部編版八年級(jí)語文上冊昆明的雨教學(xué)課件

17昆明的雨汪曾祺

2023/6/2學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、默讀課文，了解文章內(nèi)容，理解昆明的雨的特點(diǎn)2、品讀課文，品味本文的語言，感受作者對昆明雨季、昆明生活深沉而熱烈的喜愛、思念之情3、小組合作，寫一寫學(xué)習(xí)本文的感悟、收獲。2023/6/21、默讀課文，請用一個(gè)詞語（短語）形容昆明的雨季的特點(diǎn)。

昆明的雨季是（）。明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的、濃綠的。舒服的、美麗的、溫馨的、靜謐的、會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的……2023/6/22、請結(jié)合課文和課后閱讀提示，思考：圍繞“昆明的雨”，作者主要回憶了哪些景、物和事？2023/6/23、品讀課文，小組合作（1）朗讀相關(guān)語句（2）根據(jù)滋味的美、景物的美、人情的美、氛圍的美

四個(gè)分類，選擇最有味道的一句，討論賞析。（3）小組展示1.我們組選擇的語句是2.我們組認(rèn)為這句話“有味道”，是因?yàn)楸磉_(dá)了作者

之情。組別學(xué)習(xí)任務(wù)（賞析內(nèi)容）第一、二組滋味的美第三、四組景物的美第五組人情的美第六組氛圍的美2023/6/2牛肝菌2023/6/2雞2023/6/2牛肝菌青頭菌干巴菌雞油菌2023/6/22023/6/22023/6/22023/6/2緬桂花2023/6/2雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。

------汪國真《雨的隨想》四十年后，我還忘不了那天（）的情味，寫了一首詩：閑適有趣浪漫愜意淡淡的愁情別緒

陳圓圓是明末清初一代歌妓，她是被迫隨吳三桂來到昆明的。昆明是她埋骨之地，但不是她魂歸之所。

汪曾祺與陳圓圓雖然境遇不同，但此時(shí)二人心境確是相同的。那就是一種國破家亡，親人離散時(shí)內(nèi)心深深的孤苦和對穩(wěn)定、平淡生活狀態(tài)一種深深的渴望！知人論世這樣的鄉(xiāng)愁也不僅僅是個(gè)人的背井離鄉(xiāng)！更是像作者一樣億萬國人的國殤之痛和對和平、安寧的深深渴望。2023/6/2濁酒：

寄托與家園、與田園生活相關(guān)的情感。因濁酒易制，且因酒中帶糟而出酒量多，故家釀之酒多為濁酒。這便使?jié)峋婆c家有了內(nèi)在的關(guān)聯(lián)?！皾峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！保ǚ吨傺汀稘O家傲》）濁酒一杯家萬里，日寇未降歸無計(jì)。2023/6/2

"我想念昆明的雨。"你是如何理解文章最后這句話的？

作者之所以想念昆明的雨，不僅僅是因?yàn)槔ッ饔昙纠锬切┟篮玫木拔锖惋L(fēng)土人情，更是因?yàn)樽髡邞涯钤趹?zhàn)火紛飛的歲月，在昆明度過的那段相對安寧美好的生活。2023/6/2

讀《昆明的雨》，讓人感受到昆明雨季的含蓄、空靈、優(yōu)美、淡遠(yuǎn)，像是一幅幅充滿詩意的圖畫，讓我們仿佛看到了綿綿細(xì)雨中的青燈小巷、靜寂的小酒店、一架白花綠葉的木香花……也感受到了作者對昆明的雨的喜愛，對過往歲月的想念，對人世間平淡生活的珍愛。

學(xué)完本文，你的感悟是:

我愛昆明的雨

我愛昆明的雨時(shí)有時(shí)無斷斷續(xù)續(xù)好似生活戀曲使人動(dòng)情明亮濃綠我愛昆明的雨門頭的仙人掌花開市場的牛肝菌鮮腴熾紅的火炭梅味美我愛昆明的雨緬桂花香永存心底木香滿架芳香四溢美好記憶永不老去佳作展示

