《文案策劃與寫作》課程教學(xué)大綱

《文案策劃與寫作》課程教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼308B5080課程名稱文案策劃與寫作課程性質(zhì)專業(yè)必修學(xué)分2.5周數(shù)3學(xué)時(shí)32+16先修課程設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、后期合成、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫制作、影視剪輯課程負(fù)責(zé)人適用專業(yè)數(shù)字媒體藝術(shù)課程簡(jiǎn)介：《文案策劃與寫作》課程目的是使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握如何運(yùn)用專業(yè)的文案策劃及寫作理論知識(shí)，能夠綜合運(yùn)用于動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作、節(jié)目頻道包裝、電影電視片頭、商業(yè)廣告、MV、現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)屏幕、互動(dòng)裝置等領(lǐng)域的文案策劃與寫作的實(shí)踐。課程主要內(nèi)容包含：項(xiàng)目文案的概念，文案策劃的應(yīng)用領(lǐng)域，不同領(lǐng)域文案策劃的種類以及應(yīng)用形式，綜合項(xiàng)目的文案策劃流程以及寫作實(shí)踐。該課程的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能掌握文案策劃與寫作的設(shè)計(jì)思路與應(yīng)用方法。學(xué)習(xí)綜合項(xiàng)目的文案創(chuàng)作從設(shè)計(jì)構(gòu)思、項(xiàng)目宣傳、內(nèi)容表現(xiàn)、人文表達(dá)等不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與思考過(guò)程。能夠在動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作、節(jié)目頻道包裝、電影電視片頭、商業(yè)廣告、MV、現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)屏幕、互動(dòng)裝置等領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)的文案策劃與寫作實(shí)踐。二、課程目標(biāo)（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有堅(jiān)持正確的政治方向，擁有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，能夠具備較高的職業(yè)操守和遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。2.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握綜合項(xiàng)目文案策劃與寫作的設(shè)計(jì)構(gòu)思、項(xiàng)目宣傳、內(nèi)容表現(xiàn)、人文表達(dá)以及設(shè)計(jì)制作方法與思路。能夠具備針對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作、節(jié)目頻道包裝、電影電視片頭、商業(yè)廣告、MV、現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)屏幕、互動(dòng)裝置等進(jìn)行相關(guān)的策劃寫作實(shí)踐。3.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握綜合項(xiàng)目創(chuàng)作的基本創(chuàng)作思路，結(jié)合設(shè)計(jì)中的各個(gè)流程環(huán)節(jié)，能夠具備從事短片文案策劃與寫作的能力與運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行數(shù)字媒體作品創(chuàng)作和分析、研究數(shù)字媒體藝術(shù)項(xiàng)目復(fù)雜設(shè)計(jì)問(wèn)題的方法和能力。4.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有進(jìn)行影視作品分析的能力，能夠掌握短片創(chuàng)作中文案策劃與寫作的主流表現(xiàn)形式和應(yīng)用技法，熟悉目前國(guó)內(nèi)外短片文案的主要表現(xiàn)形式。5.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較高的藝術(shù)審美情趣，能夠掌握短片創(chuàng)作的思路與視覺(jué)表達(dá)、人文關(guān)懷與創(chuàng)新應(yīng)用。6.通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生具有較寬的設(shè)計(jì)視野，了解國(guó)家與地方影視作品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的方針、政策、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，能夠洞悉國(guó)內(nèi)影視作品設(shè)計(jì)領(lǐng)域的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表注：H代表課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的高支撐，M代表課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的中支撐，L代表課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的低支撐。畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5課程目標(biāo)6畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.2H畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.1HMM畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2HMH畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.1MH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3.2HM畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2M畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6.2M畢業(yè)要求7畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.1H畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)7.2M畢業(yè)要求8畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)8.2HMH畢業(yè)要求9畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.1HHHH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)9.2HMMMM畢業(yè)要求10畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.1HH畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.2HHH三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.