部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)肥皂泡教育教學(xué)課件

第六單元20肥皂泡

你玩過(guò)吹泡泡嗎？當(dāng)你的泡泡液用完的時(shí)候，有沒(méi)有動(dòng)手做一做呢？讓我們一起看看冰心奶奶小時(shí)候是怎么玩肥皂泡的吧！

冰心（1900-1999），享年99歲，人稱“世紀(jì)老人”。福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名為冰心?，F(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，如《繁星》《春水》《寄小讀者》。作者簡(jiǎn)介1.自由朗讀課文，標(biāo)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想課文主要講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示

廊

和

悠若

嬌薄顫巍

巔

嬰

lánghuòyōuruòjiāobáo

chànwēidiānyīng我會(huì)認(rèn)廊剩若透嬌仰串悠嬰皂扯希我會(huì)寫碗結(jié)構(gòu)：上下組詞：倘若若是造句：他若是不來(lái)，我們就去找他。若ruò結(jié)構(gòu)：左右組詞：仰望仰視造句：我們仰望藍(lán)藍(lán)的天空。仰yǎng課文主要講了一件什么事？

本文講的是_________回憶自己小時(shí)候玩_________游戲的故事。冰心奶奶吹肥皂泡整體感知課文先寫_____________________________然后寫_______________________________接著寫_______________________________最后寫_______________________________小時(shí)候最愛(ài)玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的時(shí)間和地點(diǎn)。怎樣吹泡泡和泡泡的美麗神奇。喜歡吹泡泡。(1)(2)(3～4)(5)課文是怎樣把吹肥皂泡這件事寫清楚的呢？課文解讀小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。文中的“我”指的是______________。作者，冰心什么時(shí)間吹泡泡最合適？

下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。時(shí)間地點(diǎn)選擇陰雨天吹肥皂泡的原因。作者是怎樣寫吹泡泡的？先寫__________再寫__________最后寫________吹泡泡玩泡泡做泡泡液事情發(fā)展的順序吹泡泡的過(guò)程

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。小作者是怎樣做肥皂水的呢？第一步第二步第三步

用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。肥皂泡是怎么吹起來(lái)的呢？

你能用“先……然后……接著……”介紹吹泡泡的過(guò)程嗎？

我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)在一件事情的描述中用到一些動(dòng)詞的時(shí)候，能讓做事的順序表達(dá)得更清楚，我們也來(lái)試著用幾個(gè)動(dòng)詞寫一段話吧！小練筆你知道冰心奶奶吹的肥皂泡的樣子嗎？快把有關(guān)的詞語(yǔ)找出來(lái)，讀一讀吧！五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟生動(dòng)形象地寫出了泡泡的色彩美、動(dòng)態(tài)美。脆薄的球顫巍巍光影零亂這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，__________，在那________的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)________________，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這__________，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，__________的，_________。五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟的小球脆薄的球顫巍巍光影零亂這些詞語(yǔ)形象具體地寫出了泡泡的美麗神奇泡泡表面有很多種顏色說(shuō)明泡泡重量輕，顏色透明、清透。玲瓏是小巧、精美的意思。說(shuō)一說(shuō)玩泡泡時(shí)泡泡的兩種樣子。若是扇得好……若是扇得太急……此時(shí)此刻孩子們是怎樣的表現(xiàn)呢？

這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——?jiǎng)幼髅鑼懶蜗蟮乜坍嫵隽舜蠹业膶Ｗ?，突出了大家?duì)肥皂泡的喜愛(ài)。作者看著這些肥皂泡，想象到了什么？到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……不能，這是作者的美好的想象。泡泡真的能飛那么高，那么遠(yuǎn)嗎？主題概括

課文按照做泡泡液、吹泡泡、玩泡泡及泡泡暢想的順序?yàn)槲覀冎v述了冰心奶奶小時(shí)候吹肥皂泡的故事，課文脈絡(luò)清晰，既表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念，也體現(xiàn)了孩子們天真爛漫的性格特點(diǎn)。吹泡泡總寫小時(shí)候最愛(ài)吹泡泡分寫做肥皂水：放、加、和弄吹泡泡：蘸、吹、提、扇賞泡泡：美麗、神奇想象：快樂(lè)、驕傲、希望童年生活真快樂(lè)回憶往昔更留戀結(jié)構(gòu)梳理拓展延伸

假如你就是肥皂泡，你會(huì)帶著希望和夢(mèng)想飛到哪兒？課后作業(yè)1.抄寫課文中的生字詞。2.摘抄自己喜歡的句子，并能夠有感情地朗讀。3.與父母交流他們小時(shí)候有趣的事情。謝謝觀看！20肥皂泡

