《電子產(chǎn)品制圖與制板》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電子產(chǎn)品制圖與制板》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程說明課程名稱電子產(chǎn)品制圖與制板標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱PCB制圖適用專業(yè)應(yīng)用電子技術(shù)修讀學(xué)期第三制訂時(shí)間2022年8月課程代碼1343080課程學(xué)時(shí)96+22制訂時(shí)間6+1課程類型B類課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課先修課程電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)后續(xù)課程單片機(jī)原理及應(yīng)用、畢業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)核心課程對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容無線電調(diào)試工合作開發(fā)企業(yè)無執(zhí)筆人合作者無審核人修定日期2022年8月二、課程定位隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代電子工業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，大規(guī)模，超大規(guī)模集成電路的應(yīng)用，使得電路設(shè)計(jì)及印制電路板的制作日趨精密和復(fù)雜，傳統(tǒng)的手工操作已淘汰。電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化已成為現(xiàn)代電子工業(yè)中不可缺少的一項(xiàng)新技術(shù)。電路及PCB設(shè)計(jì)是EDA技術(shù)中的一個(gè)重要的內(nèi)容，Protel是目前應(yīng)用比較廣泛的一個(gè)軟件?！峨娮赢a(chǎn)品制圖與制板》是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課程。在本專業(yè)的職業(yè)能力培養(yǎng)中所起著承前啟后的作用，既是前期理論課的延續(xù)，又是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課的前提。本課程的前期課程主要有《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生要熟練掌握Protel電路制圖軟件的基本使用，熟練常用電路圖的識(shí)圖、畫圖、制板的要求和工藝。三、設(shè)計(jì)思路本課程堅(jiān)持以能力為本位，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，本著“實(shí)用，夠用”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力以及解決生產(chǎn)實(shí)際問題的能力為目的，知識(shí)與任務(wù)循序漸近，不斷加強(qiáng)和鞏固，體現(xiàn)了以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線的教學(xué)過程。本課程內(nèi)容的選擇上以實(shí)踐為主，理論為輔，突出實(shí)際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和解決問題的實(shí)際工作能力。四、課程培養(yǎng)目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握以下能力：1、專業(yè)能力（1）了解Protel軟件的應(yīng)用情況，熟悉安裝與使用界面；（2）熟悉電路原理圖設(shè)計(jì)系統(tǒng)，熟練基本功能的操作，能夠繪制較復(fù)雜的原理圖和PCB；（3）了解層次原理圖設(shè)計(jì)方法，了解復(fù)雜電路圖的設(shè)計(jì)方法；（4）熟悉電氣規(guī)則檢查和報(bào)表生成；（5）了解電路板結(jié)構(gòu)，常用元件的封裝，熟練單面板制作過程；2、方法能力（1）經(jīng)歷各種科學(xué)探究過程，進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；（2）在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工；（3）能對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)的能力；（4）通過理論實(shí)踐一體化的學(xué)習(xí)過程，深入了解實(shí)踐與理論之間的相互關(guān)系；（5）通過各種實(shí)踐活動(dòng)，思考優(yōu)化實(shí)踐的過程和方法，并嘗試改進(jìn)，嘗試運(yùn)用技術(shù)和研究方法解決一些工程實(shí)踐問題；（6）通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。3、社會(huì)能力（1）能領(lǐng)略本專業(yè)領(lǐng)域科技發(fā)展的過程，激發(fā)起對(duì)專業(yè)探究的好奇心和求知欲，能體驗(yàn)科學(xué)進(jìn)步艱辛與喜悅；（2）養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，形成理論聯(lián)系實(shí)際、自主學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的良好習(xí)慣；（3）激發(fā)起參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的熱情，有將專業(yè)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)生活的意識(shí)，敢于涉及各種工程問題；（4）合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神；（5）主動(dòng)關(guān)心科技發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，有振興中華的使命感與責(zé)任感。五、課程內(nèi)容、要求及教學(xué)設(shè)計(jì)（1）標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)周為16周，1周安排整周實(shí)訓(xùn)。課時(shí)為96節(jié)，每周3次課6課時(shí)。