社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)模擬題庫(kù)及答案下載

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)模擬題庫(kù)及答案下載

單選題（共50題）1、社會(huì)工作實(shí)務(wù)中，制訂服務(wù)計(jì)劃的原則不包括()。A.有服務(wù)對(duì)象的參與B.計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合C.計(jì)劃要詳細(xì)和具體D.具有較強(qiáng)的可行性和操作性【答案】D2、黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭主婦，沒(méi)有工作，他們還要供10歲的兒子上學(xué)，頓時(shí)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)困難，這令黃太太十分擔(dān)憂，常為此事和丈夫爭(zhēng)吵。社會(huì)工作者告訴黃太太自己在大學(xué)畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父母也都沒(méi)有錢，但還是挺過(guò)來(lái)了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還有一份工作，只要家人團(tuán)結(jié)在一起，生活會(huì)越來(lái)越好的。案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了()的干預(yù)技巧。A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標(biāo)簽【答案】C3、小紅是位聾啞人。結(jié)婚十多年來(lái)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況還可以，但一直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青臉腫，小紅越想越覺(jué)得這樣的生活沒(méi)希望，等丈夫熟睡后，將丈夫殺死并投案自首。針對(duì)該個(gè)案，關(guān)于法律援助的說(shuō)法，正確的是()。A.若小紅沒(méi)有委托辯護(hù)律師，應(yīng)當(dāng)獲得法律援助B.若小紅沒(méi)有委托辯護(hù)律師，不能獲得法律援助C.若小紅沒(méi)有提出申請(qǐng)，不能獲得法律援助D.小紅家庭經(jīng)濟(jì)不困難，不能獲得法律援助【答案】A4、下列關(guān)于家庭社會(huì)工作的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.家庭社會(huì)工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能B.家庭社會(huì)工作關(guān)注全部家庭成員的需要C.家庭社會(huì)工作更為注重家庭系統(tǒng)的服務(wù)理念，關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)方式和結(jié)構(gòu)D.家庭社會(huì)工作既關(guān)注家庭成員個(gè)人與家庭的互動(dòng)交流，又關(guān)注家庭與社區(qū)的互動(dòng)交流【答案】C5、(2019年)大李因盜竊罪處拘役5個(gè)月緩期5個(gè)月執(zhí)行。大李對(duì)判決不服，認(rèn)為自己犯罪是受人教唆，一時(shí)好奇，沖動(dòng)而為，不應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。針對(duì)大李的這些想法，社會(huì)工作者在幫助大李時(shí)，主要工作任務(wù)應(yīng)是對(duì)其進(jìn)行（）A.監(jiān)管B.矯正C.幫困D.執(zhí)法【答案】B6、為胎兒生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行監(jiān)護(hù)，提供咨詢和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)屬于（）。A.胎兒保健B.新生兒保健C.母嬰保健D.產(chǎn)婦保健【答案】A7、社工老李與案主小張即將結(jié)束專業(yè)關(guān)系，以下哪件事是在這個(gè)階段社工老李需要做的工作（）。A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素C.審慎處理服務(wù)對(duì)象因結(jié)案帶來(lái)的與分離有關(guān)的感受和情緒、做結(jié)案記錄并寫(xiě)成結(jié)案報(bào)告D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素【答案】C8、（）的角色要求社會(huì)工作者為受助家庭成員提供必要的咨詢，幫助受助家庭成員深入了解面臨的困難，以便其作出準(zhǔn)確的判斷。A.資源的調(diào)動(dòng)者B.咨詢者C.使能者D.支持者【答案】B9、職工基于企業(yè)組織一員的身份而得到的，與職工個(gè)人的工作績(jī)效無(wú)直接關(guān)系的是（）。A.職工福利B.職工獎(jiǎng)勵(lì)C.