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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高中生必讀書(shū)目排名高中生必讀書(shū)目排名推舉
有許多的同學(xué)是特別想知道,高中生必讀書(shū)目有哪些,必備的課外讀物是什么,下面我為大家?guī)?lái)高中生必讀書(shū)目排名,歡迎大家參考閱讀,盼望能夠關(guān)心到大家!
高中生必讀名著書(shū)目有哪些
1.《論語(yǔ)》
2.《三國(guó)演義》
3.《紅樓夢(mèng)》
4.《吶喊》
5.《邊城》
6.《四世同堂》
7.《紅巖》
8.《平凡的世界》
9.《雷雨》
10.《歐也妮·葛朗臺(tái)》
11.《巴黎圣母院》
12.《老人與海》
高中生有哪些必讀的課外讀物
1、感受其芳香,接受其哺養(yǎng):讀《詩(shī)經(jīng)》;
2、路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索:讀《楚辭》;
3、孤獨(dú)圣哲:讀《論語(yǔ)》(選讀《墨子》《莊子》《韓非子》);
4、日月清朗,千古風(fēng)流:讀《世說(shuō)新語(yǔ)》;
5、桃源夢(mèng)境與歸去來(lái)兮:讀陶潛;
6、李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng):讀李白或杜甫;
7、一片江山盡姓韓:讀韓愈;
8、世事一場(chǎng)大夢(mèng),人生幾度秋涼:讀蘇軾;
9、一民之生重天下:讀王安石;
10、末世悲歌傷紅樓:讀《紅樓夢(mèng)》。
11、百年尋夢(mèng):讀蔣廷黻《中國(guó)近代史》;
12、走進(jìn)魯迅世界:讀《吶喊》《彷徨》;
13、以一種悲憫的眼來(lái)俯視這群地上的人們:讀《雷雨》;
14、苦難與憂思鑄就的詩(shī)魂:讀穆旦;
15、生命是悲傷的:讀《邊城》;
16、生命是一襲華美的袍:讀張愛(ài)玲;
17、女性的天空是低的:讀蕭紅;
18、人生的局促與困頓:讀《圍城》;
19、讀中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌(1979年至2022年)。
語(yǔ)文閱讀力量的重要性
1.詞匯量的廣度和深度;
2.各個(gè)領(lǐng)域的背景學(xué)問(wèn)的豐富程度;
3.理解力,即快速、正確詮釋文字含義的理解力;
4.批判性思維力量,即不再被動(dòng)接受和理解閱讀文本承載的信息,而是能夠與文本產(chǎn)生互動(dòng)、進(jìn)行深層次解讀,產(chǎn)生自己的推斷且能給出充分的理由;
5.思索力,在理解力優(yōu)秀、批判性思維力量形成之后,不再局限于閱讀文本承載的信息,而能夠?qū)C取的信息與從前的學(xué)問(wèn)、技能和閱歷產(chǎn)生聯(lián)結(jié),得到自己經(jīng)過(guò)更高層次大腦思維活動(dòng)、思索之后產(chǎn)生的結(jié)論。
如何培育語(yǔ)文閱讀力量
1、關(guān)鍵詞句、標(biāo)題的把握
關(guān)鍵詞句在文章中一般可以歸納為開(kāi)篇、結(jié)尾、段首的第一句話或中心句。一般來(lái)講這類語(yǔ)句都會(huì)是一篇文章或者一段話的中心思想。抓住了關(guān)鍵句,就抓住了文章的中心,抓住了的思想脈絡(luò)。
文章標(biāo)題也許分為三種:①最基本的是概括中心思想或者論點(diǎn);②反映情感基調(diào)和思想目的;③引發(fā)讀者愛(ài)好。無(wú)論是反問(wèn)還是獨(dú)創(chuàng),那些標(biāo)新立異的標(biāo)題總是簡(jiǎn)單引起讀者愛(ài)好。文章還沒(méi)開(kāi)頭就有一種懸念,讀者只需隨的思路去查找答案。
2、結(jié)合問(wèn)題,整體把握
閱讀過(guò)程本身就是獵取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的凹凸取決于捕獲信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的、寫(xiě)作時(shí)間和文后解釋等內(nèi)容,同時(shí)特殊要掃瞄一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章也許主旨是什么。假如是小說(shuō),則要留意其人物、情節(jié)等,假如是談?wù)撐?,則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解的主要寫(xiě)作意圖后再整體把握全文,對(duì)解題也就心中有數(shù)了。
3、速讀與精讀結(jié)合
拿到一篇文章,首先快速閱讀、掃瞄;隨后查看問(wèn)題,帶著問(wèn)題再一次快速閱讀,進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà);最終鎖定重點(diǎn)進(jìn)行精讀分析作答。這樣乍一看很費(fèi)時(shí)間,其實(shí)效率很高的,關(guān)鍵在于速度技巧的把握。
在平常閱讀練習(xí)時(shí),要養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫(huà)、多做記號(hào)的習(xí)慣,可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語(yǔ)句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再認(rèn)真弄懂這一段每一句的意思,進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。有了這一習(xí)慣基本就能形成較強(qiáng)的
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