沈陽音樂學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考沈陽音樂學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學情境B.教學設計C.職業(yè)生存D.學生發(fā)展【答案】：C2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)理念修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：A3.高等學校的核心職能是（）。A.教學研究B.文化傳承C.科學研究D.社會服務【答案】：C4.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是（）。A.評價元素的多樣性B.空間的廣泛性C.時間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：B5.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.學歷進修B.校本研修C.教學反思D.崗位培訓【答案】：C6.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.責任感B.教育信念C.教師威信D.教學效能感【答案】：C7.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.教學熟練模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：A8.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神B.作風果斷、讓學生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度【答案】：B9.貫徹在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性的原則，其中的基本要求之一是（）。A.要培養(yǎng)學生的問題意識B.要多用啟發(fā)式教學，改變注入式的教學方法C.要確立學生主體地位，發(fā)揚教學民主D.教學過程中教師應注重心路歷程和思維方式的呈現(xiàn)【答案】：B10.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.主體意識C.知識技能D.社會認知能力【答案】：B11.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是()。A.學用一致B.按需派遣C.保證質(zhì)量D.鼓勵回國【答案】：D12.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有()。A.吊銷辦學許可證B.罰款C.停考，停止申請認定資格D.記過【答案】：D13.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家獎學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家獎助學金和勤工助學【答案】：C14.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？()。A.高等教育自學考試類學生B.民辦普通高等學校C.往屆畢業(yè)生D.成人高等教育【答案】：B15.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？()A.遵紀守法，弘揚正氣B.明禮修身，團結(jié)友愛C.熱愛祖國,服務人民D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D16.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.一年B.四年C.三年D.二年【答案】：D17.家庭經(jīng)濟困難學生考入大學，可通過學校的什么渠道按時報到。()。A.助學貸款B.綠色通道C.獎助學金D.學費減免【答案】：B18.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生選擇工作B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.開展擇業(yè)咨詢D.提供職業(yè)信息【答案】：A19.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？()。A.6年B.7年C.5年D.8年【答案】：B20.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C21.（）是教師知法、守法、用法重點。A.法治信仰B.法治思維C.法治意識D.科學研究【答案】：B22.幼兒園一般為A.三年制B.五年制C.四年制D.二年制【答案】：A23.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十四周歲的公民【答案】：B24.任何組織和個人不得招用未滿（）周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外A.十六周歲B.十周歲C.十八周歲D.十四周歲【答案】：A25.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.企業(yè)B.當?shù)卣瓹.國家D.社會機構(gòu)【答案】：A26.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構(gòu)作為違法主體的行為?A.違反職業(yè)培訓經(jīng)費管理規(guī)定B.違反規(guī)定擅自成立培訓機構(gòu)C.違反職業(yè)培訓合同D.違反國家有關(guān)財政法規(guī)【答案】：D27.（）是包括幼兒教育機構(gòu)、學校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.壬成學制B.分支學制C.現(xiàn)代學制D.雙軌學制【答案】：C28.《教育法》中規(guī)定,“學生應當努力學習,完成規(guī)定的（）”。A.體育鍛煉B.勞動任務C.作業(yè)D.學習任務【答案】：D29.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有()津貼。A.特殊奉獻補助B.艱苦貧困地區(qū)補助C.生活補助D.特殊崗位補助【答案】：B30.為了提高綜合國力和全民族的科學文化素質(zhì)，20世紀90年代中期，中央提出了科教興國戰(zhàn)略，強調(diào)以（）為本。A.學歷B.教育C.教學D.研究【答案】：B31.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.社會行為規(guī)范、準則的內(nèi)化B.克服困難，實現(xiàn)預定目標C.由事物的表面現(xiàn)象達到認識事物的本質(zhì)D.機體正常發(fā)育和體質(zhì)增強【答案】：A32.各高校制定培養(yǎng)目標時，應當體現(xiàn)人才培養(yǎng)的（）。A.均質(zhì)性B.高標準C.差異性D.統(tǒng)一性【答案】：C33.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是（）。A.夸美紐斯B.泰勒C.斯賓塞D.赫爾巴特【答案】：A34.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.難以消除性B.可減低性C.自由性D.延遲性【答案】：C35.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.畢業(yè)論文（設計）B.調(diào)研C.實習D.實驗【答案】：A36.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學科的主要內(nèi)容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.教育治理C.高校教學大綱D.高校校訓【答案】：C37.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D38.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.組織性B.合法性C.教育性D.自主性【答案】：B39.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.學術(shù)性B.復雜性C.分散性D.二元性【答案】：C40.1984年，（）先生主編的《高等教育學》正式出版，這是我國第一部高等教育學專著。A.潘懋元B.孟憲承C.謝冰D.洪秋雨【答案】：A41.以下屬于程序性知識的是（）。A.知道吉林的省會是哪里B.知道圓是什么C.知道怎樣騎自行車D.知道北方的氣候特點是什么【答案】：C42.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.50多年B.與大學有同樣長的歷史C.30多年D.20多年【答案】：B43.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.即定疑問B.思維狀態(tài)C.思維起點D.刺激情境【答案】：D44.精神分析學派的創(chuàng)始人是（）。A.埃里克森B.馬斯洛C.馮特D.弗洛伊德【答案】：D45.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.補償作用B.否定作用C.投射作用D.升華作用【答案】：A46.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.可變性D.共同性【答案】：A47.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.維納C.布魯納D.斯金納【答案】：A48.心理學是一門研究（）的學科。A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制C.社會對心理制約D.心理的發(fā)生、發(fā)展【答案】：A49.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產(chǎn)生情緒困擾的直接原因是（）。