昆明的雨季

仙人掌說，昆明的雨季是濕潤的懸空倒掛的仙人掌尚能存活開花菌子說，昆明的雨季是鮮腴的種類極多的菌子恣意生長香鮮嫩滑楊梅說，昆明的雨季是甜美的熾紅的火炭梅黑紅黑紅讓人饞涎欲滴緬桂花說，昆明的雨季是馨香的一盤帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的滋味的美景物的美人情的美氛圍的美雨

昆明的雨汪曾祺17昆明的雨

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握昆明的雨的特點(diǎn)，理解文中展現(xiàn)的風(fēng)土人情。2.品味文章的語言，感受汪曾祺散文的魅力。3.把握課文敘寫景、事、物的線索，體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。新課導(dǎo)入夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。杜甫《春夜喜雨》七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。辛棄疾《西江月》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧《清明》作者汪曾祺生卒年1920—1997籍貫江蘇高郵評(píng)價(jià)中國當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個(gè)純粹的文人，中國最后一個(gè)士大夫”代表作品短篇小說《受戒》《大淖記事》，小說集《邂逅集》《晚飯花集》，散文集《逝水》《人間草木》，京劇《范進(jìn)中舉》等走近作者字詞積累鮮腴（）

緬甸（）

釉（）

密匝匝（）yúmiǎnyòuzā細(xì)讀感悟

題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？

所畫的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特點(diǎn)，又可引出下文對“昆明的雨”具體的描述。本文寫的僅僅是“雨”嗎？

還寫了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物，以及為寧坤作畫、和德熙去小酒館喝酒的事。火炭般的楊梅緬桂花賣楊梅的苗族女孩

這些與雨有關(guān)系嗎？任選其中的一點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

都與雨有聯(lián)系。示例：楊梅是雨季的一種果子，在雨的滋潤下，楊梅又黑又紅，在雨季的氛圍中，賣楊梅的苗族女孩子的聲音是那樣的柔和。

昆明的雨為何能讓作者如此念念不忘？請找出最能概括其特點(diǎn)的一句。昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動(dòng)情的。

作者從哪幾個(gè)方面具體寫昆明雨季之明亮、豐滿、使人動(dòng)情？明亮：“是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完”；豐滿：“草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛”“仙人掌多，且極肥大”“昆明菌子極多”“雨季的果子，是楊梅”“雨季的花是緬桂花”“昆明木香花很多”；使人動(dòng)情：炒菌子“這東西這么好吃？！”“雨，有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的”“四十年后，我還忘不了那天的情味”……作者寫了景，又寫了各種物，人的活動(dòng)，還有事，那文章內(nèi)容如此雜，是不是沒有中心？它們是圍繞什么中心展開的？文章信筆所至，無拘無束，看起來有些“散”，但其中貫穿著一條情感線索——對昆明生活的喜愛與想念。作者用這樣一條線索將零散的素材聚攏起來，鮮活、立體地描繪出一個(gè)“明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的”昆明雨季。（形散神聚）合作探究從哪些詞句之中體會(huì)作者的這種感情？“這種東西也能吃？！……這東西這么好吃？！”

短短一句話，稍作改動(dòng)，疑問、驚喜、感嘆之情卻盡在其中！“賣楊梅的都是苗族女孩子……她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了?！保楹我獙戀I花女孩？）

運(yùn)用人物的外貌、語言描寫（細(xì)節(jié)描寫）。用賣花女孩的嬌美情態(tài)襯托昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明的懷念喜愛之情?！拔蚁肽罾ッ鞯挠??！保▋纱纬霈F(xiàn)，有何不同？）

課文開頭是想念昆明的雨，引出下文對雨的描寫；結(jié)尾想念的不僅是昆明的雨，還有物、景、人、事，想念的是昆明的民風(fēng)、人情和當(dāng)年在那里寧靜、恬然的生活。汪曾祺在西南聯(lián)大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個(gè)重要時(shí)期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結(jié)識(shí)了許多師長和朋友，開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路，還結(jié)識(shí)了后來與他相知相愛的施松卿。對于有著強(qiáng)烈家鄉(xiāng)情結(jié)的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉(xiāng)。背景鏈接汪曾祺73歲生日時(shí)曾作詩一首：往事回思如細(xì)雨，舊書重讀似春潮。白發(fā)無情侵老境，青燈有味憶兒時(shí)。晚年汪曾祺的詩文書畫中，也隨