中學(xué)第一周總結(jié)4篇_第1頁(yè)
中學(xué)第一周總結(jié)4篇_第2頁(yè)
中學(xué)第一周總結(jié)4篇_第3頁(yè)
中學(xué)第一周總結(jié)4篇_第4頁(yè)
中學(xué)第一周總結(jié)4篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)第一周總結(jié)4篇【第1篇】2023年中學(xué)第一周工作總結(jié)范文

中學(xué)第一周工作總結(jié)(xx.8.27——9.2)

1、分發(fā)各類規(guī)劃、備課紙、聽(tīng)課記錄以及各類筆記。

2、下發(fā)課程表和作息時(shí)間表。

3、匯總教師根本狀況、課程安排以及總課程表,并上傳中心學(xué)校。

4、制定xx-xx學(xué)年第一學(xué)期生本課堂創(chuàng)新系列活動(dòng)實(shí)施方案。

5、下發(fā)工作量和作業(yè)布置統(tǒng)計(jì)表。

6、積極備戰(zhàn)xx年荊家鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、組織縣優(yōu)、東岳基金等評(píng)優(yōu)工作。

1、組織開(kāi)學(xué)典禮暨升國(guó)旗儀式;

2、迎接初一、一年級(jí)新生入學(xué);

3、組織黑板報(bào)、宣傳園地的更新。

1、完成了考勤的詳細(xì)安排

2、加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí),增加教師的愛(ài)崗敬業(yè)的精神

3、完成年度考核的詳細(xì)工作,年度考核6人被評(píng)為優(yōu)秀,并進(jìn)展了公示

4、布置收繳磁卡的事宜和個(gè)人工作總結(jié)

1、發(fā)放了衛(wèi)生工具、教材課本、作業(yè)本

2、布置了訂奶工作;修理了水井房

里仁中學(xué)其次周工作規(guī)劃(xx.9.3——xx.9.9)

1、落實(shí)xx-xx學(xué)年第一學(xué)期生本課堂創(chuàng)新系列活動(dòng)實(shí)施方案的各項(xiàng)規(guī)定。

2、加強(qiáng)分管主任隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。

3、收交工作量和作業(yè)布置統(tǒng)計(jì)表。

4、填寫(xiě)山東省xx年度入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種狀況登記表。

5、周四到荊家中學(xué)參與縣運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔競(jìng)賽。

6、周五組織初一新生質(zhì)量抽測(cè)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育;

2、少先隊(duì)注冊(cè);

3、簽訂各類安全責(zé)任書(shū);

4、報(bào)送科普影片觀后感。

1、匯總考勤,進(jìn)展公布;

2、合理化建議進(jìn)展征集;

3、仔細(xì)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作。

1、清理垃圾池、整修水井房、檢修微機(jī)室;

2、收繳xx年大額醫(yī)療救助補(bǔ)繳款。

【第2篇】中學(xué)第一周工作總結(jié)

喜逢金黃季,又是豐收時(shí),對(duì)江的八月,丹桂飄香,八中校園,喧鬧非凡。在新學(xué)期伊始之際,我們又在百忙中開(kāi)心地度過(guò)了一周?;厥滓恢芄ぷ?,全體教職工滿懷信念,以一身激情投入教育教學(xué)工作,這是八中歷史上絕無(wú)僅有的工作勢(shì)頭。雖工作量劇增,但教師們卻少有怨言,我看得出,大家的臉上都洋溢著無(wú)限興奮和喜悅,這是八中走向輝煌的先兆,讓我們一起努力,共同祝福八中的明天會(huì)更好!

擅長(zhǎng)總結(jié),才能有效進(jìn)步,下面是一周的工作小結(jié),盼望能夠?qū)處焸兏牧己吞岣呓逃虒W(xué)水平起到拋磚引玉之微用。

一、一周里表現(xiàn)特殊的事情

1、教師的工作熱忱高漲,讓我看到了八中人對(duì)八中”擴(kuò)模提質(zhì)”的決心和信念。

2、各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,校園標(biāo)準(zhǔn)化治理從一開(kāi)頭就狠抓,這是特別了不起的進(jìn)步,給大家點(diǎn)贊。

3、許多人做好本職工作的同時(shí),努力去做份外之事,如:徐永勝教師半月內(nèi)兩次帶著工人修路,還找來(lái)鏟車幫助;陳海教師邊上課邊指揮工人載花草,布置校園等。給你們兩人點(diǎn)贊。

4、許多教師一改正去之常態(tài),注意學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一周里,曾艷教師的工作最值得確定,她的課堂相比之前已經(jīng)進(jìn)步特殊大,根本杜絕了學(xué)生不仔細(xì)聽(tīng)課的現(xiàn)象,加油,曾教師;朱先計(jì)教師在七(2)班的教學(xué)也值得推崇,講練結(jié)合,不達(dá)標(biāo)就不前進(jìn),這樣做的好處就是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,給朱教師點(diǎn)贊;在教學(xué)改革上,吳彩霞教師早有預(yù)謀,做好預(yù)備,從細(xì)處著手,把教學(xué)細(xì)節(jié)做實(shí),我堅(jiān)信,吳教師肯定會(huì)在數(shù)學(xué)教學(xué)上取得新的突破!

