大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)5篇

第第頁(yè)大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)5篇大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)篇1不知不覺(jué)實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了10天，在這10天中感覺(jué)自己收獲了許多許多，也有許多的心得體會(huì)想跟大家共享一下。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)學(xué)校之前其實(shí)是有一些緊急，并且也有一些不知所措，第一天了以后第二天就要開(kāi)始上，于是在整理好內(nèi)務(wù)后我們都去了辦公室進(jìn)行第二天的備，因?yàn)榈诙炀鸵纤阅匚业谝还?jié)美術(shù)沒(méi)有用ppt講，直接用書(shū)本上的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行擴(kuò)充，然后講解，我是帶初二的一個(gè)班級(jí)的美術(shù)，所以說(shuō)備一次可以用一周，上了一周以后我發(fā)覺(jué)這樣的講方式有些枯燥無(wú)味，因?yàn)楸緦W(xué)生上時(shí)上語(yǔ)數(shù)外等等老師講多一些的，就有一些乏味了假如美術(shù)也這樣說(shuō)教式的講學(xué)生們的樂(lè)觀性就沒(méi)那么強(qiáng)了，所以到第二周上的時(shí)候我就開(kāi)始做ppt，并且我發(fā)覺(jué)本上的有些題不太適合他們這個(gè)階段學(xué)習(xí)，所以我沒(méi)有嚴(yán)格按書(shū)本上的內(nèi)容講解，而是提出，同學(xué)們有什么感興趣的板塊向老師反映，然后老師整理，講解這樣的模式，到了第二周給大家講的是適合他們學(xué)習(xí)操作的水彩畫(huà)，適合涂鴉，寫(xiě)生等等，有的班的同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱忱，這讓我感覺(jué)到很快樂(lè)，很愿意跟同學(xué)共享自己所知道的學(xué)問(wèn)，也讓我覺(jué)得有一些成就感。還有就是想共享一下我在實(shí)習(xí)學(xué)校的生活，其實(shí)不管是辦公室老師還是一個(gè)宿舍不同專業(yè)實(shí)習(xí)的小伙伴，都相處的挺融洽的，辦公室的老師們有什么事也會(huì)和我談天，我也會(huì)做一些力所能及的事，一二去關(guān)系慢慢就融洽了。在這里想跟大家說(shuō)，假如有一些不快樂(lè)或者不合你心意的事不要沖動(dòng)的依著自己的脾氣解決，因?yàn)楹煤玫慕徽効赡軙?huì)更有效，特殊?????是一起住的實(shí)習(xí)同學(xué)，這樣才能有融洽和諧的室友關(guān)系。對(duì)于學(xué)生上的紀(jì)律問(wèn)題，可能美術(shù)不是主要的學(xué)科感覺(jué)同學(xué)們有一些不在意，所以上紀(jì)律不是很好，所以每次上之前我就著重強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律問(wèn)題，也說(shuō)明了不會(huì)給他們每節(jié)放電影，然后他們就會(huì)好許多了總之在實(shí)習(xí)的這些天里我遇到的人都很好，我在這么多角色不停轉(zhuǎn)換，慢慢開(kāi)始適應(yīng)了一名老師的日常生活，從工作和學(xué)習(xí)中慢慢查找到樂(lè)趣。期望以后越越好。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)篇2在本次專業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)始前，我們有一件必需要進(jìn)行的事情就是參與入職前的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)。我開(kāi)始認(rèn)為培訓(xùn)其實(shí)并不是非常有必要的，我們參與的實(shí)習(xí)是專業(yè)實(shí)習(xí)，我覺(jué)得培訓(xùn)的內(nèi)容許多是我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的，我認(rèn)為這次培訓(xùn)肯定會(huì)很鋪張時(shí)間和無(wú)聊的，在開(kāi)始培訓(xùn)前的一段時(shí)間內(nèi)我對(duì)培訓(xùn)始終興致不高，但是在參與實(shí)習(xí)培訓(xùn)后我轉(zhuǎn)變了對(duì)公司組織的這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)的看法，在這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)中我學(xué)到了許多有關(guān)于我這次實(shí)習(xí)的學(xué)問(wèn)。這次實(shí)習(xí)首先介紹了公司的基本情況和公司的發(fā)展?fàn)顩r，在介紹了公司后，我對(duì)公司有了一個(gè)也許的了解，這讓我對(duì)公司更加熟悉了，也對(duì)公司更加喜愛(ài)了，我認(rèn)為公司很適合我們專業(yè)的實(shí)習(xí)，我們專業(yè)對(duì)公司發(fā)展也是很有幫忙的。在熟悉公司后，我們也會(huì)針對(duì)公司的發(fā)展?fàn)顩r對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作做出相應(yīng)的調(diào)整，用來(lái)更好的滿意公司的發(fā)展要求。也通過(guò)這個(gè)步驟，我們也選出了適合自己的實(shí)習(xí)職業(yè)，這可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，達(dá)到我們的實(shí)習(xí)要求。這次培訓(xùn)也沒(méi)有我們想象中的枯燥，實(shí)習(xí)培訓(xùn)中還對(duì)我們上了一些心理課。這讓我們實(shí)習(xí)前心情得到開(kāi)導(dǎo)，調(diào)整好我們實(shí)習(xí)前后的心理狀態(tài)，以一個(gè)更好的心理狀態(tài)去面對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作。