小排球墊球小學(xué)六年級(jí)體育教案

Word第第頁(yè)小排球墊球小學(xué)六年級(jí)體育教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組學(xué)習(xí)初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主嬉戲，熟識(shí)球性

老師活動(dòng)：1、組織同學(xué)集隊(duì)，宣布本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、組織同學(xué)自主嬉戲。

同學(xué)活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

3、自主結(jié)合成小組，用排球進(jìn)行嬉戲，充分活動(dòng)的同時(shí)熟識(shí)球性。

組織：四列橫隊(duì)、小組分散

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二、小組學(xué)習(xí)，把握技能

重點(diǎn)：墊球的正確動(dòng)作：插、夾、提的動(dòng)作。

難點(diǎn)：能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作，并能盡量把動(dòng)作做正確。

老師活動(dòng)：

1、提出墊球動(dòng)作要點(diǎn)，鼓舞同學(xué)嘗試兩人協(xié)作的'墊球并讓同學(xué)在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思索如何應(yīng)付不到位的來(lái)球。

2、組織同學(xué)溝通，并演示上步墊球動(dòng)作。

3、組織同學(xué)連續(xù)練習(xí)，并巡察指導(dǎo)動(dòng)作。

同學(xué)活動(dòng)：

1、按老師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自拋?zhàn)詨|、兩人相互拋墊，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作。

2、大膽地進(jìn)行溝通，在觀看示范的同時(shí)擅長(zhǎng)找出自己動(dòng)作中的缺乏。

3、兩人一組合作學(xué)練，有針對(duì)性地改良?jí)|球動(dòng)作，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契協(xié)作。

組織：練習(xí)時(shí)兩人一組自由分散，溝通中呈弧形較寬松站立

三、嫻熟技能，創(chuàng)編嬉戲

老師活動(dòng)：

1、提出活動(dòng)要求，鼓舞同學(xué)大膽地去嘗試，巡察指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行體驗(yàn)溝通。

3、學(xué)習(xí)一種柔韌放松的方法。

同學(xué)活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶著下大膽地嘗試嬉戲，在嬉戲中進(jìn)一步嫻熟動(dòng)作。

2、大膽地說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)編嬉戲中遇到的困難和收獲。

3、在老師的帶著下進(jìn)行放松練習(xí)。

組織：嬉戲時(shí)小組自