二上學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇

二上學(xué)期工作計(jì)劃優(yōu)質(zhì)5篇二上學(xué)期工作方案篇1

新學(xué)期又開頭了，這次的開學(xué)對于我們?nèi)w的高三學(xué)子和全部的高三老師來說，似乎意義很重大，這是同學(xué)們在xx學(xué)校的最終一個(gè)學(xué)期，也是他們即將要迎來人生當(dāng)中的比較重要的一次考試——高考，更是他們即將面臨自己多年的學(xué)習(xí)的成果的檢驗(yàn)。

身為xx學(xué)校的一名高三的班主任，自己的責(zé)任也是特別的重大的，不僅僅是自己的同學(xué)可以感到壓力，就連自己也感到無比的緊急，在時(shí)間上也是特別的緊迫的，所以我也對自己這一學(xué)期的工作作出了一個(gè)方案，我也將根據(jù)自己所期盼的目標(biāo)去努力，去為同學(xué)們制造出更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，讓他們可以在最終的一個(gè)學(xué)期里面專心的學(xué)習(xí)。

我們班的大部分的同學(xué)都有許多的學(xué)習(xí)樂觀和自覺性，但是也有一些特殊不聽話的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上面就相對沒有那么努力，所以從一開學(xué)，我就會(huì)在班級(jí)里面仔細(xì)的宣揚(yáng)高考的重要性，提高同學(xué)們對于時(shí)間以及學(xué)習(xí)的樂觀性，保證每一個(gè)同學(xué)都可以意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和高考的重要性，也會(huì)建立起他們的信念，不管是成果好的同學(xué)，還是學(xué)習(xí)上面有些困難的同學(xué)，我都會(huì)盡自己的最大的努力去關(guān)心他們，我也相信我們班全部的同學(xué)都是成熟懂事的。

現(xiàn)在同學(xué)們都知道高考即將要來臨，但是他們總覺得時(shí)間還有幾個(gè)月，就覺得時(shí)間還很長，就對自己的高考和學(xué)習(xí)還沒有感到足夠的壓力，盡管自己也知道壓力并不能促進(jìn)他們的成長，但是適當(dāng)?shù)膲毫κ怯欣谒麄兊膶W(xué)習(xí)和成長的，我也會(huì)從一開學(xué)就給適當(dāng)?shù)慕o他們施加肯定的壓力，掌握好自己的度，也會(huì)和同學(xué)的家長準(zhǔn)時(shí)的溝通全部的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但是他們能夠健康的成長，有一個(gè)正確的思想和端正的生活態(tài)度也是特別的重要，所以我也和家長溝通，時(shí)刻的留意和觀看同學(xué)們的心情，讓他們在輕松愉悅的氛圍里面熟悉到高考對于他們的重要。同時(shí)，我也會(huì)和班級(jí)的任課老師，以及全體班干部，重新建立起一套適合我們班現(xiàn)在這樣的狀況的制度，嚴(yán)格的根據(jù)制度上的條例來進(jìn)行，保證每一個(gè)同學(xué)都能參加到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中來。

我作為一名班主任，一名人民老師，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)，哪怕到高考的最終一刻，我都會(huì)盡自己的全力去關(guān)心到他們，去盡職盡責(zé)的完成自己的工作。相信在我們?nèi)w老師和全部同學(xué)的刻苦奮斗之下，每一個(gè)高三同學(xué)都可以在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成果。

二上學(xué)期工作方案篇2

一.工作目標(biāo)：

本學(xué)期總務(wù)處將連續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心開展工作，抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、成本意識(shí)、節(jié)省意識(shí)，努力使我校在校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、校內(nèi)平安防范、訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。

二.工作措施：

經(jīng)過近兩年的努力,我校的辦學(xué)條件得到了大幅提升,管好資產(chǎn)并發(fā)揮資產(chǎn)的最大效能,是總務(wù)工作的重點(diǎn)。我們將通過加強(qiáng)制度管理，明確管理職責(zé)，將各類校產(chǎn)資源實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，以實(shí)現(xiàn)物盡其用，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)的效能，為教學(xué)工作供應(yīng)有力的保障。

1.創(chuàng)建綠色環(huán)保型校內(nèi)，使節(jié)水節(jié)電、愛惜公物、愛惜環(huán)境衛(wèi)生成為師生的自覺行動(dòng);

2．建設(shè)節(jié)省型學(xué)校，在保證正常教學(xué)的基礎(chǔ)上，努力降低訓(xùn)練成本，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品申購制度；辦公用品如紙張、筆芯及其他耗材等由老師本人領(lǐng)用，實(shí)行以舊領(lǐng)新制度；

