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文檔簡介
中考復(fù)習(xí)課題賓語從句導(dǎo)教課方案中考復(fù)習(xí)課題賓語從句導(dǎo)教課方案PAGE/PAGE5中考復(fù)習(xí)課題賓語從句導(dǎo)教課方案PAGE
課題:中考語法專題—賓語從句(導(dǎo)教課方案)
設(shè)計岳池縣城關(guān)中學(xué)范琴梅
一、課型:語法復(fù)習(xí)課
二.學(xué)習(xí)目標(biāo):語言知識目標(biāo):掌握賓語從句的三因素:指引詞、語序、時態(tài)
能力目標(biāo):經(jīng)過自主學(xué)習(xí),小組合作,挑戰(zhàn)自我學(xué)會正確使用
賓語從句
感情目標(biāo):意會在學(xué)習(xí)中間經(jīng)過團(tuán)隊協(xié)作所帶來的歡欣和成功
感覺
三、要點:疑問語序改為陳說語序(主+謂)
難點:1、語序和時態(tài)響應(yīng)
2、if與whether的差別
賓語從句與簡單句的互換
否定轉(zhuǎn)移
四、課前預(yù)習(xí):
什么是賓語從句?
在復(fù)合句中作賓語的從句,常跟在及物動詞或介詞的后邊。
賓語從句的三因素:指引詞、語序、時態(tài)
翻譯以下句子,并區(qū)分句子成分,找出哪是賓語從句?
NooneknewwhoIwas.___________________________
Ithinkthatyou’vedonereallywell.___________________________
Canyoutellmewhereyou’refrom?_________________________
五、課中
Step1激情導(dǎo)入課題:
學(xué)生聽一首英語歌曲,增補含賓語從句的歌詞:
Idon’tcare_______youare.
________you’refrom.
________youdid.
Lead-in:(一)什么是賓語從句?
_________________________________________________________________
(二)賓語從句的構(gòu)成:
_________________________________________________________________
Step2表現(xiàn)知識:(自主—合作—研究)
1、活動一:小組活動:每位學(xué)生大聲朗讀導(dǎo)教課方案里的句子,此后找出賓語從句
1
并畫上橫,并圈出接。每個小的代表并教。
DoyouknowwhoisthefirstChineseastronaut?
Ourteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.
Pleasetellmewhereshehasgone.
Idon’tknowifhewillcometonight.
Let’sfindoutwhat’sontonight
WeareproudofthatBeijingisoneofthebiggestcitiesintheworld
2、學(xué)生察幾個句子,自己、從句的知點(生生互)
學(xué)從句的三因素:a接,b述序,c.主從句。
研究點一:引
1.(1).當(dāng)要做從句的句子,接用that,that在句中無
意,在口中可省略.
Eg:Theearthgoesaroundthesun.Iknow?
Iknow_________theearthgoesaroundthesun.
Hewillbebackinanhour.Ithink?
Ithink_________hewillbebackinanhour.
(2).當(dāng)要做從句的句子一般疑句,常引_____或_____,它
起接作用,在從句中不作句子成分,作“能否”解,if/whether可互,在口中多用if。在whether?ornot構(gòu)中不可以用if替。
Eg:IsAlice15yearsold?Iwonder?
Iwonder______________Aliceis15yearsold.HasTombeentotheUkbefore?Canyoutellme?
Canyoutellme_______________________________________?
Theydidn’tknow_______Tomcouldcomebackornot.
if與whether的區(qū):
1.Idon’tknow_____hewillcomeornot.(與ornot用只好用_____)
2.They’retalkingabout__________heisright.(介后只好用___)
3.Hewondered______tostayherethenextweek.
(與todo不定式用只好用___)
4.Wehaven’tdecided________toplaytennisthisweekend.
(decide,discuss等今后,只好用___)
5.______itrainstomorrow,Iwon’tgofishing.
(條件狀從句只好用____表“假如”,不可以用whether)
(3).當(dāng)從句特特別疑句,接用__________。
Eg.HowoldisAlice?Iwanttoknow?