企業(yè)福利D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)【答案】A10、56歲的喬阿姨一直沒(méi)有工作，主要依靠丈夫的收入生活。兩個(gè)月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無(wú)法維持，喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會(huì)工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應(yīng)該（）。A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒B.為喬阿姨的丈夫提供個(gè)案輔導(dǎo)C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請(qǐng)D.評(píng)估喬阿姨家適合申請(qǐng)哪類社會(huì)救助項(xiàng)目【答案】D11、小莉和小王結(jié)婚兩年后有了個(gè)兒子，但是小莉一直想要一個(gè)女兒，生完孩子后小莉有點(diǎn)輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時(shí)甚至?xí)蛄R孩子，小王十分的擔(dān)憂和郁悶，尋求社工幫助。社工介入后，除了要給小莉做心理疏導(dǎo)以外，還需要為這對(duì)夫妻提供（）服務(wù)。A.親職教育B.兒童支持服務(wù)C.母嬰保健服務(wù)D.家庭寄養(yǎng)服務(wù)【答案】A12、（2019年真題）李大爺前不久因亂吃藥導(dǎo)致肝腎功能急性衰調(diào)，住院接受治療。住院期間，李大爺痛苦不堪，舉止反常。種種跡象讓李大爺?shù)呐畠簱?dān)心父親有輕生的傾向，便向社會(huì)工作者小王求助，小王對(duì)李大爺?shù)淖詺A向進(jìn)行了評(píng)估。下列行為中，透露出李大爺有自殺傾向的直接線索是（）A.李大爺告訴兒子銀行卡存放處及密碼B.李大爺總是對(duì)女兒說(shuō):“我真想一死了之”C.李大爺將自己珍愛(ài)的懷表送給了他的主管護(hù)士D.李大爺總是對(duì)老伴說(shuō)：“我不在了你會(huì)過(guò)得輕松一些”【答案】B13、社會(huì)工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財(cái)力和物力資源，并通過(guò)資源的配置工作來(lái)滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過(guò)程中，需要重視的不包括（）。A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源B.重視社會(huì)政策研究工作C.重視轄區(qū)單位(或組織)的資源發(fā)展工作D.重視挖掘社區(qū)中的財(cái)力資源【答案】D14、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)B.婚前衛(wèi)生咨詢C.婚前醫(yī)學(xué)檢查D.婚前關(guān)系輔導(dǎo)【答案】D15、某地突發(fā)罕見(jiàn)特大暴雨災(zāi)害，許多退役軍人第一時(shí)間到所在社區(qū)報(bào)到，主動(dòng)請(qǐng)纓，他們認(rèn)為汛情就是命令，救災(zāi)就是責(zé)任，他們臨危不懼，沖在抗洪搶險(xiǎn)第一線，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了退役軍人“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的政治擔(dān)當(dāng)與使命擔(dān)當(dāng)。上述行動(dòng)充分體現(xiàn)了退役軍人群體（）的特點(diǎn)。A.分布范圍廣B.集體榮譽(yù)感強(qiáng)C.軍隊(duì)情結(jié)深D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作性強(qiáng)【答案】C16、（）是指向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒?jiǎn)栴}咨詢。A.親職輔導(dǎo)B.親職教育C.母嬰保健指導(dǎo)D.幼兒早教指導(dǎo)【答案】B17、社會(huì)工作者麗麗在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有許多外來(lái)務(wù)工人員家庭，丈夫在外工作，妻子因?yàn)槲幕降?，在家?dān)任家庭主婦，經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一，生活比較困難。在與她們溝通的過(guò)程中，麗麗了解到她們都有就業(yè)意愿，麗麗因此聯(lián)系街道勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為她們開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)課程。麗麗的做法屬于()。A.婦女服務(wù)B.開(kāi)展就業(yè)服務(wù)C.落實(shí)就業(yè)優(yōu)惠政策D.