聽(tīng)課不停學(xué)工作方案

—聽(tīng)課不停學(xué)工作方案聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）1依據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《XX市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動(dòng)指導(dǎo)看法》要求，為科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動(dòng)，提高線上教學(xué)教研質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定線上教學(xué)教研實(shí)施方案，以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召，確保線上教學(xué)教研的有效實(shí)施。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為做好統(tǒng)籌管理，調(diào)整工作方式和工作機(jī)制，特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、工作目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，整合教育資源，開(kāi)展線上教學(xué)，以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，有效解決實(shí)際問(wèn)題。2、創(chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化同學(xué)指導(dǎo)，注意過(guò)程性監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)，提高線上教學(xué)實(shí)效。3、幫忙同學(xué)順應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，嘗試借助學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。4、指導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化文化學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面強(qiáng)化品行修養(yǎng)、體育錘煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培育，促進(jìn)同學(xué)健康發(fā)展、全面發(fā)展。三、實(shí)施原則根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、合理布置、家校協(xié)同的原則，有序組織線上教學(xué)教研工作。1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和老師發(fā)展中心的指導(dǎo)下，組織好棠溪小學(xué)師生開(kāi)展線上教學(xué)教研工作。合理布置教學(xué)進(jìn)度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，恰當(dāng)降低教學(xué)難度，放慢教學(xué)進(jìn)度。2、合理布置。棠溪小學(xué)合理布置同學(xué)線上學(xué)習(xí)時(shí)間，原則上小學(xué)一、二班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘。小學(xué)三至六班級(jí)每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，兩節(jié)課中間休息時(shí)間不少于15分鐘。任教老師布置好學(xué)習(xí)內(nèi)容，由班主任老師布置學(xué)習(xí)挨次及詳細(xì)時(shí)間，并堅(jiān)持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，既開(kāi)展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑，也開(kāi)展線下的自主學(xué)習(xí)、自主錘煉、自主勞動(dòng)、自主探究。3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅(jiān)持“五育并舉”，確保同學(xué)在過(guò)度學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)的同時(shí)，嫻熟把握疫情防控學(xué)問(wèn)，提高健康防護(hù)力量。各校要強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作，開(kāi)展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，共同維護(hù)同學(xué)的身心健康。4、家校協(xié)同。強(qiáng)化家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長(zhǎng)提前熟識(shí)把握方式方法，幫忙同學(xué)順當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，制造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，教育引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)布置居家學(xué)習(xí)和生活，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，催促孩子科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間。四、實(shí)施時(shí)間20XX年X月18日起開(kāi)頭實(shí)施，結(jié)束時(shí)間視疫情情況另行通知。五、實(shí)施看法1、落實(shí)主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實(shí)施方案。確保教學(xué)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有布置、有要求、有措施、有輔導(dǎo)，讓每一位同學(xué)都能接受良好教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)效果。要依據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)擬定教學(xué)計(jì)劃，合理布置同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障同學(xué)身心健康。視頻學(xué)習(xí)途徑：（1）國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（2）贛教云平臺(tái)①運(yùn)用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視；②運(yùn)用江西IPTV（中國(guó)電信）和中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí)；③運(yùn)用電腦、手機(jī)、平板電腦等，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點(diǎn)擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺(tái)觀看；④線上學(xué)習(xí)：關(guān)注微信公眾號(hào)“贛教云”，再點(diǎn)擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程，無(wú)需賬號(hào)密碼，打開(kāi)便可觀看直播。2、提高教學(xué)效果。老師可通過(guò)在線教學(xué)平臺(tái)、釘釘、微信、等多種方式，創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體，以班級(jí)為單位有序開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。充足運(yùn)用好“國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)”、“贛教云—江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，科學(xué)遴選合適同學(xué)居家學(xué)習(xí)以及表達(dá)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評(píng)”全都性、深度學(xué)習(xí)、情境教育（教學(xué)）等先進(jìn)教育教學(xué)理念的教學(xué)資源，提高資源應(yīng)用實(shí)效。要加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的幫扶力度，確保每一名停課同學(xué)都能接受有效學(xué)習(xí)。要注意線上教學(xué)的過(guò)程性指導(dǎo)，依據(jù)家長(zhǎng)反應(yīng)、線上學(xué)習(xí)和訓(xùn)練完成等情況，對(duì)同學(xué)做好過(guò)程性評(píng)價(jià)，科學(xué)評(píng)估線上教學(xué)效果，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)管理。遵循“雙減”政策，根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于強(qiáng)化義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)強(qiáng)化中小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方法》（試行）的要求，針對(duì)不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，強(qiáng)化作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評(píng)與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。老師應(yīng)結(jié)合同學(xué)居家學(xué)習(xí)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二班級(jí)擔(dān)心排書(shū)面作業(yè)，小學(xué)其他班級(jí)書(shū)面作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘，也可以布置一些家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、課外閱讀等作業(yè)，統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。擔(dān)心排過(guò)多、過(guò)重和同學(xué)無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）2為貫徹落實(shí)教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳及我校在疫情防控期間做好線上教學(xué)組織與管理工作的有關(guān)文件精神，全力保障我校在線教學(xué)工作有序開(kāi)展，確保線上教學(xué)質(zhì)量和效果，我校將強(qiáng)化老師在線教學(xué)與同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理與監(jiān)督，特制定疫情防控期間線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案。一、質(zhì)量監(jiān)控小組：為保證線上教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，我校成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各教研組長(zhǎng)職責(zé)分工：1、各教研組長(zhǎng)幫助教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)各課程教學(xué)資料的準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施情況、同學(xué)學(xué)習(xí)情況等。2、各學(xué)科老師主要負(fù)責(zé)疫情防控期間了解同學(xué)動(dòng)態(tài)，搜集同學(xué)對(duì)線上教學(xué)的看法和建議，做好教學(xué)等相關(guān)工作。二、監(jiān)控目的嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政府和教育主管部門及學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的通知要求，完成按時(shí)把握線上教學(xué)動(dòng)態(tài)情況，確保疫情防控時(shí)期“同學(xué)不停學(xué)、老師不停教、教學(xué)質(zhì)量有保障”。三、監(jiān)控組織體系為全面到達(dá)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)，施行全員參與質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)工作布置、信息把握、學(xué)校督導(dǎo)工作的組織和實(shí)施，對(duì)全校老師教學(xué)與同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理與監(jiān)督。四、監(jiān)控內(nèi)容線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容主要包括教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程及同學(xué)學(xué)習(xí)情況。1、教學(xué)準(zhǔn)備線上課程開(kāi)課前，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各學(xué)科老師是否具備開(kāi)課要求，確保全部課程能保質(zhì)保量按時(shí)開(kāi)課，并對(duì)不能開(kāi)設(shè)的課程按時(shí)備案并報(bào)教導(dǎo)處。2、教學(xué)過(guò)程線上課程開(kāi)課后，教導(dǎo)處將依據(jù)課表布置抽查課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)施情況，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)后臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控線上課程開(kāi)設(shè)情況。3、同學(xué)學(xué)習(xí)老師要利用教學(xué)平臺(tái)，實(shí)時(shí)跟蹤同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況納入課程考核的指標(biāo)。老師可以通過(guò)在線簽到、在線答疑、在線學(xué)習(xí)、課后作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線考試等方式強(qiáng)化同學(xué)線上學(xué)習(xí)的過(guò)程管理。4、監(jiān)控詳細(xì)：總負(fù)責(zé)人：班級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人如下：一至三班級(jí)數(shù)學(xué)：四至六班級(jí)數(shù)學(xué)：一、二班級(jí)語(yǔ)文：三、四班級(jí)語(yǔ)文：五、六班級(jí)語(yǔ)文：三至六班級(jí)英語(yǔ)：一至六班級(jí)體育：一至六班級(jí)道法：一至六班級(jí)美術(shù)：一至六班級(jí)音樂(lè)：一至六班級(jí)科學(xué)：監(jiān)控要求：以上負(fù)責(zé)人根據(jù)監(jiān)控內(nèi)容，每天抽查1——3位老師線上教學(xué)前準(zhǔn)備情況、線上教學(xué)情況、線下同學(xué)作業(yè)批改等，每周五以文字的形式腳踏實(shí)地匯報(bào)到教導(dǎo)處，教導(dǎo)處依據(jù)各位負(fù)責(zé)人的反應(yīng)情況，對(duì)線上教學(xué)管理進(jìn)行改進(jìn)，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”的要求。五、全面推動(dòng)家校合作共育線上教學(xué)期間，家庭教育的責(zé)任空間加大，家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)居家學(xué)習(xí)的作用加大，家長(zhǎng)要盡可能為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的學(xué)習(xí)裝備，并學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)習(xí)平臺(tái)。做孩子居家學(xué)習(xí)的好助手，主動(dòng)協(xié)作班主任和任課老師監(jiān)督管理孩子的在線學(xué)習(xí)，保證正確有效地運(yùn)用學(xué)習(xí)裝備，催促孩子完成作業(yè)。多與孩子溝通溝通，多開(kāi)展家庭閱讀、親子游戲等。少說(shuō)多做，以自己的實(shí)際行動(dòng)為孩子樹(shù)立居家學(xué)習(xí)的典范。