道德與法治部編版《交友的智慧》課件1

2018--2019學(xué)年第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)備考策劃第二單元友誼的天空第五課交友的智慧【知識(shí)體系】道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【教師點(diǎn)撥】愛因斯坦曾說(shuō)過“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。”休謨說(shuō)：“友誼是人生最大的快樂。”友誼無(wú)疑是美好的，在追尋友誼的過程中，我們要用熱忱播種和建立友誼，用真心去呵護(hù)友誼。雖然，我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人真誠(chéng)相待，這樣我們就能建立起真正的、長(zhǎng)久的友誼，使友誼之樹常青！知識(shí)點(diǎn)1：讓友誼之樹常青道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件11、怎樣建立友誼（建立友誼的要求及方法）要求：（1）建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有一點(diǎn)兒冒險(xiǎn)。無(wú)論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，這樣我們才不會(huì)彼此錯(cuò)過。（2）建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好；如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。方法：（1)面帶微笑。（2)記住對(duì)方的名字。（3)真誠(chéng)夸贊。（4)尋找共同之處。(5)做一個(gè)耐心的傾聽者。（6)保持好奇心?！疽c(diǎn)回顧】道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件13、交友應(yīng)該掌握哪些主要的方法和要求？怎樣呵護(hù)友誼？（1）方法：面帶微笑;記住對(duì)方的名字；真誠(chéng)夸贊；尋找共同之處；做一個(gè)耐心的傾聽者;保持好奇心……要求：建立友誼，需要我們開放自己，需要我們主動(dòng)地自我表達(dá)；建立友誼，還需要我們有持續(xù)的行動(dòng)。（2）呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方;需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；呵護(hù)友誼，要學(xué)會(huì)處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。2、呵護(hù)友誼有哪些要求？理由是什么？(1)要體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候到場(chǎng)，學(xué)會(huì)向朋友表達(dá)理解、尊重、關(guān)心和支持;經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系，共同體會(huì)“我們?cè)谝黄稹钡母杏X，不斷加深彼此的了解。所以，呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。(2)每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握彼此的界限和分寸。朋友之間需要以誠(chéng)相待，但這并不意味著朋友之間就應(yīng)該毫無(wú)保留。所以，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。(3)牙齒和舌頭也會(huì)有打架的時(shí)候，沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找合理的解決方法。處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉近。所以，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。(4)有的時(shí)候朋友會(huì)做出傷害友誼的舉動(dòng)，或者背叛自己，這時(shí)我們可以選擇寬容，也可以選擇主動(dòng)結(jié)束這段友誼。所以，呵護(hù)友誼，我們還要學(xué)會(huì)承受并處理在友誼中受到的傷害。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件15、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，處理沖突的基本策略？(1)保持冷靜。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時(shí)，可以采取冷處理的方式。(2)坦誠(chéng)交流。否認(rèn)問題的存在，只會(huì)導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。(3)及時(shí)處理。時(shí)間拖得越久，會(huì)使問題的解決越困難。(4)勇?lián)?zé)任。不把過錯(cuò)全部推給對(duì)方。如果自己錯(cuò)了，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”；如果對(duì)方錯(cuò)了，向自己道歉，也要能夠諒解對(duì)方。(5)換位思考。不要只忙于表達(dá)自己的想法，試著從對(duì)方的角度看問題。4、中烏兩國(guó)的友誼對(duì)我們建立友誼有哪些啟示？這啟示我們，建立友誼，就要開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)訴求，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過；建立友誼，就要采取持續(xù)的行動(dòng)，只要尊重他人、真誠(chéng)相待，我們就有找到朋友的機(jī)會(huì)。國(guó)與國(guó)之間的友誼需要開放和行動(dòng)，人與人之間的友誼更是如此。我們要克服青春期的自我封閉心理，開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)自己的訴求，積極交往，持續(xù)行動(dòng)，這樣才有機(jī)會(huì)開始一段友誼，才不會(huì)彼此錯(cuò)過友誼。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【課外拓展】美國(guó)著名心理學(xué)家戴爾·卡耐基總結(jié)了12條交友秘訣：1.對(duì)別人真誠(chéng)地感興趣。2.經(jīng)常對(duì)別人報(bào)以會(huì)心的微笑。3.做一個(gè)好的聽眾，不當(dāng)“演說(shuō)家”。4.談?wù)搫e人感興趣的事情。5.經(jīng)常讓對(duì)方感覺到自己的重要。6.避免與對(duì)方正面爭(zhēng)吵。7.不要總顯得自己比別人高明。8.勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤。9.多從別人的角度考慮問題。10.永持同情心。11.盡可能使彼此的交往有趣味。12.以積極的態(tài)度開展競(jìng)爭(zhēng)。解讀：平等、尊重、理解、寬容等是我們呵護(hù)友情的重要原則。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件11．俗話說(shuō)的好：“良言一句三冬暖”，贊美的語(yǔ)言在人際交往中起著極為重要的作用，但贊美同樣也要講究技巧。我們贊美對(duì)方時(shí)應(yīng)該①投其所好，對(duì)方想聽什么，我們說(shuō)什么②有針對(duì)性地贊美，要真誠(chéng)、自然③順?biāo)浦?，人云亦云，隨聲附和④恰當(dāng)?shù)亟o對(duì)方渴望得到的那份贊美⑤多多贊美那些平時(shí)不被注意的人們A．②④⑤B．①④⑤C．①②④⑤D．②③④⑤【典例分析】道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【答案】A【解析】本題考查呵護(hù)友誼。