提供就業(yè)途徑【答案】B18、某校男生成立了一個(gè)“妝前妝后”社團(tuán)，社團(tuán)成員平時(shí)樂(lè)于助人，好打抱不平，但在社團(tuán)活動(dòng)中他們卻喜歡涂粉底、粘假睫毛等，并把妝后照片放在校園櫥窗及微博上。從研究角度看，這些學(xué)生屬于()。A.問(wèn)題青年B.文化叛逆青年C.正直青年D.政治偏激青年【答案】D19、社會(huì)工作者小王定期組織企業(yè)女工學(xué)習(xí)有關(guān)女性工作權(quán)利的法律法規(guī)。在女工們學(xué)習(xí)的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是：A.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》B.《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.《中華人民共和國(guó)慈善法》【答案】A20、社區(qū)社會(huì)工作的邏輯起點(diǎn)和基本立足點(diǎn)是：A.對(duì)街道黨工委工作思路的了解B.對(duì)社區(qū)民情尤其是社區(qū)需要的了解C.對(duì)社區(qū)各類社會(huì)民間組織活動(dòng)的了解D.對(duì)社區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況的了解【答案】B21、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認(rèn)清允許干擾小組的組員留在小組中可能會(huì)帶來(lái)的損失或益處是指()。A.果斷處置權(quán)B.尊重自決權(quán)C.干預(yù)小組動(dòng)力D.平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任【答案】D22、小強(qiáng)在環(huán)境差的車間工作半年后，突然暈倒，被人送到醫(yī)院。出院后，小強(qiáng)身體依舊浮腫，無(wú)法干重活，情緒很差。針對(duì)小強(qiáng)的情況，企業(yè)社會(huì)工作者首先應(yīng)采取的介入措施是（）。A.鏈接資源，為小強(qiáng)解決生理問(wèn)題B.康復(fù)跟進(jìn)，調(diào)節(jié)小強(qiáng)情緒C.請(qǐng)小強(qiáng)的家人和朋友給予情感支持D.動(dòng)員小強(qiáng)的鄰居為其提供幫助【答案】A23、（）是指社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員運(yùn)用資源解決問(wèn)題的能力。A.支持者B.咨詢者C.使能者D.合作者【答案】C24、社會(huì)工作者老蔣在外展工作中發(fā)現(xiàn)了一名13歲男孩，男孩瘦小的身上留有許多新舊傷痕，經(jīng)詢問(wèn)后得知，男孩常因吃飯慢.衣服臟.事情做不好而遭到母親打罵。老蔣進(jìn)一步調(diào)查評(píng)估后，初步判斷男孩可能遭受了家庭暴力。為此，他首先應(yīng)當(dāng)（）A.報(bào)案B.尋求法律援助C.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育D.安置到兒童福利機(jī)構(gòu)【答案】A25、“3R”理論對(duì)青少年自我管理服務(wù)的開(kāi)展提供了邏輯依據(jù)，其中，“3R”不包括：A.“責(zé)任”B.“人性”C.“現(xiàn)實(shí)”D.“正確”【答案】C26、核心家庭是指()。A.由夫妻二人組成的家庭B.由一對(duì)夫妻以及未婚子女組成的家庭C.由兩代或兩代以上夫妻組成、每代最多不超過(guò)一對(duì)夫妻且中間無(wú)斷代的家庭D.家庭中有任何一代含有兩對(duì)或兩對(duì)以上的夫妻的家庭【答案】B27、老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需求是()。A.經(jīng)濟(jì)保障B.健康維護(hù)C.就業(yè)休閑D.身后事宜安排【答案】B28、（）認(rèn)為社會(huì)工作者只有從受助家庭所處的特殊處境和方式著手，才有可能把握受助家庭成員的真實(shí)需求，提供符合受助家庭成員要求的服務(wù)。A.家庭處境化原則B.幫助家庭成員增能原則C.家庭個(gè)別化原則D.家庭成員需求滿足原則【答案】C29、倡導(dǎo)指的是為了確保社會(huì)公正，站在服務(wù)對(duì)象或者受助團(tuán)體的立場(chǎng)上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個(gè)人或者團(tuán)體的利益的活動(dòng)過(guò)程。下列選項(xiàng)中，對(duì)倡導(dǎo)的說(shuō)法有誤的是（）。A.前提可能是婦女個(gè)人存在著困難B.前提可能是政策和法律完善C.前提可能是社會(huì)保障制度的缺乏D.目的是改變政策、法律和制度【答案】B30、（2020年真題）某社區(qū)與社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)攜手創(chuàng)建“新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)示范社區(qū)”，擬在社區(qū)培育成立多個(gè)志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展志愿服務(wù)。