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第頁共頁精選小學(xué)體育教案范文集合8篇精選小學(xué)體育教案范文集合8篇小學(xué)體育教案篇1學(xué)習(xí)目的:在游戲比賽中開展跑的才能;培養(yǎng)學(xué)生動手動腦和創(chuàng)編游戲的才能。學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲?qū)W習(xí)步驟:一、快樂游戲、充分活動老師活動:1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)展“大漁網(wǎng)”游戲。組織:四列橫隊、分組游戲〔練習(xí)隊型如圖〕Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究,純熟技能重點:正確的快速跑動作。老師活動:1、提出黃河長江游戲要求,組織學(xué)生游戲。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動:1、分成二組,在老師組織下進(jìn)展游戲黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反響。2、分成四組,體驗“人球賽跑”的樂趣,進(jìn)步快速奔跑才能。組織:分組游戲三、延伸拓展、展示才能老師活動:1、提出小組活動要求,平安要求,鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動。2、引導(dǎo)學(xué)生展示,并組織學(xué)生共同活動。3、小結(jié)。學(xué)生活動:1、小組商量,用已有的游戲經(jīng)歷結(jié)合老師提出的要求,嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)那么。3、互相交流展示創(chuàng)編的游戲。組織:活動隊列如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材:籃球一個小學(xué)體育教案篇2學(xué)習(xí)階段:程度三學(xué)習(xí)目的:理解體育課堂常規(guī),安康標(biāo)準(zhǔn)的考核工程,并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)根本體操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)內(nèi)容:常規(guī)、安康標(biāo)準(zhǔn)、播送操學(xué)習(xí)步驟:一、學(xué)習(xí)常規(guī)老師活動:根據(jù)六年級的特殊情況,講解課堂常規(guī):集隊要求、紀(jì)律要求、服裝要求,請假制度等。學(xué)生活動:認(rèn)真地聽老師講述課堂常規(guī),理解體育課的集隊要提早到達(dá)操場,要守紀(jì)律,站有站樣,坐有坐樣,老師講時認(rèn)真聽,練習(xí)時認(rèn)真練。要穿運動鞋,寬松的衣服,請假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。組織:在教室,按座位就坐二、學(xué)習(xí)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)試行方案重點:理解考核工程老師活動:講解學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容:與五年級時的不同;考核的工程、考核的方法。學(xué)生活動:認(rèn)真理解體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn),知道考核的工程:必考工程:身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項,跳繩,坐位提早屈。三、合作學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)根本體操老師活動:重新調(diào)整隊伍。學(xué)生活動:1、按老師要求排好隊,理解自己的位置。2、根據(jù)老師提出的要求,找到同伴,合作復(fù)習(xí)播送操。3、聽音樂集體復(fù)習(xí),體會整套操的動作和良好的節(jié)奏。4、柔韌放松,積極參與小結(jié)。組織:小組分散〔散坐在草地上〕場地器材:操場、錄音機小學(xué)體育教案篇3學(xué)習(xí)內(nèi)容:跨越式跳高;學(xué)習(xí)目的:1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利,盡量使身體向上騰起;2、能改良起跳技術(shù),做到起跳迅速有力,身體盡量向上騰起;3、樂于重復(fù)練習(xí),具有堅毅果斷、努力進(jìn)取的精神;教學(xué)步驟:一.組織學(xué)生整隊1、體委整隊;2、師生問好,宣布課的內(nèi)容;3、學(xué)生自編徒手操練習(xí);4、組織學(xué)生進(jìn)展步步高游戲;組織隊形:四列橫隊、圓圈練習(xí)二.