高一學(xué)習(xí)計(jì)劃整理（6篇）

Word版本，下載可自由編輯高一學(xué)習(xí)計(jì)劃整理（6篇）學(xué)習(xí)方案篇一

為貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的《中央宣揚(yáng)部、司法部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣揚(yáng)教導(dǎo)的其次個(gè)五年規(guī)劃》的精神，按照全國(guó)普法辦公室關(guān)于《一九九四年全國(guó)法制宣揚(yáng)教導(dǎo)工作要點(diǎn)》的要求，從此年開(kāi)頭，“二五”普法工作重點(diǎn)已進(jìn)入評(píng)估、總結(jié)、驗(yàn)收階段，民政工作學(xué)習(xí)方案。

根據(jù)部“二五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，19xx年是民政系統(tǒng)評(píng)估、總結(jié)、驗(yàn)收階段，希翼各地仔細(xì)做好評(píng)估、總結(jié)、驗(yàn)收工作。沒(méi)有完成學(xué)習(xí)方案的，要趕緊補(bǔ)課。為便于操作，部“二五”普法辦公室制定了民政系統(tǒng)“二五”普法考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

望各地民政部門(mén)結(jié)合本地實(shí)際制定詳細(xì)考核方法，仔細(xì)做好自我評(píng)估、總結(jié)、驗(yàn)收工作，并將總結(jié)報(bào)告于19xx年10月底前報(bào)部“二五”普法辦公室。

民政系統(tǒng)“二五”普法考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

一、開(kāi)展普法工作狀況

1、是否建立了普法工作機(jī)構(gòu)，配備了普法工作人員。

2、是否制定了普規(guī)矩劃和普法年度方案。

3、是否按要求配備了《民政專業(yè)規(guī)矩條文釋義》、《民政法律制度概要》等專業(yè)法教材。

4、普法宣揚(yáng)開(kāi)展了哪些活動(dòng)，效果如何。

5、參與法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)人數(shù)是否達(dá)到全員人數(shù)的90%以上。

6、考試合格人數(shù)是否達(dá)到參與學(xué)習(xí)人數(shù)的85%以上。

二、學(xué)法狀況

1、全體民政干部是否深化學(xué)習(xí)了《憲法》，學(xué)習(xí)了普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)規(guī)定普及的法律和有關(guān)廉政建設(shè)方面的法律、規(guī)矩。

2、各級(jí)民政干部、特殊是處以上干部是否以身作則、帶頭學(xué)法用法。

3、各級(jí)民政部門(mén)是否有方案、分層次、按部門(mén)、按專業(yè)地組織職工舉行學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)干部是否集中學(xué)習(xí)，效果如何。

4、省以下各級(jí)民政部門(mén)是否有方案、分層次地培訓(xùn)本部門(mén)、本系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各類(lèi)行政、專業(yè)執(zhí)法人員。

5、各地是否根據(jù)各專業(yè)的不憐憫況，重點(diǎn)學(xué)習(xí)和普及了民政部規(guī)定的25個(gè)民政專業(yè)法律、規(guī)矩。

6、是否通過(guò)多種形式開(kāi)展法制宣揚(yáng)教導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反映普法動(dòng)態(tài)，宣揚(yáng)典型，溝通閱歷。

三、執(zhí)法狀況

1、行政復(fù)議案件受理、審理狀況。

2、行政處罰案件合格率達(dá)到多少。

3、行政訴訟案件勝訴率達(dá)到多少。

4、本地各項(xiàng)工作是否基本納入依法管理的軌道。

5、是否堅(jiān)持做到邊學(xué)法、邊檢查執(zhí)法狀況、邊訂正不符合法律規(guī)矩的行為，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)溝通普法先進(jìn)閱歷。

學(xué)習(xí)方案篇二

1、睡眠

不能否認(rèn)，同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)是很繁重的，睡眠確實(shí)是一種有效的歇息方式，利用睡覺(jué)，可以把失去的能量補(bǔ)充回來(lái)，把積累的廢物排解出去。學(xué)習(xí)并不意味著學(xué)生們要向來(lái)勞碌學(xué)習(xí)下去，最有效率的同學(xué)都懂得忙中偷閑的意義，所以通過(guò)好自己的歇息時(shí)光好好補(bǔ)充個(gè)睡眠是很重要的哦。