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析俗話說(shuō)的好：“良言一句三冬暖”是說(shuō)恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。贊美朋友要實(shí)事求是，針對(duì)性贊美，要真誠(chéng)、自然；恰當(dāng)?shù)亟o對(duì)方渴望得到的那份贊美；多多贊美那些平時(shí)不被注意的人們。所以②④⑤說(shuō)法符合題意；①③做法，不是對(duì)他人贊美。故選A。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【答案】B【解析】本題考查呵護(hù)友誼的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材知識(shí)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突；呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理交友過程中受到的傷害。題文中，許天朗和蔡韞睿兩人同學(xué)12年，同班9年，平時(shí)也是非常要好的伙伴。在許天朗和蔡韞?？磥?lái)，兩人之間的友誼既是學(xué)習(xí)上的互幫互助，也是激烈的你追我趕。這就說(shuō)明了友誼是雙向的、平等的，給予與分擔(dān)必須是雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方，所以B符合題意；具有良好意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間也會(huì)有友誼，A說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除；C、D也是對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)，但與題意不符，故排除；所以本題選擇B?！具w移訓(xùn)練】1．寶應(yīng)中學(xué)許天朗和蔡韞睿兩人同學(xué)12年，同班9年，平時(shí)也是非常要好的伙伴。在許天朗和蔡韞?？磥?lái)，兩人之間的友誼既是學(xué)習(xí)上的互幫互助，也是激烈的你追我趕。如今高考結(jié)束，他倆的兄弟緣分將在北京得以續(xù)寫，兩人因?yàn)楦呖汲煽?jī)優(yōu)異將分別被北京大學(xué)與清華大學(xué)錄取。這個(gè)事例告訴我們A．競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的友誼是不可信任的B．友誼是平等雙向的C．呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【答案】A【解析】本題考查對(duì)交友原則的正確認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用能力。依據(jù)題文描述，小黃和小李在性格以及興趣愛好方面存在差異，但這并沒有妨礙二人友誼的發(fā)展。這就告訴我們，在交友的過程中要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的差異，所以A符合題意；寬容在與人交往的過程中具有重要作用，但并不是說(shuō)每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容，B說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；性格互補(bǔ)的人有很多，但并將沒有都成為朋友，C說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；人與人之間存在差異，我們不能對(duì)朋友的差異視而不見，D說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；所以本題選擇A。2．小黃性格開朗，快言快語(yǔ)，小李性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無(wú)話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個(gè)人能成為好朋友說(shuō)明了A．學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的差異，能讓我們與朋友友好相處B．隨著相互之間交往的時(shí)間不斷增加，每個(gè)人都學(xué)會(huì)了寬容C．只要性格互補(bǔ)一定能成為好朋友D．避免兩個(gè)性格不同的人發(fā)生沖突的良方就是對(duì)朋友的差異視而不見道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【教師點(diǎn)撥】網(wǎng)絡(luò)為我們與他人交往，提供了平臺(tái)，我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、工作、娛樂等。但網(wǎng)絡(luò)交往由于其具有虛擬性等特點(diǎn)，使我們無(wú)法得知對(duì)方的真實(shí)信息和目的，故如果使用不好，我們就會(huì)受到欺騙和傷害。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，只要大家可以運(yùn)用好，老師和家長(zhǎng)是非常支持大家上網(wǎng)的。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛假的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛假世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沈溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。知識(shí)點(diǎn)2：網(wǎng)上交友新時(shí)空道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件12、網(wǎng)絡(luò)的功能有哪些？網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的影響？（1）我們?cè)诰W(wǎng)上可以學(xué)習(xí)、工作、娛樂，也可以在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交友；在網(wǎng)絡(luò)中，我們可以書寫自己的交往故事，體會(huì)信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……（2）網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)交往能使我們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，不僅能舒解壓力，而且能拓展我們的人際交往圈，讓我們尋找到志趣相投的伙伴?！疽c(diǎn)回顧】1、互聯(lián)網(wǎng)交往的利弊?（1）互聯(lián)網(wǎng)交往的好處：互聯(lián)網(wǎng)好像無(wú)所不能，我們?cè)诰W(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個(gè)虛擬的時(shí)空中交往。（2）互聯(lián)網(wǎng)交往的弊端：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件14、溫馨提示：約見網(wǎng)友的注意事項(xiàng)（1）不要一聊天就見面。（2）第一次見面記得帶上親友。（3）第一次見面要選擇人多的地方。（4）見面千萬(wàn)不要定在晚上。（5）第一次見面不要帶太多錢和身份證。作為未成年人最好不要約見網(wǎng)友，如果一定要約見網(wǎng)友，必須要獲得監(jiān)護(hù)人的同意。3、網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，能滿足我們真實(shí)的情感需求嗎？網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，不能滿足我們真實(shí)的情感需求。