教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月10日-7704)_第1頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月10日-7704)_第2頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月10日-7704)_第3頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月10日-7704)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月10日-7704)1:學(xué)校課程設(shè)計(jì)的最終目的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、將優(yōu)秀的文化成果傳授給同學(xué)

B、實(shí)現(xiàn)愛國(guó)教育

C、實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培育目標(biāo)

D、使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)

2:良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()。

多項(xiàng)選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

3:課程目標(biāo)的依據(jù)主要有哪幾個(gè)方面?()

多項(xiàng)選擇題

A、對(duì)同學(xué)的討論

B、對(duì)老師的討論

C、對(duì)社會(huì)的討論

D、對(duì)學(xué)科的討論

E、對(duì)教材的討論

4:同學(xué)具有進(jìn)展的可能性和()。

單項(xiàng)選擇題

A、潛在性

B、現(xiàn)實(shí)性

C、特別性

D、可塑性

5:教學(xué)技能進(jìn)展的最高級(jí)形態(tài)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)技巧

B、教學(xué)技藝

C、教學(xué)藝術(shù)

D、教學(xué)自動(dòng)化

6:老師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、不恥下問

B、教書育人

C、為人師表

D、獻(xiàn)身教育

E、鉆研業(yè)務(wù)

7:學(xué)校階段是進(jìn)展同學(xué)共性()的時(shí)期。

單項(xiàng)選擇題

A、并不重要

B、特別重要

C、沒有效果

D、最不會(huì)受外界影響

8:教育的最高抱負(fù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教育目的

B、教育政策

C、教育方針

D、教育目標(biāo)

9:下列教育家中持“兒童中心論”觀點(diǎn)的教育家是()

單項(xiàng)選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

10:構(gòu)成同學(xué)思想品德的因素包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、知

B、情

C、意

D、行

11:教學(xué)過程是一個(gè)程序化過程,也是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

12:依據(jù)《中國(guó)教育改革與進(jìn)展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。

多項(xiàng)選擇題

A、道德素養(yǎng)

B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)

C、共性素養(yǎng)

D、思想素養(yǎng)

13:老師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在:老師的指導(dǎo)打算著同學(xué)學(xué)習(xí)的方向、內(nèi)容、進(jìn)程、結(jié)果和質(zhì)量。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

14:為了使同學(xué)作好上課前的各種預(yù)備,通常在上課開頭時(shí),老師需要進(jìn)行的一項(xiàng)工作是()

單項(xiàng)選擇題

A、檢查復(fù)習(xí)

B、組織教學(xué)

C、布置作業(yè)

D、提問答疑

15:堅(jiān)持性善論,主見兒童是德育的主體,德育必需以兒童為中心,敬重兒童的進(jìn)展需求。這一理論特征反映的德育模式是()

單項(xiàng)選擇題

A、仿照模式

B、認(rèn)知模式

C、體諒模式

D、行動(dòng)模式

16:講授技能之所以得到廣泛的運(yùn)用,是由于它具有如下特點(diǎn)()。

多項(xiàng)選擇題

A、信息傳遞的單向性

B、學(xué)問傳授的系統(tǒng)性

C、老師主體的權(quán)威性

D、時(shí)間運(yùn)用的高效性

E、同學(xué)主體的權(quán)威性

17:老師的個(gè)人效能感隨老師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出()。

單項(xiàng)選擇題

A、上升趨勢(shì)

B、下降趨勢(shì)

C、先升后降趨勢(shì)

D、先降后升趨勢(shì)

18:下列學(xué)校中屬于高等教育范疇的有()

多項(xiàng)選擇題

A、專科學(xué)校

B、討論生院

C、電視高校

D、高校

E、職工高校

19:孔子的教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文,約之以禮”,基本科目是()。

單項(xiàng)選擇題

A、詩(shī)、書、禮、樂、易、春秋

B、詩(shī)、書、禮、仁、義、智

C、德、智、禮、義、詩(shī)、春秋

D、德、書、禮、樂、義、仁

20:老師職業(yè)道德的基本原則是()

