綜合性學習：少年正是讀書時課件7-人教版-

少年正是讀書時！黃中一.有關讀書的典故你知道它們與誰有關嗎？頭懸梁、錐刺股---------（）囊螢映雪-------------------（）鑿壁偷光-------------------（）韋編三絕-------------------（）程門立雪-------------------（）孫敬、蘇秦車胤，孫康匡衡孔子楊時懸梁刺股發(fā)音：xuánliángcì

gǔ。釋義:形容刻苦學習。出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”東漢·班固《漢書》：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！睗h朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。車胤囊螢/孫康映雪1.車胤囊螢我國晉代有個清貧好學的車胤，從小愛讀書，但他家里很窮，點不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個小口袋，把螢火蟲捉來放在里面，晚上便利用閃閃熒光來勤奮讀書。2.晉代孫康因為家貧沒錢買燈油，晚上不能看書，他覺得非?？上?，白白地浪費光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢醒，見一絲亮光從窗縫里鉆進來，原來是大雪映出來的，他起身對著亮光看起書來。經過他夜夜刻苦努力終于成為飽學之士。鑿壁偷光晉朝人孫康從小喜歡讀書，貧窮。為了維持生計家人不得不在白天都干活，孫康年紀小，但是不例外。白天沒有時間，晚上家里沒有燈不能讀書。孫康問父親：“為什么別人家里有油燈，而我們沒有呢？”父親回答說：“油燈很貴，咱們要買油燈全家都要餓肚子?！毙O康很懂事，從此就不再提此事。讀的書都是借的，又很講信譽，到時間一定要還，常常因為沒有時間看書而發(fā)愁。他曾經嘗試在月光下讀書，但是太暗，眼睛疲勞。有一年冬天，下大雪。月光皎潔。他忽然發(fā)現(xiàn)，書上的字在雪地里看得很清楚，孫康非常高興，忙坐雪地里看書，坐累了就躺在雪地里，映著雪的反射光線讀書。此后，每遇到下雪，孫康不顧嚴寒，躺在雪地里讀書，時間長了手腳都長滿凍瘡，但是通過這種方法他讀了很多的書。最后官拜御史大夫。許多人知道這個故事之后，感動得淚流滿面。韋編三絕1.韋編三絕，出于《史記·孔子世家》的典故，原為孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡，現(xiàn)用于比喻讀書勤奮?？鬃印巴砟晗惨住?，花了很大的精力，反反復復把《易》全部讀了許多遍，又附注了許多內容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。通常認為，孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。以此比喻讀書勤奮用功。即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質了?！俺涕T立雪程門立雪：舊指學生恭敬受教。現(xiàn)比喻尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。成語出自《宋史·楊時傳》。

“程門立雪”這個成語家喻戶曉。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事。楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學習，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，備受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，濃云密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。二.名人讀書的故事1.黃侃誤把墨汁當小菜1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么？2.曹禺真讀書假洗澡抗日戰(zhàn)爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。3.愛迪生以書為枕大名鼎鼎的美國科學家愛迪生，一生的發(fā)明多達近二千項，被譽為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當枕，在實驗室躺一會兒。因此，有人風趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)哩。”三.名人讀書名言

讀書有三到，謂心到、眼到、口到。——朱熹立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁秃诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲渥x書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

奇文共欣賞，疑義相與析?！?/p>

陶淵明書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游非學無以廣才，非志無以成學?！T葛亮[三國]熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁秃诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實?！旯麜乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生活伴侶和導師。——高爾基

書籍是培植智慧的工具?！涿澜B斯一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！獎P勒讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德四.讀書方法舉隅讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆渥x書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——

朱熹讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！惶m克林

著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐名人讀書法經驗在小沙發(fā)上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西?！?/p>

原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：

（1）不受條件限制，可以充分利用時間。

（2）溫故而知新。

（3）能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。

華羅庚讀書法：“由薄到厚”與“由厚到薄華羅庚教授把讀書的過程歸納為“由薄到厚”與“由厚到薄”兩個階段。華羅庚讀書法：

他說：“一本書，當未讀之前，你感到就是那么厚；在讀的過程中，如果你對各章各節(jié)又作深入的探討，在每頁上加添注解，補充參考材料，那就會覺得更厚了。但是，當我們對書的內容真正有了透徹的了解，抓住了全書的要點，掌握了全書的精神實質后，就會感到書本變薄了。愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。這是每個科學家都要經歷的過程。這樣，并不是學的知識變少了，而是把知識消化了?！蹦阏f我說說讀書

品經典名著，鑒流行作品應該多讀流行作品還是多讀經典名著？我的觀點是：多讀經典名著。

理由一：時間有限，精力有限，選擇作品的時間更有限。知識浩如煙海，書籍汗牛充棟，僅中國每年出版的書籍，光書名就有幾十萬字。再如莎士比亞一人就為我們留下了37個劇本，一卷14行詩和兩部敘事長詩。