下列工作中，屬于志愿服務(wù)活動(dòng)策劃階段的是（）。A.確定志愿者的配置數(shù)量B.評(píng)估機(jī)構(gòu)自身的人力配置C.表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀志愿團(tuán)隊(duì)D.進(jìn)行志愿服務(wù)項(xiàng)目預(yù)算管理【答案】B31、在山里長(zhǎng)大的小李，上大學(xué)之前從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)家，剛來(lái)大學(xué)，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和別人溝通，性格很內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。學(xué)校社會(huì)工作者小劉了解情況后，認(rèn)為小李面臨的主要問(wèn)題是（）。A.學(xué)習(xí)困難B.家庭生活困難C.人際關(guān)系困難D.心理狀況困難【答案】C32、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭(zhēng)吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評(píng)估小劉夫妻的需求，社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是（）。A.家庭個(gè)別化原則B.滿足家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.幫助家庭成員增能原則【答案】C33、某校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開(kāi)辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開(kāi)招募小組成員，共有30人報(bào)名，大大超出12名組員的限定范圍。社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜采用的方法是：A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生。B.讓每位學(xué)生提交月考成績(jī)，選取排名最后的12名考生C.向成績(jī)較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由D.采取隨機(jī)篩選的抽簽選取12名組員?！敬鸢浮緼34、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，但治療效果不佳。老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對(duì)生活方式的調(diào)整、自我價(jià)值的重新確認(rèn)、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問(wèn)題。社會(huì)工作者對(duì)老肖目前的狀況進(jìn)行了評(píng)估,認(rèn)為他的問(wèn)題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。上述老肖的問(wèn)題和需求在其生活中呈現(xiàn)出(??)的狀態(tài)。A.“未分化”B.“常態(tài)化”C.“動(dòng)態(tài)化”D.“個(gè)性化”【答案】A35、(2019年)社會(huì)工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開(kāi)展生涯規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標(biāo)是幫助他們了解自己的興趣，更好地認(rèn)識(shí)外在工作世界與個(gè)人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標(biāo)相匹配的小組活動(dòng)應(yīng)聚焦在幫助他們了解（）。A.職業(yè)所需能力B.各種職業(yè)的報(bào)酬率C.職業(yè)所需特質(zhì)D.職業(yè)的分類和內(nèi)容【答案】D36、24歲的小偉假釋期間接受社區(qū)矯正服務(wù)。社會(huì)工作者老孫評(píng)估后發(fā)現(xiàn)，小偉成長(zhǎng)在單親家庭，家庭經(jīng)濟(jì)情況比較差，小偉犯罪與他急于改善經(jīng)濟(jì)狀況和交友不慎有很大關(guān)系，老孫運(yùn)用個(gè)案管理方法為小偉提供服務(wù)，合適的做法應(yīng)是（）。A.與小偉共同分析他的心理狀況和改變動(dòng)機(jī)B.鼓勵(lì)小偉參加就業(yè)培訓(xùn)并替他介紹工作C.要求小偉參加公益勞動(dòng)以矯正不良行為D.召集職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)援助員共同討論服務(wù)計(jì)劃【答案】A37、(2016年)李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時(shí)連食堂都找不到，對(duì)此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說(shuō)法中，能夠說(shuō)明李老伯記憶力變化的原因是（）。