5、本周里學(xué)校里最值得記憶的事是:八九年級(jí)的試驗(yàn)班學(xué)習(xí)氣氛特殊深厚,同學(xué)們已經(jīng)表現(xiàn)出了一種視學(xué)習(xí)如生命的氣概,早晨的校園,書(shū)聲瑯瑯,隨處可見(jiàn)讀書(shū)的孩子,有的更是秉燭夜讀,放棄休息時(shí)間背英語(yǔ),連中午的時(shí)間也不放過(guò)。這是班主任和科任教師嚴(yán)格要求和重點(diǎn)培育的結(jié)果,給你們點(diǎn)贊。

二、本周內(nèi)存在的突出而且必需準(zhǔn)時(shí)解決的問(wèn)題

在這一周的教育教學(xué)工作中,凸顯出一些較為嚴(yán)峻而且必需準(zhǔn)時(shí)解決的問(wèn)題,詳細(xì)表達(dá)在以下五個(gè)方面:

1、思想方面,局部教師的熟悉水平還不高,沒(méi)有樹(shù)立正視本質(zhì)工作的端正態(tài)度,叫苦叫累聲音喋喋不休,拈輕怕重思想還在作祟,這是不負(fù)責(zé)的態(tài)度表達(dá),是坐享其成的非分之想。與之相比,許多課時(shí)在20節(jié)以上的教師顯得相當(dāng)鎮(zhèn)靜,埋頭苦干,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

2、個(gè)別教師對(duì)教材、學(xué)生沒(méi)有討論,吃老本的做法照舊占據(jù)上風(fēng),完成任務(wù),應(yīng)付差事,這是收不到好效果的做法,必需準(zhǔn)時(shí)解決這個(gè)問(wèn)題。

3、個(gè)別部門(mén)、教師在實(shí)際工作中不注意細(xì)節(jié),導(dǎo)致工作執(zhí)行不力,落實(shí)不到位,有甚者還不落實(shí),任其進(jìn)展,這也是在短時(shí)間內(nèi)必需解決的根本問(wèn)題。

4、個(gè)別教職工的法規(guī)意識(shí)欠缺,不懂根本禮貌,對(duì)待同事的言談舉止帶有劇烈的主觀性,有很強(qiáng)的不敬重成分,這是人民教師不應(yīng)當(dāng)具有的共性心理品質(zhì),必需準(zhǔn)時(shí)鏟除。

5、七年級(jí)的學(xué)風(fēng)還有待提高,盼望七年級(jí)的教師留意開(kāi)好頭,以高起點(diǎn)的教學(xué)思想來(lái)推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

三、今后的工作建議

1、加強(qiáng)思想培育,從根本上轉(zhuǎn)變教職工過(guò)去放任自流、敷衍了事的心理特點(diǎn),增加教職工的法規(guī)意識(shí),鏟除文人相輕觀念,引導(dǎo)教職工努力適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)奏,吃苦耐勞,將教育教學(xué)工作有效進(jìn)展究竟。

2、教務(wù)處要充分思索如何提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心問(wèn)題。以校本教研作為工作的動(dòng)身點(diǎn),做細(xì)做實(shí)教育教學(xué)討論,依據(jù)學(xué)生實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)工作,到達(dá)做就要有效、高效的目的,為實(shí)現(xiàn)擴(kuò)模提質(zhì)奠定根底。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),優(yōu)秀教師要以自己的帶頭作用來(lái)影響全體教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以高度責(zé)任感、使命感來(lái)引領(lǐng)教師專業(yè)進(jìn)展,為實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)奠定根底。

4、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,以德育教育來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,以興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量提升,一開(kāi)頭就讓學(xué)生全面進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,先緊后松,實(shí)現(xiàn)嚴(yán)管的目的——學(xué)生自己治理,主動(dòng)學(xué)習(xí),形成深厚的教學(xué)氣氛。

總之,學(xué)校的總體進(jìn)展勢(shì)頭相當(dāng)好,”13510”進(jìn)展規(guī)劃之1年規(guī)劃的順當(dāng)實(shí)現(xiàn),為我們實(shí)現(xiàn)后續(xù)規(guī)劃奠定了根底,盼望全體教職工從現(xiàn)在開(kāi)頭,努力學(xué)習(xí),強(qiáng)化有效工作的意識(shí),提高與同事和諧相處的力量,教育教學(xué)力量,團(tuán)結(jié)全都,用高度的責(zé)任感和使命感去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,促學(xué)生成才,最終實(shí)現(xiàn)我們既定的”13510”進(jìn)展規(guī)劃,提升學(xué)校的知名度,真正實(shí)現(xiàn)辦人民滿足的教育。

2023.9.

