滬教版小學語文三年級(上)11、瀑布課后、課外練習和作文課課練答案

11瀑布葉圣陶[原文]還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。山路忽然一轉，??！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。瀑布葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松。山路忽然一轉，??！望見了瀑布的全！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如。[練習]瀑布葉圣陶比一比，組詞仰（）屏（）浪（）瀑（）柳（）拼（）朗（）暴（）填空。第四幅第五幅第六幅[答案]瀑布葉圣陶比一比，組詞仰（仰望）屏（屏風）浪（浪花）瀑（瀑布）柳（柳樹）拼（拼命）朗（晴朗）暴（暴露）填空。我聽見瀑布的聲音，既像（好像疊疊的浪涌上岸灘，），又像（又像陣陣的風吹過松林。）；遠望瀑布，千丈青山襯著（一道白銀）；站在瀑布腳下仰望，它就像（一座珍珠的屏?。r時來一陣風，把它吹得（如煙，如霧，如塵。）3、今天的語文課上，在學習課文瀑布時，楊為小朋友們準備了六幅瀑布的圖片，請大家閱讀下列詩句后,回答問題:詩句一：

千丈青山襯著一道白銀（。

）詩句二：

站在瀑布腳下仰望（，）好偉大呀（，

）一座珍珠的屏（

！

）詩句三：

時時來一陣風（，

）把【她

他

它】吹得如煙（，）如霧（，）如塵（。）一、請在以上詩句中的（

）里，填上正確的標點符號。在【

】中，選擇正確的漢字。二、想一想下面的六幅圖，分別對應哪條詩句？詩句一對應第(1)幅詩句二對應第(3)幅詩句三對應第(6)幅三、這三條詩句，是課文中寫得很妙的比喻句，請另外說出三句話,分別把什么比作什么？說說他們兩者之間有什么相似之處？1）平靜的湖水像一面鏡子，映出了藍天，白云，還有變幻的山巒。(他們兩者之間,在形狀、狀態(tài)、亮度、反映事物上有相似之處。)2）彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。（他們兩者之間,在形狀上有相似之處。）3）弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。（他們兩者之間,在形狀、顏色、可愛上有相似之處。）4）.柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。（他們兩者之間,在形狀、顏色、柔軟度上有相似之處。）瀑布葉圣陶作文課課練練訓練目標:學會運用比喻修辭手法描寫事物。找出課文中有關運用比喻修辭手法的句子，并抄寫在下面。好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。千丈青山襯著一道白銀。一座珍珠的屏！把它吹得如煙，如霧，如塵。從上面的比喻句任找一句。說說它描寫瀑布的什么特點？這樣描寫有什么好處？1）“好像疊疊的浪涌上岸灘”和“又像陣陣的風吹過松林”這兩句明喻句，描寫的是瀑布的聲音。詩人通過比喻句，形象生動地描繪出了瀑布聲音的響亮,既是一陣陣地,又是緊密連續(xù)不斷的。詩人在描寫瀑布的聲音時,運用比喻手法,這樣可以使語言表達得既簡潔,又具有文學性。并有利于讀者在閱讀文章時，能充分發(fā)揮自己的想象，通過自己熟悉的事物，去理解體會自己不熟悉的事物，從而去欣賞詩人的語言。2）“千丈青山襯著一道白銀”這是句借喻句，描寫的是瀑布的顏色和質感，詩人通過“白銀”這個借喻，形象地描繪出了瀑布的銀子般的顏色和質感。3）“好偉大呀，一座珍珠的屛！”這句借喻句，描寫的是瀑布的形態(tài)、顏色和質感。詩人通過“珍珠屛”這個借喻，生動形象地描繪出了瀑布似珍珠屏風的形態(tài)、顏色和質感。4）“把它吹得如煙，如霧，如塵”這句明喻句，描寫的是瀑布在風吹拂下的形態(tài)、顏色和質感。詩人通過“如煙，如霧，如塵”這些明喻，生動形象地描繪出了瀑布在風吹拂下“如煙，如霧，如塵”的形態(tài)、顏色和質感。3、發(fā)揮你的豐富想象，為下面的