3.健全管理制度，各功能室專人負(fù)責(zé)，對新購教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)時(shí)登記、注冊，防止固定資產(chǎn)流失和損壞。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修理，并且做好修理記錄。

4.各辦公室、教室衛(wèi)生清掃工具實(shí)行費(fèi)用包干制，學(xué)校每學(xué)期初及中，統(tǒng)一發(fā)放兩次。

5.各辦公室、教室衛(wèi)生清掃工具實(shí)行費(fèi)用包干制，學(xué)校每學(xué)期初及中，統(tǒng)一發(fā)放兩次。

6.加強(qiáng)對門廳小書吧圖書及設(shè)施管理工作，明確班級(jí)職責(zé)，對人為損壞實(shí)行責(zé)任追究制度。

7.加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。值勤人員應(yīng)嚴(yán)格履行職責(zé)，做好外來人員和車輛來訪登記，防止意外事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查及相關(guān)記錄登記制度。

8.做好學(xué)校改擴(kuò)建相關(guān)工作。

9.做好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)的后勤保障工作。

上學(xué)期存在的問題

1.個(gè)別班級(jí)同學(xué)愛惜公物意識(shí)淡薄，課桌凳、儲(chǔ)物櫥、小書架、電腦柜有肯定損壞，需加強(qiáng)訓(xùn)練監(jiān)督；

2.功能室及資產(chǎn)管理工作還需進(jìn)一步規(guī)范，從衛(wèi)生到管理應(yīng)達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)的要求；

3.總務(wù)日常管理修理效率還要進(jìn)一步提高。

一、工作回顧

（一）取得的成果

1、校本教研扎實(shí)，獲得歷城區(qū)首批校本教研示范校。師德論壇增加了老師們的自信，如何與家長溝通獲得了溝通的技巧。

2、老師們的仆人翁思想加強(qiáng)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣打分、各種調(diào)查表填寫仔細(xì)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

3、“課堂觀看”作為一種新興事物開頭走進(jìn)我們，數(shù)學(xué)、語文、品生品社勝利的進(jìn)行了展現(xiàn)。

4、這學(xué)期勝利的開展了課堂開放活動(dòng)。我們一共有專任老師29人，有26人開課，共計(jì)40節(jié)。開課人數(shù)占全體教職工的90%，這就是我們的自信！相信這個(gè)數(shù)字應(yīng)當(dāng)是歷城之最，也是濟(jì)南之最。在活動(dòng)中，有一半的家長伴侶參加了活動(dòng)，對老師的評(píng)價(jià)用了最美的詞匯。

5、學(xué)校的音樂教學(xué)取得巨大的.進(jìn)步。課堂更加規(guī)范，愛好班供應(yīng)了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，家長開放日的展現(xiàn)、六一的合唱競賽獲得了家長、少年宮的高度評(píng)價(jià)。體育教學(xué)在全區(qū)的會(huì)議上獲得表揚(yáng)，在全區(qū)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得精神文明獎(jiǎng)。

6、借助爭創(chuàng)“星愿卡”的活動(dòng)，借助學(xué)習(xí)習(xí)慣示范班的評(píng)比，借助每天一日常規(guī)的檢查，孩子的行為習(xí)慣得到了很大的改善。豐富的實(shí)踐活動(dòng)開闊了孩子的眼界。家進(jìn)步課堂成為我們新的亮點(diǎn)。

7、學(xué)校的特色更加明顯?！坝貌┛腿轿还芾韺W(xué)?！背蔀閷W(xué)校的品牌。我們的學(xué)校、班級(jí)、老師個(gè)人、同學(xué)個(gè)人博客內(nèi)容豐富，成為師生的精神家園。在剛剛結(jié)束的全區(qū)干部暑期的培訓(xùn)班上做了典型發(fā)言，贏得一片贊譽(yù)。

8、學(xué)校的后勤服務(wù)更加細(xì)致周到，為一線的老師供應(yīng)了后勤保障。

（二）學(xué)校問題分析

1、學(xué)校缺乏一個(gè)整體規(guī)劃，目標(biāo)不明確，缺乏共同的愿景。關(guān)于學(xué)校如何進(jìn)展、如何科學(xué)的進(jìn)展仍是擺在我們面前的問題。

2、學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神、老師的激情、責(zé)任仍留有空間。一個(gè)人的進(jìn)展帶動(dòng)了團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)又提升了團(tuán)隊(duì)的水平。這就是真理！

