科室年度工作計(jì)劃合集八篇

第頁(yè)共頁(yè)科室年度工作方案合集八篇科室年度工作方案合集八篇科室年度工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教科室工作以全區(qū)教育工作目的任務(wù)和要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹幼兒園新一輪辦園目的，按照創(chuàng)質(zhì)量和效勞雙優(yōu)的星級(jí)品牌幼兒園的工作要求，全面落實(shí)“幼兒園教研工作目的”，以教育信息化、教育現(xiàn)代化為根據(jù)，以進(jìn)步保教質(zhì)量與老師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，結(jié)實(shí)樹立以人為本的教育思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺(tái)階。二、現(xiàn)狀分析^p：本學(xué)期，幼兒園的老師隊(duì)伍進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，新參加老師8人。目前，我園共有31名專職老師，其中8名教壇新秀，7名應(yīng)屆畢業(yè)新老師，13名老師的教齡均在3年以上，3名老師的教齡不到3年，老師的平均年齡在26歲以下。隨著幼兒園的開展，幼兒園年輕老師的隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，老師隊(duì)伍呈現(xiàn)出活力向上的氣氛，但同時(shí)也給教科研工作帶來了挑戰(zhàn)。因?yàn)?，一位老師的教齡與工作經(jīng)歷是成正比的，因此重視青年老師的培養(yǎng)、重視中等老師的專業(yè)成長(zhǎng)、開發(fā)骨干老師的資將成為xx學(xué)年教科室工作的重點(diǎn)。三、工作目的及措施：〔一〕以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全園老師理論程度的整體高幼兒老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時(shí)代的開展，為幼兒教育注入了更加豐富的內(nèi)涵，老師再固守已有知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的開展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展兩周一次的教研活動(dòng)。詳細(xì)如下：1、定期安排時(shí)間深化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，在全體老師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求老師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)理論相結(jié)合。2、擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識(shí)不斷翻新。幼兒老師應(yīng)站在時(shí)代潮頭，站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。因此本學(xué)期，教科室將開展“好書推薦”活動(dòng)。詳細(xì)做法如下：月初，由一個(gè)年齡段內(nèi)的各個(gè)班級(jí)在局域網(wǎng)的生活加油站中推薦一篇文章，可以是理論文章，可以是人生感悟類的，或者是科普知識(shí)類的。月末，每位老師根據(jù)當(dāng)月生活加油站中的文章，選擇一個(gè)內(nèi)容寫一篇心得體會(huì)?！捕骋哉n堂教學(xué)為載體，夯實(shí)老師的專業(yè)根底本學(xué)期，教科室將加大力度進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能。要求每位老師認(rèn)真對(duì)待教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)真制訂教學(xué)方案；認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備；認(rèn)真上好每個(gè)教學(xué)活動(dòng)；認(rèn)真做好課后幼兒的關(guān)注工作。詳細(xì)內(nèi)容有：以段為單位進(jìn)展每周一課的觀摩交流，通過段內(nèi)練兵進(jìn)步老師的教學(xué)組織才能。公開課研討：每月組織全體老師聽一堂由各段老師共同設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，使大家從中尋求最正確的教育途徑。創(chuàng)新早期閱讀形式，形成園本特色。早期閱讀在我園開展多年，但由于教學(xué)形式的單一、教具缺乏、管理不到位，致使早期閱讀這一特色活動(dòng)逐年走下坡路，在上一學(xué)期課件制作的根底上，本學(xué)期，教科室將對(duì)早期閱讀這一活動(dòng)進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)管理，有效結(jié)合多媒體教學(xué)，創(chuàng)新早期閱讀形式，逐漸形成園本特色。開展各類評(píng)比活動(dòng)：本學(xué)期我們將適時(shí)開展各種教育評(píng)比活動(dòng)，如：優(yōu)秀教案評(píng)比、教養(yǎng)心得評(píng)比、說課評(píng)比等，通過以上活動(dòng)，激發(fā)老師的教育熱情，努力營(yíng)造良好的教育氣氛?！踩骋哉n后反思為紐帶，營(yíng)造良好的科研氣氛反思是老師的一種自我進(jìn)步的有效形式，因此我們積極鼓勵(lì)老師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求老師認(rèn)真組織幼兒深化觀察幼兒一日生活中的行為和反響，大家互相商討，共同商討。本學(xué)期，我們將以培養(yǎng)老師敘事性教育研究才能為主線，開展一系列教研活動(dòng)，如：“敘事性教育研究”理論學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)案例評(píng)比、案例研討等活動(dòng)，有效地進(jìn)步老師的教學(xué)程度和教研才能！〔四〕開展“師徒結(jié)對(duì)”工程，抓好師資隊(duì)伍建立師資隊(duì)伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將有目的有方案做好師資建立這一項(xiàng)工作。