2、閱讀課外書(shū)

有些學(xué)生喜愛(ài)?閱讀課外書(shū)，在閱讀過(guò)程中做些筆記，豐盛和堆積了寫(xiě)作素材，寫(xiě)作水平有了顯然的提升，一些報(bào)刊上的典型事例經(jīng)常成為作文中的例證。閱讀課外報(bào)刊，也是學(xué)生們觀看社會(huì)、眺望世界的一扇窗，它會(huì)使學(xué)生們的假期生活越發(fā)豐盛多彩。

3、溝通

學(xué)習(xí)中還應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生、教師、家人的溝通，只專注于個(gè)人的努力可能會(huì)讓自己的思維變得狹窄。假期里走訪親戚，其實(shí)也是不錯(cuò)的溝通時(shí)間，把自己所學(xué)的內(nèi)容與他人共享，在共享過(guò)程中自己也會(huì)獲得更多的領(lǐng)會(huì)哦。

4、熬煉

適度的運(yùn)動(dòng)熬煉能放松緊急的情緒，對(duì)于調(diào)節(jié)狀態(tài)有著不行替代的作用。適當(dāng)?shù)纳钪?，比如讀報(bào)、看電視也能對(duì)學(xué)習(xí)起到協(xié)助作用。

5、看新聞

有些學(xué)生不管學(xué)習(xí)多忙，也一定要抽出時(shí)光來(lái)多看看新聞。由于時(shí)事政治和無(wú)數(shù)考試的文科綜合是緊密相連的。每次看新聞時(shí)，可以試著用歷史、地理學(xué)問(wèn)去解釋它，同時(shí)也不斷培養(yǎng)自己的敏銳性，隨時(shí)注重把一些新學(xué)問(wèn)、一些比較權(quán)威的新奇觀點(diǎn)補(bǔ)充到自己的。學(xué)問(wèn)庫(kù)中，一旦有機(jī)會(huì)使用，往往能夠得到閱卷教師的好評(píng)。

所以，通宵學(xué)習(xí)是不行取的，最后假如搞得身體垮掉是得不償失的。學(xué)習(xí)是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，太暴躁是絕對(duì)不可的，學(xué)生們惟獨(dú)制定科學(xué)、合理、全面的學(xué)習(xí)方案，才干讓成果穩(wěn)步提升。

學(xué)習(xí)方案篇三

不知不覺(jué)中我來(lái)到吉林高校珠海學(xué)院差不多兩年了，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中，我從一開(kāi)頭的不適應(yīng)，到后來(lái)漸漸習(xí)慣高校學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為我在高校前兩年的學(xué)習(xí)不是很好，比高中時(shí)期有點(diǎn)過(guò)于放松了。所以，我決定現(xiàn)在再為我將來(lái)兩年的高校學(xué)習(xí)生活制定一個(gè)完整的學(xué)習(xí)方案。

一．舉行自我分析

俗語(yǔ)說(shuō)“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，所以在制定這個(gè)學(xué)習(xí)方案之前，我必需對(duì)自己前兩年的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀先舉行總結(jié)，先尋覓出自己的優(yōu)勢(shì)和不足，才干在制定將來(lái)兩年的學(xué)習(xí)方案時(shí)對(duì)癥下藥。

我覺(jué)得我自己對(duì)文科尤其是金融方面的科目比較感愛(ài)好，而且也學(xué)得較好；但對(duì)理科，例如數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)就比較不感愛(ài)好，就算是很努力去學(xué)習(xí)，期末仍然會(huì)掛科。我的總體成果在班里應(yīng)當(dāng)是中等偏后的，這是由于每個(gè)學(xué)期總會(huì)有一兩科理科拖后了我的總成果。

二．確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。

因此，我希翼在今后兩年的學(xué)習(xí)中提升我的總體學(xué)習(xí)成果，把掛科的科目都過(guò)了。而且要爭(zhēng)取考到更多的證書(shū)，包括四級(jí)證，證券業(yè)從業(yè)資歷證，會(huì)計(jì)證，銀行業(yè)從業(yè)資歷證等。在今后每學(xué)期中，每學(xué)期至少要考得兩門(mén)證書(shū)。所以我天天都必需要看書(shū)和做習(xí)題，爭(zhēng)取盡早拿到證書(shū)。還有，為了達(dá)到德智體全面進(jìn)展的要求，我每周必需要有3天以上參與群體性的體育活動(dòng)，例如籃球，足球等，以熬煉自己的身體。

