2022-2023年度教師招聘之小學教師招聘提升訓練考試卷B卷附答案

2022-2023年度教師招聘之小學教師招聘提升訓練考試卷B卷附答案

單選題（共57題）1、某中學老師暑期辦輔導班，主要對象是教師子女和一些留守兒童，收取了一定費用，下列選項正確的是（）。A.該老師利用假期給留守兒童辦輔導班，雖然收取費用，但也屬于愛的奉獻B.該老師的做法解決了部分留守兒童的看管和教育問題，沒有違反廉潔從教的要求C.該老師犧牲個人休息時間為學生補課，理應收取報酬D.該老師的行為違背了為人師表，樂于奉獻的師德要求【答案】D2、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》規(guī)定，教師職業(yè)道德考核結(jié)果將按一定的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果。該權(quán)重不低于__________。A.10%B.20%C.30%D.40%【答案】C3、作業(yè)的布置與批改有其基本要求，以下不存在“基本要求”之列選項是（）A.及時批改B.分量適當C.不予反饋D.目的明確【答案】C4、教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）A.法定條件B.法律后果C.法律事實D.行為準則【答案】C5、教育心理學是（）的一種，是心理學與教育學的交叉學科。A.自然科學B.普通心理學C.應用心理學D.理論心理學【答案】C6、將每年九月十日定為教師節(jié)的法律是（）A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》【答案】C7、()是學校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.班主任B.學生C.共青團D.班干部【答案】A8、下列句中加畫橫線語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.對產(chǎn)品經(jīng)理與程序員來說，僅僅是作為一個服務人員出現(xiàn)，而不是參與者，當設(shè)計被緣化，當設(shè)計師的觀點被資本否定摒棄，那么產(chǎn)品的質(zhì)量就很難保證。B.教師應該是一個靈魂引導者的形象，要想真正樹立起教師的偉岸形象，就請一碗水端平，請把持住為人師的公正，面向全體學生，全面公正地看待每一個學生。C.從某種意義上講，美國大片或許也算是挖墻腳吧，美國的咸菜文化來挖中國精致文化的墻腳。古往今來，只要有墻，那就不缺乏挖墻腳的。D.國務院決定，三九企業(yè)集團正式并入華潤(集團)有限公司。至此，三九集團重組終于花落誰家，這為華潤集團借助三九集團打造國內(nèi)最大的醫(yī)藥帝國奠定了基礎(chǔ)。【答案】D9、根據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)必須具備的基本條件是__________。A.有組織機構(gòu)和章程B.有優(yōu)秀的教師C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備【答案】B10、被魯迅稱為現(xiàn)代“中國最為杰出的抒情詩人”的是（）。A.郭沫若B.聞一多C.馮至D.戴望舒【答案】C11、根據(jù)下面資料，回答A.agreedB.plannedC.determinedD.promised【答案】D12、中國古代的思想家荀子，英國的洛克均強調(diào)教育的價值，對教育的作用持樂觀的態(tài)度，關(guān)注的重點是學習，這種觀點屬于（）。A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.動因論D.多因素論【答案】B13、___________mancancreateradioactiveelements,thereisnothinghecandotoreduceradioactivity.A.AsB.WhetherC.WhileD.Nowthat【答案】C14、下列句子中成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ.小明約好小剛今天下午五點到新華書店門口見面，到時，他們果然不期而遇了。B.做事無計劃，東抓一把，西抓一把，終將無所事事。C.這道數(shù)學題，你用這種方法證明，他用那種方法證明，都正確，真是殊途同歸呀!D.張老師平易近人，和藹可親，無時無刻都在關(guān)心著我們?！敬鸢浮緾15、（）開創(chuàng)了元明清寫意人物畫的先河。A.梁楷B.李公麟C.趙孟頫D.