六、其他事項(xiàng)各班班主任及任課老師做好教學(xué)過(guò)程性材料的搜集和整理工作。教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題按時(shí)向?qū)W校線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)?！巴Ｕn不停教，停課不停學(xué)，質(zhì)量有保障”既是抗疫期間的應(yīng)急之舉，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要應(yīng)用，任務(wù)艱難，任務(wù)榮耀。我們要嚴(yán)格根據(jù)各級(jí)疫情防控指揮部要求，落實(shí)開(kāi)展在線教學(xué)工作，同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱，為政府和家長(zhǎng)分憂、為同學(xué)成長(zhǎng)助力，也為快速恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序做好充足的準(zhǔn)備。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）3疫情就是指令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、XX區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自X月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)，特制定《XX區(qū)試驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，詳細(xì)內(nèi)容如下：指導(dǎo)思想針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，依據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容掩蓋全部學(xué)科學(xué)問(wèn)，特別布置道德與法治教育，居家體育錘煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化同學(xué)居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。準(zhǔn)備工作為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師課程布置XXX教育資源國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)XX區(qū)教育資源：致老師：希望全體老師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去老師的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，也希望老師們不能遺忘個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，老師要對(duì)家長(zhǎng)做好同學(xué)居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。（1）制造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，留意個(gè)人衛(wèi)生，出門做好個(gè)人防護(hù)措施。（2）陪伴、激勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，防止焦慮心情。2、關(guān)注同學(xué)狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。（1）結(jié)合學(xué)校推舉的課外閱讀、科學(xué)試驗(yàn)、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)這兩部分，激勵(lì)同學(xué)做好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。激勵(lì)班級(jí)成立小組學(xué)習(xí)研討群，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)提升。（2）了解同學(xué)居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓同學(xué)感受到來(lái)自老師的關(guān)注，鼓勵(lì)同學(xué)做好居家學(xué)習(xí)。尤其關(guān)注特別家庭同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)實(shí)行適宜方式、單獨(dú)指導(dǎo)。3、居家戰(zhàn)疫，和同學(xué)一起成長(zhǎng)提升。（1）高度重視新冠肺炎預(yù)防工作，做好居家衛(wèi)生防護(hù)，做好老師個(gè)人、家屬及班級(jí)疫情防控排查工作，按時(shí)、精確地進(jìn)行每日上報(bào)。（2）主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò)集體備課相結(jié)合，做好返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。致同學(xué)：1、建立同學(xué)居家學(xué)習(xí)體系三原則。（1）練基礎(chǔ)，促提升；（2）勤動(dòng)手，重實(shí)踐；（3）多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體魄。2、多彩內(nèi)容每天六個(gè)一。（1）閱讀語(yǔ)文書(shū)、老師推舉書(shū)目；（2）不放松數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練；（3）三——六班級(jí)堅(jiān)持每日英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練；（4）堅(jiān)持班級(jí)特色課的學(xué)習(xí)；（5）眼保健操及體育運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持一小時(shí)；（6）每天參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。致家長(zhǎng)：1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為同學(xué)提供清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等裝備支持，保證企業(yè)微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，常常與老師進(jìn)行溝通。3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。4、監(jiān)督孩子運(yùn)用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氣氛，融洽親子關(guān)系。催促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。多彩評(píng)價(jià)，綻放獨(dú)特光線雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師仍然會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。班級(jí)將依據(jù)同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日完成情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的總結(jié)，考核、評(píng)比出班級(jí)“自主學(xué)習(xí)之星”。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）4為落實(shí)教育部、省、市、區(qū)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作要求，在學(xué)校延期開(kāi)學(xué)時(shí)段充足利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和同學(xué)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，努力提高我校同學(xué)在家學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響，現(xiàn)將我?！巴Ｕn不停學(xué)”工作詳細(xì)實(shí)施方案制定如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)和工作小組成立“停課不停學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。張懷寶校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”的領(lǐng)導(dǎo)工作。賈敏副校長(zhǎng)任工作小組組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的組織和實(shí)施。教務(wù)處、德育處成員及各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：二、詳細(xì)措施（一）省市區(qū)各級(jí)平臺(tái)開(kāi)展線上學(xué)習(xí)1、省名師空中課堂（1）電腦版（2）手機(jī)版2、江蘇省中小學(xué)語(yǔ)音學(xué)習(xí)系統(tǒng)（1）電腦版（2）手機(jī)版3、金陵微校平臺(tái)：4、江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)http（二）校內(nèi)課程資源在線答疑1、按時(shí)向同學(xué)提供課本電子教材；2、以班級(jí)組為單位，由備課組長(zhǎng)組織老師集體在線研討，有效指導(dǎo)同學(xué)在家學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)），借助班級(jí)學(xué)習(xí)組群組織課外閱讀打卡、成語(yǔ)接龍、查字典競(jìng)賽等互動(dòng)游戲；3、組織老師借助班級(jí)群、班級(jí)微信群等為同學(xué)提供在線答疑和在線輔導(dǎo)，備課組制作不少于15課時(shí)自學(xué)微課或詳細(xì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)要求，共享資源。（三）完成寒假生活指導(dǎo)手冊(cè)1、充電寒假，爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)習(xí)小明星”，同學(xué)自主閱讀推舉書(shū)目，記錄美妙閱讀光陰。2、挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)法小明星”，同學(xué)每日練字，并在周日晚上上傳一周最漂亮的三幅作品至班級(jí)群中打卡。3、探秘春節(jié)，爭(zhēng)做“生活小明星”，利用互聯(lián)網(wǎng)了解春節(jié)傳統(tǒng)風(fēng)俗，寫(xiě)福字、貼春聯(lián)、做家務(wù)，疫情期間勤洗手、多消毒、勤錘煉，記錄健康生活的美妙瞬間。（四）強(qiáng)化居家錘煉，增加抵抗力結(jié)合“疫情防控”時(shí)期同學(xué)活動(dòng)范圍有限的現(xiàn)狀，結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)的《居家錘煉方法指南》，讓同學(xué)們足不出戶，做好錘煉，增加抵抗力。（五）進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)1、通過(guò)公眾號(hào)按時(shí)向同學(xué)和家長(zhǎng)傳播正確的疫情信息，指導(dǎo)面對(duì)疫情的自我愛(ài)護(hù)方法。對(duì)處于疫區(qū)的師生賜予關(guān)懷，單獨(dú)進(jìn)行專人指導(dǎo)。2、提供心理輔導(dǎo)。面對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)，師生對(duì)疫情會(huì)有肯定的心理恐慌，學(xué)校將通過(guò)線上指導(dǎo)，幫忙師生共同打贏戰(zhàn)勝疫情心理戰(zhàn)。在延期開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校將通過(guò)多種途徑，引導(dǎo)同學(xué)不離家、不返校，并指定班主任和專任老師通過(guò)、微信等各種方式做好同學(xué)的答疑、輔導(dǎo)，指導(dǎo)同學(xué)布置好在家的學(xué)習(xí)和生活。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）5為了豐富同學(xué)居家學(xué)習(xí)生活，組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)工作，確保不增加同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，穩(wěn)固好“雙減”“五項(xiàng)管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學(xué)實(shí)際，制訂以下“線上教學(xué)”方案。細(xì)心準(zhǔn)備通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)源技術(shù)途徑（企業(yè)微信群等）與家長(zhǎng)和同學(xué)保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，通過(guò)“名師課堂”、國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)等開(kāi)展線上教學(xué)。1、教導(dǎo)處部署“居家線上學(xué)習(xí)”各項(xiàng)工作事宜，對(duì)線上的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置，力求可操作、有實(shí)效；2、各教研組組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課及教研活動(dòng)，落實(shí)每天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)布置等，以組為單位上交居家學(xué)習(xí)計(jì)劃及詳細(xì)布置，形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表；3、語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科對(duì)共享資源合理選擇與運(yùn)用，結(jié)合班級(jí)同學(xué)實(shí)情合理布置作業(yè)，恰當(dāng)補(bǔ)充，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)按時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反應(yīng)、輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)；4、班主任與家長(zhǎng)、同學(xué)保持親密聯(lián)系，按時(shí)提供各種教學(xué)資源，做到不因居家學(xué)習(xí)等因素而降低同學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量。課程布置任課老師依據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的布置，利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線上課堂的學(xué)科有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、勞動(dòng)綜合學(xué)科等。綜合學(xué)科綜合學(xué)科進(jìn)行主題實(shí)踐，由體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等專業(yè)老師帶著同學(xué)在創(chuàng)意繪畫(huà)和巧手制作、科學(xué)小試驗(yàn)、趣意小創(chuàng)造等主題實(shí)踐活動(dòng)中探尋學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！教學(xué)資源各班級(jí)任課老師從優(yōu)質(zhì)資源平臺(tái)中，遴選利用合適班級(jí)同學(xué)學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。1、路北區(qū)教研室2、唐山市空中課堂3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)資源平臺(tái)4、中國(guó)教育電視臺(tái)CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目5、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)學(xué)習(xí)方法1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學(xué)的準(zhǔn)備。2、每天提前在班級(jí)群發(fā)布學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課堂作業(yè)，指導(dǎo)同學(xué)有目的的居家學(xué)習(xí)。