A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認(rèn)知功能D.老年人記東西的能力會(huì)因?yàn)槟昀隙休^多損傷【答案】B38、在婦女社會(huì)工作中，我國(guó)最大的婦女組織是()。A.全國(guó)婦聯(lián)總會(huì)B.全國(guó)各級(jí)婦聯(lián)C.婦女民間組織D.全國(guó)婦女代表大會(huì)【答案】B39、(2016年)張老伯病重臥床不起，生活不能自理，他常對(duì)老伴說(shuō)：“沒(méi)有我，你就解放了?！辈⑼低捣e攢安眠藥。社會(huì)工作者小錢在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)張老伯有自殺的可能，此時(shí)，他首先要做的是（）。A.找子女或老伴多陪伴張老伯B.拿走張老伯積攢的過(guò)量安眠藥C.聯(lián)絡(luò)醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展進(jìn)一步評(píng)估D.與老伯作安全約定，承諾不自殺【答案】B40、(2019年)社會(huì)工作者小江運(yùn)用艾瑞克?伯恩溝通分析理論中的“腳本分析技術(shù)”，幫助社區(qū)青少年了解成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)自己人際溝通形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應(yīng)協(xié)助社區(qū)青少年（）。A.覺(jué)察自己的自我狀態(tài)B.反思自己的溝通形式C.反省自己的溝通技巧D.覺(jué)察自己的“生活地位”模式【答案】D41、某天深夜，小霞給“心理熱線”打進(jìn)電話來(lái)說(shuō)：“我不想活在這個(gè)世界上了?！边@時(shí)，接熱線的社會(huì)工作者應(yīng)該()。A.選行接案B.提供緊急介入服務(wù)C.向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)D.對(duì)小霞的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估【答案】B42、學(xué)校社會(huì)工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學(xué)生十分迷茫,對(duì)自己的未來(lái)既缺乏清晰的目標(biāo)，又不知道應(yīng)該如何進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的抉擇。為滿足這部分學(xué)生的發(fā)展性需要,小孟最適宜的做法是(）A.舉辦思想政治教育講座，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念B.開(kāi)展特殊學(xué)生個(gè)案管理，幫助學(xué)生建立良好的自我認(rèn)知C.舉辦學(xué)生生涯規(guī)劃小組，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力D.開(kāi)展勵(lì)志教育專題培訓(xùn)，協(xié)助培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力【答案】C43、在評(píng)估過(guò)程中，由服務(wù)對(duì)象用口頭或書(shū)面形式，包括填寫(xiě)問(wèn)卷來(lái)表達(dá)對(duì)社會(huì)工作介入效果的看法。此種評(píng)估方法是（）。A.差別影響評(píng)分B.服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)量C.任務(wù)完成情況的測(cè)量D.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量【答案】B44、某企業(yè)工會(huì)在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2～3年的職工對(duì)未來(lái)發(fā)展有些迷茫，不知道未來(lái)如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，企業(yè)社會(huì)工作者對(duì)這部分職工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，但是每個(gè)人反映的情況和困難又不太一樣，最后社會(huì)工作者為職工設(shè)計(jì)了小組輔導(dǎo)，在開(kāi)展小組輔導(dǎo)時(shí)第一步需要做（）。A.確定目標(biāo)B.招募組員C.需求評(píng)估D.制作小組計(jì)劃【答案】C45、某養(yǎng)老院為生活能夠半自理的老人提供服務(wù)，聘用了小紅擔(dān)任專職社會(huì)工作者。下列工作中，屬于小紅專業(yè)服務(wù)內(nèi)容的是()。A.為老人做身體健康檢查B.考核護(hù)理部門員工的工作績(jī)效C.為人院老人保管財(cái)物D.評(píng)估人院老人的心理社會(huì)狀況【答案】D46、關(guān)于婦女社會(huì)工作的主要特點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.