1、做好青年老師培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮園內(nèi)教壇新秀的示范帶頭作用，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。為新老師牽線找?guī)煾?，簽訂三年期的師徒帶教協(xié)議，落實(shí)結(jié)對(duì)活動(dòng)。2、加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與理論相結(jié)合，需求與開展相結(jié)合。3、期末開展新老師亮相活動(dòng)，評(píng)出最正確活動(dòng)獎(jiǎng)和最正確指導(dǎo)獎(jiǎng)。〔五〕標(biāo)準(zhǔn)課題管理，進(jìn)步科研程度通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使全體老師理解正確的科研思路，掌握科學(xué)的研究方法，在身體力行的課題研究中加深認(rèn)識(shí)、純熟技巧，感受科研的實(shí)效，體驗(yàn)考慮的樂趣，使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高程度，重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：課題研究從注重形式的標(biāo)準(zhǔn)到注重本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。要營(yíng)造實(shí)事求是的研討氣氛。課〔?！愁}研究小組要每月開展一次研討活動(dòng)，認(rèn)真記錄研討內(nèi)容，做好資料的積累工作。教科室將每月定期檢查、整理各課〔?！愁}的研究資料?！舱n專題管理詳細(xì)見“05學(xué)年幼兒園課專題施行管理方法”〕課題研究從注重結(jié)果到注重過程與結(jié)果相結(jié)合。大力倡導(dǎo)教師要用科學(xué)開展的目光來施行課題研究，完善操作過程，使課題研究穩(wěn)步、踏實(shí)、科學(xué)、客觀地深化進(jìn)展?！擦骋跃W(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，促進(jìn)家園共育本學(xué)期，我園建立了一個(gè)家園互動(dòng)功能較強(qiáng)的網(wǎng)站，作為網(wǎng)站的管理機(jī)構(gòu)，教科室不但要做好各類資料、信息、游戲的上傳工作，更要秉著“積極、熱誠(chéng)、公正”的態(tài)度接待訪問的每一位家長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)上傳的文章、圖片、信息及時(shí)給予回復(fù)。此外，班級(jí)、教研段也要做好相關(guān)文章、信息的文字、圖片輸入工作。相信通過全體老師的共同努力，我園的網(wǎng)站必將成為又一個(gè)家園互動(dòng)的有效平臺(tái)。〔七〕創(chuàng)新內(nèi)部管理，優(yōu)化教研機(jī)制實(shí)行每月教研組長(zhǎng)例會(huì)制，例會(huì)內(nèi)容包括：近期段教研工作小結(jié)、下階段工作設(shè)想交流、教研記錄展示等。方案制訂工作，通過局域網(wǎng)讓老師及時(shí)理解本周要完成哪些工作，上周工作存在的問題以及下周工作前的準(zhǔn)備等情況，確保教研工作有方案、有目的地開展。四、行事例：八月：1、布置環(huán)境迎接幼兒。2、制訂主題教學(xué)方案。3、集體備課。九月：1、教研組長(zhǎng)例會(huì)。2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。3、課專題開題論證。4、大段公開課。5、讀書心得交流?！仓卸瓮扑]文章〕十月：1、教研組長(zhǎng)例會(huì)。2、園本培訓(xùn)。3、骨干老師亮相活動(dòng)。4、教養(yǎng)筆記評(píng)比。5、讀書心得交流。〔大段推薦文章〕6、中段公開課。7、課專題研討。8、區(qū)教壇新秀選拔。9、參加區(qū)幼兒園園本教研觀摩。十一：1、教研組長(zhǎng)例會(huì)。2、優(yōu)秀教案評(píng)比。3、中大班半日活動(dòng)開放。4、讀書心得交流。〔大段推薦〕5、小段公開課。6、課專題研討。十二：1、教研組長(zhǎng)例會(huì)。2、托小班半日活動(dòng)開放。3、園本培訓(xùn)：“敘事性教育研究”。4、教學(xué)活動(dòng)案例交流。5、讀書心得交流。6、托段公開課。7、區(qū)幼兒園新老師教學(xué)技能亮相。8、課專題研討。一月：1、教研組長(zhǎng)例會(huì)。2、新老師亮相活動(dòng)。3、實(shí)際教學(xué)案例分析^p、研討。4、課專題展示、小結(jié)。5、學(xué)期完畢工作。科室年度工作方案篇2為進(jìn)步我院院感管理質(zhì)量，進(jìn)一步搞好院感管理、傳染病管理工作，保障醫(yī)療、護(hù)理平安，特制定20xx年工作方案：一、醫(yī)院感染控制1、每月下到各個(gè)科室監(jiān)測(cè)住院病人院感發(fā)生情況，催促臨床醫(yī)生及時(shí)報(bào)告院感病例，防止醫(yī)院感染爆發(fā)或流行。2、每月對(duì)手術(shù)室、產(chǎn)房、血透室等重點(diǎn)部門的空氣、物體外表、工作人員手、消毒劑、滅菌劑、消毒滅菌物品等進(jìn)展消毒滅菌效果及環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)一次。發(fā)現(xiàn)不合格處，嚴(yán)加整改，直至監(jiān)測(cè)結(jié)果合格為止。3、每季度對(duì)臨床科室、重點(diǎn)部門進(jìn)展消毒隔離質(zhì)量檢查一次，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)展反響，并提出改良措施。4、根據(jù)本年度院感監(jiān)控管理要求，配合全國(guó)院感監(jiān)控管理培訓(xùn)基地，開展醫(yī)院感染橫斷面調(diào)查一次。二、抗菌藥物應(yīng)用：1、按照相關(guān)規(guī)定對(duì)抗菌藥物實(shí)行分級(jí)管理，定期調(diào)查住院病人抗菌藥物使用情況。2、協(xié)助檢驗(yàn)科定期公布全院前五位感染細(xì)菌譜及其耐藥菌，為臨床醫(yī)生合理使用抗菌藥物提供根據(jù)。三、傳染病管理：1、每天搜集全院各科室的傳染病報(bào)告卡、死亡醫(yī)學(xué)診斷證明書、居民惡性腫瘤報(bào)告卡，做好全院疫情報(bào)告與死亡、腫瘤病例報(bào)告工作。2、每天對(duì)搜集的傳染病報(bào)告卡進(jìn)展審核，保證其內(nèi)容完好、真實(shí)。