3、答疑解惑時(shí)間解決同學(xué)留存問(wèn)題，尤其關(guān)注學(xué)困生，不讓一名同學(xué)落伍。4、通過(guò)“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對(duì)性的作業(yè)，要每天批閱同學(xué)反應(yīng)回的作業(yè)，對(duì)同學(xué)作業(yè)中顯現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行書(shū)面講解訂正（或者直接答疑），發(fā)回“班級(jí)微信群”，或利用班級(jí)微信群的直播直接答疑解惑。5、與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)連續(xù)發(fā)章，每日推舉班級(jí)寫(xiě)得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺(tái)。6、催促新課學(xué)習(xí)、課后答疑、作業(yè)布置及批改肯定要形成固定的時(shí)間，形成規(guī)律，不能任意布置。學(xué)習(xí)要求（1）準(zhǔn)備就緒：從晨讀開(kāi)頭（8：00），班主任老師提示同學(xué)開(kāi)頭晨讀，家長(zhǎng)把同學(xué)晨讀照片發(fā)到班級(jí)群里。課前非常鐘，班主任老師在班級(jí)群中@全部人開(kāi)頭準(zhǔn)備學(xué)習(xí)！每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備好：到位同學(xué)跟組長(zhǎng)答到，組長(zhǎng)跟老師報(bào)數(shù)。（2）按時(shí)學(xué)習(xí)：按規(guī)定每天準(zhǔn)時(shí)收看學(xué)習(xí)內(nèi)容，在線學(xué)習(xí)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)思索、主動(dòng)發(fā)言（自言自語(yǔ)）做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，留意力要集中，固定座位，不走動(dòng)；家人可陪伴，但不能打攪。（3）完成作業(yè)：按時(shí)復(fù)習(xí)并按要求認(rèn)真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)班級(jí)統(tǒng)一，按日期按進(jìn)度認(rèn)真完成，每天下午六點(diǎn)前上傳作業(yè)照片，任課老師網(wǎng)上語(yǔ)音或文字批閱、評(píng)價(jià)。（4）復(fù)習(xí)穩(wěn)固：每天固定半小時(shí)，任課老師在班級(jí)群對(duì)本班一日學(xué)習(xí)情況進(jìn)行語(yǔ)音、文字、或直播的形式小結(jié)，對(duì)于共性錯(cuò)題按時(shí)進(jìn)行訂正、講解。保障措施學(xué)校與家長(zhǎng)攜手，通過(guò)微信、電話、華發(fā)云平臺(tái)等各種途徑，聯(lián)防聯(lián)控，創(chuàng)新教學(xué)，組織指導(dǎo)，讓同學(xué)居家期間做好防護(hù)的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，真正做到“停課不停學(xué)”，真正完成家校“零距離”對(duì)接。讓每個(gè)同學(xué)覺(jué)得自己雖然在家上課，但老師始終就陪伴在身邊，在這特別的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。作為教育者，我們一直會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí)，我們會(huì)用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進(jìn)步與成長(zhǎng)！聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）6依據(jù)上級(jí)部門關(guān)于疫情防控工作的相關(guān)精神，接教育主管部門關(guān)于延遲開(kāi)學(xué)返校的通知，明確指出全體師生于X月29日前不回校，回校時(shí)間另行通知。為強(qiáng)化疫情防控期間對(duì)同學(xué)在家線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔導(dǎo)工作，強(qiáng)化監(jiān)控，確?！巴Ｕn不停學(xué)”的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。工作目標(biāo)面對(duì)嚴(yán)峻疫情，為做好防控工作，確保我校延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)的方案能順當(dāng)實(shí)施。我校為師生們搭建網(wǎng)絡(luò)課堂，提供操作性強(qiáng)、適用性好的網(wǎng)絡(luò)資源，充足發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的優(yōu)勢(shì)和作用。借助在線教育平臺(tái)，電腦和手機(jī)智能終端等，實(shí)施在線學(xué)習(xí)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、商量、答疑等學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到消減疫情，促進(jìn)教學(xué)兩不誤。組織機(jī)構(gòu)為強(qiáng)化疫情防控期間對(duì)同學(xué)在家線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)輔導(dǎo)工作，學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全體行政、科級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師職責(zé)分工1、組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃同學(xué)在家學(xué)習(xí)布置和管理監(jiān)督工作。2、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)同學(xué)的身體健康及學(xué)習(xí)、錘煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。3、各科任老師：以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。①道德與法治老師：引導(dǎo)同學(xué)增加自信，提高認(rèn)識(shí)，不信謠，不傳謠，不造謠。②語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與同學(xué)溝通讀書(shū)感受。借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”了解同學(xué)學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置獨(dú)特化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。③數(shù)學(xué)老師：在了解反應(yīng)同學(xué)寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線批改，為同學(xué)答疑解難。④英語(yǔ)老師：借助“粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)”，結(jié)合配套訓(xùn)練，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行聽(tīng)讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳同學(xué)誦讀課文的音頻，老師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反應(yīng)指導(dǎo)。三、四班級(jí)以聽(tīng)讀為主，五、六班級(jí)恰當(dāng)補(bǔ)充英語(yǔ)閱讀理解篇目。⑤體育老師：開(kāi)展以室內(nèi)錘煉為主的，趣味性強(qiáng)的體育活動(dòng)。⑥美術(shù)老師：依據(jù)老師布置的主題繪畫(huà)，在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品。⑦音樂(lè)老師：推送曲目，引導(dǎo)同學(xué)賞識(shí)、學(xué)唱歌曲。⑧其它學(xué)科老師：推送學(xué)習(xí)資源，讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)。主要措施制定詳盡的延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)預(yù)案。要求各班主任在X月15日前，組建各班各科微信學(xué)習(xí)群，X月17日起，班主任、科任老師和家長(zhǎng)務(wù)必催促小孩主動(dòng)協(xié)作做到以下幾方面：1、疫情防控：催促家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的疫情上報(bào)規(guī)定照實(shí)反應(yīng)每日防控的根本信息，第一時(shí)間響應(yīng)班級(jí)群中班主任的相關(guān)要求，不隱瞞，不弄虛作假。2、自主學(xué)習(xí)：催促孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)查缺補(bǔ)漏，溫故知新。3、堅(jiān)持閱讀：營(yíng)造氣氛，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并每天保證至少30分鐘的自主閱讀時(shí)間，要有讀書(shū)記錄，做好恰當(dāng)?shù)呐⒑忘c(diǎn)評(píng)，讓閱讀豐盈人生。4、過(guò)度錘煉：囿于疫情的影響，不便外出，在家期間，可以催促孩子做做仰臥起坐，俯臥撐，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呼啦圈，踢踢毽子，跳跳繩，做播送體操，跳健身操等，合理利用家中的資源，恰當(dāng)錘煉，勞逸結(jié)合。5、手機(jī)運(yùn)用：嚴(yán)格掌握同學(xué)運(yùn)用手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，既要滿意特別時(shí)期同學(xué)借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)習(xí)的需要，又不能不分時(shí)段，不分時(shí)長(zhǎng)地違規(guī)運(yùn)用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，真正把手機(jī)當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具和有力武器，而不是變?yōu)橥婢摺＝虒W(xué)布置為確保線上教學(xué)的質(zhì)量，我們成立了教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、科組和科任負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌，科組負(fù)責(zé)在線學(xué)習(xí)的落實(shí)和指導(dǎo)，科任老師負(fù)責(zé)學(xué)科的學(xué)習(xí)布置，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，把好作業(yè)關(guān)。返校后各班級(jí)各學(xué)科會(huì)進(jìn)行小測(cè)，驗(yàn)收同學(xué)在家的學(xué)習(xí)成果。1、每位科任老師利用好電子課本，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜玫谝弧⒍卧恼n程。每天要對(duì)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批閱和評(píng)價(jià)，確保反應(yīng)按時(shí)，作業(yè)每天清。2、家長(zhǎng)要協(xié)作做好孩子在線學(xué)習(xí)的跟蹤、監(jiān)督與反應(yīng)，并按時(shí)上傳孩子學(xué)習(xí)的照片并接龍匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。3、各事項(xiàng)負(fù)責(zé)人：①專題教育：每周一節(jié)，由李岸濤和林菊芬布置布置各班主任落實(shí)。②語(yǔ)、數(shù)、英：由各科組長(zhǎng)布置布置落實(shí)。③體育課：由朱旭輝布置落實(shí)。④美術(shù)課：由林麗梅布置落實(shí)。⑤音樂(lè)課：由溫鳳琦布置落實(shí)。⑥平臺(tái)技術(shù)指導(dǎo)：李衛(wèi)平、周澤文、魏耀良。⑦在線答疑：由相應(yīng)老師負(fù)責(zé)。為保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量本質(zhì)等效。（建議根據(jù)以下課程布置與實(shí)施細(xì)則執(zhí)行）各科線上學(xué)習(xí)實(shí)施細(xì)則如下：語(yǔ)文學(xué)科推舉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：1、停課不停學(xué)，小學(xué)電子教材，在線同步訓(xùn)練2、粵教祥云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)3、XX專版黃岡小狀元系列老師用書(shū)4、名校同步課堂一、二班級(jí)學(xué)習(xí)要求：1、初步認(rèn)識(shí)第一至二單元生字并推舉描紅本（或田字本）給同學(xué)訓(xùn)練。2、整理課本一、二單元中要讀背的古詩(shī)詞、課文、讀讀記記及日積月累的資料推送給各班同學(xué)，課后級(jí)組統(tǒng)一要求同學(xué)抄一抄并背誦，重點(diǎn)部分要求默寫(xiě)。3、布置同學(xué)每天30分鐘課外閱讀（建議閱讀下冊(cè)“歡樂(lè)讀書(shū)吧”推舉的書(shū)目）。三、四班級(jí)學(xué)習(xí)要求：1、每天完成一篇課文的預(yù)習(xí)（電子書(shū)教材）（1）先把課文讀3遍，讀準(zhǔn)生字字音、組詞。（2）把生字、生詞在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。（3）如文后有背誦要求，利用1—2天的時(shí)間背熟。（4）如文后有小練筆，也要完成。2、每天布置1小時(shí)閱讀有益的課外書(shū)籍并完成悅讀卡記錄（建議閱讀下冊(cè)“歡樂(lè)讀書(shū)吧”推舉的書(shū)目）。五、六班級(jí)學(xué)習(xí)要求：1、快速默讀一次課文，概括文章主要內(nèi)容。2、朗讀一次課文，快速找到帶拼音的二類字和難寫(xiě)的字，將其摘錄下來(lái)。3、借助工具書(shū)和資料了解背景及寫(xiě)作背景，了解不理解的詞語(yǔ)的意思及其近反義詞，了解含義較深的句子，了解文章的體裁。4、思索文章的主旨及自己迷惑之處。5、每天布置1小時(shí)閱讀有益的課外書(shū)籍并完成閱讀卡記錄（建議閱讀下冊(cè)“歡樂(lè)讀書(shū)吧”推舉的書(shū)目）。數(shù)學(xué)學(xué)科推舉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源：1、粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)2、北師數(shù)學(xué)教材免費(fèi)微課《小學(xué)教材全解》3、停課不停學(xué)，小學(xué)電子教材，在線同步訓(xùn)練4、名校同步課堂一、二班級(jí)學(xué)習(xí)要求：1、每天堅(jiān)持計(jì)算訓(xùn)練。（1）每天完成8—10道計(jì)算；（2）由科組老師輪番出題。2、預(yù)習(xí)第一、二單元的內(nèi)容。（1）由科組老師輪番整理預(yù)習(xí)提綱，并發(fā)送各班群；（2）借助電子書(shū)進(jìn)行預(yù)習(xí)；（3）每天完成過(guò)量的課時(shí)作業(yè)。三至六班級(jí)學(xué)習(xí)要求：1、對(duì)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容學(xué)問(wèn)板塊進(jìn)行查漏訓(xùn)練，由科組老師輪番出題。（1）計(jì)算類8—10道；（2）填空類10道；（3）應(yīng)用類4—6道。2、預(yù)習(xí)下冊(cè)第一、二單元的內(nèi)容。（1）由科組老師輪番整理預(yù)習(xí)提綱，并發(fā)送各班群；（2）統(tǒng)一組織同學(xué)借助電子書(shū)、《全解微課堂》進(jìn)行預(yù)習(xí)；（3）完成相對(duì)應(yīng)的課時(shí)訓(xùn)練；注：由科組老師每天按課程表發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求同學(xué)按時(shí)上傳作業(yè)，進(jìn)行反應(yīng)跟蹤同學(xué)學(xué)習(xí)情況。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）7指導(dǎo)思想充足利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，利用XX區(qū)教育線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，運(yùn)用并完善在線教育教學(xué)平臺(tái)，為我校同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)，有序推動(dòng)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校的教育教學(xué)工作，完成“停課不停學(xué)”，解決廣闊家長(zhǎng)對(duì)延遲開(kāi)學(xué)后同學(xué)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。