3、干部、老師水平有待于進(jìn)一步提高。老師們的水平參差不齊。

4、教學(xué)質(zhì)量有待于提高。尤其是作業(yè)批改、上課等環(huán)節(jié)還需要加強(qiáng)。

5、同學(xué)的習(xí)慣培育還存在肯定的問題，任重而道遠(yuǎn)啊。

6、博客作為學(xué)校的品牌，還需要做深、做細(xì)、做新，體現(xiàn)他無可替代的功能。

二、指導(dǎo)思想

以《山東省一般中學(xué)校管理基本規(guī)范》及《課程實(shí)施評(píng)估細(xì)則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校內(nèi)”的精神為指導(dǎo)，以“讓訓(xùn)練制造幸福人生”為辦學(xué)理念，以“真”作為學(xué)校的靈魂，以“精、細(xì)、實(shí)”為管理策略，喚醒激勵(lì)全體師生幸福成長，促進(jìn)學(xué)校的新進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：我們提出了“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；明責(zé)任，抓細(xì)節(jié)；重落實(shí)，求實(shí)效”的18字方針，各項(xiàng)工作有布置、有檢查、有落實(shí)，“抓不落實(shí)的事，查不落實(shí)的人”“今日能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

詳細(xì)目標(biāo)：

1、完成教學(xué)樓的改建工作。

2、爭創(chuàng)歷城區(qū)“行為習(xí)慣示范校”。

3、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，爭取下半年的爭創(chuàng)工作。

4、爭取在特色學(xué)校、校內(nèi)文化等方面有所突破。

5、爭創(chuàng)山東省依法治校示范校。

6、營造簡潔的人際關(guān)系。讓寬容、觀賞、敬重、合作等思想走進(jìn)文苑人的生活。

7、爭創(chuàng)讀書先進(jìn)集體。

四、工作要點(diǎn)

1、建設(shè)一支勤于工作，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作創(chuàng)新的班子隊(duì)伍。樹立四種觀念：“贏在執(zhí)行”的觀念、“管理就是服務(wù)”的理念、“以身示范”的觀念、樹立“合作共贏”的觀念。連續(xù)開展“心與心的溝通”“讀書溝通會(huì)”等活動(dòng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)。

2、全面提升老師的素養(yǎng)。開展老師職業(yè)道德訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)師德檢查；開展師德論壇《對真的理解》；開展“每月推出一位明星老師”或“明星集體”的活動(dòng)。每位老師制定自己的訓(xùn)練生涯規(guī)劃，開展讀書論壇，每周一次讀書心得發(fā)布會(huì)；連續(xù)開展我校的“與名家面對面共享訓(xùn)練才智”活動(dòng)；連續(xù)開展拜師活動(dòng)；借助博客實(shí)現(xiàn)自我反思。

3、抓好五項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。重視過程管理，將期中期末檢查及隨機(jī)抽查都落實(shí)好。立足常規(guī)，錘煉老師的“五課”功。“五課”功指備課、上課、說課、聽課（觀課、課堂觀看）、評(píng)課。尤其是加強(qiáng)評(píng)課的討論，以課堂觀看為切入點(diǎn)實(shí)現(xiàn)聽評(píng)課方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步討論同學(xué)的多元評(píng)價(jià)，借助評(píng)價(jià)提升同學(xué)的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀。青年老師完成好每人一節(jié)錄像課的活動(dòng)。學(xué)校

20xx學(xué)年度第一學(xué)期教總務(wù)工作方案-學(xué)校工作方案,

將實(shí)行不定期課堂抽測、推門聽課等形式，落實(shí)向每節(jié)課要質(zhì)量的理念。連續(xù)開展周二聽課日活動(dòng)、老師自主約課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂的開放。爭取達(dá)到課堂教學(xué)的規(guī)范率為100%，優(yōu)秀率為40%。爭取推出上市級(jí)及市級(jí)以上課的老師。

4、重點(diǎn)培育學(xué)校生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育合作、創(chuàng)新力量，注意加強(qiáng)各類高質(zhì)量藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)的開展，培育同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。堅(jiān)持上學(xué)期的教學(xué)習(xí)慣示范班的評(píng)比。

5、加強(qiáng)學(xué)科討論，開展學(xué)科過關(guān)活動(dòng)。進(jìn)一步做好教研室提倡的教研室、學(xué)校、老師三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的工作，做好教案展現(xiàn)、教研溝通、教學(xué)資源庫一體化建設(shè)。加強(qiáng)對語文學(xué)科“海量閱讀”的討論（經(jīng)典、名篇達(dá)標(biāo)）。連續(xù)對同學(xué)的練字進(jìn)行規(guī)范管理。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，尤其是對外來務(wù)工子女的管理討論，探究訓(xùn)練的途徑。

