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讀書心得體味樣本x

自古以來,人們獵取學(xué)問的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直接但卻非常有效的求知辦法沿用至今。作為老師,從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問財寶,猶如浩瀚的海洋,博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自我。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的學(xué)問充實自我。

不僅僅僅教師要讀書,每一個想提高學(xué)識的人都要讀書。在這短暫的一個學(xué)期里,我讀到了平常沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里,我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。

常言道:“茶亦醉人何必酒,書能香我不需花?!蔽覀兣瓮x書,盼望獲得學(xué)問,但是我們卻經(jīng)常會有這樣的懷疑:我們就應(yīng)如何讀書?自古以來,人們獵取學(xué)問的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既一般又直接但卻非常有效的求知辦法沿用至今。作

為老師,從書本中獵取學(xué)問就顯得尤其重要。人類制造的學(xué)問財寶,猶如浩瀚的海洋,博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自我。所以我們理應(yīng)多讀書,用書來凈化心靈,用書中的學(xué)問充實自我。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念,什么“書中自有黃金屋”等等,都不足取。

為了使讀書到達更好的效果,我除了擅長動腦,找到所讀文章的“眼睛”,心領(lǐng)神會之外,還寫讀書筆記和讀后感。固然讀書要有好的效果,思量是最重要的,但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”,把思量的結(jié)果收拾出來,寫成筆記和感想,既有助于思量,也能夠幫忙我們記憶思量的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。假如所讀的書是自我的書,我還在書的空白處寫下自我看法、疑問、評論等,或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶,作文時假如要參考、仿照渡過的文章,有沒有做過評注的,效果大不一樣。

常聽同學(xué)家長說“我家的孩子只聽教師的,教師的話簡直比圣旨還靈,回到家里就誰的話都不聽了?!边@是同學(xué)的向師性,是一種清純的完善的心理品質(zhì),我們當老師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中,我故意或無意中出了這個那個錯,同學(xué)都會準時地為我指出,這樣不僅僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級氣氛也極為活躍。

讀書讓我更深刻得體味了教導(dǎo)的民主,在同學(xué)眼里,老師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的老師最能受到同學(xué)的尊重。同學(xué)樂意與我走近,常把心里話告知我,向我訴說苦惱,向我傾訴困難,我因此常和同學(xué)溝通,這不能不說是一筆最珍貴的財寶。回想每一次同學(xué)在向我表達著他們對我的感激和敬意是,我的心情都莫名的感動,我總是深深的感觸到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說,這種崇高,正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完美的詳細表現(xiàn)。

更深的體味是老師的勝利,來自同學(xué)要當一名優(yōu)秀的老師,首先就熟悉老師是什么?要教好自我的同學(xué),首先務(wù)必熟悉同學(xué)是什么?答案是明顯的:老師是人,同學(xué)也是人。如何做人?其實這不只是同學(xué)就應(yīng)學(xué)會的`,更就應(yīng)是我們老師要學(xué)會的!從眾多的教導(dǎo)家的言行中我們不難發(fā)覺,做人貴在“求真”。惟獨“真”才是美,惟獨“真”才會善。我的這種感觸是在學(xué)習(xí)過程中的堆積,一向以來,我就以教導(dǎo)家的勝利閱歷為借鑒,堅持以“仔細負責(zé)”處世,以“嚴于律己,寬于待人”為原則,我覺得,作為一位老師,首先務(wù)必

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