工作目標(biāo)（一）整合網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校形成基礎(chǔ)型學(xué)科校本化資源，為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)。（二）提供科學(xué)、合理的教學(xué)指導(dǎo)建議，為各學(xué)科順當(dāng)實(shí)施“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)提供保障。（三）充足發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳、培訓(xùn)等優(yōu)勢(shì)，建立和維護(hù)好疫情防控特別時(shí)期學(xué)校的教育、教學(xué)和管理秩序。組織保障成立學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)工作小組和教育保障小組。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組（二）教學(xué)工作小組組長(zhǎng)：成員：全體教導(dǎo)處成員、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作組成員詳細(xì)推動(dòng)各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)工作。（三）教育保障小組組長(zhǎng)：成員：德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班級(jí)組長(zhǎng)、班主任教育保障工作小組成員指導(dǎo)同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活、在班級(jí)群里催促同學(xué)完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)、按時(shí)與家長(zhǎng)溝通、做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化防疫學(xué)問(wèn)的宣傳等。詳細(xì)工作（一）主動(dòng)協(xié)作區(qū)教育學(xué)院教研室開(kāi)發(fā)XX區(qū)網(wǎng)上課堂平臺(tái)微視頻和配套作業(yè)等教學(xué)資源。主動(dòng)組織相關(guān)骨干老師參與區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)資源的制作和審核工作。（二）科學(xué)、合理制定居家學(xué)習(xí)課程表。教導(dǎo)處分別為低年段、高年段提供作息建議，各班依據(jù)本班情況進(jìn)行恰當(dāng)調(diào)整，再分發(fā)給同學(xué)，每位同學(xué)可再進(jìn)行獨(dú)特化設(shè)計(jì)（班級(jí)可組織“曬曬我的課表”活動(dòng)）。學(xué)習(xí)作息布置建議（三）強(qiáng)化各學(xué)科校本化實(shí)施的教學(xué)研討。以語(yǔ)數(shù)英以備課組為單位，綜合學(xué)科以教研組為單位，分工合作，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)研討，依據(jù)網(wǎng)上課堂提供的微視頻和配套資源，結(jié)合本校實(shí)際制定兩周校本化的網(wǎng)上課堂實(shí)施計(jì)劃，并進(jìn)行備課，2月16日前完成一周的備課量，2月23日前完成兩周的備課量。兩周校本化網(wǎng)上課堂實(shí)施計(jì)劃表（四）主動(dòng)探究合適我校實(shí)際的“停課不停學(xué)”作業(yè)布置平臺(tái)。1、在班級(jí)群作業(yè)布置平臺(tái)運(yùn)用的基礎(chǔ)上，提倡老師運(yùn)用微校內(nèi)作業(yè)布置平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)布置和批改。學(xué)校通過(guò)發(fā)放運(yùn)用手冊(cè)的方式對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行微校內(nèi)作業(yè)布置平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。2、老師可以恰當(dāng)選擇運(yùn)用“一起作業(yè)”、“作業(yè)盒子”、“口語(yǔ)XXX”（已上報(bào)審核通過(guò)）進(jìn)行課后訓(xùn)練強(qiáng)化訓(xùn)練。3、老師要細(xì)心批改同學(xué)作業(yè)，并做到精準(zhǔn)輔導(dǎo)，每位學(xué)科老師要做到每天六小時(shí)在線答疑。教學(xué)工作準(zhǔn)備階段時(shí)間布置表（五）主動(dòng)指導(dǎo)同學(xué)在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)可能“延期開(kāi)學(xué)”期間同學(xué)在家安全工作的宣傳與實(shí)施。落實(shí)班主任與班級(jí)學(xué)科老師間的主動(dòng)互動(dòng)，特別是對(duì)于作業(yè)完成與輔導(dǎo)的有效支持和幫助。保障措施（一）組織保障成立黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)、教學(xué)和德育分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各教導(dǎo)處、德育處成員明確分工，履行主管責(zé)任，教研組履行主體責(zé)任，充足發(fā)揮教研組、備課組的作用，帶著學(xué)科老師合力攻堅(jiān)，結(jié)合教研室的資源，校本化實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。（二）協(xié)同保障充足利用教研室、學(xué)校、家庭以及有關(guān)資源做好同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。班主任要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校，根據(jù)獨(dú)特化課表進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的管理和輔導(dǎo)，催促同學(xué)按時(shí)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。重視做好同學(xué)的思想教育和心理健康指導(dǎo)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，維護(hù)同學(xué)的身心健康。（三）監(jiān)督保障老師不能進(jìn)行集中補(bǔ)課或家教等違規(guī)動(dòng)作，一旦發(fā)生此類情況，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格查處。（四）物資保障學(xué)校布置必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為“停課不停學(xué)”工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)藏。學(xué)校將依據(jù)疫情防控發(fā)展情況和教學(xué)準(zhǔn)備工作實(shí)際，按時(shí)征集看法和建議，不斷完善計(jì)劃并告知全體師生，敬請(qǐng)各位老師按時(shí)向?qū)W校反應(yīng)。“停課不停學(xué)，離校不離教”，眾志成城，做好同學(xué)的教育教學(xué)工作，做好家長(zhǎng)的解釋服務(wù)工作。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）8依據(jù)當(dāng)前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴(yán)防疫情輸入校內(nèi)，依據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暫停線下教學(xué)的通知》和《關(guān)于做好線上教學(xué)期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于XX月XX日12：00起暫停線下教學(xué)，XX月XX日起開(kāi)展線上教學(xué)，同學(xué)不返校。為了做好線上教育活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了以下線上教學(xué)的實(shí)施方案。一、成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成立XX鎮(zhèn)XX小學(xué)疫情防控期間“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任、副組長(zhǎng)，全校其他老師為主要成員，明確責(zé)任，細(xì)化分工。組長(zhǎng)：XXX（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：XXX（教務(wù)主任）組員：全體老師二、職責(zé)分工組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的部署、催促及落實(shí)。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本次線上教學(xué)工作的詳細(xì)落實(shí)。組員：按時(shí)完成學(xué)校布置的工作任務(wù)，認(rèn)真對(duì)待每一次線上教學(xué)活動(dòng)。1、班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)同學(xué)的身體健康及學(xué)習(xí)錘煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨ⅰ⒄J(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。2、全體老師：以在線答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)。①道德與法治老師：引導(dǎo)同學(xué)增加自信，提高認(rèn)識(shí)，不信謠，不傳謠，不造謠。②語(yǔ)文老師：提供課外閱讀篇目，與同學(xué)溝通讀書(shū)感受。借助微信群了解同學(xué)學(xué)情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置獨(dú)特化作業(yè)，做好線上教學(xué)服務(wù)。③數(shù)學(xué)老師：在了解反應(yīng)同學(xué)寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為同學(xué)答疑解難。④英語(yǔ)老師：指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行聽(tīng)讀訓(xùn)練，群里以打卡的形式上傳同學(xué)誦讀課文的音頻，老師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反應(yīng)指導(dǎo)。三四班級(jí)以聽(tīng)讀為主，五班級(jí)恰當(dāng)補(bǔ)充英語(yǔ)閱讀理解篇目。三、工作目標(biāo)1、老師借此時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充足相信同學(xué)，通過(guò)整合教育資源，開(kāi)展線上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑等工作，以“問(wèn)題為導(dǎo)向”的思維引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，有效解決特別時(shí)期同學(xué)因疫情無(wú)法正常到校上課的問(wèn)題。2、要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化同學(xué)指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)指導(dǎo)力量，注意過(guò)程監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，提高線上教學(xué)實(shí)效。3、同學(xué)順應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，由老師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繛橹鳎瑖L試借助學(xué)習(xí)資源，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。4、把疫情當(dāng)做一個(gè)課堂，整理一些有價(jià)值的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)愛(ài)國(guó)愛(ài)人民愛(ài)社會(huì)的情感，強(qiáng)化生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)關(guān)注疫情發(fā)展，了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、了解野活潑物愛(ài)護(hù)、病毒學(xué)問(wèn)等社會(huì)科學(xué)文化，拓展同學(xué)的視野和學(xué)問(wèn)面，更好地去理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)，運(yùn)用科學(xué)規(guī)律分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，做到既要指導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化文化學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，也要指導(dǎo)同學(xué)強(qiáng)化品行修養(yǎng)、體育錘煉、藝術(shù)熏陶和勞動(dòng)技能培育，促進(jìn)同學(xué)健康發(fā)展、全面發(fā)展。四、實(shí)施原則因地制宜，結(jié)合實(shí)際情況，充足利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺(tái)資源與班級(jí)微信群、群、丁丁群相結(jié)合，實(shí)施在線教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對(duì)農(nóng)村無(wú)互聯(lián)網(wǎng)裝備的家庭，各班級(jí)任課老師在班級(jí)微信群向同學(xué)推舉優(yōu)質(zhì)視頻課，合理布置學(xué)科作業(yè)，復(fù)學(xué)后能夠和課堂教學(xué)完成無(wú)縫對(duì)接。我校根據(jù)“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與獨(dú)特兼顧的原則，有序組織開(kāi)展線上教育。1、豐富課程形式和內(nèi)容，連續(xù)開(kāi)設(shè)文化課、音樂(lè)、美術(shù)、陽(yáng)光體育等課程，豐富同學(xué)學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展。2、依據(jù)“五項(xiàng)管理”要求，引導(dǎo)同學(xué)形成良好的、健康的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、注意家校協(xié)作，老師與家長(zhǎng)要共擔(dān)同學(xué)成長(zhǎng)道路上“領(lǐng)路人”的角色，培育同學(xué)茁壯成長(zhǎng)。4、科任老師以周為單位制定好授課計(jì)劃表，線上教學(xué)開(kāi)頭后各班做好宣傳工作，爭(zhēng)取每周出一期美篇或簡(jiǎn)報(bào)。教務(wù)處負(fù)責(zé)搜集各班線上教學(xué)資料，做好學(xué)校宣傳、上報(bào)工作（美篇或簡(jiǎn)報(bào)）。五、線上教學(xué)裝備要求老師盡量準(zhǔn)備一臺(tái)筆記本電腦、沒(méi)有筆記本電腦的準(zhǔn)備一部智能手機(jī)及支架；發(fā)動(dòng)同學(xué)家長(zhǎng)按時(shí)給孩子準(zhǔn)備好智能手機(jī)一部。六、線上教學(xué)資源各班級(jí)任課老師要從縣局推舉的資源平臺(tái)中，遴選利用合適班級(jí)同學(xué)學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量。1、XX教育資源公共服務(wù)平臺(tái)2、XX中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂七、詳細(xì)要求（一）老師1、班主任每天12：00前按時(shí)向?qū)W校上報(bào)班內(nèi)“離X返X”同學(xué)及家屬情況；催促同學(xué)堅(jiān)持做好居家學(xué)習(xí)和健康監(jiān)測(cè)（每日填寫(xiě)健康監(jiān)測(cè)表），復(fù)學(xué)入校時(shí)要向?qū)W校提供同學(xué)健康監(jiān)測(cè)表和家長(zhǎng)承諾書(shū)。要求其及同居親屬自覺(jué)遵守疫情防控各項(xiàng)要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風(fēng)、戴口罩，養(yǎng)成健康安全防范習(xí)慣。