6、堅(jiān)持周三教研活動(dòng)制度。樂觀開展“課堂觀看”校本教研活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)名家系列講壇，開展讀書活動(dòng)，使教研更有實(shí)效性。

二上學(xué)期工作方案篇3

在新的學(xué)期里本人將擔(dān)當(dāng)七班級(jí)4個(gè)班的生物教學(xué)工作，為了精彩的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我必將仔細(xì)地做好教學(xué)工作。特將本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：

一、教學(xué)目標(biāo)通過義務(wù)訓(xùn)練階段《生物學(xué)》(七班級(jí)下冊)課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)將在以下幾方面得到進(jìn)展：

學(xué)問：(1)初步獲得生物圈中人類的起源和進(jìn)展的基本學(xué)問。(2)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的學(xué)問，促進(jìn)青春期生理和心理的健康進(jìn)展。(3)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)進(jìn)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。

力量：(1)正確使用生物學(xué)試驗(yàn)中常用的工具和儀器，具備肯定的試驗(yàn)操作力量。(2)進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)試驗(yàn)的力量。(3)利用科學(xué)的一般探究方法進(jìn)展合作力量、實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。(4)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)學(xué)問分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問題。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，喜愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧進(jìn)展的意義，提高環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。(2)樂于探究生命的神秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，肯定的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。(3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成主動(dòng)參加社會(huì)決策的意識(shí)。(4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立樂觀、健康的生活態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)

人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能;養(yǎng)分物質(zhì)的消化和汲取;心臟的結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)的途徑;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;視覺和聽覺的形成過程;神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。

三、教學(xué)難點(diǎn)

受精及胚胎發(fā)育過程;探究饅頭在口腔中的變化;肺與外界氣體交換的過程;觀看小魚尾鰭內(nèi)血液流淌現(xiàn)象;血液循環(huán)過程中血液成分的變化;腎單位的結(jié)構(gòu)及其功能;眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成過程等內(nèi)容。

四、課時(shí)安排

本冊書需要36課時(shí)。第一章人的由來需要5課時(shí)，其次章人體的養(yǎng)分6課時(shí)，第三章人體的呼吸3課時(shí)，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸需7課時(shí)，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時(shí)，第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)整8課時(shí)，第七章人類活動(dòng)對生物圈的影響5課時(shí)。

五、學(xué)情分析同學(xué)正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生奇怪???的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好比較深厚，但同學(xué)生性較大方，固老師在教學(xué)過程中要采納適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓同學(xué)用正確的態(tài)度健康度過青春期。有的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問把握不堅(jiān)固，后進(jìn)面還較大，試驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些同學(xué)多關(guān)懷、多指導(dǎo)、多督促，鼓舞他們樹立信念，抓緊教學(xué)落實(shí)，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的成果。

六、教材分析

在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個(gè)一級(jí)主題，“生物圈中的人”

其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“健康地度過青春期”。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。

七、教改措施

1、仔細(xì)鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)落實(shí)，每學(xué)完一章進(jìn)行測試，每節(jié)課有練習(xí)并準(zhǔn)時(shí)抽查登記反饋調(diào)整。

2、充分利用課堂45分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)潛能，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，培育力量，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。

八、奮斗目標(biāo)

這學(xué)期在開學(xué)初制定好教學(xué)方案，同時(shí)培育同學(xué)制定好學(xué)期方案，在這學(xué)期從分利用好課堂45分鐘，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，期末做好復(fù)習(xí)方案，帶領(lǐng)同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作。

二上學(xué)期工作方案篇4

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本，為了使每位老師扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

一、工作資料

加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。

加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。

加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

二、工作的詳細(xì)措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練、提高教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)水平的提高

老師的思想熟悉和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，直接關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)老師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將連續(xù)加強(qiáng)老師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種老師之間的活動(dòng)，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，構(gòu)成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識(shí)，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和溝通

隨著新課程改革的不斷推動(dòng)，加強(qiáng)老師的課改意識(shí)和課程理念的學(xué)習(xí)將直接關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將進(jìn)取鼓舞老師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組準(zhǔn)時(shí)組織一至四班級(jí)老師學(xué)習(xí)新課程理論，參與上級(jí)各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參與培訓(xùn)的老師必需仔細(xì)做好筆記，參與有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后依據(jù)自身的體會(huì)寫出心得。促進(jìn)老師不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升老師業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)校本教研