A.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產(chǎn)生的相應信念B.誘發(fā)性事件C.外部的強化D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結(jié)果【答案】：A50.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。A.超限抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.消退抑制【答案】：B51.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C52.對教師職業(yè)道德的某一個方面（如道德情感、道德行為、道德修養(yǎng)等）所進行的評價屬于教師職業(yè)道德評價法的（）。A.靜態(tài)評價B.綜合評價C.單項評價D.動態(tài)評價【答案】：C53.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責于人C.三人行必有我?guī)熝蒁.學而時習之【答案】：B54.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.實踐性B.內(nèi)省性C.示范性D.他利性【答案】：C55.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.立志樂道，甘于奉獻等B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.學而不厭,誨人不倦【答案】：C56.特別強調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.楊昌濟C.梁啟超D.蔡元培【答案】：C57.判斷學術(shù)成果質(zhì)量的最重要標準是（）。A.可靠B.真實C.創(chuàng)新D.創(chuàng)造【答案】：C58.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德價值目標C.道德權(quán)利D.道德良心【答案】：B59.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與()相違背A.謙虛為懷，自知之明B.學習先進，共同提高C.嚴以律已，以誠待人D.相互幫助，通力合作【答案】：D60.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.內(nèi)省C.操守D.慎獨【答案】：D二、多選題61.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.誠信度B.權(quán)威性C.親和力D.身體素質(zhì)【答案】：ABC62.人的心理是（）A.主觀映象B.由心臟產(chǎn)生的C.客觀現(xiàn)實的反映D.腦的功能【答案】：ACD63.以下關(guān)于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有可逆性B.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面C.心理健康的狀態(tài)具有相對性D.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個動態(tài)發(fā)展過程【答案】：ACD64.在對待具有不同氣質(zhì)特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質(zhì)B.認識到氣質(zhì)有好壞之分C.幫助學生發(fā)揚氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征D.意識到每種氣質(zhì)類型的大學生都有成才的可能【答案】：ACD65.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.期望值B.認知因素C.目標效價D.情感因素【答案】：AC66.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導技術(shù)？（）A.澄清技術(shù)B.具體化技術(shù)C.傾聽技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD67.學習動機具有的功能包括（）。A.感染功能B.維持功能C.定向功能D.啟動功能【答案】：BCD68.現(xiàn)代認知心理學根據(jù)不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.陳述性知識C.動作性知識D.程序性知識【答案】：BD69.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.動機C.興趣D.世界觀【答案】：ABCD70.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的敏捷性B.思維的廣度和深度C.思維的邏輯性D.思維的獨立性【答案】：ABCD71.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.建立在中等教育基礎上B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標C.培養(yǎng)實用型人才D.由大學和其他各類高等院校提供【答案】：ABD72.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽C.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD73.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模B.培育專科教育特色C.提升博士教育質(zhì)量D.停止高等教育大眾化【答案】：ABC74.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：ACD75.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展C.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式D.跨學科工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)【答案】：ACD76.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.教師B.牧師C.律師D.醫(yī)師E.工程師【答案】：ABCD77.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC78.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.傳遞文化B.選擇文化C.保存文化D.創(chuàng)新文化【答案】：ABCD79.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？（）。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.目的性【答案】：ABC80.我國高等學校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.學科加強治理B.高校管理人員改進治理C.教育行政部門保障高校自主辦學D.教師參與治理【答案】：ABD81.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.愛崗敬業(yè)C.辦事公道D.團結(jié)友善【答案】：BC82.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，建立起()的新型師生關(guān)系。A.自B.相互尊重單C.平等D.民主【答案】：BCD83.與其他職業(yè)良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.內(nèi)控性強B.感染性強C.層次性高D.示范性強【答案】：CD84.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識B.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度D.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行【答案】：ABC85.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】：BC86.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.不亂幽默，以免客人誤解B.語速要快，節(jié)省客人時間C.多說俏皮話D.用尊稱，不用忌語【答案】：AD87.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的方法（）。A.內(nèi)省慎獨B.好禮守節(jié)C.愛崗敬業(yè)D.知行合一【答案】：ABD88.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.要堅持社會主義，就必須反對個人主義B.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義與利己主義同義【答案】：AC89.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會輿論B.科學技術(shù)C.傳統(tǒng)習慣D.內(nèi)心信念【答案】：ACD90.職業(yè)道德建設中應該處理好的關(guān)系包括（）。A.忠于職守和服從領(lǐng)導的關(guān)系B.良心與自身利益的關(guān)系C.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系【答案】：ABCD91.2013年教育部出臺了《關(guān)于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》。逐步落實“（）（）（）、評建結(jié)合、重在建設”的方針A.以評促改B.以評保建C.