2、XX月XX日前建好班級(jí)“釘釘”群，并向同學(xué)及家長(zhǎng)教授如何正確運(yùn)用“釘釘”平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，為確保能利用“釘釘”平臺(tái)正常開(kāi)展線上教學(xué)打好基礎(chǔ)。3、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上課要有教案，授課留意著裝得體。課后按時(shí)批閱同學(xué)作業(yè)，按時(shí)反應(yīng)問(wèn)題。（二）家長(zhǎng)及同學(xué)1、家長(zhǎng)每天12：00前按時(shí)向?qū)W校上報(bào)班內(nèi)“離X返X”同學(xué)及家屬情況；每天做好同學(xué)的體溫測(cè)量工作，填好同學(xué)的體溫檢測(cè)表，如有異樣做好上報(bào)及防護(hù)工作。2、家長(zhǎng)要為同學(xué)提供一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)線上學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，并管理好手機(jī)、電腦等裝備。3、同學(xué)按時(shí)上課，不曠課；課前做好預(yù)習(xí)，調(diào)試好裝備，準(zhǔn)備好上課的書(shū)本及相關(guān)學(xué)習(xí)用品；聽(tīng)課時(shí)保持正確的坐姿，保持留意力的專注，做好筆記和疑問(wèn)標(biāo)記，在老師提問(wèn)互動(dòng)時(shí)，主動(dòng)連麥發(fā)言；課后按時(shí)完成作業(yè)，并按要求準(zhǔn)時(shí)提交，對(duì)于作業(yè)中顯現(xiàn)的錯(cuò)誤按時(shí)更正。如有疑問(wèn)，則在班級(jí)群中主動(dòng)向老師反應(yīng)，便利老師進(jìn)行指導(dǎo)講解4、網(wǎng)課結(jié)束后，馬上關(guān)閉學(xué)習(xí)裝備，禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的網(wǎng)絡(luò)操作。八、課程布置1、一、二班級(jí)同學(xué)由于年齡較小，無(wú)法自主開(kāi)展線上學(xué)科教學(xué)。老師結(jié)合本班特點(diǎn)通過(guò)班級(jí)微信群主動(dòng)要求家長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)。不得布置書(shū)面作業(yè)。學(xué)習(xí)形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫(huà)和親子體育為主。以同學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體從而增加同學(xué)的認(rèn)知力量和動(dòng)手力量?？傊?，要以豐富好玩的活動(dòng)來(lái)培育同學(xué)更為廣泛的愛(ài)好愛(ài)好。2、三至五班級(jí)依據(jù)學(xué)校時(shí)間表及課表布置，相應(yīng)的任課老師要指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)或視頻監(jiān)管同學(xué)，在當(dāng)日課程結(jié)束后要布置對(duì)應(yīng)的作業(yè)穩(wěn)固復(fù)習(xí)，同時(shí)要留意作業(yè)布置要過(guò)量、過(guò)度，全部學(xué)科的作業(yè)總量用時(shí)不得超過(guò)60分鐘。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）920XX年X月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級(jí)各類學(xué)校X月底前不開(kāi)學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開(kāi)學(xué)期間線上教學(xué)工作，根據(jù)《XX省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于強(qiáng)化疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》（皖教防控辦〔20XX〕10號(hào)）《XX市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開(kāi)展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)看法》（合教秘〔20XX〕9號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步做好XX市中小學(xué)防疫延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20XX〕11號(hào)），依據(jù)XX市教體局X月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好XX市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》，現(xiàn)就我們學(xué)校X月10日以后延遲開(kāi)學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。一、指導(dǎo)思想，提綱挈領(lǐng)在全市中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，根據(jù)“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一班級(jí)一布置”。學(xué)校提倡老師通過(guò)各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和群等多種方式，創(chuàng)立班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，為同學(xué)開(kāi)通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑，進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、恰當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng)，最大限度削減疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，切實(shí)使同學(xué)在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)同學(xué)身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。二、統(tǒng)籌布置，細(xì)心組織開(kāi)展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）班級(jí)組長(zhǎng)、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單如下：組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XXXX市XXX小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各班級(jí)各班級(jí)延遲開(kāi)學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各班級(jí)各班級(jí)布置好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)（不得布置新課學(xué)習(xí)），向全體老師和同學(xué)家長(zhǎng)明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑，讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。三、精準(zhǔn)施策，五育并舉1、以班級(jí)為單位，建立“班級(jí)共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元，班級(jí)組各學(xué)科備課組長(zhǎng)要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求，擬定詳細(xì)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一班級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要根本保持全都，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，防止分散布置，造成異議。2、以班級(jí)為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級(jí)同學(xué)共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，強(qiáng)化與學(xué)科老師、同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的布置情況按時(shí)通告同學(xué)家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過(guò)程中，班主任和學(xué)科老師要按時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況并要求家長(zhǎng)催促同學(xué)按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要主動(dòng)協(xié)作家長(zhǎng)做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)，提示同學(xué)合理布置起居、飲食，保證同學(xué)每天睡眠10小時(shí)，催促孩子運(yùn)用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，愛(ài)護(hù)視力，預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長(zhǎng)教育同學(xué)做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。反抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特別同學(xué)學(xué)校要賜予更多的關(guān)懷。3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間布置。主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開(kāi)展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)多讀書(shū)、多思索，勤錘煉，多參與家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格掌握在線學(xué)習(xí)時(shí)間，愛(ài)護(hù)同學(xué)視力，預(yù)防近視。小學(xué)1—3班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)15—20分鐘；小學(xué)4—6班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過(guò)1、5小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過(guò)30分鐘。詳見(jiàn)下附《XX市XXX小學(xué)20XX年春季延期開(kāi)學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的詳細(xì)建議：語(yǔ)文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“老師推舉——同學(xué)自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上溝通”為主要推手，提倡每班級(jí)開(kāi)學(xué)前師生至少共讀一本書(shū)，每周組織一次讀書(shū)溝通活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推舉的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織同學(xué)對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀，語(yǔ)文老師按時(shí)對(duì)同學(xué)朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。寫(xiě)字訓(xùn)練：可以借助同步字帖讓同學(xué)訓(xùn)練生字書(shū)寫(xiě)。數(shù)學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式，以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手，提倡每班級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)溝通活動(dòng)，建立每日習(xí)題推送制度。英語(yǔ)閱讀：以“老師推舉——同學(xué)自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上溝通”為主要推手，每周組織一次讀書(shū)溝通活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。音樂(lè)活動(dòng)、體育活動(dòng)：各班級(jí)以美術(shù)和音樂(lè)老師推送教學(xué)視頻為推手，激勵(lì)同學(xué)以當(dāng)前抗擊疫情為主題，通過(guò)繪畫(huà)、手工、手抄報(bào)，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、反抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。體育錘煉、體育游戲：各班級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育錘煉教學(xué)視頻為推手，激勵(lì)同學(xué)在家進(jìn)行室內(nèi)體育錘煉，保證同學(xué)每天室內(nèi)體育錘煉不得少于一小時(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐：提倡家長(zhǎng)放手并指導(dǎo)同學(xué)參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，錘煉同學(xué)的勞動(dòng)力量。四、詳細(xì)分工，落實(shí)管理1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開(kāi)展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長(zhǎng)一封信，分發(fā)班級(jí)組長(zhǎng)推送到各班級(jí)。校微信平臺(tái)按時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)運(yùn)用技術(shù)指導(dǎo)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各班級(jí)各學(xué)科備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本班級(jí)學(xué)科每日詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容的推送，留意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的詳細(xì)內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校群相冊(cè)。2、各班主任（1）聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)同學(xué)每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。（2）班主任布置同學(xué)根本根據(jù)學(xué)校作息和任課老師的要求自覺(jué)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成參與學(xué)科老師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過(guò)照片、視頻等方式匯報(bào)和反應(yīng)。要求同學(xué)在家長(zhǎng)的幫忙下，在家中嚴(yán)格要求自己，每天20：00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求X月8號(hào)前全部完成，拍照上傳最終一頁(yè)及抽查任意一頁(yè)照片。）3、各學(xué)科老師負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)；注意同學(xué)學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)力量的培育；抽查同學(xué)在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)不主動(dòng)參與在線教學(xué)條件的特別同學(xué)，要通過(guò)電話或短信形式通知和催促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)；借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合同學(xué)作業(yè)完成情況按時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與同學(xué)線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一，科任老師也可視詳細(xì)情況恰當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。