課重點題歸納 部編版道德與法治七年級下冊

《道法》6-10課重點題歸納6.1集體生活邀請我1.什么是集體？①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。

②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。（特點）③前提：組織性、紀律性、穩(wěn)定性共同目標、分工明確底線：不違法（正義性）遵守社會規(guī)則2.集體溫暖是怎樣體現(xiàn)的？P54①在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感（得到溫暖）。②作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖（帶給他人溫暖）③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。3.如何正確認識集體榮譽感？P54①集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。②集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。4.集體力量的來源?P55集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。5.集體力量與個人力量的關系？P56①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產生強大的合力。6.集體的作用？（集體力量對個人的影響？）P57①借助集體的合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。②集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。6.2集體生活成就我1.集體生活對個人成長有什么作用？58-60頁①在集體中涵養(yǎng)品格②在集體中發(fā)展個性2.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力。3.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？58-59頁①我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②我們在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。4.為什么要在集體中發(fā)展個性？P60-61(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。(2)包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。(3)實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。5.如何在集體中發(fā)展個性？P60-61①.在集體平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②.包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③.作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。7.1單音與和聲1、個人意愿與集體規(guī)則的關系？①當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。②有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間也會存在矛盾甚至沖突。2、集體規(guī)則和個人意愿產生沖突的原因？這可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能個人與集體的需要不同。3、怎樣處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？①.面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②.理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。4：如何讓集體更和諧？（怎樣讓的和聲更美?）①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則。（做好自己）②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。（建言獻策）③正確認識和處理個人利益與集體利益的關系。(補）（集體主義）④我們要學會處理與他人的各種關系。（團結他人）P655：如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系？①應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。6：在集體生活中，我們怎樣處理個人與他人的矛盾和沖突？①當遇到矛盾沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞健＂谛闹杏屑w，識大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。7.2節(jié)奏與旋律1、在集體生活中，為什么會產生角色沖突？（67頁,2點）①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任。2、個人的生活節(jié)奏和集體旋律的關系？①當自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。②當自己的節(jié)奏和集體的旋律不和諧時，為了保持旋律的和諧，我們需要調整自己的節(jié)奏。③當我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。3、怎樣排解處理角色沖突帶來的煩惱？（怎樣讓自己更好地融入集體？）P68(2點）①我們會考慮自己更關注哪個集體，或在其中的角色和責任的重要性，考慮自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。②我們應從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。（排解角色沖突的作用意義）我們在不斷調整自己的節(jié)奏中學習過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學習過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。4.小群體是如何形成的？P69在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。5、小群體的積極影響？p69(3點）①在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。②在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學習交往，在與同伴的互學共進中增長才干。③當小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設。6.小群體的消極影響①當小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產生與小群體外的其他同學的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產生矛盾和沖突。②小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義。（什么是小團體主義）小群體＋江湖義氣＝小團體（小幫派）7.如何應對小團體主義？P70我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非,堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。8.1憧憬美好集體1.什么是集體的愿景？72頁下邊美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求，這就是集體的愿景。2、集體愿景的作用？72頁下邊①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內驅力。②共同的愿景引領集體成員團結一致,開拓進取。3、美好集體的作用？P73中間①美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領我們成長。②在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。4.美好集體的良好氛圍體現(xiàn)在哪些方面？①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。8.2我與集體共成長1.為什么要在共建中盡責？（總體要求）77頁中間下邊①集體建設有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設、自我管理。②在集體中，我們對共同愿景，共同目標的理解和認同需要時間，也需要共同經歷的過程。2.如何在共建中盡責？（具體要求）77-79頁①共同確定愿景和目標，凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標經過努力一定能實現(xiàn)。②共同商定集體的規(guī)則與制度內容，通過民主程序選舉樂于服務集體，有責任心的組織領導者。③發(fā)揚“自治精神”，主動參與集體建設，積極參加集體集體活動，自覺維護集體榮譽。④共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。3.怎樣在擔當中成長？（P79-82）①集體的建設需要每個人的智慧和力量；②每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要悉心呵護；④勇于擔責，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里；⑤學會接納他人、理解和包容他人；學會關愛他人、互相幫助；學會參與、學會擔當。4.在集體生活中學會承擔責任的意義：81頁上邊下邊①承擔責任既是個人有所成就的基礎，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。②承擔責任，有助于我們學會正確地做事，提高能力，獲得他人的認可和尊重，擴大自我成長的空間。③勇于擔責也可以為自己贏得信任，被賦予更大的責任，從而擁有更多發(fā)展的機會。9.1生活需要法律1、為什么生活與法律息息相關？p85-86①法律就在我們身邊，每一部法律都是應生活需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調整。（關系密）②法律已經滲透到社會的方方面面。法律通過調整社會關系，不僅服務于人們當前生活，而且指導著人們未來的生活（影響廣）③法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。法律規(guī)定的權利與義務為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。（時間長）2.法律是如何產生的？①原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。②隨著人類社會的發(fā)展，國家產生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。3.什么是法治（含義、要求）？①法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。4.法治的意義(我國為什么要全面推進法治建設？①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。②法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。9.2法律保障生活1.法律與道德、校紀校規(guī)有什么不同點？91頁-92頁產生方式實施手段調整對象和范圍法律法律國家制定或認可國家強制力全體社會成員道德道德自然形成自覺、社會輿論社會自然人校紀校規(guī)校規(guī)教育行政部門制定行政手段在校師生2.法律與道德、校紀校規(guī)有什么共同點？90頁都是人們生活中的行為規(guī)范，共同約束人們的行為，調整社會關系，維護社會秩序。3.怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？92頁(1)在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。(2)每個公民都平等地享受法律的保護，平等的享有權利和履行義務。(3)任何人不論職務高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔相應的法律責任。4.法律的作用？92-93頁①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境②法律規(guī)定我們享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。10.1法律為我們護航1.未成年人為什么需要特殊保護？①必要性：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（未成年自身角度）②重要性：未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（人類社會的發(fā)展角度）2.我國保護未成年人的法律有哪些？①中華人民共和國憲法②中華人民共和國義務教育法③中華人民共和國未成年人保護法（專門法律）④中華人民共和國預防沒成年人犯罪法(專門法律）⑤中華人民共和國婚姻法3、怎樣才能使未成年人免受傷害呢？（1）國家：①制定和完善相關的法律；②加強宣傳教育，防微杜漸，切實減少……行為的發(fā)生；（2）社會：加強輿論宣傳，努力營造一個有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（3）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關心孩子，給未成年人營造一個良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護職責。（4）學校：定期開展有關未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民的義務。增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會用法律來保護自己。10.2我們與法律同行1.法治意識的內涵？法治意識是人們對法律發(fā)自內心的認可、崇尚、遵守和服從。2.為什么要樹立法治意識？①建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權益要靠法律保障，法律權威要靠人民維護。②推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。③當法律真正銘刻在我們的內心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，