婦女社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象是婦女群體B.要運(yùn)用性別視角分析婦女問(wèn)題C.尊重和傾聽(tīng)婦女的聲音和經(jīng)驗(yàn)是婦女社會(huì)工作的起點(diǎn)D.婦女的現(xiàn)實(shí)處境僅僅歸因于個(gè)人選擇的結(jié)果【答案】D47、下列選項(xiàng)中，不屬于性別視角的婦女社會(huì)工作的是（）。A.建立平等的協(xié)作關(guān)系B.協(xié)助婦女重新界定問(wèn)題，提升意識(shí)C.挖掘自身潛能，鏈接周圍資源，解決面對(duì)的問(wèn)題D.協(xié)助相同處境的婦女建立學(xué)習(xí)小組【答案】D48、社會(huì)工作中，發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程以及決策行動(dòng)過(guò)程的環(huán)節(jié)是()。A.問(wèn)題的預(yù)估B.制訂計(jì)劃C.實(shí)施介入行動(dòng)D.構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃【答案】B49、（）是一個(gè)理性思考及作決定的過(guò)程，包括制定介入目標(biāo)及選擇為了達(dá)到目標(biāo)而采取的行動(dòng)。A.評(píng)估B.計(jì)劃C.接案D.結(jié)案【答案】B50、企業(yè)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)，有一些員工工作幾年后工作熱情下降，紀(jì)律渙散，不能安心工作，且有跳槽念頭。針對(duì)這種情況，小張最應(yīng)開(kāi)展的小組工作類型是()。A.娛樂(lè)小租B.支持小組C.成長(zhǎng)小組D.治療小組【答案】B多選題（共20題）1、小江以鄰居家的狗在半夜狂吠不停影響自己休息為由，將鄰居砍成重傷，已經(jīng)被收押，正在等待審判，而他是家庭收入的唯一提供者。此時(shí)社會(huì)工作者的重要工作任務(wù)包括（）。A.尋找證據(jù)讓法院減刑B.對(duì)其家人進(jìn)行心理輔導(dǎo)C.為其家人申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)D.幫助其家人尋找暫時(shí)性工作E.幫助其家人尋找長(zhǎng)期性工作【答案】CD2、某地自實(shí)行孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來(lái)，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量，社會(huì)工作者開(kāi)展了一系列服務(wù)活動(dòng)，其中不屬于宏觀層面的有：A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難B.開(kāi)展調(diào)研，撰寫(xiě)報(bào)告，向政府提交政策建議C.開(kāi)辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感D.進(jìn)行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對(duì)一”的資助E.向寄養(yǎng)孤殘兒通的家庭提供技能上的幫助【答案】ACD3、一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)庥鑫C(jī)后的反應(yīng)可分成不同的階段，包括（）。A.初始的緊張和驚嚇B.緊張過(guò)后短時(shí)間的遲鈍C.個(gè)人或者家庭出現(xiàn)嚴(yán)重的緊張情緒D.個(gè)人或者家庭采用不同的反應(yīng)策略并觀察這些策略是否有效E.個(gè)人或者家庭內(nèi)出現(xiàn)分歧【答案】ACD4、張女士的兒子小希有輕度智障，到了入學(xué)年齡但沒(méi)有學(xué)校愿意接收，張女士向社會(huì)工作者小王求助，小王向張女士了解情況后，找專家請(qǐng)教有關(guān)智障的知識(shí)。在基本確認(rèn)小?？梢赃m應(yīng)普通學(xué)校生活后，小王又將小希轉(zhuǎn)介給心理專家做進(jìn)一步測(cè)試，對(duì)小希的學(xué)習(xí)能力做更全面的評(píng)估。上述小王收集服務(wù)對(duì)象資料的方法有()。A.咨詢B.詢問(wèn)C.心理評(píng)估D.觀察E.利用已有資料【答案】AB5、麻疹與結(jié)核病的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是A.PPD試驗(yàn)轉(zhuǎn)陰B.使?jié)摲Y(jié)核變?yōu)榛顒?dòng)性結(jié)核C.抑制結(jié)核活動(dòng)D.促使結(jié)核播散E.患兒可初染結(jié)核【答案】C6、社會(huì)工作者與受助家庭成員簽訂的服務(wù)合同的基本內(nèi)容包括（）。A.家庭服務(wù)介入活動(dòng)的目標(biāo)B.社會(huì)工作者的安全保障C.家庭會(huì)談的地點(diǎn)D.家庭會(huì)談的時(shí)間和次數(shù)E.參加會(huì)談的家庭成員【答案】ACD7、在受災(zāi)地區(qū)安置點(diǎn)建設(shè)初期，碰到比如安全、衛(wèi)生、板房漏水等具體問(wèn)題而管委會(huì)又沒(méi)有能力解決的時(shí)候，社區(qū)沖突就容易發(fā)生。