一言以蔽之，當(dāng)前防疫形勢(shì)嚴(yán)峻，詳細(xì)開(kāi)學(xué)時(shí)間尚未確定。X月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消退“放假”的意識(shí)，把精力投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情奉獻(xiàn)一份自己的力量！聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）10疫情就是指令，防控就是責(zé)任。為落實(shí)唐山市教育局、XX區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作要求，自X月21日起，由學(xué)校組織開(kāi)展線上教學(xué)，特制定《XX區(qū)試驗(yàn)小學(xué)“五育并舉”線上教學(xué)方案》，詳細(xì)內(nèi)容如下：指導(dǎo)思想針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，依據(jù)省、市、區(qū)教育局的“停課不停學(xué)”的要求，堅(jiān)持五育并重，教學(xué)內(nèi)容掩蓋全部學(xué)科學(xué)問(wèn)，特別布置道德與法治教育，居家體育錘煉，美育活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐等課程，強(qiáng)化同學(xué)居家生活指導(dǎo)、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，打造精彩線上課堂。準(zhǔn)備工作為全面做好組織實(shí)施工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全體學(xué)科教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師課程布置XXX教育資源國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)河北基礎(chǔ)教育在線教育資源平臺(tái)XX區(qū)教育資源：華發(fā)云課堂XX小中高課程XX在線教育平臺(tái)致老師：希望全體老師穿過(guò)萬(wàn)家燈火，遙望到每一名孩子的成長(zhǎng)，送去老師的關(guān)愛(ài)和激勵(lì)，也希望老師們不能遺忘個(gè)人的成長(zhǎng)和提升！1、做好居家學(xué)習(xí)期間家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)成了臨時(shí)的老師、監(jiān)督員等多種角色，老師要對(duì)家長(zhǎng)做好同學(xué)居家學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。（1）制造和諧、舒適的居家環(huán)境，居室多通風(fēng)，留意個(gè)人衛(wèi)生，出門做好個(gè)人防護(hù)措施。（2）陪伴、激勵(lì)孩子制訂居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，并不斷鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)容。（3）多多進(jìn)行親子活動(dòng)，防止焦慮心情。2、關(guān)注同學(xué)狀態(tài)、適時(shí)指導(dǎo)。（1）結(jié)合學(xué)校推舉的課外閱讀、科學(xué)試驗(yàn)、兩操、家務(wù)勞動(dòng)等多彩學(xué)習(xí)內(nèi)容及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)這兩部分，激勵(lì)同學(xué)做好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。激勵(lì)班級(jí)成立小組學(xué)習(xí)研討群，促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)提升。（2）了解同學(xué)居家學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓同學(xué)感受到來(lái)自老師的關(guān)注，鼓勵(lì)同學(xué)做好居家學(xué)習(xí)。尤其關(guān)注特別家庭同學(xué)的學(xué)習(xí)生活狀況，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)實(shí)行適宜方式、單獨(dú)指導(dǎo)。3、居家戰(zhàn)疫，和同學(xué)一起成長(zhǎng)提升。（1）高度重視新冠肺炎預(yù)防工作，做好居家衛(wèi)生防護(hù)，做好老師個(gè)人、家屬及班級(jí)疫情防控排查工作，按時(shí)、精確地進(jìn)行每日上報(bào)。（2）主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；個(gè)人備課與網(wǎng)絡(luò)集體備課相結(jié)合，做好返校復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。致同學(xué)：1、建立同學(xué)居家學(xué)習(xí)體系三原則。（1）練基礎(chǔ)，促提升；（2）勤動(dòng)手，重實(shí)踐；（3）多運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)體魄。2、多彩內(nèi)容每天六個(gè)一。（1）閱讀語(yǔ)文書(shū)、老師推舉書(shū)目；（2）不放松數(shù)學(xué)計(jì)算訓(xùn)練；（3）三——六班級(jí)堅(jiān)持每日英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練；（4）堅(jiān)持班級(jí)特色課的學(xué)習(xí)；（5）眼保健操及體育運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持一小時(shí)；（6）每天參與一項(xiàng)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。致家長(zhǎng)：1、請(qǐng)各位家長(zhǎng)為同學(xué)提供清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境及電腦、手機(jī)等裝備支持，保證企業(yè)微信平臺(tái)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，常常與老師進(jìn)行溝通。3、提倡親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)、親子勞動(dòng)，陪伴孩子成長(zhǎng)。4、監(jiān)督孩子運(yùn)用電腦和手機(jī)的時(shí)間每天不超過(guò)3課時(shí)，維護(hù)良好的家庭氣氛，融洽親子關(guān)系。催促孩子規(guī)律作息，保證充足睡眠，每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。多彩評(píng)價(jià)，綻放獨(dú)特光線雖然這段時(shí)間需要同學(xué)們居家學(xué)習(xí)，老師仍然會(huì)對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。班級(jí)將依據(jù)同學(xué)們制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃、每日完成情況進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的總結(jié)，考核、評(píng)比出班級(jí)“自主學(xué)習(xí)之星”。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）11經(jīng)XX區(qū)教體局研討確定，我區(qū)中小學(xué)暫停線下教學(xué)和服務(wù)。我校主動(dòng)響應(yīng)，立刻作出應(yīng)對(duì)措施，為滿意同學(xué)居家學(xué)習(xí)需求，豐富居家學(xué)習(xí)生活，特制定線上教學(xué)方案，以確保同學(xué)“離校不離教停課不停學(xué)”。一、成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確工作職責(zé)，施行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有成效。組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：全體班主任及任課老師二、教學(xué)形式多樣化1、學(xué)校組織。根據(jù)教導(dǎo)處制定的線上教學(xué)課程表，從XX月XX日開(kāi)頭，老師采納直播形式上課或企業(yè)微信中的會(huì)議模式、騰訊會(huì)議、“釘釘”等APP開(kāi)展線上教學(xué)，以班級(jí)為單位有序綻開(kāi)線上教學(xué)活動(dòng)。創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。老師要廣泛深化開(kāi)展線上答疑和輔導(dǎo)，要依據(jù)同學(xué)線上學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)同學(xué)顯現(xiàn)的問(wèn)題做好獨(dú)特化輔導(dǎo)。一班級(jí)延遲報(bào)到，詳細(xì)時(shí)間等候?qū)W校通知。2、自主學(xué)習(xí)。各科老師選擇優(yōu)秀教學(xué)資源提供應(yīng)同學(xué)學(xué)習(xí)，老師須提前觀看教學(xué)視頻，選擇合適教學(xué)資源共享，并認(rèn)真落實(shí)“雙師課堂”。老師還可指導(dǎo)同學(xué)登錄以下平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)：（1）XX中小學(xué)XX教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完好，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“XX中小學(xué)XX教育平臺(tái)”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。（2）X教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源掩蓋小學(xué)全部學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“X教云”，單擊頁(yè)面上方“資源中心”，選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。三、嚴(yán)控時(shí)間優(yōu)化作業(yè)1、一、二班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三班級(jí)至六班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。2、要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。3、學(xué)校要依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得布置過(guò)多、過(guò)難和同學(xué)無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二班級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，其他班級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘。不得強(qiáng)行要求同學(xué)家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。四、家校協(xié)同注意實(shí)效各班班主任及老師要強(qiáng)化家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長(zhǎng)提前熟識(shí)把握線上學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)順當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，幫忙孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的布置制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，要催促孩子科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，愛(ài)護(hù)視力健康。要指導(dǎo)孩子強(qiáng)化體育錘煉、主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，合理布置一日作息。要以視頻家長(zhǎng)會(huì)等恰當(dāng)方式開(kāi)展疫情防控政策和學(xué)問(wèn)宣傳，強(qiáng)化安全教育，按時(shí)通報(bào)學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)布置，化解家長(zhǎng)和同學(xué)焦慮心理。五、全面摸底不落一人老師提前做好線上學(xué)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，老師要按時(shí)把握并幫忙同學(xué)解決困難，加大對(duì)線上學(xué)習(xí)有困難同學(xué)的幫扶力度，確保每一名停課同學(xué)都能接受有效學(xué)習(xí)，保證線上教育教學(xué)全掩蓋。六、健康心理科學(xué)護(hù)航各位老師及同學(xué)要理性認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，協(xié)作和支持各項(xiàng)防疫措施。七、強(qiáng)化催促檢查落實(shí)線上教學(xué)工作小組將對(duì)各教研組線上教育教學(xué)工作開(kāi)展情況進(jìn)行催促指導(dǎo)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)與訂正問(wèn)題，切實(shí)保障線上教學(xué)有序有效開(kāi)展。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）12一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)各縣市區(qū)教育局要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)疫情防控期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停教、停課不停學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善和細(xì)化工作方案、落實(shí)工作舉措，強(qiáng)化工作落實(shí)，確保中小學(xué)“停課不停教、停課不停學(xué)”工作取得實(shí)效。各中小學(xué)校也要依據(jù)市縣的布置部署，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化分工合作，切實(shí)保障全部同學(xué)均能在線學(xué)習(xí)。二、狠抓工作落實(shí)（一）市教研所要根據(jù)各學(xué)段國(guó)家規(guī)定的課程設(shè)置要求，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化對(duì)全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教法、學(xué)法的指導(dǎo)。要組織專職教研員、學(xué)科帶頭人以及各類名師強(qiáng)化對(duì)全市線上教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)同學(xué)線上自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，提高在線教學(xué)和同學(xué)自主學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。（二）市電化教館要整合各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源、優(yōu)秀在線教育平臺(tái)等開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。要深化“渭南e學(xué)才智教育平臺(tái)”建設(shè)，搜集、整理優(yōu)質(zhì)課例資源向縣市區(qū)和學(xué)校推送，供師生下載學(xué)習(xí)，最大限度滿意同學(xué)獨(dú)特化、多樣化的學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建“掩蓋全體、科學(xué)便利、免費(fèi)公益”的學(xué)習(xí)服務(wù)體系。同時(shí)，要向縣市區(qū)和學(xué)校推舉免費(fèi)優(yōu)秀線上教育平臺(tái)，供縣市區(qū)和學(xué)校選擇運(yùn)用。