“責(zé)無(wú)旁貸”;③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”,應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。故只有選C項(xiàng)。
6.B
7.D
8.B
9.B
10.C在“遠(yuǎn)人不服,則修文德以來(lái)之”中,“來(lái)之”應(yīng)譯為“使他們歸順(來(lái))”,文言詞語(yǔ)的使動(dòng)用法。
11.A
12.B
13.A
14.D
15.B
16.300
17.短篇小說(shuō)之王
18.留取丹心照汗青
19.閑來(lái)垂釣碧溪上閑來(lái)垂釣碧溪上
20.仲尼仲尼
21.賽龍舟
22.義山;玉溪生
23.“自然”,性命之理,無(wú)生命物質(zhì),日月升降寒暑交替中
24.經(jīng)學(xué)
25.詩(shī)歌總集
26.Y
27.N
28.N
29.N
30.Y31.簣:盛土的竹筐。平:填平。棄井:廢井。數(shù):天數(shù),運(yùn)數(shù),含有規(guī)律的意思。成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。課文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。圍繞這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論證,在論證中自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的說(shuō)理方法。將成與敗、順與逆、強(qiáng)與弱、彼與我對(duì)比,證明有毅力者以其堅(jiān)忍不拔而獲得成功,缺乏毅力者則難免失??;人生總是逆境居多,順逆境又總是交替出現(xiàn),大凡成功者都是善于抓住順境、扭轉(zhuǎn)逆境的人,而失敗者則往往是哀嘆命運(yùn)不濟(jì)、逢難必退、最終屈服于逆境的人。在這段文字中,作者引經(jīng)據(jù)典,將“未成一簣”的造山者與“雖復(fù)一簣”的填土者作了鮮明的對(duì)比。通過(guò)反復(fù)的正反對(duì)比,有力地論證了成敗的關(guān)鍵在于有無(wú)毅力。因此,從邏輯角度說(shuō),是類比法、對(duì)比法;從修辭角度說(shuō),是引證法。
32.“小康”社會(huì)是“大道既隱”之后,圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代,是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。在社會(huì)所有制與政治目的上,“小康”是“天下為家”;在人事制度上,“小康”則是世襲制,“大人世及以為禮”;在精神文明建設(shè)上,“小康”則是圣人對(duì)“禮”特別提倡的時(shí)代,是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親,各子其子”;在物質(zhì)文明建設(shè)上,“小康”是“以(禮)設(shè)制度,以立田里”;在社會(huì)治安上,“小康”是“城郭溝池以為固”,“謀用是作,而兵由此起”。
33.寫景、敘事、抒情和議論融為一體。
34.兩節(jié)詩(shī)句數(shù)相同句式相近均用疊詞都有"我"、"我走了"、"云彩"等重復(fù)使用的詞語(yǔ)自然也有變化。這表明詩(shī)人在追求新詩(shī)的建筑美、音樂(lè)美;兩節(jié)詩(shī)關(guān)系密切前呼后應(yīng)。兩節(jié)詩(shī)句數(shù)相同,句式相近,均用疊詞,都有"我"、"我走了"、"云彩"等重復(fù)使用的詞語(yǔ),自然也有變化。這表明詩(shī)人在追求新詩(shī)的建筑美、音樂(lè)美;兩節(jié)詩(shī)關(guān)系密切,前呼后應(yīng)。35.溫柔而沉靜、超絕而威嚴(yán)、神秘而有容、虛懷而廣博。36.希望湘西人民精神覺(jué)醒,放棄過(guò)去對(duì)自然和平的態(tài)度,重新來(lái)一股勁兒,用劃龍舟的精神來(lái)改造自然、改造社會(huì),創(chuàng)造自己的新生活。
37.種下心靈之樹(shù)生命是一條長(zhǎng)河,水波滔滔,激流勇進(jìn);生命是一片曠野,清泉噴涌,綠色蔓延;生命是一座高山,花繁葉茂,靜水深流。生命是一座寶藏,寶藏里有應(yīng)有盡有的珍寶,等待人們?nèi)ラ_(kāi)墾與挖掘。如果生命是一片輕盈的羽毛,我們是要在天空飛舞,還是掉落地上變成垃圾?有的人把時(shí)間花在閱讀上,因?yàn)樗胧斋@才智;有的人把時(shí)間花在思考中,因?yàn)樗胧斋@力量。我們?cè)苑N下了自己的心靈之樹(shù),花時(shí)間做有意義的事情,樹(shù)木就會(huì)慢慢地茁壯成長(zhǎng),最終成為參天大樹(shù)。如果我們不幸失去了一條腿,會(huì)不會(huì)停滯前進(jìn)的步伐?如果我們不幸失去了一只眼睛,會(huì)不會(huì)迷失前進(jìn)的方向?如果我們失去了雙手,還能不能有力量托起明天的希望?而,如果當(dāng)一個(gè)人同時(shí)失去一條腿,一只眼睛和雙手,他卻堅(jiān)強(qiáng)地生活著,用嘴叼著畫筆揮灑著自己的一片濃墨淡彩。傳奇畫家謝坤山就是這樣一位生活的強(qiáng)者,他家境貧窮,在正值壯年時(shí)卻意外失去了一雙手和一條腿,又在后來(lái)的摸索與學(xué)習(xí)中再一次被不幸?jiàn)Z去了一只眼睛。然而,生活沒(méi)有打敗他,他靠著樂(lè)觀和毅力不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)作,在學(xué)業(yè)和藝術(shù)上取得了雙收。謝坤山經(jīng)常笑著說(shuō):“我不會(huì)去想自己失去了什么,而是想著自己還擁有什么?!边@種精神感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人?;〞r(shí)間做有意義的事情吧,人的潛力無(wú)限,心有多寬,世界就有多大,世界大了,我們種下的心靈之樹(shù)才能展開(kāi)茂密的枝葉,撐起生命的藍(lán)天。最殘酷的并不是身體的缺陷,而是心靈的障礙。心有多窄,同時(shí)世界也就有多狹隘。有一些青年他們雖然擁有健壯的體格卻不務(wù)正業(yè),整日斗毆,游手好閑,低俗地享樂(lè)虛度光陰。當(dāng)光陰被擲入了無(wú)底深淵,再不復(fù)返時(shí),才有人為自己的虛度而哀嘆悔恨
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