省中考化學(xué)流程題的題型特點(diǎn)與解題策略課件

省中考化工流程題

題型特點(diǎn)分析與提分策略目前現(xiàn)狀化學(xué)工藝流程題為近年來(lái)省化學(xué)中考的必考題，所占的分值比較重，但由于此類(lèi)試題陌生度高，對(duì)學(xué)生的能力要求也大，加上有的試題文字量大，學(xué)生在沒(méi)做之前往往就會(huì)產(chǎn)生畏懼感。廣東省近五年中考中流程圖題的分值:2011年2012年2013年2014年2015年分值9分9分9分8分9分縱觀(guān)化工流程題,通常目的只有兩個(gè):一、是從混合物中分離、提純某物質(zhì)；即提純型的工藝流程題；二、是利用某些物質(zhì)制備另一物質(zhì)。即制備型工藝流程題；

提純和制備常?；旌铣霈F(xiàn)在題目中?！翱忌诮忸}時(shí)存在什么問(wèn)題？”目標(biāo)1.心理方面看見(jiàn)流程圖就覺(jué)得難，看見(jiàn)文字多、題目長(zhǎng)就害怕，不喜歡做流程題。2.讀題方面不讀題頭只看流程、看不懂流程圖、不清楚流程目的、容易忘記題目的信息。3.思維問(wèn)題找不到有用的信息、根據(jù)提問(wèn)在流程中找現(xiàn)成答案、不能把順向或逆向思維結(jié)合起來(lái)，不會(huì)用化學(xué)式和反應(yīng)式表示物質(zhì)和流程學(xué)情一、化工流程題的題型結(jié)構(gòu)

化工流程題就是將化工生產(chǎn)過(guò)程中的主要生產(chǎn)流程以文本或圖框等形式表示出來(lái)，并根據(jù)生產(chǎn)流程中的有關(guān)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)問(wèn)，形成與化工生產(chǎn)緊密聯(lián)系的試題。題型結(jié)構(gòu)題頭題干題尾閱讀題頭提取信息，明確目的找關(guān)鍵字精讀流程弄懂原理，理解操作對(duì)比分析瀏覽設(shè)問(wèn)突出重點(diǎn)，幫助解題形成印象化工流程題型的結(jié)構(gòu)、解題方法和思路提供情景和必要的信息，簡(jiǎn)單介紹工藝生產(chǎn)的原料、目的和原理。一、化工流程題的題型結(jié)構(gòu)題頭題干以圖框和箭頭連接形式將原料到產(chǎn)品的主要生產(chǎn)工藝流程呈現(xiàn)出來(lái)。一、化工流程題的題型結(jié)構(gòu)產(chǎn)品副產(chǎn)品添加輔料循環(huán)利用就生產(chǎn)過(guò)程中涉及的化學(xué)知識(shí)設(shè)置成系列問(wèn)題，構(gòu)成一道完整試題。一、化工流程題的題型結(jié)構(gòu)題尾（1）將原材料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的生產(chǎn)原理；（2）生產(chǎn)過(guò)程中的分離提純；（3）生產(chǎn)工藝的可行性；（4）生產(chǎn)過(guò)程的綠色化。二、化工流程題的題型特點(diǎn)與作用

情景性考查學(xué)生提取信息的能力；基礎(chǔ)性考查基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)、技能和方法；綜合性體現(xiàn)能力立意，注重綜合運(yùn)用；應(yīng)用性體現(xiàn)從生活走進(jìn)化學(xué)、從化學(xué)走向社會(huì)的課程理念。中考流程題命題考查內(nèi)容和特點(diǎn)考查內(nèi)容1.化學(xué)反應(yīng)原理2.元素化合物知識(shí)3.實(shí)驗(yàn)操作及名稱(chēng)4.物質(zhì)除雜、分離、提純5.利用溶解度分離物質(zhì)6.流程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)7.評(píng)價(jià)