（三）縣市區(qū)教育局要深化推動(dòng)并指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校線上學(xué)習(xí)工作的開(kāi)展，組織縣域內(nèi)的學(xué)科骨干和教學(xué)名師，錄制并遴選優(yōu)秀同步課例實(shí)錄，供網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)用。同時(shí)，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓老師把握在線教學(xué)的技術(shù)要求和根本方法，要指導(dǎo)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，提高信息技術(shù)技術(shù)環(huán)境下教學(xué)組織力量和教學(xué)實(shí)效。對(duì)于不具備條件的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，縣市區(qū)要指導(dǎo)學(xué)校登錄省教育廳門戶網(wǎng)站“信息化”專欄。“教學(xué)資源”欄目免費(fèi)試用相關(guān)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。（四）各中小學(xué)校要根據(jù)縣域內(nèi)的布置部署，制定符合學(xué)校實(shí)際的線上教學(xué)工作方案和詳細(xì)的落實(shí)措施，要制定詳實(shí)的課程布置表、課程內(nèi)容設(shè)置、課程進(jìn)度、同學(xué)每天學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等，合理布置線上教學(xué)計(jì)劃。要落實(shí)和細(xì)化工作任務(wù)，明確工作責(zé)任人，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)在線學(xué)習(xí)的考勤，確保每一名同學(xué)都能根據(jù)課程布置進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，要強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)成效的檢測(cè)，利用微信、和電話等形式，強(qiáng)化家校溝通、組織輔導(dǎo)答疑等活動(dòng)，確保同學(xué)線上學(xué)習(xí)到達(dá)預(yù)期效果。三、提高工作成效（一）確保經(jīng)費(fèi)投入。各縣市區(qū)要落實(shí)相關(guān)配套措施，確保必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入到位，保障活動(dòng)正常開(kāi)展。同時(shí)，要強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)，提高學(xué)校教育信息化應(yīng)用水平。（二）深化政企合作。各縣市區(qū)要強(qiáng)化與電信運(yùn)營(yíng)商和優(yōu)秀線上教育平臺(tái)的.合作，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育課程資源，更好的服務(wù)學(xué)校和同學(xué)。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各縣市區(qū)要強(qiáng)化在線教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保在線教學(xué)工作全面有效實(shí)施，確保老師在線授課活動(dòng)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。四、提前謀劃開(kāi)學(xué)工作各縣市區(qū)教育局和各級(jí)各類學(xué)校要提前謀劃春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，制訂開(kāi)學(xué)工作預(yù)案，要制造條件設(shè)置校內(nèi)隔離區(qū)域，提前做好疫情防控所需消毒、洗滌、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x等物品的儲(chǔ)藏，做好同學(xué)晨檢、午檢預(yù)案等防范措施。各縣市區(qū)教育局于2月7日（星期五）前，將疫情防控期間在線教育教學(xué)工作方案以及負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人信息（包括單位、姓名、職務(wù)、聯(lián)系電話）報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育科。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）13為深化落實(shí)“雙減”政策和疫情期間“停課不停學(xué)”工作，依據(jù)《榆林市教育局關(guān)于做好20XX年秋季開(kāi)學(xué)線上教學(xué)工作的通知》，結(jié)合橫山區(qū)第五小學(xué)校情，主動(dòng)做好疫情防控工作的同時(shí)，充足利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展，特布置線上教學(xué)工作如下：（一）面對(duì)全體。統(tǒng)籌布置好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面對(duì)全體，掩蓋到每一名同學(xué)。關(guān)注后進(jìn)生、家長(zhǎng)照料程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）資源條件不充足的同學(xué)，根據(jù)“一生一策”的原則，提供敏捷多樣的服務(wù)。（二）同步實(shí)施。教務(wù)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各學(xué)科有計(jì)劃地開(kāi)展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、推送教學(xué)資源等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供合適同學(xué)的獨(dú)特化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。（三）注意實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科老師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反應(yīng)、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭(zhēng)收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。（四）關(guān)注身心。合理布置教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格掌握作業(yè)總量，激勵(lì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，留意師生用眼健康。（五）嚴(yán)控時(shí)間。一、二班級(jí)暫不開(kāi)展線上教學(xué)；三至六班級(jí)，于8月29日（星期一）開(kāi)頭線上教學(xué)。要嚴(yán)格掌握線上教學(xué)時(shí)間，三到六班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。（六）作業(yè)適中。我校依據(jù)線上教學(xué)實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得布置過(guò)多、過(guò)難和同學(xué)無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。三至六班級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，不得強(qiáng)行要求同學(xué)家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。（七）實(shí)施步驟第一階段：課程籌備（8、22—8、26）1、教務(wù)處、教研室、信息中心召開(kāi)課程設(shè)置商量會(huì)，規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，確定教學(xué)資源的選擇和推送平臺(tái)。2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，各備課組主動(dòng)開(kāi)展集體研備活動(dòng)，確定線上教學(xué)內(nèi)容（推送直播）。3、線上召開(kāi)全體老師會(huì)，告知新學(xué)期線上教育教學(xué)的詳細(xì)做法，向家長(zhǎng)推送告家長(zhǎng)書(shū)、作息時(shí)間表、課程表等。第二階段：課程實(shí)施（8、29日起）1、各學(xué)科課程布置如下：語(yǔ)文：經(jīng)典誦讀書(shū)法訓(xùn)練我的特色暑假預(yù)習(xí)新課數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)思維預(yù)習(xí)新課英語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)預(yù)習(xí)新課體育：體育錘煉道法：心理健康與愛(ài)國(guó)主義教育音樂(lè)：歌曲樂(lè)器美術(shù)：手工制作繪畫(huà)手操報(bào)科學(xué)：科學(xué)小試驗(yàn)2、依托微信、釘釘、騰訊會(huì)議等直播軟件，開(kāi)展全程直播授課、線上互動(dòng)答疑等教學(xué)活動(dòng)，充足利用國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、數(shù)字電視、陜西教育扶智平臺(tái)、榆林教育數(shù)字圖書(shū)館、貝殼網(wǎng)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)（選用的平臺(tái)應(yīng)在教育部備案名錄中），自主選擇敏捷多樣的形式，開(kāi)展免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)，為同學(xué)、家長(zhǎng)做好服務(wù)。各班級(jí)各科依據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)，在線上研討，選擇最適宜的教學(xué)平臺(tái)。3、老師做好復(fù)課準(zhǔn)備。全部老師在疫情防控期間充足利用網(wǎng)絡(luò)資源和班級(jí)組、教研組老師進(jìn)行網(wǎng)上研討，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)學(xué)后的教案，做好復(fù)課準(zhǔn)備。橫山五小將本著為全體師生的身心健康高度負(fù)責(zé)的看法，共同抗擊疫情，堅(jiān)守教育陣地，堅(jiān)定與上級(jí)部門統(tǒng)一步伐共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，“停課不停學(xué)”，布置好同學(xué)的居家的學(xué)習(xí)生活，為20XX年秋季學(xué)習(xí)的開(kāi)局助力，為提升學(xué)習(xí)力量作儲(chǔ)藏，共同期望繁花與共的開(kāi)學(xué)季的到來(lái)！聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）14依據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于中小學(xué)校開(kāi)展線上教學(xué)工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全，滿意同學(xué)居家學(xué)習(xí)需求，現(xiàn)制訂紫荊小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案：一、組織保障成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全體任課老師：在落實(shí)好疫情防控工作的同時(shí)，扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)工作。技術(shù)指導(dǎo)：王慎（負(fù)責(zé)對(duì)全校線上教育教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)利用微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，按時(shí)傳達(dá)各平臺(tái)運(yùn)用流程，幫忙老師解決各種手機(jī)程序、小程序等應(yīng)用軟件的運(yùn)用問(wèn)題。）掛點(diǎn)班級(jí)行政人員：進(jìn)入掛點(diǎn)班級(jí)各班微信群，強(qiáng)化本班級(jí)師生疫情防控工作，每日催促本班級(jí)各班微信群師生線上教學(xué)開(kāi)展情況。（一班級(jí)：翁世勇；二班級(jí)：王麗；三班級(jí)：王詠月；四班級(jí)：方豪；五班級(jí)：王慎；六班級(jí)：朱燕）后勤保障：金克寶（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持。）新聞宣傳：翁世勇（做好相關(guān)新聞報(bào)道。）二、學(xué)習(xí)方式（一）自主學(xué)習(xí)。同學(xué)可以登錄以下平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)：1、國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)。由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完好，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)”單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”免登錄學(xué)習(xí)。2、皖教云平臺(tái)。由省教育廳主辦，資源掩蓋小學(xué)、初中、高中全部學(xué)科學(xué)段，教材版本齊全，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“皖教云”單擊頁(yè)面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學(xué)習(xí)。3、六安市教育云平臺(tái)。在閱讀器中輸入地址：（請(qǐng)將閱讀器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿運(yùn)用兼容模式），登錄“在線課堂”選擇“班級(jí)”“科目”進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）師生溝通。在班級(jí)群內(nèi)通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字、圖片等，師生互動(dòng)，完成上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。三、嚴(yán)控時(shí)間和作業(yè)量一、二班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘；三至六班級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)20分鐘。增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，留意用眼健康。嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。依據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。統(tǒng)籌同學(xué)作業(yè)量，不得布置過(guò)多、過(guò)難和同學(xué)無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。一、二班級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，其他班級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)60分鐘（布置過(guò)量穩(wěn)固訓(xùn)練），不得強(qiáng)行要求家長(zhǎng)每天上網(wǎng)“學(xué)習(xí)打卡”、上傳學(xué)習(xí)視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長(zhǎng)布置作業(yè)。四、開(kāi)設(shè)班級(jí)及課程（課程布置還需等教育局詳細(xì)通知再做恰當(dāng)修改）線上教學(xué)班級(jí)為1—6班級(jí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育。一二班級(jí)每天布置三節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右，每周共計(jì)15課時(shí)。上午第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)音體美科學(xué)道德；下午數(shù)學(xué)。三至六班級(jí)每天布置4節(jié)課（上午2節(jié)、下午2節(jié)），每周共計(jì)20節(jié)課，每節(jié)課布置20分鐘。原則上，上午語(yǔ)文每周5課時(shí)，下午數(shù)學(xué)每周5課時(shí)，上、下午音體美科學(xué)道德英語(yǔ)10節(jié)。