三．科學(xué)支配時(shí)光

在支配時(shí)光時(shí)，我們既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮歇息和娛；既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不學(xué)生科的時(shí)光搭配。我認(rèn)為科學(xué)的支配時(shí)光會(huì)使到我們的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

我希翼天天除了上課用的時(shí)光外，能有2個(gè)小時(shí)以上可以看其他的課外書(shū)，特殊是與考證有關(guān)的參考書(shū)，還要有1個(gè)小時(shí)的時(shí)光用來(lái)做習(xí)題。每周要有至少3天去舉行體育活動(dòng)熬煉。每個(gè)周末要爭(zhēng)取去圖書(shū)館博覽群書(shū)。固然，適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)兒電腦嬉戲，放松一下情緒也是很須要的。天天晚上睡覺(jué)前最好能背10個(gè)單詞，為6級(jí)考試做預(yù)備。

綜上所述，為了讓我自己的高校生活過(guò)得充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而懊悔，我會(huì)充分通過(guò)自已的時(shí)光過(guò)好人生中最關(guān)鍵的兩年，去為我今后的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也是我制定這個(gè)學(xué)習(xí)方案的終于目的。希翼兩年后，當(dāng)我再看到這個(gè)學(xué)習(xí)方案時(shí)，我是能根據(jù)這個(gè)方案而學(xué)有所成，不要白白鋪張了這兩年最珍貴的時(shí)間。篇二：據(jù)了解不少初二的同學(xué)都沒(méi)有詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)方案篇四

我參與了云南師范高?！皣?guó)培方案”中西部農(nóng)村骨干老師置換脫產(chǎn)研修班的培訓(xùn)，現(xiàn)已完成非學(xué)歷課程和跟班研修、學(xué)歷課程培訓(xùn)三個(gè)內(nèi)容，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)做如下小結(jié)：

一、感觸名校風(fēng)采，領(lǐng)略大家風(fēng)風(fēng)范

云南師范大是是云南的重點(diǎn)高校，是教導(dǎo)部批準(zhǔn)的在職老師培訓(xùn)的基地之一，為搞好此次老師培訓(xùn)，小學(xué)細(xì)心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，開(kāi)設(shè)了教導(dǎo)理論和應(yīng)用課程的培訓(xùn)，又讓每個(gè)培訓(xùn)的學(xué)員身臨其境到昆明市各個(gè)出名的學(xué)校跟班研修，小學(xué)支配了徐斌、朱維宗、景海蓮等專家、學(xué)者為學(xué)員上課，數(shù)學(xué)國(guó)培跟班研修總結(jié)。培訓(xùn)實(shí)行專題講座、跟班研修等多種培訓(xùn)形式，教師們淵博的學(xué)問(wèn)，精湛的技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)科學(xué)矢志不渝的探索精神和忘我的奉獻(xiàn)定神，經(jīng)常感染了每一位學(xué)員，激勵(lì)著我們趕緊時(shí)光努力學(xué)習(xí)。利用大師們的言傳身教，基本了解了學(xué)校數(shù)學(xué)課程和課程改革的方向，樹(shù)立起了現(xiàn)代學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的理念，了解了本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)手段，認(rèn)識(shí)了本專業(yè)領(lǐng)域的新學(xué)問(wèn)，新技能和關(guān)鍵技能，開(kāi)辟了眼界，豐盛了實(shí)踐閱歷，工作總結(jié)《數(shù)學(xué)國(guó)培跟班研修總結(jié)》。

二、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論與辦法，更新了我們的育人觀念

在這次的培訓(xùn)中，小學(xué)請(qǐng)了多位教導(dǎo)專家、學(xué)者為學(xué)員作報(bào)告，他們以大量的信息，生動(dòng)豐盛的實(shí)例猾我們講授了現(xiàn)代教導(dǎo)理論，考試動(dòng)態(tài)。在今后的教學(xué)中，我們要引領(lǐng)同學(xué)自主獨(dú)立，自主探究，培養(yǎng)同學(xué)的全面進(jìn)展。