特點(diǎn)1.情境真實(shí)2.框圖信息新穎3.問(wèn)題設(shè)計(jì)廣泛4.綜合性強(qiáng)5.思維容量大綜合應(yīng)用過(guò)濾、吸附等凈水方法。能力綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律和綜合分析多步反應(yīng)后的物質(zhì)成分。在分析物質(zhì)成分的基礎(chǔ)上判斷反應(yīng)類(lèi)型，并用化學(xué)用語(yǔ)表示出來(lái)。三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況水凈化及水處理（06、07年）碳酸鈣的再生（10年蘇州）金屬提煉回收或轉(zhuǎn)化（08、10年）粗鹽的初步提純（13年）海水的利用（09年）燒堿的制取或變質(zhì)提純（11、12年三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況燒堿的制取或變質(zhì)提純（11、12年2.先以過(guò)量的熟石灰把純堿轉(zhuǎn)化為燒堿3.再通過(guò)過(guò)濾分離物質(zhì)1.以純堿(碳酸鈉)為原料4.最后選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)晶方法(2012廣東)21．（8分）下面是某工廠(chǎng)苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）X的化學(xué)式________。（2）生石灰可以由__________（填名稱(chēng)）高溫煅燒而得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________________________________________________。(3) 操作②的名稱(chēng)是_________；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的__________（寫(xiě)化學(xué)式）；燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀_________溶液。（4）濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止_________。題型試題情況考查內(nèi)容１２年省題主要是制備工藝流程利用苛化法生產(chǎn)燒堿（1）元素化合物知識(shí)（2）化學(xué)方程式（3）濾液成份的分析（4）實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)（5）評(píng)價(jià)粗鹽的初步提純（13年）三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況2.先加過(guò)量的堿溶

液除氯化鎂3.再加過(guò)量的碳酸

鈉溶液除氯化鈣4.加適量的稀鹽酸

除堿和碳酸鈉5.過(guò)濾、蒸發(fā)操作1.原料含氯化鈣、

氯化鎂(2014廣東省)(8分)Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室提純Na2SO4的流程如題21—1圖所示。題21-1圖

(1)加入NaOH溶液可除去的陽(yáng)離子是

(填離子符號(hào))，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：.

。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過(guò)量，可加入適量

(填名稱(chēng))除去。

(2)操作a的名稱(chēng)是

，該操作中需要用到的

玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

。

(3)溶液M中的溶質(zhì)是Na2SO4和雜質(zhì)NaCl，觀(guān)察題

21—2圖的溶解度曲線(xiàn)，則操作b是：先將溶液M

蒸發(fā)濃縮，再降溫結(jié)晶、過(guò)濾。降溫結(jié)晶的最佳

溫度范圍是

℃以下，因?yàn)镹a2SO4的溶解度

。題型試題情況考查內(nèi)容14年省題提純工藝流程除去Na2SO4樣品中的雜質(zhì)，得到純凈的產(chǎn)品（1）除雜（2）化學(xué)方程式（3）操作的名稱(chēng)和儀器（4）利用溶解度分離物質(zhì)；(2015廣東)（9分）現(xiàn)有工廠(chǎng)丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色，其中混有少量生銹鐵屑)。課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取膽礬，他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程。已知：Cu+Fe2(SO4)3==2FeSO4+CuSO4。請(qǐng)回答：（1）銅屑表面呈綠色的物質(zhì)化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，俗稱(chēng)

；操作所用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和

。（2）溶液A的溶質(zhì)有

（只寫(xiě)一種）；鐵銹和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）兩種方法比較，符合綠色化學(xué)要求的是方法

；方法Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Cu+2H2SO4+

==2CuSO4+

；操作的實(shí)驗(yàn)步驟為：

降溫結(jié)晶。蒸發(fā)結(jié)晶與冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的兩種不同方法

關(guān)注幾個(gè)高頻考點(diǎn)：操作的實(shí)驗(yàn)步驟為：

、降溫結(jié)晶。蒸發(fā)濃縮蒸發(fā)濃縮-冷卻結(jié)晶-過(guò)濾

碳酸鈣的再生（10年蘇州）三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況Ca(OH)2與CO2反應(yīng)Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)CaCO3→

CaCl2→CaCO3近年我省化工流程題的類(lèi)型及試題情況試題情景試題情景考查（考綱）內(nèi)容考查（考綱）內(nèi)容題型題型流程線(xiàn)路示意圖解讀：1.關(guān)注“箭頭”2.關(guān)注方框內(nèi)所指圖1圖2圖3①②箭頭：箭頭進(jìn)入的是投料(即反應(yīng)物)、出去的是生成物(包括主產(chǎn)物和副產(chǎn)物)。三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況基本實(shí)驗(yàn)操作