其中1周用于復(fù)習(xí)和考試，實(shí)踐課時(shí)（含習(xí)題課+實(shí)訓(xùn)周課時(shí)）為70課時(shí)。（2）實(shí)踐項(xiàng)目包括：軟件界面熟悉，基本操作，原理圖繪制方法，電氣規(guī)則檢查和報(bào)表生成，PCB圖單面板設(shè)計(jì)，原理圖元件符號(hào)繪制和元件封裝繪制過程。（一）課程整體設(shè)計(jì)序號(hào)學(xué)習(xí)情境知識(shí)目標(biāo)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力學(xué)時(shí)1項(xiàng)目開展前準(zhǔn)備工作1、課程描述，了解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，制板流程及PCB的相關(guān)知識(shí)及軟件介紹；2、軟件基本使用；3、PCB項(xiàng)目導(dǎo)入實(shí)施，了解PCB制作流程和不同制板方法。1、制板流程和軟件認(rèn)識(shí)；2、學(xué)會(huì)工程文件管理；3、認(rèn)識(shí)制板的方法和流程。1、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息，并運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工；2、能對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)的能力。通過對(duì)專業(yè)入門知識(shí)的生動(dòng)形象的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生接受新事物的適應(yīng)能力。62項(xiàng)目1：手搖發(fā)電機(jī)圖紙繪制理解電路工作原理，掌握原理圖繪制流程及PCB圖建立方法，及PCB板結(jié)構(gòu)層次及元件封裝加載方法。學(xué)會(huì)電路圖建立方法，PBC圖建立方法，元件封裝加載。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。83項(xiàng)目2：穩(wěn)壓直流電源圖紙繪制理解穩(wěn)壓直流電源電路工作原理，掌握PCB圖布局布線規(guī)則。熟練掌握單面板布局布線方法和技巧。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。84項(xiàng)目3：溫度控制器圖紙繪制理解溫度控制器電路工作原理，掌握PCB布局，布線原則。熟練掌握原理圖元件符號(hào)繪制，總線和分支繪制，網(wǎng)絡(luò)表生成與加載，報(bào)表輸出。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。85項(xiàng)目4：洗衣機(jī)電路層次原理圖設(shè)計(jì)和PCB圖設(shè)計(jì)理解洗衣機(jī)電路工作原理，掌握復(fù)雜電路分層繪圖的方法。熟練掌握分層繪圖的方法，掌握雙面板布局布線技巧。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。106項(xiàng)目5：遙控小車原理圖和PCB圖設(shè)計(jì)理解遙控小車的工作原理；掌握復(fù)雜電路繪圖知識(shí)。熟練掌握原理圖和PCB圖繪制技能。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。107項(xiàng)目6：醫(yī)用測(cè)溫針原理圖繪制和PCB設(shè)計(jì)理解電路工作原理；掌握復(fù)雜電路繪圖知識(shí)。掌握原理圖庫(kù)制作原理圖符號(hào)的方法，掌握PCB圖布局布線技巧。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。128項(xiàng)目七：LED驅(qū)動(dòng)電源電路繪制和PCB圖設(shè)計(jì)理解電路工作原理；掌握貼片元件組成的電路繪圖知識(shí)。掌握電路圖模板的制作方法和集成庫(kù)的設(shè)計(jì)和引用1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。149項(xiàng)目八：開關(guān)電源電路繪制和PCB圖設(shè)計(jì)理解電路工作原理；掌握貼片元件組成的復(fù)雜電路繪圖知識(shí)。掌握多層板PCB設(shè)計(jì)的方法。1、理解科學(xué)探究的意義學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力；2、學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料等多種手段獲取信息；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。2、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神。1410復(fù)習(xí)鞏固411考試212整周實(shí)訓(xùn)可選項(xiàng)：1、直流穩(wěn)壓電源制作與調(diào)試；2、數(shù)字電壓表制作與調(diào)試。掌握軟件整體流程設(shè)計(jì)與制作，掌握復(fù)雜電路的PCB板設(shè)計(jì)。1、能對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計(jì)劃、反思、評(píng)價(jià)和調(diào)控，提高自主學(xué)習(xí)的能力；2、通過理論實(shí)踐一體化的學(xué)習(xí)過程，深入了解實(shí)踐與理論之間的相互關(guān)系；3、通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)質(zhì)疑意識(shí)，具有分析、解決問題的能力。1、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，形成理論聯(lián)系實(shí)際、自主學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新的良好習(xí)慣；2、激發(fā)起參與專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的熱情，有將專業(yè)應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)生活的意識(shí)，敢于涉及各種工程問題；3、合作意識(shí)強(qiáng)，并主動(dòng)發(fā)表見解，善于與人交流，具有團(tuán)隊(duì)精神；4、通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成積極思考問題、自主學(xué)習(xí)和解決問題的習(xí)慣和能力。