本學(xué)期經(jīng)過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，進(jìn)取組織各班級(jí)老師參與公開教學(xué)，支配全體老師有針對性地對各班級(jí)進(jìn)行團(tuán)體備課，落實(shí)和加強(qiáng)校本教研。對于老師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的問題和疑難學(xué)校將進(jìn)取組織老師進(jìn)行溝通、爭論，發(fā)覺問題，解決問題，進(jìn)取地推動(dòng)新課程改革。

(二)教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處，教研組檢查登記。并在會(huì)議上進(jìn)行公布檢查情景，將意見和不足準(zhǔn)時(shí)反饋給老師，每次檢查后必需有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務(wù)主任，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，老師要依據(jù)本班同學(xué)的實(shí)際情景，結(jié)合團(tuán)體備課，仔細(xì)做好課前預(yù)備，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散，老師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學(xué)的活動(dòng)課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后依據(jù)本課時(shí)的完成效果，準(zhǔn)時(shí)反思，做好課后延長。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。老師要充分體現(xiàn)同學(xué)的主體性，突出同學(xué)并做好同學(xué)的課堂延長。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)資料后，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要仔細(xì)批改，并作講評(píng)。課外作業(yè)不能太多。

語文每授完一課和一個(gè)基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五班級(jí)作文，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二班級(jí)每一天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí)。

各班級(jí)語文老師要留意加強(qiáng)同學(xué)的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實(shí)際授課周數(shù)方案同學(xué)作業(yè)次數(shù)。一班級(jí)作業(yè)每周四次。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

留意減輕同學(xué)過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二班級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，其他班級(jí)書面作業(yè)掌握在一小時(shí)之內(nèi)。

考試：考試是檢驗(yàn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的重要手段之一。經(jīng)過考試能夠發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題，也能夠反映老師在教學(xué)中的不足。

每授完必需的資料時(shí)，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試，批改后要仔細(xì)講評(píng)，并做好成果登記。

期中考試由教育處統(tǒng)一實(shí)施。

期末考試由教育處按上級(jí)統(tǒng)一支配。

加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)體系

隨著新課程的試驗(yàn)工作不斷深化，需要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。在關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，更加注意了同學(xué)本領(lǐng)的構(gòu)成，情感、態(tài)度、行為方式的進(jìn)展。既要注意結(jié)果，更要注意過程。把老師評(píng)價(jià)與同學(xué)自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，把同學(xué)成果的素養(yǎng)本領(lǐng)相結(jié)合。由多種評(píng)價(jià)形式相結(jié)合的個(gè)別差異，關(guān)注同學(xué)的共性進(jìn)展。運(yùn)用“考試”展現(xiàn)課等多種形式作為教學(xué)評(píng)價(jià)。

(三)、進(jìn)取組織開展教研活動(dòng)

理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)過老師的培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將進(jìn)取組織老師開展各種形式的教研活動(dòng)。

備課，本學(xué)期將實(shí)行課前備課和團(tuán)體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求老師結(jié)合新課標(biāo)的要求，仔細(xì)備課，要求在備課中創(chuàng)新，支配有效的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)方法，仔細(xì)完成教后記。同時(shí)，將在一至六班級(jí)以及綜合課的新課程中支配團(tuán)體備課，組織全校老師溝通探討，探究新的教學(xué)方式。

公開教學(xué)中的三個(gè)“五”

為了有效地開展校本教研，本學(xué)期公開教學(xué)將重點(diǎn)放在一至五班級(jí)進(jìn)行。教研組在公開課前一個(gè)星期把要排公開教學(xué)的老師和資料支配好，全體老師提前做好備課。每位老師要求一個(gè)學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評(píng)五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。

三個(gè)“一”活動(dòng)

學(xué)校對六班級(jí)在三、四、五月份各進(jìn)行一次月考，并對同學(xué)成果進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)對試驗(yàn)室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好學(xué)校文化的建設(shè)。

(四)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好同學(xué)輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。

老師利用好“教輔資料”

老師利用課余時(shí)間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求具體詳細(xì)的輔導(dǎo)同學(xué)把握課堂上沒有把握的學(xué)問，鞏固已學(xué)的學(xué)問，以此來到達(dá)全面提高同學(xué)的.解題素養(yǎng)。

組織好公開課教學(xué)

本校基礎(chǔ)最薄弱的是一、二班級(jí)，為了提高此班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)老師進(jìn)行公開課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀老師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

注意六班級(jí)的訓(xùn)練教學(xué)。

六班級(jí)的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練，幫忙班主任做好班級(jí)工作，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

三、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。

平常依據(jù)需要教務(wù)處將不定期地對部分老師進(jìn)行抽查。

二上學(xué)期工作方案篇5