公望【答案】A16、CruzGenet,11,andAnthonySkopick,10,couldn’tagree.Werethebirdsontheiceducksorgeese?Therewasonlyonewaytofindout.SoonachillyJanuaryevening,thetwofriendswenttothefrozenpondneartheirhouseinFrankfort,Illinois,togetabetterlook.Firsttheytossedarockontotheicetotestit.CruztoldNBC5Chicago,“Thenwesteppedonit”Convincedtheicewouldholdtheirweight,Anthonytookafewsteps,then....FooMP.Hecrashedthroughtheseeminglyfrozensurface.”Therewasnosound,nosound,nocrack,”hetoldNBC5Chicago.”Ijustfellthroughinstantly.”A.wasbrokenbyAnthony’soldsisterB.hadabetterlookinfrozenseasonC.wasnotasstrongasitlookedD.wasstrongenoughtohold【答案】C17、把大目標分成子目標，然后進行搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱為（）A.問題空間B.手段一目的分析C.啟發(fā)式D.算法【答案】B18、根據(jù)下面資料，回答A.ThatlineB.ThegreatsecretC.ThebestmachineryD.Everyimprovement【答案】A19、根據(jù)下面資料，回答A.colleagueB.teacherC.headmasterD.actor【答案】B20、林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）A.共性特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】C21、社會測量法由心理學家（）所首創(chuàng)。A.加德納B.莫雷諾C.斯金納D.比納【答案】B22、CruzGenet,11,andAnthonySkopick,10,couldn’tagree.Werethebirdsontheiceducksorgeese?Therewasonlyonewaytofindout.SoonachillyJanuaryevening,thetwofriendswenttothefrozenpondneartheirhouseinFrankfort,Illinois,togetabetterlook.Firsttheytossedarockontotheicetotestit.CruztoldNBC5Chicago,“Thenwesteppedonit”Convincedtheicewouldholdtheirweight,Anthonytookafewsteps,then....FooMP.Hecrashedthroughtheseeminglyfrozensurface.”Therewasnosound,nosound,nocrack,”hetoldNBC5Chicago.”Ijustfellthroughinstantly.”A.TheirneckswerefrozenB.TheyhadahighfeverC.TheylosttheirconsciousnessD.Theirbodytemperaturedropped【答案】D23、當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的__________。A.強化法B.示范法C.消退法D.行為塑造法【答案】A24、新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標。這與下列哪位教育家所提出的教育目標類型基本一致?()A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.泰勒【答案】B25、《義務教育美術(shù)課程標準》將義務教育分為（）個學段。A.一B.二C.四D.六【答案】C26、一個人長大后，因受環(huán)境影響，往往會變得世俗、圓滑。這也是“在山泉水清，出山泉水濁”的一種意含。然而，也有人不論在社會中如何摸爬滾打，仍然不失有一顆童稚般真誠、純潔、善良的心。孟子講“大人者，不失其赤子之心者也”，老子說“含德之厚，比于赤子”，都極言赤子之心于人之寶貴，推崇修養(yǎng)葆有赤子之心是一種美德。在相當意義上說，評論人應有一顆赤子之心。這與其說是評論人的一種自我期許，不如說是一種素質(zhì)要求。A.人們會因為環(huán)境影響變得世俗、圓滑B.赤子之心體現(xiàn)的是一種素質(zhì)要求C.我們應保持一顆赤子之心D.