3、收到疫情報(bào)告卡與死亡病例報(bào)告后，按照規(guī)定時(shí)限，通過國(guó)家傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。4、每月末，查閱全院本月的門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結(jié)果及檢驗(yàn)科陽(yáng)性結(jié)果登記本，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。5、每月與醫(yī)務(wù)科核定死亡病例登記，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)及時(shí)補(bǔ)報(bào)。6、認(rèn)真做好上級(jí)衛(wèi)生行政部門對(duì)醫(yī)院的疫情管理、報(bào)告的檢查工作，配合疾病預(yù)防控制部門搞好疫情調(diào)查工作。四、醫(yī)療廢物監(jiān)視管理1、每月到醫(yī)院臨床支持中心檢查一次，催促醫(yī)療廢物分類、搜集、運(yùn)送等制度執(zhí)行情況，防止發(fā)生醫(yī)療廢物流失。2、每月查閱醫(yī)療廢物交接登記本一次、發(fā)現(xiàn)漏項(xiàng)及時(shí)填補(bǔ)。五、手衛(wèi)生及職業(yè)暴露防護(hù)1、將手衛(wèi)生消毒列入科室質(zhì)量檢查工程，每季度抽查醫(yī)務(wù)人員進(jìn)展手衛(wèi)生消毒技術(shù)考核一次。2、加強(qiáng)職業(yè)暴露防護(hù)知識(shí)宣傳教育，減少職業(yè)暴露風(fēng)險(xiǎn)。3、發(fā)生醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露后，嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)展妥善處理。六、院感知識(shí)培訓(xùn)1、本年度協(xié)同醫(yī)教科組織新進(jìn)人員進(jìn)展院感、傳染病知識(shí)崗前培訓(xùn)一次。2、分層次開展全院醫(yī)務(wù)人員院感知識(shí)培訓(xùn)兩次，進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員院感知識(shí)程度?？剖夷甓裙ぷ鞣桨钙?一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)上級(jí)業(yè)務(wù)部門工作部署，強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、效勞”職能。繼續(xù)開拓創(chuàng)新，重點(diǎn)做好新課程改革、主題式團(tuán)隊(duì)賽課、提升課題研究質(zhì)量等工作，突出關(guān)注中考、關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)后20%學(xué)生的分布及成因，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，積極探究進(jìn)步老師專業(yè)程度、探究實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的方法和途徑。為教育行政決策效勞，為學(xué)生與老師開展效勞。二、主要工作1．教研常規(guī)，根據(jù)制度認(rèn)真落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)《**四中老師教科研常規(guī)評(píng)價(jià)方法》和《**縣**四中教研組工作評(píng)價(jià)方案》，盡量讓老師參加每項(xiàng)教科研活動(dòng)和教研組所開展的工作有相應(yīng)評(píng)價(jià)方法，促使教科研工作能真正落到實(shí)處，努力到達(dá)溫州市校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容根本要求，使每位老師每學(xué)年度所完成的校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)可以符合要求。2．學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)步老師專業(yè)程度〔1〕精心挑選優(yōu)秀老師參加“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)和縣骨干老師培訓(xùn)，積極發(fā)動(dòng)老師認(rèn)真參與培訓(xùn)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，提升教學(xué)程度和才能。〔2〕積極推薦學(xué)校中層和引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議〔試行〕》?！?〕選派老師參加學(xué)習(xí)由縣老師開展中心邀請(qǐng)**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)老師回鄉(xiāng)助教，通過觀示范課、聽學(xué)科講座和教科研知識(shí)講座等教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校老師進(jìn)步課堂教學(xué)技藝和教科研才能提升?！?〕選派老師參加學(xué)習(xí)由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問題解決培訓(xùn)和初中學(xué)業(yè)考試研究工作，不斷進(jìn)步老師的新課程教學(xué)才能，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為老師的有效教學(xué)行為?！?〕加快我校心理安康教育老師隊(duì)伍建立，做好學(xué)校心理安康教育老師上崗資格培訓(xùn)選派工作。重視心理安康教育工作。實(shí)在進(jìn)步心理安康教育者的專業(yè)程度和自我調(diào)節(jié)保健才能，使廣闊老師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理安康教育過程中有所收獲，獲得成就，為我校心理安康教育工作做出更大的奉獻(xiàn)。3．各項(xiàng)評(píng)比，精心組織積極參加〔1〕精心組織老師參加縣初中各學(xué)科老師命題競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)我校老師研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考試說明，進(jìn)步老師的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)才能和命題程度?！?