22合計(jì)共16周，96課時(shí)+1周實(shí)訓(xùn)22課時(shí)，其中復(fù)習(xí)4課時(shí)、考試2課時(shí)，共118課時(shí)（二）課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目開展前準(zhǔn)備工作學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)要求1、課程描述，了解課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，制板流程及PCB的相關(guān)知識(shí)及軟件介紹；2、軟件基本使用；3、PCB項(xiàng)目導(dǎo)入實(shí)施，了解PCB制作流程和不同制板方法。任務(wù)分解任務(wù)1課程描述任務(wù)2軟件基本使用任務(wù)3PCB項(xiàng)目導(dǎo)入實(shí)施學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目1：手搖發(fā)電機(jī)圖紙繪制學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)要求理解電路工作原理，掌握原理圖繪制流程及PCB圖建立方法，及PCB板結(jié)構(gòu)層次及元件封裝加載方法。學(xué)會(huì)電路圖建立方法，PBC圖建立方法，元件封裝加載。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目2：穩(wěn)壓直流電源圖紙繪制學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)要求理解穩(wěn)壓直流電源電路工作原理，掌握PCB圖布局布線規(guī)則，熟練掌握單面板布局布線方法和技巧。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目3：溫度控制器圖紙繪制學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)要求理解溫度控制器電路工作原理，掌握PCB布局，布線原則,熟練掌握單面板布局布線方法和技巧。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目4：洗衣機(jī)電路層次原理圖設(shè)計(jì)和PCB圖設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)要求理解洗衣機(jī)電路工作原理，掌握復(fù)雜電路分層繪圖的方法，熟練掌握分層繪圖的方法，掌握雙面板布局布線技巧。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目5：遙控小車原理圖和PCB圖設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)10學(xué)習(xí)要求理解遙控小車的工作原理,熟練掌握原理圖和PCB圖繪制技能。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目6：醫(yī)用測(cè)溫針原理圖繪制和PCB設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)12學(xué)習(xí)要求理解電路工作原理,掌握原理圖元件庫(kù)制作原理圖符號(hào)的方法，掌握PCB圖布局布線技巧。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目七：LED驅(qū)動(dòng)電源電路繪制和PCB圖設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)14學(xué)習(xí)要求理解電路工作原理，掌握電路圖模板的制作方法和集成庫(kù)的設(shè)計(jì)和引用。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱項(xiàng)目八：開關(guān)電源電路繪制和PCB圖設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)14學(xué)習(xí)要求理解電路工作原理,掌握多層板PCB設(shè)計(jì)的方法。任務(wù)分解任務(wù)1電路工作原理分析任務(wù)2原理圖繪制任務(wù)3PCB圖繪制任務(wù)4測(cè)試訓(xùn)練學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱復(fù)習(xí)學(xué)時(shí)4學(xué)習(xí)要求鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。任務(wù)分解任務(wù)1時(shí)鐘電路原理圖繪制任務(wù)2時(shí)鐘PCB繪制任務(wù)3綜合知識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)單元情境設(shè)計(jì)單元名稱整周實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)22學(xué)習(xí)要求1、掌握直流穩(wěn)壓電源或數(shù)字電壓表電路原理圖和裝配圖的繪制，熟練制圖軟件整體流程設(shè)計(jì)與制作，掌握復(fù)雜電路的PCB板設(shè)計(jì)；2、掌握直流穩(wěn)壓電源或數(shù)字電壓表電路制板流程，完成電路制板工作；3、完成直流穩(wěn)壓電源或數(shù)字電壓表電路裝配與調(diào)試。任務(wù)分解任務(wù)1直流穩(wěn)壓電源原理圖和PCB繪制任務(wù)2采用熱轉(zhuǎn)印方法制作PCB任務(wù)3采用感光方法制作PCB任務(wù)4完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告六、課程考核與評(píng)價(jià)本課程考核分為平時(shí)成績(jī)、實(shí)踐成績(jī)和期末成績(jī)?nèi)齻€(gè)部分，分別占總評(píng)成績(jī)的30%、40%、30%。列表如下：總評(píng)成績(jī)平時(shí)成績(jī)實(shí)踐成績(jī)期末成績(jī)出勤平時(shí)作業(yè)100%10%20%40%30%小計(jì)30%40%30%（1）平時(shí)成績(jī)包括：出勤、平時(shí)作業(yè)出勤占總成績(jī)10%。遲到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常請(qǐng)假不扣分。平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)20%，共計(jì)10次。作業(yè)每次10分計(jì)。作業(yè)成績(jī)等級(jí)分A、B、C、D四類。獨(dú)立完成、書寫工整，結(jié)