赤子之心是一種美德【答案】C27、“Tworoadsdivergedinayellowwood.AndsorryIcouldnottravelboth.Andbeonetraveler,longIstood”comesfromtheworkof_______.A.RobertFrostB.EmilyDicksonC.JackLondon【答案】A28、新課程強調(diào)教師向?qū)W生學習，傾聽學生的觀點和看法，這主要要求師生之間建立的關(guān)系是（）。A.民主平等B.尊師愛生C.心理相容D.教學相長【答案】A29、閱讀《游褒禪山記》文言語段，A.所謂前洞也B.此所以學者不可以不深思而慎取之也C.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也D.此余之所得也【答案】C30、下列關(guān)于陶淵明田園詩的藝術(shù)特征，說法錯誤的是（）。A.平淡自然與深厚醇美的統(tǒng)一。B.在表現(xiàn)手法上，詩歌多用白描手法，語言樸素自然。C.田園詩富有意境，所選的最物多具有鮮明的特征。D.田園詩以情見長，詞意典雅，富有漢文本色?！敬鸢浮緿31、新課程強調(diào)將學生學習知識的過程轉(zhuǎn)化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指（）A.充分認識知識對社會的價值B.學科、知識、個人、社會價值有機地結(jié)合C.讓學生尊重知識、尊重教師D.將知識轉(zhuǎn)化為巨大的經(jīng)濟利益【答案】B32、個人按照社會或群體的要求，或他人的請求而做出的行為稱為（）。A.依從B.服從C.屈從D.從眾【答案】B33、“我們假定教育的目的在于使個人能繼續(xù)他們的教育，或者說，學習的目的和報酬是繼續(xù)不斷生長的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點。A.教育的無目的論B.神學的教育目的論C.社會本位的教育目的論D.個人本位的教育目的論【答案】A34、當學生取得成功或遭遇失敗時，教師應該幫助學生形成（）。A.能力歸因B.努力歸因C.運氣歸因D.任務難度【答案】B35、Rodisdeterminedtogetaseatfortheconcert___________itmeansstandinginaqueueallnight.A.asifB.providedC.evenifD.whatever【答案】C36、近年來，國內(nèi)主題公園建設(shè)?。然而，國內(nèi)主題公園的賣點常常是大型的游樂設(shè)施，卻很少與文化搭界，或者僅僅是披了件文化的外衣，實際上還是以游樂設(shè)施吸引游客。一些文化體驗類項目，頂多停留在讓游客穿上古裝拍照的水平，談不上有引人入勝的文化體驗。A.方興未艾B.并駕齊驅(qū)C.等量齊觀D.獨樹一幟【答案】A37、關(guān)于教育起源問題，心理起源論者所強調(diào)的是（）。A.教育起源于動物本能活動B.兒童對成人無意識的模仿C.人類語言產(chǎn)生后的必然要求D.對外部自然界的恐懼【答案】B38、在我國，班級授課制最早始于（）A.清末B.明朝C.秦朝D.辛亥革命以后【答案】A39、孔子“三月不知肉滋味”的原因是（）A.讀到一本好書B.聽到一段好樂曲C.拜訪到一位高人D.得到一幅精美的畫作【答案】B40、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是誰的名句（）。A.歐陽修B.晏殊C.晏幾道D.秦觀【答案】B41、在技巧練習中依次經(jīng)臀、腰、背、肩、頭滾動的動作是（）。A.前滾翻B.后滾翻C.側(cè)手翻D.魚躍前滾翻【答案】B42、最早提出“學習過程是學一思一行”過程的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】A43、我國第一部文學理論專著是（）。A.《文心雕龍》B.《水經(jīng)注》C.《史記》D.《世說新語》【答案】A44、說服教育法的方式有語言文字說服和（）A.事實說服B.理論說服C.直接說服D.間接說服【答案】A45、一位老師把大把時間放在維護自己與新同事關(guān)系上，說明其外在生長中的（）A.關(guān)注任務階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注教學D.關(guān)注學生【答案】B46、思想品德教育的實質(zhì)是（）A.將學生的道德認知轉(zhuǎn)化為道德行為B.培養(yǎng)學生的道德情感C.將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德D.提高學生對客觀世界的認識【答案】C47、在學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習。這說明學生具有（）。A.依賴性B.向師性C.可塑性D.授受性【答案】B48、以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類（）A.感覺B.意象C.情感D.