【第3篇】2023春季期中學(xué)第一周工作總結(jié):誰(shuí)陪你走過(guò)

假如說(shuō)要我用一個(gè)詞來(lái)概括第一周的生活,我會(huì)給出這樣一個(gè)答案:勞碌;假如讓我用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)勞碌一周的感受,那么答案是:幸福。

來(lái)二中一周了,我喜愛(ài)叫他二中而不是沙河二中,猶如親切的昵稱一樣,深深地刻在心中,眼前經(jīng)受的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的緣由,還是我們性格相投,好像除了睡覺(jué)上廁所的其他時(shí)間,我們都黏在一起。或許是一種抱團(tuán)生存的人類本能,的是一起度過(guò)生活的幸福的歷程。

一個(gè)大大咧咧的男生加上幾個(gè)神經(jīng)大條的女生;不知道是怎樣奇妙的化學(xué)反響。每天都在歡樂(lè)中清醒,也在歡快中入睡。盡管每天的事情許多,可是能讓人淡忘勞累的歡快生活,卻也是彌足寶貴的。

這一周,我們來(lái)到了學(xué)校,清掃了衛(wèi)生,整理了宿舍;來(lái)到了班級(jí),上了的第一節(jié)課;被學(xué)生第一次叫教師,第一次遇到人會(huì)和自己主動(dòng)行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變好像幸福的措手不及,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防范,沒(méi)有一絲絲顧慮,他就這樣消失在我們的身邊,揮之不散,慢慢開(kāi)頭喜愛(ài)上這種勞碌又幸福的感覺(jué)。很久沒(méi)有體會(huì)到簡(jiǎn)潔又樸實(shí)的幸福,每天穿梭在教室走廊,卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望,卻也曾看到孩子們渴求的眼光;時(shí)曾回想,曾經(jīng)的年少,過(guò)往的輕狂,如今可還掛在臉上?沒(méi)有了彷徨,再深的黑夜,也找到路的方向。

時(shí)間漸漸的走了,走在指縫里,走在眉梢上;走在很多個(gè)日日夜夜中,漸漸的定格在那里,是的,這是我們應(yīng)有的思念,也是每個(gè)頂崗人應(yīng)有的職業(yè)眷戀。多年后,可能我們已不再熟識(shí)曾經(jīng)孩子們的每一張臉,或者他們也不知道了曾經(jīng)會(huì)有一個(gè)教師消失。

但是我們愛(ài)他。

xx市xx中學(xué)王xx

【第4篇】2023年春季期中學(xué)第一周工作總結(jié):誰(shuí)陪你走過(guò)

假如說(shuō)要我用一個(gè)詞來(lái)概括第一周的生活,我會(huì)給出這樣一個(gè)答案:勞碌;假如讓我用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)勞碌一周的感受,那么答案是:幸福。

來(lái)二中一周了,我喜愛(ài)叫他二中而不是沙河二中,猶如親切的昵稱一樣,深深地刻在心中,眼前經(jīng)受的每一件事都很讓人感到幸福。不知是身處異境的緣由,還是我們性格相投,好像除了睡覺(jué)上廁所的其他時(shí)間,我們都黏在一起?;蛟S是一種抱團(tuán)生存的人類本能,更多的是一起度過(guò)生活的幸福的歷程。

一個(gè)大大咧咧的男生加上幾個(gè)神經(jīng)大條的女生;不知道是怎樣奇妙的化學(xué)反響。每天都在歡樂(lè)中清醒,也在歡快中入睡。盡管每天的事情許多,可是能讓人淡忘勞累的歡快生活,卻也是彌足寶貴的。

這一周,我們來(lái)到了學(xué)校,清掃了衛(wèi)生,整理了宿舍;來(lái)到了班級(jí),上了的第一節(jié)課;被學(xué)生第一次叫教師,第一次遇到人會(huì)和自己主動(dòng)行禮……突然之間的轉(zhuǎn)變好像幸福的措手不及,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防范,沒(méi)有一絲絲顧慮,他就這樣消失在我們的身邊,揮之不散,慢慢開(kāi)頭喜愛(ài)上這種勞碌又幸福的感覺(jué)。很久沒(méi)有體會(huì)到簡(jiǎn)潔又樸實(shí)的幸福,每天穿梭在教室走廊,卻始終知道自己走在什么方向。每一次停下腳步駐足觀望,卻也曾看到孩子們渴求的眼光;時(shí)曾回想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論