緒論課程目標(biāo)1一、文案策劃的概念二、文案的表現(xiàn)形式教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合影片﹑圖片實(shí)例講解，讓學(xué)生充分了解文案策劃創(chuàng)作的概念與應(yīng)用。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示理論4課時(shí)2.文案策劃的應(yīng)用與發(fā)展課程目標(biāo)1、2、6文案策劃創(chuàng)作的應(yīng)用二、文案策劃創(chuàng)作的發(fā)展教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合影片﹑圖片實(shí)例講解，讓學(xué)生充分了解文案策劃創(chuàng)作的現(xiàn)狀與發(fā)展。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)3.文案策劃的形式與類別課程目標(biāo)1、3、4在影視廣告中的應(yīng)用在動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在電影設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合影片﹑圖片實(shí)例講解，讓學(xué)生充分了解文案策劃創(chuàng)作的不同表現(xiàn)形式與應(yīng)用類別。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)4.文案策劃的設(shè)計(jì)理念課程目標(biāo)2、4文案策劃創(chuàng)作的內(nèi)涵表現(xiàn)文案策劃創(chuàng)作的內(nèi)容表達(dá)文案策劃創(chuàng)作的人文信息的傳遞教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合影片﹑圖片實(shí)例講解，讓學(xué)生充分了解文案策劃創(chuàng)作的設(shè)計(jì)理念。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)5.文案寫作的前期準(zhǔn)備課程目標(biāo)2、3、5前期設(shè)計(jì)構(gòu)思與靈感市場(chǎng)調(diào)研三、設(shè)計(jì)文案教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)范例展示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文案寫作創(chuàng)作前期設(shè)計(jì)的相關(guān)工作。1.課堂教學(xué)2.多媒體范例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)；實(shí)踐4課時(shí)6.文案寫作的過(guò)程設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3、4、5一﹑故事架構(gòu)的編排二﹑主題思想的表現(xiàn)三、應(yīng)用人群的分析教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合影片﹑圖片實(shí)例講解，讓學(xué)生充分掌握文案寫作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)；實(shí)踐4課時(shí)7.文案寫作的效果表現(xiàn)課程目標(biāo)1、2、3、4、5一、文案結(jié)構(gòu)的合理性二、結(jié)構(gòu)之間的節(jié)奏性表現(xiàn)三、是否能夠體現(xiàn)核心思想四、應(yīng)用人群的實(shí)踐體驗(yàn)教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合實(shí)際案例演示，讓學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)文案寫作的效果表現(xiàn)與分析。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)；實(shí)踐4課時(shí)8.創(chuàng)作實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、3、4、5一、根據(jù)素材以及主題要求，完成一套完整的文案策劃與寫作。教學(xué)中運(yùn)用各種電教手段，并結(jié)合影片﹑圖片實(shí)例講解，讓學(xué)生實(shí)踐文案策劃與寫作的創(chuàng)作過(guò)程。1.課堂教學(xué)2.多媒體圖例演示3.重難點(diǎn)范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習(xí)理論4課時(shí)；實(shí)踐4課時(shí)四、成績(jī)?cè)u(píng)定及考核方式（理論、實(shí)驗(yàn)課程填寫）知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)考核方式成績(jī)?cè)u(píng)定1.緒論課程目標(biāo)11.課外作業(yè)練習(xí)課程成績(jī)包括3個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂討論、課外作業(yè)。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：平時(shí)出勤及課堂表現(xiàn)（占10%）。具體方案為：總分為100分，無(wú)故曠課一次扣5分，無(wú)故曠課超過(guò)學(xué)校規(guī)定次數(shù)者，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理；上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、吃零食者被老師發(fā)現(xiàn)一次扣5分。2．課后作業(yè)和課堂討論（占40%）。每個(gè)知識(shí)單元布置一次課后作業(yè)，評(píng)分以答題思路的規(guī)范性、整潔性、整體性、邏輯性、創(chuàng)新性為依據(jù)，每次滿分為100分，最后取平均分。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（占50%）。布置四次實(shí)踐內(nèi)容，分別是三次作品臨摹，一次作品創(chuàng)作。每個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目滿分100分，最后取平均分。2.文案策劃的應(yīng)用與發(fā)展課程目標(biāo)1、2、61.課外作業(yè)練習(xí)3.文案策劃的形式與類別課程目標(biāo)1、3、41.課外作業(yè)練習(xí)2.課堂討論問(wèn)題4.文案策劃的設(shè)計(jì)理念課程目標(biāo)2、41.課外作業(yè)練習(xí)2.課堂討論問(wèn)題5.文案寫作的前期準(zhǔn)備課程目標(biāo)2、3、51.課外作業(yè)練習(xí)2.課堂討論問(wèn)題3.臨摹優(yōu)秀作品6.文案寫作的過(guò)程設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1、2、3、4、51.課外作業(yè)練習(xí)2.課堂討論問(wèn)題3.臨摹優(yōu)秀作品7.文案寫作的效果表現(xiàn)課程目標(biāo)1、2、3、4、51.課外作業(yè)練習(xí)2.課堂討論問(wèn)題3.臨摹優(yōu)秀作品8.創(chuàng)作實(shí)踐課程目標(biāo)1、2、3、4、51.根據(jù)素材以及主題要求，完成一套完整的綜合短片的設(shè)計(jì)與制作。五、課程建議教