在這之前，我對(duì)實(shí)習(xí)還是有點(diǎn)擔(dān)憂的，對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作也布滿了緊急和擔(dān)心，不知道以后的工作會(huì)是怎么樣的，也不知道自己會(huì)應(yīng)當(dāng)用什么樣方法去應(yīng)對(duì)工作。但是通過(guò)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我變得對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作也更加有自信了，也會(huì)用一個(gè)最好的精神面貌去面對(duì)之后的實(shí)習(xí)工作。在這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)到到了專業(yè)課本上都沒(méi)有的實(shí)習(xí)學(xué)問(wèn)，以及對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的實(shí)習(xí)方法和工作技能。在這次實(shí)習(xí)工作方面，這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容會(huì)比自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)更要有用，我覺(jué)得通過(guò)這次實(shí)習(xí)培訓(xùn)再加上自己的專業(yè)素養(yǎng)，我肯定會(huì)在之后的實(shí)習(xí)工作中做的更的很精彩。大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)篇3大學(xué)四年間，從大一到大三，再到這次的實(shí)習(xí)。我一路的經(jīng)歷過(guò)來(lái)，盡管在這段路上遇上了不少的事情，學(xué)習(xí)了許多的學(xué)問(wèn)。但是最讓我感受深刻的，還是這最終的實(shí)習(xí)！說(shuō)究竟，我們來(lái)到大學(xué)學(xué)習(xí)都是為了能在今后更加順利的進(jìn)入社會(huì)，展開(kāi)工作。而此次的實(shí)習(xí)，正是提前的工作體驗(yàn)！在這短短的三個(gè)月里，我的閱歷和閱歷都得到了進(jìn)一步的提升。如今，我將自己在這三個(gè)月里的收獲記錄如下：一、對(duì)社會(huì)的體會(huì)初次離開(kāi)了校園的管理范圍，盡管還沒(méi)能完全斷開(kāi)，但是步入社會(huì)的感覺(jué)還是讓我感到特別的緊急。實(shí)習(xí)階段一開(kāi)始，我們的第一步就是查找到一份適合自己的工作。在此次的社會(huì)體驗(yàn)中，我獨(dú)拘束社會(huì)中到處查找。因?yàn)闆](méi)有閱歷也沒(méi)有前輩能詢問(wèn)，導(dǎo)致我在初期的時(shí)候碰壁連連，甚至前幾天投出去的簡(jiǎn)歷基本上沒(méi)有收到任何回復(fù)！當(dāng)時(shí)，我一度感到對(duì)自己的失望。但是，好在天無(wú)絕人之路。在不斷地堅(jiān)持和修改之后，我終于開(kāi)始慢慢的得到一些公司的回應(yīng)，并在之后順利的通過(guò)了__公司的面試！二、對(duì)工作的體驗(yàn)在工作方面，我在此次的實(shí)習(xí)中充分的體會(huì)到了作為一名工的感受。從生活中開(kāi)始，除了轉(zhuǎn)變每天的生活習(xí)慣，還要熟悉常常會(huì)面對(duì)的堵車和晚起的困擾。而到了公司，也要對(duì)自己一天的工作認(rèn)真專心的去處理。對(duì)于還是實(shí)習(xí)生的我來(lái)說(shuō)，圓滿的處理好工作就更是困難了。但除了困難之外，我也感受到了不少幫忙我的力氣。在工作前，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)細(xì)心的給我們這些新人講解工作的難點(diǎn)和技巧，而當(dāng)我在工作時(shí)遇上問(wèn)題的時(shí)候，身邊的熱心同事__也總能給我適當(dāng)?shù)慕ㄗh。在這段工作中，我不僅體會(huì)到了工作的辛苦，同樣也感受到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)熱忱又團(tuán)結(jié)的氣氛。三、結(jié)尾心得我對(duì)這次實(shí)習(xí)的感受真的很簡(jiǎn)單，盡管一開(kāi)始的時(shí)候我抱著學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)的心態(tài)進(jìn)來(lái)，但是在這里，我卻感到了比學(xué)問(wèn)更加重要的東西。那就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)！一個(gè)人能做的事情始終是有限的，更何況是我這樣的實(shí)習(xí)生！但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，我也能在工作中幫到大家，能給公司貢獻(xiàn)自己的力氣！此次的實(shí)習(xí)我真的收獲了許多，在將來(lái)，我相信我肯定能很快的超越現(xiàn)在的自己！大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)篇4大學(xué)結(jié)束前的教育實(shí)習(xí)必將成為大學(xué)生活的一個(gè)醒目注腳。我被分到了二中，分工后，我們便去見(jiàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，然后認(rèn)班、聽(tīng)課。聽(tīng)了兩節(jié)課后，指導(dǎo)老師便讓我預(yù)備講小小說(shuō)《窗》，她要我在星期五“開(kāi)講”。接下來(lái)便開(kāi)始了專心備課：分析作品、查找資料，預(yù)備教案、設(shè)計(jì)教學(xué)步驟呀什么的。從前的失落被緊急趕得無(wú)影無(wú)蹤。不管我的意愿如何，星期五還是如期地到來(lái)了。早上我特地起個(gè)大早，早早地趕到學(xué)校，專心地重溫那幾張看了不知多少遍的教案。預(yù)備鈴響了，我拿起預(yù)備好的材料，邁著好像失去任何感覺(jué)的步子，推開(kāi)了（3）班教室的門(mén)。