每天上午布置一次眼保健操和課間操，詳見(jiàn)本方案尾頁(yè)，每周一下午3：20至3：40一至六班級(jí)上班隊(duì)課，重點(diǎn)進(jìn)行心理健康和防疫常識(shí)教育。一二班級(jí)作息時(shí)間表：三四五六班級(jí)作息時(shí)間表：五、家校協(xié)同注意實(shí)效強(qiáng)化家校溝通，指導(dǎo)同學(xué)、家長(zhǎng)提前熟識(shí)把握線上學(xué)習(xí)方法，幫忙同學(xué)順當(dāng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。要指導(dǎo)、支持家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，幫忙孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的布置制定并落實(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃，催促孩子科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控電子游戲和上網(wǎng)時(shí)間，愛(ài)護(hù)視力健康。特別時(shí)期，家長(zhǎng)困在家中不能出門，也要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，充足參與到教學(xué)中來(lái)。從而完成教學(xué)效果最大化。對(duì)家里既沒(méi)有智能手機(jī)，又沒(méi)有在線網(wǎng)絡(luò)電視的同學(xué)，老師要實(shí)行打電話的方式布置自習(xí)作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子強(qiáng)化體育錘煉、主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，合理布置一日作息，讓同學(xué)居家期間做好防護(hù)的同時(shí)，仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，真正做到“停課不停學(xué)”，真正完成家?！傲憔嚯x”對(duì)接。作為教育者，我們一直會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí)，我們會(huì)用最美的陪伴助力紫小學(xué)子的進(jìn)步與成長(zhǎng)！聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）15依據(jù)XX市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣生身體健康和生命安全，滿意同學(xué)居家學(xué)習(xí)需求，為切實(shí)落實(shí)《XX市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)看法》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下布置，請(qǐng)各班遵照?qǐng)?zhí)行。一、成立組織強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負(fù)責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：工作小組：組長(zhǎng)：成員：班級(jí)督查負(fù)責(zé)人：一班級(jí)：四班級(jí)：工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理催促，按時(shí)幫忙老師解決在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。2、分級(jí)管理注意實(shí)效。新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”施行校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處總負(fù)責(zé)，各班級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)督查，班級(jí)組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，教研組長(zhǎng)詳細(xì)布置和全體老師詳細(xì)執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學(xué)痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等）留存并上報(bào)給班級(jí)組長(zhǎng)。教導(dǎo)處依據(jù)各班平?；顒?dòng)開(kāi)展落實(shí)情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化打分。二、實(shí)施方法1、課前備課各學(xué)科老師依據(jù)線上學(xué)習(xí)進(jìn)度（參見(jiàn)課程表進(jìn)度），由教研組長(zhǎng)布置本班級(jí)老師提前備課（至少提前一天），準(zhǔn)備好課前預(yù)習(xí)（三—六班級(jí)）和課后訓(xùn)練內(nèi)容（一、二班級(jí)不留書(shū)面作業(yè)）。復(fù)學(xué)前每位老師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課（教學(xué)計(jì)劃等都要齊備）。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立刻組織相關(guān)備課檢查。2、課后答疑在同學(xué)集中收看階段，老師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞同學(xué)課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思索題和線上老師提出問(wèn)題進(jìn)行。結(jié)合文本重難點(diǎn)，老師也可做相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的恰當(dāng)點(diǎn)撥與強(qiáng)調(diào)。3、作業(yè)處置（1）書(shū)面作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。作業(yè)布置要根據(jù)文件要求執(zhí)行，堅(jiān)定落實(shí)“一、二班級(jí)不得布置書(shū)面作業(yè)，其他班級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過(guò)1個(gè)小時(shí)”的規(guī)定。（2）豐富作業(yè)形式各科作業(yè)著眼于學(xué)問(wèn)重點(diǎn)把握，立足于發(fā)散思維訓(xùn)練，提倡適時(shí)布置實(shí)踐性作業(yè)，堅(jiān)定杜絕無(wú)意義的重復(fù)抄寫(xiě)。依據(jù)同學(xué)不同學(xué)習(xí)力量，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對(duì)作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，予以表?yè)P(yáng)與激勵(lì)。（3）每日練字各班級(jí)激勵(lì)同學(xué)每天練字15分鐘左右，激勵(lì)同學(xué)線上展現(xiàn)自己的書(shū)寫(xiě)作品（不作硬性規(guī)定），老師要多激勵(lì)、精點(diǎn)評(píng)；提倡開(kāi)展閱讀、共享活動(dòng)，不做硬性的讀書(shū)筆記規(guī)定，讓同學(xué)讀好書(shū)、好讀書(shū)、多讀書(shū)。（4）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)科老師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，作業(yè)肯定要遵循“少而精”的原則，防止給同學(xué)造成過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（5）作業(yè)批閱見(jiàn)“每日交作業(yè)”操作指南。詳細(xì)要求1、班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)本班級(jí)線上教育教學(xué)活動(dòng)布置，檢查、催促本班級(jí)各學(xué)科老師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量（數(shù)量、質(zhì)量）。2、老師，每天依據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導(dǎo)本班同學(xué)開(kāi)展線上教育教學(xué)，做好答疑解惑、按時(shí)認(rèn)真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)家長(zhǎng)、孩子的正確引導(dǎo)，留意勞逸結(jié)合。3、班級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo)，做好負(fù)責(zé)班級(jí)的督查工作，監(jiān)管好本班級(jí)老師線上教學(xué)工作的正常開(kāi)展，做好協(xié)調(diào)工作。四、推動(dòng)方式線上教學(xué)采納學(xué)校組織和同學(xué)自主學(xué)習(xí)等方式推動(dòng)。1、學(xué)校組織結(jié)合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，通過(guò)微信群，創(chuàng)立學(xué)習(xí)共同體，以班級(jí)為單位有序開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。老師要廣泛深化開(kāi)展線上答疑和輔導(dǎo)，要依據(jù)同學(xué)線上學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)同學(xué)顯現(xiàn)的問(wèn)題做好獨(dú)特化輔導(dǎo)。2、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)登錄“國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)”開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，“國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完好，電腦、手機(jī)等可直接觀看。詳細(xì)方法：進(jìn)入“國(guó)家中小學(xué)才智教育平臺(tái)”，單擊頁(yè)面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。3、常識(shí)藝體學(xué)科分管布置音樂(lè)：仇園杰體育：桂馨美術(shù)：潘翔勞動(dòng)：常燕為了更好的開(kāi)展線上教育教學(xué)工作，落實(shí)“雙減”政策，同時(shí)強(qiáng)化“五項(xiàng)管理”完成“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長(zhǎng)需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開(kāi)展各班級(jí)相應(yīng)的居家線下活動(dòng)，親子活動(dòng)等。聽(tīng)課不停學(xué)工作方案范文（精選20篇）16為貫徹落實(shí)《XX省教育廳關(guān)于做好當(dāng)前疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》（X教基〔20XX〕10號(hào)）文件精神，指導(dǎo)我市各中小學(xué)幼兒園做好疫情防控期間線上教育教學(xué)工作，切實(shí)保障我市中小學(xué)幼兒園線上教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)提出如下指導(dǎo)看法：一、有效組織線上教學(xué)各校要根據(jù)“因地制宜、精準(zhǔn)施策”的原則，“一校一案”制定實(shí)施應(yīng)對(duì)方案，依據(jù)疫情防控形勢(shì)科學(xué)研判選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，敏捷布置教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展線上教學(xué)的學(xué)校，要依據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌布置，明確線上教學(xué)任務(wù)要求：中學(xué)實(shí)施線上教學(xué)應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)同學(xué)進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)中高班級(jí)側(cè)重通過(guò)課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)學(xué)問(wèn)串講輔導(dǎo)等形式，引導(dǎo)同學(xué)提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效；小學(xué)低班級(jí)及幼兒園不開(kāi)展線上課程教學(xué)，可通過(guò)課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)布置居家學(xué)習(xí)生活。對(duì)于義務(wù)教育階段各學(xué)段居家學(xué)習(xí)的同學(xué)，只能布置彈性作業(yè)，不做硬性要求。二、合理運(yùn)用教育資源各校要根據(jù)適用、適用的原則遴選運(yùn)用教學(xué)資源，減輕老師負(fù)擔(dān)，主動(dòng)制造條件組織名優(yōu)老師通過(guò)相關(guān)平臺(tái)開(kāi)展免費(fèi)在線互動(dòng)溝通答疑，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。推舉運(yùn)用的教育資源平臺(tái)：（一）XX才智教育云平臺(tái)，會(huì)聚大量?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，為中小學(xué)各班級(jí)提供了豐富的專題教育和課程教學(xué)資源，各?？山Y(jié)合實(shí)際選用。（二）XX省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、XX教研網(wǎng)提供我省歷年“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀作品和各班級(jí)線上教學(xué)與居家學(xué)習(xí)建議，供各校借鑒。三、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考當(dāng)前初三、高三班級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效，防止簡(jiǎn)潔機(jī)械刷題、加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)同學(xué)保持平和心態(tài)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)科學(xué)問(wèn)的、梳理總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量。（一）立足校情，科學(xué)組織各校要依據(jù)實(shí)際情況，搭建教研平臺(tái)，開(kāi)通線上教研路徑與端口，結(jié)合往年畢業(yè)學(xué)段班級(jí)的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討細(xì)化初畢業(yè)班班級(jí)復(fù)習(xí)備考管理方案，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)布置，保證線上教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。（二）專題教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)發(fā)揮各縣（市）區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校力量，教研主題跟進(jìn)，優(yōu)化備考過(guò)程。要用好市質(zhì)檢或順應(yīng)性數(shù)據(jù)，依據(jù)數(shù)據(jù)反應(yīng)，指導(dǎo)各學(xué)科基于校情、針對(duì)考情，精選合適學(xué)情的專題實(shí)施課堂教學(xué)，布置與課堂專題教學(xué)相匹配的測(cè)評(píng)作業(yè)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)有效地推動(dòng)線上教學(xué)。（三）強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效要回來(lái)課標(biāo)、回來(lái)教材，關(guān)聯(lián)中高考真題。細(xì)心設(shè)計(jì)訓(xùn)練，注意精選以掌握訓(xùn)練量，做到強(qiáng)基固本，提質(zhì)增效，防止簡(jiǎn)潔機(jī)械刷題、加重同學(xué)負(fù)擔(dān)。激勵(lì)布置分層、彈性、獨(dú)特化書(shū)面作業(yè)，用好在線學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，講究作業(yè)評(píng)閱