激情狀態(tài)【答案】C49、下列關(guān)于教育懲罰的觀點不正確的是（）。A.教育中不能沒有懲罰B.懲罰只有符合負強化的意義才會產(chǎn)生最大的教育價值C.懲罰只限于知過能改的行為D.多用施予式懲罰，少用或不用剝奪式懲罰【答案】D50、下列描述中屬于負強化的是（）A.為努力表現(xiàn)的學生點個贊B.對學生錯誤行為進行批評C.讓課上看漫畫的學生值日D.因室內(nèi)喧囂嘈雜而暫時離開【答案】D51、徘徊∶果斷（）A.機靈∶呆板B.直爽∶曲折C.慈善∶同情D.潑辣∶聽話【答案】A52、遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（）A.主導因素B.決定因素C.物質(zhì)前提D.無關(guān)因素【答案】C53、音樂教育的主體效應體現(xiàn)在（）功能上。A.認知教育B.娛樂教育C.審美教育D.體能教育【答案】C54、人格受所處的社會文化環(huán)境影響,這說明人格具有（）A.整合性B.獨特性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】D55、三角形的面積一定，它的底和高（）．A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.無法確定【答案】B56、學生已經(jīng)有了“鳥”的觀念，再學習“百靈鳥”這種動物。這種學習是__________。A.下位學習B.上位學習C.命題學習D.并列結(jié)合學習【答案】A57、關(guān)于學校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是()。A.在人的發(fā)展中起決定作用B.在人的發(fā)展中起主導作用C.在人的發(fā)展中起塑造作用D.在人的發(fā)展中起定型作用【答案】B多選題（共14題）1、國家為保證學生的受教育權(quán)而做的努力有（）。A.為所有學生提供正常教育機會B.關(guān)注貧困生，設(shè)立幫助基金C.關(guān)注殘疾學生，設(shè)特殊教育機構(gòu)D.及時提供所需物質(zhì)條件E.限制學校體罰學生【答案】ABCD2、教師對學生的“關(guān)愛學生”的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友C.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生【答案】ABCD3、教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合力，這‘‘三結(jié)合”所指的三種教育是（）。A.家庭教育B.道德教育C.班級教育D.學校教育E.社區(qū)教育【答案】AD4、勞動與技術(shù)教育學習領(lǐng)域注重學生A.獲取積極勞動體驗B.形成良好技術(shù)素養(yǎng)C.以多方面發(fā)展為目標D.以操作性學習為特征【答案】ABCD5、在我國課程具體表現(xiàn)為（）。A.教育目的B.教學目標C.教學計劃D.教學大綱E.教科書【答案】CD6、人本主義對有意義學習的理解是（）A.學習是學習者自我參與的過程B.學習是學習者自我發(fā)起的C.學習會使學生的行為、態(tài)度等發(fā)生變化D.學習的結(jié)果由學習者自我評價E.學習是主動形成認知結(jié)構(gòu)的過程【答案】ABCD7、初二(3)班上體育課，體育老師布置了學生自行踢球，自己則在操場旁邊玩手機。踢球過程中，學生孫剛和吳軍為搶球發(fā)生爭吵、扭打，孫剛被重重地打倒在地，造成手臂折斷，旁邊的同學趕緊向體育老師匯報，幾名男同學協(xié)助體育老師將孫剛送往醫(yī)院，學校則立即通知孫剛父母，醫(yī)院檢查孫剛需要手術(shù)治療。A.學生孫剛負次要責任，由其監(jiān)護人負責賠償B.學生吳軍負主要責任，由其監(jiān)護人負責賠償C.學校負次要責任，應進行相應賠償D.學校承擔經(jīng)濟賠償后，可向體育老師進行全部或部分追償【答案】BCD8、下列說法符合當代教學觀變革的有（）A.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變C.從重視教法向重視學法轉(zhuǎn)變D.從重視結(jié)果同重視過程轉(zhuǎn)變E、從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變【答案】ABCD9、新學期開學，班主任湯老師發(fā)現(xiàn)班上男生頭發(fā)很長，湯老師琢磨用什么辦法能讓他們自覺把頭發(fā)剪短。中午，湯老師特意去理發(fā)店把自己不長的頭發(fā)又精心地理了一次．下午班會課，湯老師問：“同學們發(fā)現(xiàn)班上有哪些變化包括我和你們。”當學生說出老師理發(fā)了，湯老師又問：“我很想知道你們覺得老師理發(fā)后怎樣”于是湯老師聽到一片贊揚聲，最后，湯老師說：“感謝同學們對我真心誠意的夸獎!”