因?yàn)槲覀兛梢园l(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào)，卻無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑；我們期待持久的友情，但遇到考驗(yàn)時(shí)，又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”；我們期待對(duì)方的真誠(chéng)，但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)”……所以說(shuō)，它不能滿足我們真實(shí)的情感需求。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件17、為了趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你認(rèn)為我們青少年應(yīng)該怎樣正確使用網(wǎng)絡(luò)？①要用健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。②要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。③要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情，在為他人、為社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。5、網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？網(wǎng)上交往和現(xiàn)實(shí)交往相比，有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在有利于無(wú)所顧忌地溝通，比較放松，可以舒緩壓力，消除煩惱等，但在情感交往方面也存在先天的不足。6、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性？（1）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。（2）我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào)，卻無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑；我們期待持久的友情，但遇到考驗(yàn)時(shí)，又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”；我們期待對(duì)方的真誠(chéng)，但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)”。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件18、如何理性結(jié)交網(wǎng)友？（1）虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。（2）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)很多問題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對(duì)方嗎；對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待；等等。探討這些問題，不僅讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，而且能夠增長(zhǎng)我們交友的智慧，更好地與他人交往。（3）網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生命中的真實(shí)。（4）不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1【課外拓展】中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往引導(dǎo)策略首先，要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分網(wǎng)絡(luò)交往的特殊性，提高鑒別網(wǎng)友的能力。要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)判斷和識(shí)別不同的網(wǎng)友，注意在網(wǎng)絡(luò)交往中對(duì)自我的保護(hù)。特別要重視加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，不要隨意將自己的個(gè)人真實(shí)信息透露給陌生的人，更不要與陌生的網(wǎng)友約會(huì)見面。其次，可以對(duì)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往進(jìn)行時(shí)間上的約束，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)和教師對(duì)中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往要起到一定的監(jiān)督作用，幫助中學(xué)生合理安排時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往同時(shí)進(jìn)行，避免中學(xué)生沉迷其中不能自拔。再次，加強(qiáng)日常生活中對(duì)中學(xué)生心理情感的關(guān)注，盡力在現(xiàn)實(shí)中為青少年創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì)，滿足其情感需求。解讀：網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，不要沉迷，保護(hù)自己。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件11．隨著社會(huì)的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增多，網(wǎng)絡(luò)因其快捷方便成為我們獲得信息的主要途徑，但是網(wǎng)絡(luò)的開放性使得網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情等信息嚴(yán)重?fù)p害一些青少年的身心健康。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是A．中學(xué)生可以滿足自己的好奇心，盡可能多上網(wǎng)B．中學(xué)生有自我保護(hù)能力，不會(huì)受網(wǎng)上不良信息的影響C．中學(xué)生要提高辨別是非的能力，拒絕上網(wǎng)D．中學(xué)生要提高自控力，加強(qiáng)自我約束、自我管理?！镜淅治觥俊敬鸢浮緿【解析】本題考查正確利用網(wǎng)絡(luò)。依據(jù)教材知識(shí)，我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，明辨是非，抵制不良誘惑，加強(qiáng)自我約束、自我管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。因此選項(xiàng)D正確。A選項(xiàng)中盡可能多上網(wǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，我們要把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。B錯(cuò)誤，中學(xué)生年齡小，自控力不足，會(huì)受網(wǎng)上不良信息的影響。C選項(xiàng)中拒絕上網(wǎng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極作用。故選D。道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件1道德與法治部編版《交友的智慧》優(yōu)質(zhì)課件11．下列同學(xué)的做法具有自我保護(hù)意識(shí)的有（

）①小琪多次拒絕網(wǎng)友如風(fēng)的見面請(qǐng)求②岳岳第一次與網(wǎng)友聊天的時(shí)候，把家庭住址告訴了對(duì)方③為了避免遇到熟人，浩然獨(dú)自一人在隱蔽的地方和網(wǎng)友見面④雨桐在父母的陪同下，和相交多年的網(wǎng)友見面A．