美麗的泡泡神奇的泡泡冰心（1900—1999），福建長(zhǎng)樂(lè)人，原名謝婉瑩，筆名為冰心?，F(xiàn)代著名作家、詩(shī)人、文學(xué)翻譯家。被稱為“世紀(jì)老人”。主要作品：小說(shuō)散文合集《超人》，詩(shī)集《繁星》《春水》，通信集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》，散文集《櫻花贊》等。作者介紹朗讀課文，疏通生字詞。邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？整體感知本文是冰心奶奶回憶自己小時(shí)候玩吹泡泡的游戲。可以看出，冰心奶奶對(duì)童年生活充滿留戀。我會(huì)讀廊子和弄假若嬌軟脆薄顫巍巍山巔

嬰兒希望肥皂木碗透明扯掉仰起一串串翻山越嶺廊子和弄假若

嬌軟脆薄

顫巍巍山巔

嬰兒希望肥皂木碗

透明扯掉仰起一串串翻山越嶺lánɡruòbáochànwēidiānyīnɡxījiāozàowǎntòuchěyǎnɡchuànyuèhuò廊若嬌嬰薄顫巍巔吹泡泡和皂廊碗若扯仰串越我會(huì)寫觀察生字的結(jié)構(gòu)，把生字按結(jié)構(gòu)分類。透嬌嬰希左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：皂廊碗若透嬌仰串越扯嬰希串碗嬌扯仰皂若嬰希廊透越結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：第五筆“丿”要長(zhǎng)，不要太斜，保持字的平穩(wěn)。ruò若重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)上下艸結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：“戉”豎提宜短；“走”的捺宜伸展。yuè越半包圍走課文解讀下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。最喜歡的事情最合適的時(shí)節(jié)讀課文3—5自然段，說(shuō)說(shuō)課文圍繞肥皂泡寫了哪些事情？做吹賞想象做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化。和huò（）hé（）和弄和氣huó（）和面吹然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高?！胺?、加、和弄、蘸、吹、提、扇”這些詞用的好不好？為什么？這些詞寫出了制作的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)吹泡泡的動(dòng)作不僅輕而且快，用詞十分貼切。用“先……然后……接著……”介紹吹肥皂泡的過(guò)程。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，__________，在那________的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)________的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這____的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，________，________。泡泡的美麗神奇五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟賞脆薄顫巍巍的光影零亂說(shuō)說(shuō)泡泡的兩種樣子。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀，體會(huì)孩子們吹泡泡時(shí)的心情。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。這是“我們”喜歡吹肥皂泡的原因之一。驕傲那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。四個(gè)“那么……”構(gòu)成排比句式，寫出了肥皂泡的特點(diǎn)：圓滿、自由、透明、美麗。這是“我們”喜愛(ài)吹肥皂泡的原因之二。用“那么……那么……”造句。天那么高，那么藍(lán)，真是太美了。冰心奶奶希望肥皂泡飛到哪去呢？借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔……想象目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。這是“我們”喜歡吹泡泡的原因之三。你還希望泡泡飛到哪里去呢？小河、樹(shù)頂、太陽(yáng)結(jié)構(gòu)梳理吹肥皂泡總寫小時(shí)候最愛(ài)玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹：蘸、吹、提、扇賞：美麗、神奇想象：快樂(lè)、驕傲、希望童年生活真快樂(lè)回憶往昔更留戀分寫主旨概括本文講了作者回憶自己小時(shí)候玩吹肥皂泡游戲的事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的留戀之情。拓展延伸小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。池上[唐]白居易隨堂練習(xí)一、多音字組詞。散sànsǎn（）（）扇shànshān（）（）散步散文扇子扇風(fēng)二、選詞填空。他（）地捧起那本日記，用（）的膠水仔細(xì)地將（）處粘好，不知不覺(jué)間，思緒已（）到家鄉(xiāng)和伙伴們一起玩打仗（）的快樂(lè)時(shí)光里。A.游戲B.破裂C.黏稠D.顫巍巍E.飄游DCBEA三、課外閱讀。母親

冰心母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。課后習(xí)題答案朗讀課文。用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。參考答案：先和弄肥皂水，然后用竹筆套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕一提，一個(gè)輕圓的肥皂泡就從筆管上脫落，飄在了空中。課文中有一些句子不容易讀懂，如，“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”。在課文中找一找，說(shuō)說(shuō)這些句子的意思。參考答案：“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。”“五色的浮光”指色彩豐富；“亂轉(zhuǎn)”指浮光在球面上沒(méi)有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。這幾個(gè)詞語(yǔ)形象地寫出了肥皂泡的色彩美與動(dòng)態(tài)美?！叭羰巧鹊煤?，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛?！边@是寫肥皂泡在扇得好的情況下的形態(tài)?！八纳⒎诛w”寫出了肥皂泡的神奇與美麗?！坝袝r(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！边@是寫肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情況下的形態(tài)?！邦澪∥　薄肮庥傲銇y”寫出了肥皂泡的動(dòng)態(tài)美。讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？

借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去

送過(guò)海去。

到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著

夕陽(yáng)西去。

或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又

低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的