三、加強(qiáng)實(shí)踐，開(kāi)闊了教學(xué)新視野

利用到昆明市各學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，使我們對(duì)所學(xué)到的理與實(shí)踐相結(jié)合，提升了現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)能力，我們的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)和提升，在各學(xué)校里，我們看到了小學(xué)的工作制度，管理閱歷，濃濃的校內(nèi)文化等?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我們將會(huì)把這些辦法和閱歷結(jié)合到教導(dǎo)教學(xué)工作中，培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作能力，交流能力，培養(yǎng)同學(xué)學(xué)會(huì)寬容、理解、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

四、參加教學(xué)教法的研討和溝通

到昆明市各學(xué)校跟班學(xué)習(xí)的同時(shí)，還參加到各學(xué)校的教學(xué)教法的和溝通，比如到海貝學(xué)校的參與研討的，處理好課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系；金康園學(xué)校的教材討論，春城學(xué)校的多助型教研活動(dòng)，武城學(xué)校的課堂教學(xué)提問(wèn)的有效性和國(guó)家級(jí)模范班主任石夢(mèng)媛的班主任收獲等。利用教學(xué)、教法的研討和溝通，加深了對(duì)教導(dǎo)的新理論，教導(dǎo)技術(shù)手段的理解，堆積了豐盛的教導(dǎo)教學(xué)閱歷。

五、參與了學(xué)歷課程，初等數(shù)論、古典幾何與幾何學(xué)討論、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)辦法論

學(xué)校數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)，使我懂得了更多的數(shù)學(xué)和幾何方面的學(xué)問(wèn)和理論，并學(xué)會(huì)了如何舉行學(xué)校數(shù)學(xué)的教學(xué)討論。

這次參與云南師范高校舉辦的老師培訓(xùn)，我感到非常的光彩和自豪，在今后的工作中，我將把所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，技能、理念應(yīng)用到教導(dǎo)教學(xué)中去，不斷改進(jìn)和提升教導(dǎo)教學(xué)水平，不辜負(fù)小學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為教導(dǎo)事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)方案篇五

一、為什么要制訂學(xué)習(xí)方案

制訂學(xué)習(xí)方案的目的是利用確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理地支配學(xué)習(xí)時(shí)光，從而提升學(xué)習(xí)成果。

1、方案是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖；

2、制訂方案是采取自我控制、自我管理的前提；

3、制訂方案能削減時(shí)光的鋪張，提升學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)習(xí)方案普通包括的內(nèi)容

學(xué)習(xí)方案有平常方案、階段方案和長(zhǎng)遠(yuǎn)方案三種。平常方案以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和暫時(shí)性支配為內(nèi)容；階段方案以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(zhǎng)遠(yuǎn)方案以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)方案普通應(yīng)包括：(1)對(duì)期（或前一階段）學(xué)習(xí)狀況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成果和存在的問(wèn)題；(2)提出本學(xué)期（或下一階段）的努力方向并確定目標(biāo)；(3)學(xué)習(xí)時(shí)光如何支配；(4)實(shí)行哪些措施，采納哪些辦法。

三、怎樣制訂學(xué)習(xí)方案

1、全面分析，正確熟悉自己初中生物。

精確?????找出自己的特長(zhǎng)和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、進(jìn)展的方向，自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才干。

2、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。

訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)學(xué)問(wèn)、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)光的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以利用自己的努力能達(dá)到為宜。

3、長(zhǎng)方案，短支配。

要在時(shí)光上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門(mén)功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)把握學(xué)問(wèn)目標(biāo)；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo)；(3)把握辦法目標(biāo)；(4)達(dá)到成果（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。

長(zhǎng)方案是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)光；短支配是指詳細(xì)的行動(dòng)方案，即每周天天的詳細(xì)支配和行動(dòng)落實(shí)。

4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力氣。

所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成果不抱負(fù)的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指學(xué)問(wèn)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，一定要集中時(shí)光，集中精力保證重點(diǎn)。

5、方案要全面，還要與年級(jí)方案相協(xié)作。

方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)光外，還要有舉行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)光；有保證睡眠的時(shí)光；有文體活動(dòng)的時(shí)光。時(shí)光支配上不能和年級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相矛盾。