跳躍:跨越式跳高老師活動:1、組織學(xué)生原地向上擺腿,原地跨越式跳高,助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);2、老師講解、示范確定起跳點及丈量助跑間隔的方法,〔助跑節(jié)奏要穩(wěn)定,起跳點要踏準(zhǔn)〕3、組織學(xué)生嘗試性越過一定高度橡皮筋的練習(xí);4、請做的好的學(xué)生進(jìn)展表演,老師及時講評;5、組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);6、老師對有困難的學(xué)生,專門設(shè)立一小組降低高度進(jìn)展練習(xí);學(xué)生活動:1、根據(jù)老師的要求進(jìn)展各種輔助性的練習(xí);2、觀察老師的示范,學(xué)會丈量助跑間隔的方法;3、觀察同學(xué)的表演,通過老師的講評,能找出自己的缺點;4、學(xué)生繼續(xù)練習(xí),對動作加以改良和進(jìn)步;5、設(shè)立互幫小組,讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動作要領(lǐng);組織隊形:散點、小組練習(xí)三.學(xué)生自練學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋,按才能的不同進(jìn)展分組練習(xí),爭取更好的成績,為小組比賽做好準(zhǔn)備。組織學(xué)生跨越式跳高的比賽?!残〔门懈鶕?jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)展打分〕,老師及時講評。四.游戲:互擠出圈老師活動:1、請四個同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)那么和方法;2、組織學(xué)生常嘗試性練習(xí),并組織學(xué)生交流;3、帶著學(xué)生分組游戲,鼓勵學(xué)生向強者挑戰(zhàn);〔注意平安〕學(xué)生活動:1、仔細(xì)觀察示范的過程,認(rèn)真聽講,理解游戲的規(guī)那么和方法;2、在組長的帶著下,自我體驗游戲的過程,針對問題,積極討論,積極發(fā)言;3、積極參加游戲,戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時,能英勇向其他組挑戰(zhàn);組織隊形:8個圓圈五.整理放松1、老師播放音樂,學(xué)生圍成圓圈進(jìn)展放松;2、老師小結(jié),歸還器材;-小學(xué)體育教案篇4教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生挪動的、傳接球和變相運球的動作要領(lǐng)。2、可以在游戲和簡單的比賽中運用所學(xué)的動作。3、開展靈敏、速度等身體素質(zhì),培養(yǎng)綜合運用所學(xué)技術(shù)的才能。教學(xué)要求:1、進(jìn)步學(xué)生的速度2、高學(xué)生的靈敏素質(zhì)3、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識4、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識過程方法1、全班同學(xué)參與,可以做到動作連接。2、速度變化突然,快慢銜接緊湊,注意生體重心變化及上下肢的協(xié)調(diào)配合。情感態(tài)度1、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的精神和互相協(xié)作的意識。2、真正讓學(xué)生體驗成功的喜悅心情。3、老師真正可以把籃球的樂趣帶進(jìn)課堂,師生可以共同分享。教學(xué)過程:一、放松活動:1、放松操節(jié)。2、活動踝關(guān)節(jié)。(一)上肢運動(二)腰部運動(三)踢腿運動(四)踝關(guān)節(jié)運動(五)跳躍運動二、本課內(nèi)容:1、先集體講解,示范,觀看媒體演示和本班身體素質(zhì)較好的同學(xué)演示。2、先慢示范,讓學(xué)生看清助跑與起跳的動作。3、集體學(xué)習(xí)起跳與助跑的動作4、先集體練習(xí),然后分散練習(xí)5、2――4步助跑起跳手摸高物。6、確定助跑的步數(shù)和間隔、反復(fù)練習(xí)。7、助跑起跳越過30――40厘米的`皮筋。8、6――8步助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)。三、通報下次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,布置有關(guān)事項。四、整理場地,歸還器材。組織方法:xxxxxxxxxx●xxxxxxxxxx口令:二列橫隊變四列橫隊,成密集隊形集合。1、做熱身操時,動作到位,合牌。2、注意力集中,認(rèn)真練習(xí),聽從指揮。3、集合時做到快、靜、齊。小學(xué)體育教案篇5教學(xué)目的:通過鍛煉并指導(dǎo)學(xué)生在生活中如何自我學(xué)習(xí),鍛煉。強自身免疫力,抵抗疾病入侵,進(jìn)步動作技能、技術(shù),教學(xué)重、難點:仰臥時兩腳要著墊、臀部不得離墊;起坐時要利用收腹屈背,低頭含朐力量〔如雙抱頭后利用雙臂內(nèi)收力量〕,動作要協(xié)調(diào)。