Iwanttoknow__________Aliceis.
Howoftendoyougotothelibrary?Couldyoutellme?
2
Couldyoutellme_________yougotothelibrary?
研究點二:從句的序
1.從句的序是_________,即。eg:Canyoutellmewhodowehavetosee?()╳或√Canyoutellmewhowehavetosee?()改一改:將以下句成述序。1.Canheswim?→swim.2.Doeshehaveapen?→apen.3.Whichplacedidhegoto?→Whichplace.4.What'swrongwithyou?→.5.Whathappenedtoyou?→.想想什么4,5,序不?一:將上邊的句子置于一個主句后,成一個從句。Canyoutellme/Iwanttoknow/Iwonder/Pleasetellme???e.g.Canyoutellmeif/whetherhecanswim?研究點三:從句的呼即主從句的一致性從句中的,經(jīng)常遇到_主句__的制,此呼。從句的呼即主從句的一致性1)當(dāng)主句是一般在,從句所需要的()。Jim(be)aworkertwoyearsago.Jim(be)anEnglishteachernow.Jim(cook)dinnertomorrow.Ihear(that)Jim(sing)apopularsongnow.Jim(be)totheGreatWalltwice.Jim(play)basketballwhenhisfathercameback.Jim(learn)1000Chinesewordsbytheendoflastterm.2)當(dāng)主句是一般去,從句各種相()(一般去、去行、去未來、去完成)辨一辨:1)HewillgotoHongKong.2)Heissick.3)Heisreadingabook.4)Hehasfinishedhiswork1)He_________toHongKong.Hesaidthat2)He_________sick.3)He_________abook.4)He_________hiswork3)注意:當(dāng)從句表達(dá)的是(),不論主句的如何,從句都用一般在
3
Step3:Payattention:
(一)賓語從句與簡單句的變換
比一比Idon’tknowwhereIshouldgo.TellmehowIcandoit.
Idon’tknowwheretogo.Tellmehowtodoit.
你有什么發(fā)現(xiàn)?
結(jié)論:由連接代詞和連接副詞指引的賓語從句←→______+______的簡單句。
練一練:
1.Idon’tknowwhatIshalldonext.(變成簡單句)
→Idon’tknow__________________next.
2.Johndidn’tdecidewhichbookhewouldbuy.(變成簡單句)
→Johndidn’tdecide_______________________.
3.Canyoutellmehowtogettothebusstop?(變成復(fù)合句)
Canyoutellme________________________thebusstop?
4.PleasetellLucyhowtousetheMP5.(變成復(fù)合句)
→CanyoutellLucy_________________________theMP5?
(二)否定轉(zhuǎn)移
在含有賓語從句的主從復(fù)合句中,當(dāng)主句的主語為第一人稱,謂語動詞是
think,believe,guess,suppose等時,要將從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中,即主句的謂語動詞用否定式,賓語從句的謂語動詞用必然式。
eg:(1)Ithinkhewillcomewithyou(改為否定句)
I____thinkhe____comewithyou
注意:這類句子在今后接附帶問句時,要特別當(dāng)心。
eg:(2)Idon’tbelievehehasfinishedthework,________?
(3)HeknewwhyJimwasn’tatschool,___________?
Step4.課后提高(有效訓(xùn)練牢固提高)
.Findoutthemistakesandcorrectthem.
1Couldyoutellmewheredotheylive?
2SheknewthatDannyisastudent.
3Hetoldmethatwinterwascolderthanautumn.
4Doyouknowwhocaritis?
Ⅱ.Choosetherightanswers.
4
()1.Couldyoutellme?
A.wherethetwinswereB.wherethetwinsare
Cwherearethetwins
()2.A:Doyouknow?
B:Yes,hecameherebytrain.
A.whenhecamehereB.ifhewillcomehere
C.whyhecamehereD.howhecamehere
()3.ShesayssheEnglishfortenyears.
A.learnedB.has
learned
C.waslearningD.havelearned
()4.Theteachertoldusthattheearthround.
A.wasB.isC.willbeD.wouldbe
()5.
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