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文檔簡(jiǎn)介
這是四點(diǎn)零八分的北京食指本課重點(diǎn)
品味本詩(shī)“時(shí)代悲劇性”的主題;
感受詩(shī)人深刻的人性關(guān)懷;本課難點(diǎn)本詩(shī)幻覺(jué)意象的組合學(xué)法指導(dǎo)用現(xiàn)代視角解決經(jīng)典問(wèn)題,用歷史的眼光培養(yǎng)思考問(wèn)題的方式,學(xué)生分組討論,解決不同視角多義性的問(wèn)題。誦讀感悟這是四點(diǎn)零八分的北京
這是四點(diǎn)零八分的北京,
一片手的海洋翻動(dòng);
這是四點(diǎn)零八分的北京,
一聲雄偉的汽笛長(zhǎng)鳴。北京車站高大的建筑,
突然一陣劇烈的抖動(dòng)。
我雙眼吃驚地望著窗外,
不知發(fā)生了什么事情……故鄉(xiāng)母親痛苦導(dǎo)入設(shè)計(jì)
北京2008年奧運(yùn)會(huì)文化名城交通方式北京火車站本課題目重點(diǎn)突破短小紀(jì)錄片了解時(shí)代背景設(shè)置問(wèn)題共同研討難點(diǎn)突破抓住富于暗示的關(guān)鍵詞結(jié)合影視常識(shí)進(jìn)一步認(rèn)知注重學(xué)生主體發(fā)揮學(xué)生是知識(shí)的接受者,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題學(xué)會(huì)合作思考問(wèn)題課堂的反饋和評(píng)價(jià)意識(shí)充分時(shí)間的練習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)知識(shí)的牽引比較和評(píng)價(jià)正確精準(zhǔn)的歷史評(píng)價(jià)和文學(xué)評(píng)價(jià)增強(qiáng)審美意思和辨別能力拓展練習(xí)欣賞食指《相信未來(lái)》,并回答問(wèn)題思考辨析:魯迅在《狂人日記》的最后發(fā)出“救救孩子”的呼喊,而食指也在詩(shī)中寫到“相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
”,為什么兩位作家都把希望寄托在未來(lái)?他們?cè)谒枷肷嫌惺裁垂餐ㄖ??結(jié)
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