為此，社會(huì)工作者在走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織兩排緊鄰的、門對(duì)門的居民在弄堂之間座談，共同協(xié)商和研究解決這些問(wèn)題的辦法，促進(jìn)了鄰里之間的熟識(shí)以及自決和自我管理機(jī)制的建立。同時(shí)，在社會(huì)工作者的指導(dǎo)下，各個(gè)安置點(diǎn)又逐步建立起老人之間、青年之間、婦女之間以及不同人群之間的互助網(wǎng)絡(luò)和志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。該案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的方法有（）。A.個(gè)案管理方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會(huì)工作行政E.社會(huì)工作研究【答案】BC8、在一次家庭面談中，孫女士向社會(huì)工作者老于數(shù)落了丈夫和兒子的很多不是，她還提出希望兒子能夠改變學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)成績(jī)，希望丈夫能夠多關(guān)心兒子的學(xué)習(xí)和教育。為幫助孫女士理清希望解決的問(wèn)題，老于擬運(yùn)用聚焦技巧進(jìn)行提問(wèn)，適宜的問(wèn)法有(??)。A.“您能給自己想要解決的問(wèn)題排個(gè)序嗎?”B.“您能說(shuō)一說(shuō)還有其他想要解決的問(wèn)題嗎?”C.“您能說(shuō)一說(shuō)想要解決這些問(wèn)題的原因嗎?”D.“您能就前面提到的問(wèn)題做進(jìn)一步介紹嗎?E.“您能說(shuō)一說(shuō)目前最想解決的問(wèn)題是什么嗎?”【答案】A9、隨著醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)工作者的需要日益顯現(xiàn)，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的作用包括()。A.為病人提供情緒支持和心理輔導(dǎo)B.為醫(yī)務(wù)人員提供情緒支持和心理輔導(dǎo)C.為醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋找需要的資金和藥物D.為患者尋找需要的服務(wù)資源E.將醫(yī)療資源與社區(qū)資源相聯(lián)結(jié)【答案】AD10、下列哪些行為對(duì)兒童的發(fā)生可以被認(rèn)定為是在虐待兒童?（）．A.兒童的身體遭受利器的有意劃傷B.兒童的精神和情緒遭受嚴(yán)重的傷害C.兒童因成績(jī)不好遭受父母的拷打和折磨D.兒童懷孕E.兒童遭受遺棄【答案】ABCD11、羅杰斯認(rèn)為“自我概念”可以涵蓋三個(gè)層面分別是：（），這三個(gè)自我需要能交互運(yùn)作充分發(fā)揮他的功能，健康的我才得以實(shí)現(xiàn)。A.現(xiàn)實(shí)我B.理想我C.客觀我D.主觀我E.未來(lái)我【答案】ABC12、社會(huì)工作者要了解救助對(duì)象的家庭情況，及時(shí)摸清潛在救助對(duì)象對(duì)教育救助的需求，幫助申請(qǐng)政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會(huì)。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對(duì)象主要有（）。A.義務(wù)教育階段的最低生活保障家庭成員B.義務(wù)教育階段的特困供養(yǎng)人員C.不能入學(xué)的殘疾兒童D.社區(qū)矯正人員E.下崗培訓(xùn)教育人員【答案】ABC13、在某省農(nóng)村，一個(gè)社工組織開(kāi)展了一項(xiàng)婦女扶貧項(xiàng)目。項(xiàng)目以婦女賦權(quán)為主要方法，通過(guò)給當(dāng)?shù)貗D女提供資金，并且組織相應(yīng)的活動(dòng)小組，發(fā)揮婦女的生產(chǎn)性，增加她們的經(jīng)濟(jì)收入和提高她們的社會(huì)地位。下面內(nèi)容是項(xiàng)目中應(yīng)該開(kāi)展的是（）。A.讓當(dāng)?shù)嘏宰约禾岢鲎约合胱龅陌l(fā)展項(xiàng)目B.幫助婦女對(duì)自己提出的發(fā)展項(xiàng)目做出可行性評(píng)估，并且把評(píng)估結(jié)果告訴她們，讓她們自己選擇C.在項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)，社工積極參與項(xiàng)目的實(shí)施D.在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)推廣這一活動(dòng)，讓社區(qū)居民感受到婦女的創(chuàng)造性E.在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目的同時(shí)，讓參加發(fā)展項(xiàng)目的婦女互相分享經(jīng)驗(yàn)【答案】ABD14、青少年的需要是一個(gè)復(fù)雜多元的概