再如半部《紅樓夢》，幾百年來多少中國人仍津津樂道，爭論不休，紅學著作層出不窮。試以一人之力，如何從書海中披沙礫金？若不取其精華，棄其糟粕，只怕一個人從生至死，一百年不眠不休，也難以閱書海之一粟。而經典名著則是歷經時間篩選留下的碩果，是古今中外的精華。讀之，有以一當十的價值，它們是軍事上的制高點，節(jié)省了我們從書海中淘金的大量時間。

理由二：精讀與略讀的要求。

首先是時間和精力有限，其次是書籍本身的價值有高有低。孟子曰：“盡信書則不如無書?！迸喔唬骸皶锌蓽\嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化?！毕衲切ι眢w有害的東西我們當然要舍棄。而流行作品良莠不齊，未經時間檢驗，怎能保證其質量？怎么樣才能知道哪些值得精讀，哪些只需翻閱？哪些是文字垃圾？不如讀名著保險。何況，即使都是名著，我們也難以通讀，也需要根據自身情況，選擇精讀與略讀呢。

理由三：現(xiàn)今中國是一個浮躁的時代，急功近利唯利是圖成風，流行作品成為名著的比例更少。

從歷史的觀點看，好書應當先是流行作品，經久不衰則成為名著。然而現(xiàn)今中國文壇同樣躁動不安虛夸成風。作品未出而炒作已熱，風頭過后煙消云散。尤其是網絡作品，低級庸俗嘩眾取寵者越演越烈。新中國成立五十多年了，獲諾貝爾文學獎的仍無一人。我為中國文壇悲哀。

理由四：經典名著是我們民族文化的根。

有人說名著艱深難懂，我們可以逐步深入，循序漸進。我建議大家采用倒逆法。先讀比較淺顯易懂的明清小說，再讀元劇本——宋話本——唐傳奇——魏晉詩——漢賦——楚辭——詩經，由易到難。你會發(fā)現(xiàn)其中的珍貝，“輾轉反側”“君子好逑”“逃之夭夭”等詞語至今仍鮮活地流淌在我們的血液里，這才是中華民族的根??！

理由五：我推崇經典名著，并非完全摒棄流行作品。

厚古薄今并不可取。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。像韓寒的《三重門》，郭敬明的《左手倒影，右手年華》，不論其思想性如何，至少其語言很有特色，有不少精彩之筆值得我們欣賞。我們應從中挑選精華者，為我所用。

總之，以經典名著為本，以流行作品為輔。好書推薦：《狼圖騰》，很值得看的一本書，看完你會對狼有一種別樣的感情，這種動物冷峻、智慧而神秘。因為它把我們帶向了遙遠而神秘的蒙古草原，帶向了威武而倔強的蒙古狼群，帶向了淳樸而豪爽的游牧民族，帶向了人與自然，人性與狼性，狼道與天道的迷團，讓我們?yōu)橹痤?，為之深思……與書籍結伴而行《平凡的世界》作者:路遙

這是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說。全書共三部。作者在近十年間廣闊背景上，通過復雜的矛盾糾葛，刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。

2、《穆斯林的葬禮》作者:霍達

一個穆斯林的家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個發(fā)生在不同時代、有著不同內容卻又交錯扭結的愛情悲劇。揭示了他們在華夏文化和伊斯蘭文化的撞擊和融合中獨特的心理結構，以及在政治、宗教的氛圍中對人生真諦的困惑和追求。展現(xiàn)了古老的民族風情和充滿矛盾的現(xiàn)實垂涎。作品清新流暢、質樸無華，以細膩的筆觸探測人的心靈，讀后蕩氣回腸，留下深沉的思索。《基督山伯爵》作者:大仲馬

《基督山伯爵》是法國著名作家大仲馬的代表作。法老號大副唐泰斯受船長委托，為拿破侖黨人送了一封信，遭到兩個卑鄙小人和法官的陷害，被打入死牢。獄友法里亞神甫向他傳授了五.我思我問1.我喜歡看什么書？2.我平時看過什么書？3.我看書時動筆作批注、寫讀書筆記嗎？4.對于圖畫閱讀與文本閱讀，我喜歡哪一個？5.我的閱讀目標是怎樣的？6.電子閱讀有何利弊？教師寄語46．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因為你根本還沒有去做！

47．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實踐．

48．只有在天空最暗的時候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當?shù)拇鷥r．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習慣。

54．垃圾桶哲學：別人不要做的事，我揀來做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔洝?1、不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！髯印秳駥W篇》62、孩子：請高看