大一物理復(fù)習(xí)資料《探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》_第1頁(yè)
大一物理復(fù)習(xí)資料《探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》_第2頁(yè)
大一物理復(fù)習(xí)資料《探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》_第3頁(yè)
大一物理復(fù)習(xí)資料《探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》_第4頁(yè)
大一物理復(fù)習(xí)資料《探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩38頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章

相互作用實(shí)驗(yàn)二探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系1.會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系.2.進(jìn)一步理解胡克定律,掌握以胡克定律為原理的拓展實(shí)驗(yàn)的分析方法.【目標(biāo)要求】NEIRONGSUOYIN考點(diǎn)一教材原型實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)二拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)技能儲(chǔ)備內(nèi)容索引實(shí)驗(yàn)技能儲(chǔ)備壹1.實(shí)驗(yàn)原理(1)如圖1所示,彈簧下端懸掛鉤碼時(shí)會(huì)伸長(zhǎng),平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小

.(2)用刻度尺測(cè)出彈簧在不同鉤碼拉力下的伸長(zhǎng)量x,建立直角坐標(biāo)系,以縱坐標(biāo)表示彈力大小F,以橫坐標(biāo)表示彈簧的

,在坐標(biāo)系中描出實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的各組(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),用平滑的曲線連接起來(lái),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的圖線,就可探知彈力大小與形變量間的關(guān)系.相等圖1伸長(zhǎng)量x2.實(shí)驗(yàn)器材鐵架臺(tái)、

、毫米刻度尺、

、三角板、坐標(biāo)紙、重垂線.3.實(shí)驗(yàn)步驟(1)將彈簧的一端掛在鐵架臺(tái)上,讓其自然下垂,用刻度尺測(cè)出彈簧自然伸長(zhǎng)狀態(tài)時(shí)的長(zhǎng)度l0,即原長(zhǎng).彈簧鉤碼若干(2)如圖2所示,在彈簧下端掛質(zhì)量為m1的鉤碼,測(cè)出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l1,記錄m1和l1,得出彈簧的伸長(zhǎng)量x1,將這些數(shù)據(jù)填入自己設(shè)計(jì)的表格中.圖2鉤碼個(gè)數(shù)長(zhǎng)度伸長(zhǎng)量x鉤碼質(zhì)量m彈力F0l0

1l1x1=l1-l0m1F12l2x2=l2-l0m2F23l3x3=l3-l0m3F3……………(3)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度,記錄m2、m3、m4、m5和相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度l2、l3、l4、l5,并得出每次彈簧的伸長(zhǎng)量x2、x3、x4、x5.4.數(shù)據(jù)處理(1)以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標(biāo),以彈簧的伸長(zhǎng)量x為橫坐標(biāo),用描點(diǎn)法作圖.用平滑的曲線連接各點(diǎn),得出彈力F隨彈簧伸長(zhǎng)量x變化的圖線.(2)以彈簧的伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出圖線所代表的函數(shù)表達(dá)式.首先嘗試一次函數(shù),如果不行則考慮二次函數(shù).(3)得出彈力和彈簧形變量之間的定量關(guān)系,解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.5.注意事項(xiàng)(1)不要超過(guò)彈性限度:實(shí)驗(yàn)中彈簧下端掛的鉤碼不要太多,以免彈簧被過(guò)度拉伸,超過(guò)彈簧的彈性限度.(2)盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù):要使用輕質(zhì)彈簧,且要盡量多測(cè)幾組數(shù)據(jù).(3)觀察所描點(diǎn)的走向:本實(shí)驗(yàn)是探究型實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前并不知道其規(guī)律,所以描點(diǎn)以后所作的曲線是試探性的,只是在分析了點(diǎn)的分布和走向以后才決定用直線來(lái)連接這些點(diǎn).(4)統(tǒng)一單位:記錄數(shù)據(jù)時(shí)要注意彈力及彈簧伸長(zhǎng)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系及單位.考點(diǎn)一教材原型實(shí)驗(yàn)貳例1

如圖3甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)質(zhì)量均為m的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與形變量的關(guān)系.圖3(1)為完成實(shí)驗(yàn),還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:________.刻度尺解析根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知還需要刻度尺來(lái)測(cè)量彈簧原長(zhǎng)和掛上鉤碼后的長(zhǎng)度.(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有:_______________________________________.彈簧解析根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量有彈簧的原長(zhǎng)、彈簧所受外力與彈簧對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度.原長(zhǎng)、彈簧所受外力與彈簧對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度(3)圖乙是彈簧彈力F與彈簧形變量x的F-x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)____N/m.圖線不過(guò)原點(diǎn)是由于___________________.200解析取題圖乙中(0.5cm,0)和(3.5cm,6N)兩個(gè)點(diǎn),代入F=kx解得x=200N/m,由于彈簧自身的重力,使得實(shí)驗(yàn)中彈簧不加外力時(shí)就有形變量.彈簧自身重力的影響(4)為完成該實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下:A.以彈簧形變量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),

并用平滑的曲線連接起來(lái)B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí)其下端在刻度尺上的刻度l0C.將鐵架臺(tái)固定在桌子上,并將彈簧的一端系在橫梁上,在彈簧附近豎直

固定一把刻度尺D.依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜

止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼E.以彈簧形變量為自變量,寫(xiě)出彈力與形變量的關(guān)系式,首先嘗試寫(xiě)成一

次函數(shù),如果不行,則考慮二次函數(shù)F.解釋表達(dá)式中常數(shù)的物理意義G.整理儀器請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái):_______________.CBDAEFG解析根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的合理性可知,實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)镃BDAEFG.例2