單項(xiàng)選擇題

A、已所不欲,勿施于人

B、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

C、集體主義

D、忠于職守

21:兒童品德的形成和進(jìn)展是一個(gè)以道德認(rèn)知為基礎(chǔ),以道德情感、道德意志為激勵(lì),進(jìn)展到道德行為的整體運(yùn)動(dòng)過程。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

22:文化本身就是一種教育力氣。

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

23:人們對(duì)自己是否能夠勝利地從事某一成就行為的主觀推斷是()。

單項(xiàng)選擇題

A、學(xué)習(xí)期盼

B、學(xué)習(xí)目標(biāo)

C、成就動(dòng)機(jī)

D、自我效能感

24:教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論討論遇到的問題。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

25:“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結(jié)果”,這是()的名言。

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、康德

D、柏拉圖

26:馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為,教育起源于()。

多項(xiàng)選擇題

A、兒童對(duì)成人仿照的需要

B、傳遞生產(chǎn)和生活閱歷的社會(huì)需要

C、人類生存的需要

D、人的自身進(jìn)展的需要

E、社會(huì)安靜的需要

27:目前我國(guó)學(xué)校開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、社會(huì)、自然等課程,總共是()

單項(xiàng)選擇題

A、八門課

B、九門課

C、十門課

D、十一門課

28:勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29:()是全部教育活動(dòng)的核心、主題和靈魂。

單項(xiàng)選擇題

A、教育理論

B、教育目

C、教學(xué)科研

D、教書育人

30:反映一個(gè)國(guó)家協(xié)作政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定,這是指()。

單項(xiàng)選擇題

A、教育制度

B、學(xué)校教育制度

C、教育體制

D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度

查看答案

1:答案C

解析略。

2:答案A,B,C,D

解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

3:答案A,C,D

解析制定課程目標(biāo)應(yīng)討論同學(xué)、社會(huì)、學(xué)科。

4:答案D

解析

5:答案C

解析

6:答案B,C,D

解析

7:答案B

解析學(xué)校階段是同學(xué)的共性進(jìn)展的重要時(shí)期,在此時(shí)受外界影響特別大。

8:答案A

解析教育目的是人們?cè)谶M(jìn)行教育活動(dòng)之前,在頭腦中預(yù)先以觀念形式存在著的教育活動(dòng)過程結(jié)束時(shí)所要取得的結(jié)果,它指明教育要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)或要求,說明辦教育為的是什么,培育人要達(dá)到什么樣的規(guī)格,從而實(shí)現(xiàn)國(guó)家教育抱負(fù)。

9:答案D

解析

10:答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是構(gòu)成同學(xué)思想品德的四個(gè)基本要素。

11:答案正確

解析12:答案A,B,C,D,E

解析素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括政治素養(yǎng),思想素養(yǎng);身體素養(yǎng),心理素養(yǎng);共性素養(yǎng);科學(xué)文化素養(yǎng)。(本解析由安寶藍(lán)供應(yīng))

13:答案正確

解析

14:答案B

解析

15:答案C

解析

16:答案A,B,D

解析

17:答案A

解析老師的個(gè)人效能感隨老師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出上升趨勢(shì),由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。

18:答案A,B,D

解析

19:答案A

解析孔子教學(xué)的基本科目是詩(shī)、書、禮、樂、易、春秋。

20:答案B

解析

21:答案正確

解析略。

22:答案正確

解析(1)特定時(shí)空中的文化構(gòu)成了特定的文化環(huán)境、文化氛圍,對(duì)生存于其中的人產(chǎn)生潛移默化的作用。(2)肯定社會(huì)的文化以不同的方式影響著學(xué)校文化、班級(jí)文化和課堂文化,對(duì)教育活動(dòng)起著無形而又強(qiáng)大的影響作用。

23:答案D

解析

24:答案正確

解析

25:答案C

解析

26:答案B,C,D

解析略。

27:答案B

解析

28:答案正確

解析

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