〕精心組織老師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比、老師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、初中局部學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，并做好選送優(yōu)秀老師參加市級(jí)評(píng)比準(zhǔn)備。為優(yōu)秀老師搭建展示才華的平臺(tái)，促進(jìn)老師梯級(jí)隊(duì)伍的建立。〔3〕積極發(fā)動(dòng)老師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動(dòng)“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng)，通過開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)絡(luò)的系列評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和才能。4．團(tuán)隊(duì)賽課，多渠開展縱深推進(jìn)“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)是我縣開展學(xué)科教研工作的一個(gè)有效載體，本學(xué)期，我們要在前兩年賽課活動(dòng)的根底上，多管齊下，特別是抓好綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)。進(jìn)一步在教育共同體內(nèi)部開展“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)，將“主題式”團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)縱深推進(jìn)到其他教研活動(dòng)中，本學(xué)期我們將在教育共同體內(nèi)部開展七年、八年級(jí)團(tuán)隊(duì)命題和團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析^p活動(dòng)。深化課堂進(jìn)一步搜集和研討課堂教學(xué)過程中遇到的疑難問題，圍繞新課程改革中的疑難問題，集中骨干老師共同攻關(guān)，搜集應(yīng)對(duì)疑難問題比擬有效的方法，通過賽課活動(dòng)引導(dǎo)廣闊老師關(guān)注教學(xué)疑難問題，研究教學(xué)疑難問題，進(jìn)步老師的研究意識(shí)和課堂執(zhí)教才能；同時(shí)要請(qǐng)教研組和備課組研究協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)量的問題，要求：初中學(xué)生平均程度書面家庭作業(yè)量每天不得超過2小時(shí)；學(xué)校須按年級(jí)做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作；老師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時(shí)反響；堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)實(shí)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目的。5．課題工作，加強(qiáng)管理進(jìn)步程度以加強(qiáng)課題管理為打破口，對(duì)我校課題進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)化、有效性的管理，做到管理到實(shí)處，指導(dǎo)到要處。進(jìn)步課題研究程度，提煉打造課題。強(qiáng)化課題研究的實(shí)效和質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)課題過程管理和調(diào)研，特別要認(rèn)真做好對(duì)本學(xué)期將要結(jié)題的課題進(jìn)展深化指導(dǎo)，實(shí)在進(jìn)步課題研究質(zhì)量。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的教科研工作，倡導(dǎo)從教育教學(xué)理論問題出發(fā)，特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過課題形式對(duì)進(jìn)步后20%學(xué)生學(xué)業(yè)程度的途徑和方法的進(jìn)展研究，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)歷，并加以推廣應(yīng)用。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目的，結(jié)合我校實(shí)際情況形成課題進(jìn)展研究，注重理論研究，注重研究的實(shí)在、管用和創(chuàng)新價(jià)值。6．自身素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升注重提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心研究，真誠(chéng)效勞，有效管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極投身理論，不斷進(jìn)步自身理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做理論型的研究者。既是考慮者，更是行動(dòng)者，在做中學(xué)，在學(xué)中做，做實(shí)干型的管理者和研究者，努力成為我校教育改革與開展的參謀者、老師專業(yè)開展的促進(jìn)者，不斷進(jìn)步研究、指導(dǎo)、效勞的才能，更好地為學(xué)校開展效勞，為師生開展效勞。**四中教科室**學(xué)年度第一學(xué)期行事歷〔**年8月——**年2月〕周次日期內(nèi)容備注預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)開場(chǎng)18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育29月6日—9月12日1．**年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報(bào)2.學(xué)校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班3.