6、支配好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)光和自由學(xué)習(xí)時(shí)光。

常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)光（即基本學(xué)習(xí)時(shí)光）：指的是用來(lái)完成當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)的時(shí)光。

自由學(xué)習(xí)時(shí)光：指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己安排的學(xué)習(xí)時(shí)光。在自由學(xué)習(xí)時(shí)光內(nèi)普通可做兩件事：和提升。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠；提升是指深化鉆研，進(jìn)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處。不管是補(bǔ)課還是提升，最好要圍繞一個(gè)專題舉行，這樣做，學(xué)習(xí)比較簡(jiǎn)單見(jiàn)效果。

自由學(xué)習(xí)時(shí)光內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)光的支配，應(yīng)該成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。

7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理支配。

在支配方案時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)光地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和活動(dòng)要交替支配。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)該去熬煉一會(huì)兒，再回來(lái)學(xué)習(xí)；(2)支配科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi)，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料，用不同的辦法學(xué)習(xí)。

8、提升學(xué)習(xí)時(shí)光的通過(guò)率

時(shí)光是珍貴的，自覺(jué)提升時(shí)光通過(guò)效率，是每個(gè)中學(xué)習(xí)上舉行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)清晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開(kāi)始和結(jié)尾時(shí)光，可支配著重的科目，如科等；(2)情緒比較開(kāi)心，注重力比較集中，時(shí)光較完整時(shí)，可支配比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜愛(ài)?的科目；(3)零星的或注重力不【】易集中的時(shí)光，可支配學(xué)習(xí)自己最感愛(ài)好的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提升時(shí)光的通過(guò)率。

9、方案要留有余地。

10、注重效果，定期檢查，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)。

檢查內(nèi)容：(1)方案中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？(2)是否基本按方案去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何？(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析緣由，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)。

四、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)習(xí)方案的意義和作用

1、努力實(shí)施方案，可以磨煉意志；

2、有利于良習(xí)慣的形成；

3、能有效地提升學(xué)習(xí)成果。

沒(méi)有方案的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施方案是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)方案之后的情緒則是十分開(kāi)心的。一個(gè)遵從學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志堅(jiān)韌、辦法也的學(xué)生，利用不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成績(jī)。

學(xué)習(xí)方案篇六

新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成果，數(shù)學(xué)93，語(yǔ)文94.5，但也評(píng)到一個(gè)三好同學(xué)，我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，惟獨(dú)狡猾，誠(chéng)實(shí)。然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛(ài)看書(shū)，不仔細(xì)聽(tīng)講，膽小怕事，愛(ài)睡覺(jué)……，就是由于這些，我才會(huì)成果下降。我十分膽怯我會(huì)被父母責(zé)罵，被伴侶無(wú)視我的存在。

所以我一定要在六班級(jí)階段拼搏，我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我！我的方案如下：

1、教師上課仔細(xì)聽(tīng)。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要仔細(xì)，不遺忘。

4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

5、計(jì)算題要仔細(xì)認(rèn)真。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、數(shù)學(xué)書(shū)要先預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)的更懂。

8、數(shù)學(xué)爭(zhēng)取好成果。

9、協(xié)作教師要機(jī)急。

10、作業(yè)不會(huì)勤思量，實(shí)在不可問(wèn)教師。

做到以上這十點(diǎn)，成果優(yōu)先一定行！

我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！

再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理支配學(xué)習(xí)、消遣、歇息的時(shí)光，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)光都趕緊。

在這新學(xué)期來(lái)臨之際，新年的鐘聲慢慢消失，我們也從過(guò)節(jié)的歡樂(lè)中走出，投入到緊急的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個(gè)學(xué)習(xí)方案。

首先，應(yīng)當(dāng)先訂正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度打算一切！”心態(tài)是取得勝利的一個(gè)十分關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成果！

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不善于的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、學(xué)問(wèn)把握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些方法提升自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記，仔細(xì)對(duì)待每一次的習(xí)作練習(xí)，惟獨(dú)基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。

數(shù)學(xué)，不能只明了課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，假如要學(xué)好它，就必需在課外再花一些時(shí)光來(lái)鉆研和多做一些練習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多堆積一些單詞，提升英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)動(dòng)身。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，