【人教版】中考物理《電流和電路》復習導學案(含答案)

PAGEPAGE4第十一章《電流和電路》知識梳理知識點一:兩種電荷考點1．摩擦起電：“強得弱失”例1、甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的束縛能力較強．將它們相互摩擦后分開，下列敘述正確的是()A．乙得到了電子帶負電B．甲失去了電子帶正電C．甲、乙靠近會相互吸引D．甲、乙靠近會相互排斥變式訓練1、用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥，乙被吸引，由此我們可以判定()A．甲帶正電，乙?guī)ж撾夿．甲帶負電，乙?guī)д奀．甲帶負電，乙不帶電或帶正電D．甲帶正電，乙不帶電或帶負電2、如圖所示，把一根塑料繩一端扎緊，從另一端撕開許多細絲，用干燥的手向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了，細絲張開的原因是（）A．大氣壓的作用 B．靜摩擦的作用C．分子間有斥力 D．同種電荷互相排斥3、下列現(xiàn)象中，由于摩擦起電造成的是（）A．演奏二胡時，琴弓的弓毛與琴弦摩擦產(chǎn)生聲音B．冬天手冷時，雙手摩擦會使手變暖和C．干燥的天氣里脫毛衣，會聽到輕微的噼啪聲D．鋼針沿磁體摩擦幾下，鋼針能吸引鐵屑考點2.物體帶電情況的判斷例1、A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（）A．B一定帶正電，C帶負電 B．B可能不帶電，C帶負電C．B可能帶正電，C帶正電 D．B一定不帶電，C帶正電變式訓練“若吸引有兩種情況，若排斥只有一種情況”1、一個輕質(zhì)小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們相互吸引，則這個小球（）A．一定不帶電 B．一定帶負電 C．一定帶正電 D．可能不帶電2、用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，兩者互相排斥，可判定（）A．小球一定帶正電B．小球一定不帶電C．小球一定帶負電D．小球可能帶負電，也可能不帶電考點3.檢驗物體是否帶電的方法例1、現(xiàn)有一根玻璃棒，不知其是否帶電，請簡要寫出幾種判斷方法（1）用玻璃棒靠近輕小物體（如通草球），若吸引，說明玻璃棒帶電．若不吸引，說明玻璃棒不帶電．（2）用玻璃棒靠近帶電體，若相互排斥，說明玻璃棒帶同種電荷；若相互吸引，說明玻璃棒帶異種電荷；若沒有吸引或排斥現(xiàn)象，說明玻璃棒不帶電．（3）將玻璃棒與驗電器上的金屬球接觸；若金屬箔出現(xiàn)張角，則說明玻璃棒帶電；若金屬箔沒有出現(xiàn)張角，則說明玻璃棒不帶電變式訓練1、用化纖布料做成的衣服穿在身上，很容易吸附灰塵．其主要原因是化纖布料經(jīng)摩擦后容易_____，因而會_____細小塵土使衣服變臟．絲綢摩擦過的玻璃棒帶____電，靠近碎紙片時，會發(fā)現(xiàn)碎紙片會被____，這是因為___________________。知識點二:電流和電路考點1.電流方向的判斷2、如圖所示，閉合開關(guān)S，燈L不亮．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L'替換燈L．（1）若燈L'亮，_____（選填“能”或“不能”）準確判斷出故障，理由是：__________________；（2）若燈L'不亮，_____（選填“能”或“不能”）準確判斷出故障，理由是：__________________．3．如圖所示，小強同學在“探究并聯(lián)電路中的電流”時，閉合開關(guān)S后，電流表有示數(shù)，可是過了一會兒后，卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)減少了很多，可能出現(xiàn)的情況是_________________，此時他觀察到的現(xiàn)象是________________________．知識點五：探究串并聯(lián)電路電流的特點（多次試驗，避免實驗的偶然性）例1、在“探究并聯(lián)電路電流關(guān)系”的活動中，某同學連好如下圖所示的電路后，用電流表測出a、b、c三處的電流分別為Ia＝1A、Ib＝0.4A、Ic＝0.6A，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，則下一步應(yīng)該做的是()A．整理器材，結(jié)束實驗C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論D．改變電流表的量程或換電流表再測幾次變式訓練1、小華和幾位同學在學校實驗室探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，連接了如圖所示的電路．當開關(guān)S由斷開到閉合時，關(guān)于兩個電流表的示數(shù)變化情況，你認為正確的是（）A．A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)不變B．A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大C．A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小D．A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)變大2、丁丁和冬冬同學分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．（1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到：并聯(lián)電路中的總電流_____各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2之間的大小關(guān)系是R1____R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．（3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應(yīng)如何改進？丁丁：_________________；冬冬：______________________________知識點六：按照電路圖連接實物圖（分支路連接）1．如圖甲所示電路，電流表A1的示數(shù)為0.4A，電流表A2的示數(shù)為1.5A，根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線把圖乙的實物連接起來。(導線不要交叉)小結(jié)：連實物圖，先連好電源，找出電源正極，從正極出發(fā)，連干路元件，找到分點后，分支路連線，按順序作圖，直到合點，然后再畫另一條支路(注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上，接電流表要注意正負接線柱、量程選擇知識點七：根據(jù)實物圖畫電路圖1、圖為一實物電路連接圖，圖中是某同學所畫出其對應(yīng)的電路圖，正確的是（）A．B．C．D．2、根據(jù)如圖所示的實物電路圖，在右側(cè)的虛線框內(nèi)畫出與它對應(yīng)的電路圖知識點八:根據(jù)題意設(shè)計電路學校寢室樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過，電燈總是亮著就會浪費電能．小宇在學習了電學知識后想利用光控開關(guān)和聲控開關(guān)設(shè)計一個電路，滿足夜間有人經(jīng)過時燈亮，而白天有人經(jīng)過燈不亮，達到節(jié)約用電的目的．請你設(shè)計出符合題意的電路圖．2、某工廠的值班室有紅綠燈各一個，電鈴一個，電池組和若干導線，工廠的前后門各有一個踏板式的開關(guān)．請利用這些材料設(shè)計一個實用的電路．要求當前門有人進來時，踏中踏板則紅燈亮，電鈴響；后門有人進來時，踏中踏板則綠燈亮，同時鈴響．第十一章《電流和電路》答案：知識點一考點1：例1、C變式訓練1、D2、D3、C考點2：例1、B變式訓練1、D2、C考點3：變式訓練1、帶電、吸引、正、吸引、帶電體能夠吸引輕小物體知識點二考點1：例1、B變式訓練1、B2、B考點2：1、CG考點3：例1、BEJ變式訓練1、A2、絕緣體、導體、導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。3、發(fā)光、導體、變暗、越大考點4：例1、B變式訓練1、D2、如圖知識點三考點1：