提醒組長(zhǎng)參加縣初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議39月13日—9月19日1.組織參加縣級(jí)課題結(jié)題評(píng)比2.參加縣組織的學(xué)校教科室主任會(huì)議暨教科研知識(shí)培訓(xùn)3.提醒組長(zhǎng)參加縣初中語文教研組長(zhǎng)會(huì)議暨七年級(jí)疑難問題研討會(huì)4.提醒組長(zhǎng)參加縣初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議5.提醒組長(zhǎng)參加縣初中歷史與社會(huì)教研組長(zhǎng)會(huì)議6.綜合學(xué)科主題團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)布置7.學(xué)校教科研工作會(huì)議49月20日—9月26日中秋節(jié)〔9月22日至24日放假調(diào)休〕選派有關(guān)老師參加在外**籍名師回鄉(xiāng)支教活動(dòng)(中學(xué))59月27日—10月3日國(guó)慶節(jié)〔10月1日至7日放假調(diào)休〕610月4日—10月10日1.20xx學(xué)年學(xué)?？?jī)效督導(dǎo)評(píng)估〔第六—九周〕2.市中小學(xué)“語文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評(píng)比活動(dòng)〔裝備中心〕3.組織參加縣第五屆中小學(xué)、幼兒園老師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專項(xiàng)評(píng)比4.組織參加縣中小學(xué)、幼兒園老師教科案例評(píng)比5.組織參加縣初中思品課堂教學(xué)評(píng)比6．對(duì)我校課題研究工作開展情況進(jìn)展調(diào)研710月11日—10月17日1.組織參加縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比2.組織參加初中學(xué)綜合理論、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)展示課3.對(duì)我校課題研究工作開展情況進(jìn)展調(diào)研4.共同體內(nèi)教研活動(dòng)810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級(jí)培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮1.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)〔語文、數(shù)學(xué)〕2.發(fā)動(dòng)參加縣初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽3.發(fā)動(dòng)參加縣初中科學(xué)命題競(jìng)賽910月25日—10月31日1.選拔參加市初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽2.發(fā)動(dòng)參加縣德育論文及案例評(píng)選活動(dòng)〔普教科〕3.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)〔科學(xué)、英語、社會(huì)思政〕4.發(fā)動(dòng)參加市初中思品課堂教學(xué)評(píng)比5.發(fā)動(dòng)參加省中小學(xué)綜合理論活動(dòng)論文評(píng)比1月1日—11月7日1.組織參加**年縣級(jí)課題辯論評(píng)審暨推廣會(huì)2.組織參加**年市現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題、優(yōu)秀課題評(píng)選3.選拔參加全縣教育裝備先進(jìn)集體、個(gè)人評(píng)比〔裝備中心〕4.組織參加縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析^p會(huì)5.組織參加省學(xué)校心理安康教育專題研討會(huì)6.選拔參加市教學(xué)案例評(píng)比7.選拔參加市農(nóng)村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比8.選拔參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比9.選拔參加省中小學(xué)綜合理論活動(dòng)施行方案典型經(jīng)歷評(píng)比10.選拔參加市通用技術(shù)命題評(píng)比活動(dòng)1111月8日—11月14日期中考試選拔參加市初中數(shù)學(xué)老師學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽1211月15日—11月21日1.組織新老師參加參加工作新老師命題和教學(xué)反思評(píng)比2.組織參加縣召開**年縣級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)會(huì)培訓(xùn)會(huì)3.組織參加縣學(xué)科老師命題競(jìng)賽4.組織參加縣中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比5.組織參加縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比6.學(xué)校教科研工作調(diào)研1311月22日—11月28日1.組織參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)軟件評(píng)比〔裝備中心〕2.組織觀看市特級(jí)老師、骨干老師大講臺(tái)網(wǎng)上直播教學(xué)活動(dòng)〔數(shù)學(xué)〕3.校內(nèi)課題研究開展情況調(diào)研指導(dǎo)1411月29日—12月5日1.組織參加縣八年級(jí)語文疑難問題研討會(huì)2.組織參加溫州市中學(xué)音樂課堂教學(xué)〔優(yōu)質(zhì)課〕評(píng)比3.組織參加縣通用技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、綜合理論說課評(píng)比1512月6日—12月12日1.組織參加七年級(jí)英語疑難問題研討會(huì)2.選拔參加市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)比1612月13日—12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研1712月20日—12月26日1.