交流會在愉快的氛圍中結(jié)束。第二天，湯老師欣喜地發(fā)現(xiàn)那幾個長發(fā)男生的頭發(fā)變短了。A.運用了榜樣示范法，以身作則，為學生樹立了典范B.運用了說服教育法，對學生進行反復勸導C.貫徹了集體教育的原則，注意到集體教育的作用D.運用了陶冶教育法，利用環(huán)境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染【答案】AD10、教育培養(yǎng)學生的主體性的措施有（）。A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學生自學能力培養(yǎng)B.重視學生主體參與課堂，獲得體驗C.尊重學生的個性差異，進行針對性教育D.教育目標要反映社會發(fā)展E.在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展【答案】ABC11、據(jù)報道，某縣出現(xiàn)“超級大班”，在一間不足60平方米的教室里共擺放課桌12排，擠了163名學生，連老師的講臺兩側(cè)都擺滿課桌，學生連活動的空間都沒有，一些學生只能側(cè)身聽課……從教學組織形式的角度分析，下列觀點恰當?shù)挠?)A.班級應該控制人數(shù)規(guī)模B.大班額有利于學生互動C.大班額教學應注意個別輔導D.小班化是教學組織形式的發(fā)展趨勢【答案】ACD12、柯爾伯格將道德判斷分為（）。A.前習俗水平B.服從水平C.習俗水平D.觀念水平E.后習俗水平【答案】AC13、我國目前小學教學中常用的教學原則有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.理論聯(lián)系實際原則【答案】ABCD14、中國古代的官學內(nèi)容豐富，主要包括（）。A.書學B.算學C.法學D.醫(yī)學E.律學【答案】ABD大題（共3題）一、沉重的漂流①在離虎跳峽不遠的地方，我意外看見了一個樸素的紀念館——-長江漂流紀念館。②我屏著氣踏進門，又屏著氣看完所有的展品。③人們熟悉那種一般意義上的漂流：青山倒映，綠水長流，漁歌歡唱，竹排扁舟……這種漂流，很多人都經(jīng)歷過，很多人都喜歡;這種漂流，是輕松的漂流，閑適的漂流，女性化的漂流。④而我此刻看到的漂流，卻是險惡的漂流，沉重的漂流，完全屬于男子漢的漂流。這種漂流的分量，你只有到虎跳峽旁邊去才能掂量出來。那落差幾十米的長江之水，挾著一股寒氣，奔騰而來;它含著天的威勢，山的力度，以沖決一切的勇氣，滾滾東去，激流飛濺，白浪滔天，霧滿峽谷，聲震九霄……在這個地方漂流，轟轟烈烈，大起大落，大喜大悲。有人說，這才是真正意義上的漂流。⑤然而，這又是必須付出代價的漂流。男人們高起堅硬的頭顱，向著急流和險灘挺進。有人在天與地的縫隙中，重新呼吸到了生命的空氣;也有人在水和石的沖擊下，永遠沉入了另一個世界。生還的是英雄，而人們更愿意記取的，是那些死去的硬漢姓名：堯茂書、孔志毅、楊洪林……⑥我用凝滯的目光撫摩漂流者的照片。關(guān)于他們的漂流，一直是一個沉重的話題，一種聲音說，這是盲目的沖撞，是無謂的犧牲，是狹隘的英雄主義;另一種聲音說，任何時代都需要冒險精神，沒有冒險精神的民族，是沒有希望的民族。在這兩種聲音面前，我忘卻了思索。我不知道哪一種聲音是對的。我只覺得有關(guān)于此的全部吶喊，都是帶血的。⑦不論世界怎樣評判，此刻面對堯茂書他們的眼睛，我內(nèi)心決不敢輕薄。我捫心自度，我哪里有他們那樣的勇氣!不要說長江漂流、黃河漂流，就是在家鄉(xiāng)的黃浦江上，我也未見得敢劃一只小船，去與風浪搏斗。也許白天敢，黑夜就不敢;人多敢，獨身就不敢。我想，世界上的人，本來就分英雄與敬仰英雄的兩類，而我，雖然身為男人，卻只能屬于敬仰英雄的那一類。⑧長江與黃河的漂流，在殉難者的名字刻下一排后，終于悲壯地沉寂下來。這些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那種充滿了詩情畫意的清波蕩舟。男的女的，穿的花花綠綠的，赤著腳，玩著水，還唱著情歌，喀嚓喀嚓按著照相機，坐在小竹椅上，催船工把竹排劃得快些再快些。稍微有點浪涌過來，打濕了裙子和褲子，他們就尖聲叫起來，把笑聲灑得一江都是。⑨然而，要論詩，只有堯茂書他們的漂流，才稱得上是一首詩。那是一首英雄的詩，悲壯的詩，生與死搏斗的詩，人與天爭鋒的詩。在那首詩里，男人嘶啞的喉嚨，呼喊的詩征服自然的雄心;他們的一腔熱血，染紅了太過平淡的歷史。紀念碑不會為輕歌曼舞紅男綠女而立，紀念碑只屬于那些把生死置之度外的戰(zhàn)士。⑩長江水呼嘯東去，紀念館默默肅立。沒有四波的輕，掂不出大山的重。在這里，打漂流的犧牲者口眼不閉。因而，只要站在江邊側(cè)耳諦聽，你就會聽到有一首無字的歌，震響天際，繚繞不息……文章的標題為“沉重的漂流”，你是如何理解“沉重”的？（3分）【答案】①長江漂流因付出生命的代價而顯得沉重；②長江漂流所引出的關(guān)于生