剛進(jìn)門(mén)，我就被學(xué)生們新穎的目光看得渾身發(fā)毛，總有一種被人偷窺了隱私的那種感覺(jué)。我根本沒(méi)功夫或者更準(zhǔn)確地說(shuō)不敢看清每一張學(xué)生的臉。我終于喊出了我坐在下面聽(tīng)了十五、六年的兩個(gè)字——上課。接下來(lái)我便開(kāi)始了正常的課堂教學(xué)過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)、分析講解課文、布置作業(yè)。很顯然我的語(yǔ)速因我的緊急也不由得跟著快了起來(lái)。我預(yù)備的材料還沒(méi)上完40分鐘就被講完了，幸虧課后練習(xí)幫我解了圍。課后指導(dǎo)老師指導(dǎo)我，說(shuō)我上課大方、自然，就是我講得太多了，沒(méi)有充分地將學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，我在另一個(gè)班上的時(shí)候就輕松自如了，我專心的講解，急躁地開(kāi)導(dǎo)；學(xué)生們也專心地聽(tīng)講，認(rèn)真地思考。通過(guò)實(shí)習(xí)生活，我深深地感到：教與學(xué)的關(guān)系真如《禮記》里所講的那樣，即“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也；知困然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也。”本以為取到“真經(jīng)”的我們上節(jié)課，一篇小小說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，想不到一節(jié)課，一篇小說(shuō)有那么多需要我們?nèi)ゼ?xì)心研究、專心揣摩的地方：哪兒該如剝竹筍一樣層層剝開(kāi)，哪兒可如蜻蜓點(diǎn)水一帶而過(guò)，哪兒應(yīng)舉一反三，哪兒，哪兒……真是不登臺(tái)，不知登臺(tái)之難也。本以為語(yǔ)言水平不錯(cuò)的我上了臺(tái)才知道自己的語(yǔ)言是多么地笨拙，多么地貧脊。相同的意思不同的表達(dá)，就會(huì)起到截然不同的效果；同一個(gè)問(wèn)題，用不同的語(yǔ)言，不同的方法也會(huì)有不同的結(jié)果?！皶?shū)到用時(shí)方恨少”時(shí)時(shí)侵襲著我，在那一刻，我真想把全部消逝的時(shí)間都拽回來(lái)，同時(shí)也更期望自己不要再虛度以后的時(shí)間。實(shí)習(xí)生活雖然每天早出晚歸很苦，每次上完課后很累，每回批改完作業(yè)很倦。但當(dāng)我看著那一雙雙求知的眼睛，一張張含笑的臉蛋，一股股朝氣便會(huì)慢慢地傳到我的身上，注入我的體內(nèi)，我會(huì)忍不住喊出一聲：“值！”大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)心得怎么寫(xiě)篇5目前，就中國(guó)國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來(lái)看，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不太樂(lè)觀。就猶如許多人所說(shuō)的那樣，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè)。這一情況至少是能折射出這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比，在數(shù)量上大大上升了許多，然而在質(zhì)量方面卻是下降了許多。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí)。我們現(xiàn)在是大四的學(xué)生，即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子，我們?cè)撊绾握乙环莺霉ぷ?，更好地立足社?huì)是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。所以，在這學(xué)期開(kāi)展的一門(mén)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要，這是一盞明燈，他幫忙我們畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整心理狀態(tài)，為對(duì)以后就業(yè)問(wèn)題很懵懂的我們指明了方向。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識(shí)到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。只有正確地認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)，才能更好地不斷熬煉自己，提高自己和充實(shí)自己，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué)生供應(yīng)了寶貴的信息，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料預(yù)備。老師供應(yīng)了機(jī)會(huì)給我們，讓我們?cè)谡n堂上作自我介紹，親自感受一下面試時(shí)的情況。雖然只是一種模擬的場(chǎng)合，在臺(tái)上也只是一分鐘的介紹，但是我并沒(méi)有忽視，而是做好預(yù)備，因?yàn)槲抑罊C(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。站在講臺(tái)的一刻，我感受到無(wú)形的壓力，同時(shí)也很緊急，所以說(shuō)話不是很流利，但是因?yàn)橛凶鲱A(yù)備工作，所以思路還是清楚的，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不知所措。其實(shí)，怯場(chǎng)和緊急感可能都是由于我們閱歷不足，缺乏在眾人面前發(fā)言的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致的，所以我認(rèn)為，在踏入社會(huì)前，我們必需抓住每次機(jī)會(huì)去熬煉自己，表現(xiàn)自己，積累更多的閱歷，讓自己在熬煉的過(guò)程中越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越優(yōu)秀。