組織參加縣綜合學(xué)科團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng)2.組織參加市初中課改疑難問題研討暨“百課”展示活動(dòng)1812月27日—1月2日元旦191月3日—1月9日1、各教研組上交教科研工作總結(jié)2、老師教科研常規(guī)和教研組工作進(jìn)展評(píng)價(jià)3、校教科研工作會(huì)議201月10日—1月16日組織參加縣體育老師根本功比賽211月17日—1月23日1.校內(nèi)課題研究情況調(diào)研、指導(dǎo)2.對(duì)科室工作反思總結(jié)并將資料整理歸檔221月24日—1月30日學(xué)期完畢工作，1月26日〔農(nóng)歷十二月二十三〕寒假開場(chǎng)**四中教科室**年9月1日科室年度工作方案篇4一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“為學(xué)生的開展效勞，為老師的成長(zhǎng)效勞”的思想，在縣教科室的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)開展觀，全面推進(jìn)“科研促進(jìn)質(zhì)量”的科研興教戰(zhàn)略，圍繞學(xué)校提出的工作目的，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于老師綜合素質(zhì)、專業(yè)程度的進(jìn)步，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、引領(lǐng)和效勞功能，不斷進(jìn)步老師的教科研程度，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)開展，全面進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)程度和教育質(zhì)量。二、工作目的1、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，以“小組合作學(xué)習(xí)”和“自主探究學(xué)習(xí)”研究為打破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以進(jìn)步課堂教學(xué)效益為著眼點(diǎn)，突出重點(diǎn)，進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度，努力打造“輕負(fù)高效”課堂。2、全面推進(jìn)以預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè)為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程，有效開展小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論的聯(lián)絡(luò)，施行“老師讀書成長(zhǎng)”工程，促進(jìn)每位老師專業(yè)開展，進(jìn)步自我反思、自主開展、獨(dú)立開展教學(xué)研究的才能，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、研究型轉(zhuǎn)變。4、充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，務(wù)實(shí)效，實(shí)在掌控課題研究動(dòng)態(tài)。5、扎實(shí)開展校本教研。以專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思為重點(diǎn)，深化開展常態(tài)課堂案例研討、教育敘事、教育沙龍等多元化的校本研究活動(dòng)。6、開展高效課堂研究活動(dòng)。以課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂構(gòu)造，努力打造“輕負(fù)高效”的課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、合作、和諧、持續(xù)開展。三、采取措施深化開展課題研究，以課題研究為打破口，實(shí)在解決教學(xué)中的疑難問題，推進(jìn)課程改革向縱深開展，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。同時(shí)，做好各種教科研檔案的整理歸檔工作，迎接市教科研樣本校年檢、課題年檢等上級(jí)部門的考核和檢查。不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的`作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)展日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們將突出省、市、縣課題研究的常態(tài)化和實(shí)效性，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁，參與老師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究。定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)展階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過程真實(shí)、有效。課題研究的根本內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的理論活動(dòng)，確保在理論中研究，在研究中理論，并撰寫階段性研究報(bào)告或課題論文；各課題組要撰寫假設(shè)干教育敘事或案例，課題論文、案例應(yīng)該是對(duì)這些理論活動(dòng)的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實(shí)時(shí)記錄，積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評(píng)課表及其他相關(guān)活動(dòng)資料?？剖夷甓裙ぷ鞣桨钙?一、指導(dǎo)思想以教育局“提升隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)步教育質(zhì)量”為行動(dòng)宗旨，以落實(shí)教學(xué)新常規(guī)的研究為抓手，全面提升學(xué)校教育科研質(zhì)量，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)效勞、為學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)效勞。