后仰復(fù)原時,肌肉放松,臀部不能挪動或離墊付。動作要有節(jié)奏。德育浸透:通過學(xué)習(xí)鍛煉、引導(dǎo)養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的集精神。教學(xué)方法:講解,示范教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備局部:1、集合,整隊,報告人數(shù);2、宣布本課內(nèi)容,按排見習(xí)后;3、圍操場跑兩圈;4、整隊,調(diào)整呼吸;5、做第八套播送體操;6、做準(zhǔn)備活動。二、根本局部:A、復(fù)習(xí)俯臥撐組織:四列橫隊〔表示女生?表示男生〕4列3列2列1列B、學(xué)習(xí)仰臥起坐。1、動作方法:預(yù)備姿勢:仰臥,兩腿并攏屈膝,兩腳放平,兩手抱頭后;同伴壓著腳面。兩手抱頭,收腹低頭成坐姿,兩肘觸膝;然后復(fù)原成預(yù)備姿勢,繼續(xù)進(jìn)展。教法;老師講解、并叫兩名學(xué)生出來作示范。組織:四列;兩人一小組。要求;動作到位、有節(jié)奏。2、通過學(xué)生自我練習(xí),找到仰臥起坐的變化方法:①手臂動作的變化:可放于體側(cè)不準(zhǔn)擺動,可抱于頭后,也可自由擺動。②仰臥姿勢的變化:可直腿,也可屈腿;可平臥,可頭向下或向上斜臥。3、總結(jié)。你們覺得那一種好做。學(xué)生答復(fù)。4、學(xué)生練習(xí)。學(xué)生主動上來練習(xí)。三、完畢局部:1、收回器材;2、集合整隊,清點人數(shù);3、組織學(xué)生有節(jié)奏的放松;4、課堂小結(jié),解散。小學(xué)體育教案篇6教學(xué)目的:體驗集體活動和個人行為的區(qū)別,增強集體榮譽感。教學(xué)內(nèi)容:“小豬推車”游戲教學(xué)步驟:1、將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個組,對準(zhǔn)前面10米遠(yuǎn)的“果園”排成四路縱隊。2、游戲開場時,第1位同學(xué)雙手撐地,第2為同學(xué)抱住第1位同學(xué)的雙腿,推向果園。3、推到后,第2位同學(xué)返回,第三位同學(xué)抱住第2位同學(xué)雙腿推向果園。4、依次類推,直到最后一位同學(xué)完成為止,先完成的組為成功。5、要求學(xué)生答復(fù):怎樣推比擬快?6、向?qū)W生提問:為什么這種推車快?結(jié)論:本案例通過“小豬推車”的游戲活動,幫助學(xué)生正確理解個人與集體的關(guān)系,使他們意識到個人的努力是集體獲得成功的重要保證,增強其集體榮譽感。小學(xué)體育教案篇7第一課時:認(rèn)真上好體育課教材內(nèi)容:認(rèn)真上好體育課教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,通過參加豐富的練習(xí)活動,可以到達(dá)進(jìn)步身體各種活動才能和增進(jìn)安康的目的。2、進(jìn)步學(xué)生的積極參與意識,可以和同伴積極合作,友好相處。3、理解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。教學(xué)過程:一、談話:小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?〔學(xué)生討論,依次發(fā)言〕上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)展走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,是鍛煉身體的課。那么,為什么要上好體育課呢?小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)展各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上可以認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動,有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會更靈敏,動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動才能一定會進(jìn)步的很快;適應(yīng)氣候變化的才能也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成安康的身體。二、那么,怎樣上好體育課呢?1、課前要求〔1〕不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假〔2〕聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。2、上課要求〔1〕上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?小結(jié):應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子?!?