蒸發(fā)過(guò)濾根據(jù)流程填寫(xiě)操作的名稱(chēng)三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)根據(jù)反應(yīng)分析物質(zhì)變化Fe+2HCl

=FeCl2+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+CuFe+H2SO4=FeSO4+H2↑Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHNa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClMgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓MgCl2+NaOH2=2NaCl+Mg(OH)2↓常見(jiàn)金屬、酸、堿和鹽等化合物的反應(yīng)三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況基本反應(yīng)原理運(yùn)用原理進(jìn)行分析和判斷水質(zhì)量守恒定律金屬活動(dòng)性順序置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單化學(xué)方程式根據(jù)信息或反應(yīng)書(shū)寫(xiě)三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況獲取和處理信息的能力從題頭和流程圖中獲取信息三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況解決綜合性問(wèn)題綜合分析、應(yīng)用能力多種物質(zhì)混合后的反應(yīng)多步反應(yīng)后物質(zhì)成分的分析對(duì)生產(chǎn)工藝的評(píng)價(jià)三、近年省考關(guān)于化工流程題的命題情況常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單化學(xué)方程式獲取和處理信息的能力基本實(shí)驗(yàn)操作綜合分析、應(yīng)用能力點(diǎn)高頻考知識(shí)能力四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略（3）落實(shí)類(lèi)型訓(xùn)練，提高技巧（1）提前認(rèn)識(shí)接觸，分段推進(jìn)（2）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)

絡(luò)，綜合提升

（4）研究命題趨勢(shì)，有的放矢?jìng)淇疾呗运?、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略第4單元第9單元第11單元學(xué)生實(shí)驗(yàn)8過(guò)濾的操作海水曬鹽蒸發(fā)結(jié)晶堿與氯化鎂、純堿與氯化鈣等物質(zhì)的反應(yīng)增加除去氯化鎂、氯化鈣的演示實(shí)驗(yàn)過(guò)濾、蒸發(fā)等基本實(shí)驗(yàn)操作認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的復(fù)分解反應(yīng)綜合粗鹽的初步提純四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖（1）學(xué)會(huì)從題目中找信息；（2）了解如何跟蹤箭頭，分析流程；（3）了解解決問(wèn)題的步驟和方法。四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略Ⅰ基本實(shí)驗(yàn)操作的線(xiàn)索Ⅱ物質(zhì)的轉(zhuǎn)化Ⅲ物質(zhì)的除雜原理Ⅳ推斷題的訓(xùn)練四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略主要任務(wù)不是鞏固基礎(chǔ)，而是熟悉題型，掌握技巧。哪些地方發(fā)生反應(yīng)加入A的反應(yīng)加入B的反應(yīng)廢液有什么生成了什么A是什么固體有什么生成了什么B是什么解答培養(yǎng)問(wèn)題串思維四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略解題技巧（1）通讀題面，標(biāo)記題眼四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略解題技巧（2）初讀問(wèn)題，回答簡(jiǎn)單問(wèn)題四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略解題技巧（3）截段分析，化整為零，避免“眉毛胡子一把抓”

解題時(shí)把問(wèn)題還原到原來(lái)的位置中，研讀問(wèn)題與前后的聯(lián)系，進(jìn)行截段分析。往往能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，使問(wèn)題迎刃而解。過(guò)濾蒸發(fā)Mg(OH)2四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略解題技巧（4）首尾照應(yīng)，檢查答案，不要“只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林”

對(duì)于不能從流程圖中相應(yīng)步驟找出答案的問(wèn)題，可以嘗試?yán)没ち鞒汰h(huán)環(huán)相扣的特點(diǎn),結(jié)合守恒的思想，沿著箭頭進(jìn)行逆向或順向的思考，分析各物質(zhì)的流向，往往能順利切入問(wèn)題而成功破解。C四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略四、關(guān)于化工流程題的備考教學(xué)策略省2017年中考預(yù)測(cè)-------素材源于教材，能力高于教材。（8分）粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：（1）“濾渣”是粗鹽中含有的泥沙。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四次用到玻璃棒，分別是：第一次：溶解時(shí)攪拌；第二次：過(guò)濾時(shí)引流

；第三次：蒸發(fā)時(shí)攪拌

；第四次：將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來(lái)（3）本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的