二、主要工作(一)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，以豐厚的理論武裝頭腦學(xué)習(xí)，是作為老師乃至一個(gè)社會(huì)人必勝需要堅(jiān)持的常態(tài)。只有不斷閱讀學(xué)習(xí)，我們的思維才能不斷保持新穎的血液。1.施行“每月十萬字”的閱讀量底線。擁有相當(dāng)?shù)拈喿x積淀，是老師保持教育活力的重要根底在閱讀學(xué)校統(tǒng)一征訂的雜志的根底上，學(xué)校將統(tǒng)一提供一定數(shù)量的圖書漂流，保證老師“每月十萬字”的閱讀量，同時(shí)，倡導(dǎo)老師進(jìn)展適當(dāng)?shù)淖x書筆記記錄，結(jié)合教育工會(huì)，舉行老師讀書沙龍活動(dòng)、閱讀型老師老師評(píng)比等活動(dòng)，保證閱讀量的到位。2.落實(shí)“每月兩文章”的創(chuàng)作量底線。積極的考慮，是促進(jìn)老師走向“凝練教育智慧、形成教育個(gè)性”的重要抓手，會(huì)考慮才會(huì)有長(zhǎng)足的開展。教科室將積極引導(dǎo)全校老師做考慮的理論者，勤于筆耕，及時(shí)記錄自己在教育教學(xué)理論以及閱讀學(xué)習(xí)中的思維靈感，開展以優(yōu)秀小品文選評(píng)、專題的主題征文等為抓手的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步促使老師向著考慮型老師的態(tài)勢(shì)開展。(二)優(yōu)化教育科研，以厚實(shí)的成果促進(jìn)開展1.在優(yōu)勢(shì)工程上找尋打破。教科室這幾年的規(guī)劃課題施行，總體是圍繞教科所提出的研究重點(diǎn)在展開，但是，這一些的熱門研究，并不是我校的研究的優(yōu)勢(shì)，為此，本年度，學(xué)校將充分挖掘研究的底蘊(yùn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)的熱門研究，制定相應(yīng)的工程，施行更為科學(xué)合理的研究。同時(shí)，將對(duì)上年度立項(xiàng)的幾項(xiàng)的研究課題，進(jìn)展全方位的指導(dǎo)與推介，確保研究的成果亮化。同時(shí)，將標(biāo)準(zhǔn)研究過程的管理，對(duì)課題進(jìn)展定期的問診尋思。2.在成果運(yùn)用上找尋落實(shí)。學(xué)校多年積累的研究成果，從理想的狀態(tài)入手，是拿出了許多的文本化成果，但是，對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)，終究有多少實(shí)際的意義，還是值得我們深思，為此，教科室與教誨處將加強(qiáng)溝通與協(xié)作，努力爭(zhēng)取科研教研一體化。在為科研而科研長(zhǎng)期存在的境況下，使得我們的許多老師對(duì)于研究缺少了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為此，我們將加大引導(dǎo)督查的力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課題研究的操作過程，真正施行草根化研究。(三)占領(lǐng)宣傳高地，以廣泛的美譽(yù)度促進(jìn)完善宣傳工作在學(xué)校已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，我校已經(jīng)四次被評(píng)為區(qū)級(jí)宣傳工作先進(jìn)單位，20xx年，需要進(jìn)一步挖掘宣傳素材，常態(tài)工作做細(xì)、系列工作做厚、突出工作做亮，努力嘗試新的通訊報(bào)道形式，積極向《蕭山日?qǐng)?bào)》、《蕭山教育信息》《蕭山網(wǎng)》、浙江省宣傳平臺(tái)、浙江教育在線等報(bào)刊媒體投稿，進(jìn)步我校知名度合社會(huì)影響力。協(xié)助其他科室，舉行一系列有一定影響力的活動(dòng)，挖掘更為新穎的工作亮點(diǎn)，積極予以報(bào)道。改革學(xué)校的校報(bào)、宣傳窗、校園網(wǎng)、播送站、電視臺(tái)、以及其他的宣傳媒介的利用，實(shí)在提升學(xué)校宣傳工作的品位。(四)完善繼續(xù)教育，以全面的業(yè)務(wù)提升武裝老師隨著老師進(jìn)修學(xué)校對(duì)老師繼續(xù)教育政策的逐漸完善，學(xué)校也相應(yīng)需要進(jìn)展調(diào)整，為實(shí)在做好這一工作，效勞于老師和學(xué)校，科室將親密關(guān)注老師進(jìn)修學(xué)校的意見精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定周密的工作方案，20xx年，將抓好老師科學(xué)素養(yǎng)以及校本培訓(xùn)等工程建立，施行合理化的操作策略，盡可能地為老師爭(zhēng)取到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，盡可能地協(xié)調(diào)好老師教育工作與學(xué)校整體工作的關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的良性化開展，保障學(xué)校繼續(xù)教育年度考核不扣分。三、本學(xué)期工作大體安排二月份1.制定方案。2.青年老師專業(yè)開展暢談會(huì)。3.老師繼續(xù)教育省平臺(tái)報(bào)名審核。4.學(xué)校宣傳工作組織布置。三月份1.20xx年立項(xiàng)課題搜集。2.學(xué)校41期校報(bào)制作。3.20xx年立項(xiàng)課題工作跟進(jìn)交流。4.選送蕭山區(qū)優(yōu)秀論文。5.邀請(qǐng)《教學(xué)月刊》主編進(jìn)展“刊物發(fā)表類”文章撰寫的專題報(bào)告。6.杭州市立項(xiàng)課題選送。四月份1.區(qū)、鎮(zhèn)、校級(jí)三級(jí)立項(xiàng)課題選送。2.教學(xué)新范式研究課堂調(diào)研。3.區(qū)學(xué)科課題申報(bào)。4.青年老師教科研工作指導(dǎo)。五月份1.杭州市20xx年立項(xiàng)課題成果報(bào)告選送。2.學(xué)校42期校報(bào)制作。3.蕭山區(qū)各類20xx年立項(xiàng)課題研究報(bào)告梳理工作啟動(dòng)。4.教壇新秀學(xué)習(xí)匯報(bào)系列活動(dòng)。六月份1.報(bào)名參加教科研才能測(cè)試。2.學(xué)校立項(xiàng)課題研討，結(jié)題論文發(fā)動(dòng)。3.承受蕭山區(qū)老師繼續(xù)教育年度驗(yàn)收。