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，同時(shí)也是一位求職者，我們需要預(yù)備的最基本的就是自己的求職材料，如簡(jiǎn)歷、求職信等。如何完善自己的簡(jiǎn)歷，為簡(jiǎn)歷錦上添花，讓HR眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在課堂上老師也很具體地跟我們說(shuō)明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢(shì)，不能過(guò)于平淡也不能浮夸。簡(jiǎn)歷需要?jiǎng)?chuàng)新，才能吸引眼球，贏得更多的面試機(jī)會(huì)。另外老師說(shuō)到面試時(shí)的著裝問(wèn)題，說(shuō)到如何注重自己的形象時(shí)，我也受益匪淺。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)問(wèn)分子的象征，應(yīng)當(dāng)具有解決問(wèn)題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī)，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。在我們面對(duì)社會(huì)之前，我們要做的就是預(yù)備，因?yàn)橛蓄A(yù)備我們才不必盲目，也不必彷徨，才會(huì)成為自己的主人，這是個(gè)布滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，勝利者往往是有所預(yù)備的人，所以要注重學(xué)問(wèn)的積累。雖然學(xué)問(wèn)不等同于能力，但沒(méi)有學(xué)問(wèn)很難說(shuō)他是一個(gè)能力的強(qiáng)者，所以我們要不斷積累，積累到肯定的程度，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們便可以迎面而上，或許機(jī)會(huì)不那么簡(jiǎn)單把握，但它總是留給有預(yù)備的人。再者，綜合素質(zhì)也是特別重要的。綜合素質(zhì)包括綜合學(xué)問(wèn)水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。在聘請(qǐng)方為買方市場(chǎng)的前提下，聘請(qǐng)方會(huì)在遞交求職申請(qǐng)的眾多大學(xué)生中選擇最優(yōu)秀的人才，假如專業(yè)水平不高，必定成為淘汰的第一批。另外，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊(duì)合作中的人際關(guān)系。最終，在聘請(qǐng)人數(shù)有限的前提下，聘請(qǐng)方必會(huì)擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀上是擁有肯定優(yōu)勢(shì)的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多畢業(yè)生會(huì)受不住就業(yè)壓力，導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài)，從而影響自己的前途。所以對(duì)于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折。在求職中遭受挫折并不可怕，可怕的`是意志從此消沉，躲避求職就業(yè)。面對(duì)挫折，我們要沉著冷靜，有足夠的胸懷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對(duì)挫折。社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，我們不能期盼社會(huì)能為我們做點(diǎn)什么，但是我們要知道能為自己做些什么，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會(huì)走出去，去接觸社會(huì)并了解他，俗話說(shuō)知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前面對(duì)的主要問(wèn)題，是否能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn)。所以我們要留意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，做到學(xué)有所用、學(xué)以至用，讓行動(dòng)證明我們的一切。對(duì)一個(gè)有上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，自學(xué)能力永久都很重要，不論你學(xué)的是什么專業(yè)，沒(méi)有肯定的自學(xué)能力往往很簡(jiǎn)單被社會(huì)淘汰。所以，每個(gè)人都要有自我學(xué)習(xí)的意識(shí)和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。社會(huì)也是一個(gè)大學(xué)堂，我們要學(xué)的還有許多，不是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)得好，出去就肯定能找到好工作。所以我們要認(rèn)清事實(shí)，并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化，自我提升。最終，我們擇業(yè)要與社會(huì)需要相輔相成。許多大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下，聘請(qǐng)方供應(yīng)的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生抱負(fù)中的狀況。所以，我認(rèn)為對(duì)于毫無(wú)閱歷的我們應(yīng)稍微放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累閱歷，再慢慢向抱負(fù)中的工作進(jìn)軍。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì)息息相關(guān)的，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人