(2019·河南八市重點(diǎn)高中聯(lián)盟第三次模擬)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:圖4(1)甲同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)處理數(shù)據(jù)得到了圖4甲所示的F-x圖象,其中F為彈簧彈力,x為彈簧長(zhǎng)度.請(qǐng)通過(guò)圖甲,分析并計(jì)算,該彈簧的原長(zhǎng)x0=____cm,彈簧的勁度系數(shù)k=___N/m.該同學(xué)將該彈簧制成一把彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示時(shí),該彈簧的長(zhǎng)度x=___cm.82520解析當(dāng)彈力為零時(shí),彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài),故原長(zhǎng)為x0=8cm,在F-x圖象中斜率表示彈簧的勁度系數(shù),題圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.0N,根據(jù)F=kx,故此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度x總=x+x0=20cm.(2)乙同學(xué)使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的關(guān)系圖象如圖丙所示.下列表述正確的是____.A.a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小D.測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比B解析在題圖丙中,圖線與L軸的交點(diǎn)橫坐標(biāo)表示彈簧原長(zhǎng),故b的原長(zhǎng)大于a的原長(zhǎng),故A錯(cuò)誤;圖線斜率表示勁度系數(shù),故a的勁度系數(shù)大于b的勁度系數(shù),故B正確,C錯(cuò)誤;彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比,故D錯(cuò)誤.1.利用如圖5所示裝置做探究彈簧彈力與形變量關(guān)系的實(shí)驗(yàn),所用的鉤碼每個(gè)質(zhì)量為30g.實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)加掛在彈簧下端,穩(wěn)定后依次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在表中.(彈力始終未超過(guò)彈性限度,取g=10m/s2)跟進(jìn)訓(xùn)練圖5記錄數(shù)據(jù)組123456鉤碼總質(zhì)量(g)0306090120150彈簧總長(zhǎng)(cm)6.007.118.209.3110.4011.52(1)實(shí)驗(yàn)需要的器材,除鐵架臺(tái)、彈簧、鉤碼若干、坐標(biāo)紙、重垂線、鉛筆之外,還需要的一件器材是________.刻度尺解析需要刻度尺測(cè)量彈簧的總長(zhǎng).(2)根據(jù)表中所列6組數(shù)據(jù),在圖6甲坐標(biāo)系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)度x之間的函數(shù)關(guān)系的圖線.記錄數(shù)據(jù)組123456鉤碼總質(zhì)量(g)0306090120150彈簧總長(zhǎng)(cm)6.007.118.209.3110.4011.52圖6答案見(jiàn)解析圖解析彈簧彈力與彈簧總長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線如圖所示.(3)根據(jù)函數(shù)圖線,求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)____N/m(保留兩位有效數(shù)字).解析圖線的斜率表示彈簧的勁度系數(shù).27(4)某同學(xué)畫(huà)圖象時(shí)橫軸沒(méi)取彈簧總長(zhǎng),而是取了彈簧的形變量,結(jié)果其圖線仍然沒(méi)有經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),如圖乙所示,圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______________________.彈簧自身重力的影響解析圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是彈簧自身有重力,豎直懸掛時(shí)的長(zhǎng)度大于水平放置時(shí)的長(zhǎng)度.03考點(diǎn)二拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)例3

(2020·廣東東莞六中模擬)在“探究彈力和彈簧形變量的關(guān)系,并測(cè)定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖7所示,所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度.圖7(1)有一個(gè)同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖8中,請(qǐng)作出F-L圖線.答案見(jiàn)解析圖解析描點(diǎn)作圖,F(xiàn)-L圖線如圖所示圖8(2)由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng)L0=____cm,勁度系數(shù)k=___N/m.520解析當(dāng)彈力為零時(shí),彈簧的形變量為零,此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度等于彈簧的原長(zhǎng),可知彈簧的原長(zhǎng)L0=5cm.(3)圖線上端出現(xiàn)彎曲的原因是____________________________.彈簧的形變量解析圖線上端出現(xiàn)彎曲的原因是彈簧的形變量超出其彈性限度.超出其彈性限度(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點(diǎn)在于:___________________________________.缺點(diǎn)在于:__________________________________________________.避免彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響解析優(yōu)點(diǎn)在于消除了彈簧懸掛時(shí)彈簧自身所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;缺點(diǎn)在于水平放置時(shí)彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)誤差.彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實(shí)驗(yàn)的誤差2.(2020·湖北荊門(mén)市龍泉中學(xué)、宜昌一中聯(lián)考)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋的原長(zhǎng)L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)驗(yàn)都證明k=Y(jié),其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱(chēng)之為楊氏模量.(1)在國(guó)際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)為_(kāi)____.A.N B.m

C.N/m

D.N/m2跟進(jìn)訓(xùn)練D2323(2)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù),作出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖象如圖9所示,由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=______N/m.500圖923(3)若橡皮筋的原長(zhǎng)為10.0cm,橫截面積為1.0mm2,則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是__________(只填數(shù)字,單位取(1)中正確單位,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).5.0×107233.某實(shí)驗(yàn)小組探究彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度(圈數(shù))的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)裝置如圖10所示.一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛,7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、60圈處;通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度.設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí),各指針的圖10位置記為x0;掛有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時(shí),各指針的位置記為x.測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80m/s2).已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧總?cè)?shù)為60,整個(gè)彈簧的自由長(zhǎng)度為11.88cm.2323

P1P2P3P4P5P6x0(cm)2.044.066.068.0810.0312.01x(cm)2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k(N/m)163①56.043.633.828.8(m/N)0.0061②0.01790.02290.02960.0347(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:①_____,②________.81.70.01222323(2)以n為橫坐標(biāo),

為縱坐標(biāo),在圖11給出的坐標(biāo)紙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論