七、八月份1.規(guī)劃課題結(jié)題選送。2.開展老師暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.學(xué)科課題結(jié)題修改指導(dǎo)?？剖夷甓裙ぷ鞣桨钙?20xx年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在各科室的通力配合下，檢驗(yàn)科同志們同心協(xié)力，圍繞醫(yī)院中心工作，結(jié)合科室的特質(zhì)，不斷進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療平安、進(jìn)步全科素質(zhì)，較好的完成了科室的各項(xiàng)工作任務(wù)。在20xx年檢驗(yàn)科將會(huì)配合醫(yī)院改革創(chuàng)新，科技興院的宗旨，實(shí)在進(jìn)步效勞質(zhì)量，嚴(yán)抓科室內(nèi)部管理，使科室工作再上一個(gè)臺(tái)階，20xx年度檢驗(yàn)科工作方案如下一、進(jìn)步效勞質(zhì)量加強(qiáng)與臨床溝通1、與醫(yī)務(wù)科協(xié)調(diào)，組織檢驗(yàn)科與臨床科室聯(lián)席會(huì)議，共同協(xié)商解決雙方工作中出現(xiàn)的問題。2、廣泛征求各相關(guān)科室對(duì)檢驗(yàn)科的意見和建議，以改良檢驗(yàn)科的工作。3、定期舉行檢驗(yàn)科各檢驗(yàn)工程介紹會(huì)，宣傳檢驗(yàn)科開展工程之意義，使檢驗(yàn)科開展的檢驗(yàn)工程可以與臨床診療嚴(yán)密結(jié)合。4、努力完善血庫(kù)的各項(xiàng)工作，加快醫(yī)院臨床合理輸血進(jìn)程。二、加強(qiáng)與院領(lǐng)導(dǎo)溝通爭(zhēng)取各方支持1、爭(zhēng)取院領(lǐng)導(dǎo)的理解和支持，引進(jìn)x名專業(yè)人員，以彌補(bǔ)科內(nèi)人員緊缺狀況。到達(dá)合理分工，科學(xué)開展。2、在條件答應(yīng)的情況下，爭(zhēng)取購(gòu)置化學(xué)發(fā)光免疫分析^p儀x臺(tái)，可以進(jìn)步現(xiàn)有檢測(cè)工程的準(zhǔn)確性和增加開展更多的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)工程，為臨床提供更多更有診斷價(jià)值的檢驗(yàn)工程。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)資訊編輯整理。三、促進(jìn)醫(yī)患和諧完善科室管理1、完善科室內(nèi)部細(xì)節(jié)化管理，使科室的每一項(xiàng)規(guī)章制度均能落實(shí)到實(shí)處，貫穿到科室工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。2、優(yōu)化門診患者取報(bào)告單流程，使患者花最少的時(shí)間，跑最少的路，拿到最及時(shí)的檢驗(yàn)報(bào)告。微信公眾平臺(tái)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)資訊編輯整理3、實(shí)行各窗口微笑效勞，使就診患者從精神上感受到溫暖，減輕心理壓力。20xx年是繼往開來的嶄新的一年，伴隨公立醫(yī)院改革試點(diǎn)，檢驗(yàn)科全體工作人員愿為醫(yī)院的的改革試點(diǎn)工作作出自己的努力和奉獻(xiàn)。使檢驗(yàn)科的工作借力新醫(yī)改的東風(fēng)更上層樓！科室年度工作方案篇7百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本。為貫徹“理念先進(jìn)、管理科學(xué)隊(duì)伍優(yōu)化、特色鮮明、適應(yīng)諸暨外鄉(xiāng)農(nóng)村教育開展的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)思想，把我校建成一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)型組織，充分利用我校自身的資和優(yōu)勢(shì)，積極開展校本教研活動(dòng)，通過骨干老師為主的專業(yè)引領(lǐng)、老師集體的同伴互助以及老師個(gè)人的自我反思、自我培養(yǎng)和自我塑造，努力營(yíng)造有助于老師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氣氛，以更好地促進(jìn)不同層次老師的成長(zhǎng)，引導(dǎo)廣闊老師走專業(yè)化開展道路，推進(jìn)我校老師隊(duì)伍建立可持續(xù)開展。下學(xué)期重要工作：1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作。2.每月一次小班化教學(xué)座談會(huì)。3．《小班化教育改革試點(diǎn)三年開展規(guī)劃》制訂4.小班化教育3個(gè)課題申報(bào)并研究工作。5.創(chuàng)立一年級(jí)小班班級(jí)網(wǎng)。6.學(xué)科教研活動(dòng)兩星期一次正常進(jìn)展。7.社團(tuán)活動(dòng)一星期兩次正常進(jìn)展。8.書香校園活動(dòng)正常進(jìn)展。9.上學(xué)期一個(gè)A類課題，2個(gè)B類課題繼續(xù)研究。10.每月一篇教學(xué)敘事上傳網(wǎng)站。科室年度工作方案篇8為加強(qiáng)我院醫(yī)院感染的預(yù)防與控制工作，保障病人平安、進(jìn)步醫(yī)療質(zhì)量、維護(hù)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)平安，使醫(yī)院感染管理工作逐步走向科學(xué)化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)合我院實(shí)際，制定20xx年醫(yī)院感染管理工作方案如下：一、根據(jù)國(guó)家及衛(wèi)生部公布的有關(guān)醫(yī)院感染的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)性文件，不斷修訂、完善我院的醫(yī)院感染預(yù)防與控制的相關(guān)制度、措施、流程等。二、開展醫(yī)院感染預(yù)防與控制知識(shí)的培訓(xùn)與教育。本年度院感科組織全院培訓(xùn)至少4次〔每季度一次〕。本年度全院重點(diǎn)培訓(xùn)消毒隔離相關(guān)知識(shí)、手衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)、醫(yī)療廢物分類處置等；各科