〕不佩帶小刀等堅硬危險物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊〔按座位組數(shù)〕四、小結(jié):以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。作業(yè):你希望的體育課是怎么樣的?第二課時教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道上學(xué)、放學(xué)的路上要多注意平安。教學(xué)用具:相關(guān)課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課小朋友,你們知道上學(xué)、放學(xué)時是頂峰時期,所以大家要注意交通平安。板書課題:行路平安二、教授新課1、出示圖片提問:小朋友你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?小結(jié):馬路上,車多、人多。行人要靠右走,不追逐,不打鬧。過馬路時,先看左,后看右,要走人行道。2、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結(jié):他做得不對,不能翻越欄桿。3、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結(jié):他做得對,要和媽媽一起過馬路。4、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結(jié):他做得不對,騎車時不能打傘。5、出示圖片提問:圖上的小朋友做得對嗎?小結(jié):他做得不對,不能在馬路上踢球。三:課文總結(jié)作業(yè):行路平安應(yīng)該注意哪些?教學(xué)目的:通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道吃好早飯在一天當(dāng)中的重要性。教學(xué)用具:相關(guān)課件第三課時教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課小朋友,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。做好它可以保護(hù)我們的身體不受病菌的損害,可是想要有一個安康的身體還需要小朋友們注意飲食,尤其是吃好我們的早飯。二、教授新課1、出示圖片提問:你知道圖上這些小朋友為什么會不舒適嗎?小結(jié):早飯對一天來說非常的重要。假如不吃早飯,會影響同學(xué)們的身體正常開展。2、教兒歌同學(xué)每天要早起,吃好早飯再學(xué)習(xí),干稀搭配質(zhì)量好,身體學(xué)習(xí)大進(jìn)步。3、出示圖提問:知道圖上這些叫什么嗎?你每天吃早飯嗎?經(jīng)常吃哪幾種?四、總結(jié)全文五、作業(yè)你今天吃早飯了嗎?吃早飯有哪些好處?第四課時教學(xué)目的:通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道要愛清潔、講衛(wèi)生。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。二、教授新課1、出示圖片提問:你知道手是怎樣受污染的嗎?小結(jié):我們的小手用處可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、清掃衛(wèi)生等等??墒窃谒鲞@些事情的同時,自己也受到了污染。2、講講為什么要勤洗手。3、出示圖三、提問:同學(xué)們,你們會洗手嗎?四、老師教給學(xué)生正確的洗手方法?!?〕先用水將手浸濕?!?〕將手面、手腕、手心全部打上肥皂?!?〕反復(fù)揉搓之后,用清水沖凈。〔4〕指名學(xué)生上臺表演。表揚我們身邊愛清潔,講衛(wèi)生的好同學(xué)并給他們帶上同學(xué)自己做的大紅花,并希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。五、總結(jié)全文作業(yè):為什么要勤洗手?正確洗手的方法第五課時:禮貌大方不怕羞教學(xué)目的:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會見到客人后要禮貌大方不害羞。教學(xué)用具:相關(guān)課件教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,如今大家已經(jīng)是小學(xué)生了,你們喜歡在公開場合大方的小朋友還是害羞的小朋友。二、教授新課1、出示圖片提問:你喜歡圖中哪位小朋友?請你把最喜歡的小朋友的花涂成紅色。2、出示圖這兩位小朋友都非常的大方。3、出示圖這位同學(xué)答復(fù)下列問題的時候聲音響亮。4、出示圖當(dāng)家里來了客人的時候小朋友要大方的向客人問好,招待客人。5、出示圖見到客人時要禮貌的和客人相處。6、出示圖這位小朋友不夠大方,媽媽和客人說話時她害羞的躲在媽媽的背后。7、出示圖這位同學(xué)也不夠大方,開聯(lián)歡會的時候不能大方的

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