《信息檢索技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《信息檢索技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時學(xué)分：24/2專業(yè)：精細(xì)化工、工業(yè)分析與檢驗專業(yè)先修課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工分析一、課程的性質(zhì)與任務(wù)《信息檢索技術(shù)是精細(xì)化工專業(yè)的一門專業(yè)選修課是一門實用性強(qiáng)注重實踐訓(xùn)練的課程。本課程系統(tǒng)介紹化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索的知識、方法及常用中外文檢索工具的模式重點(diǎn)介紹美國化學(xué)文獻(xiàn)CA的檢索方法為適應(yīng)當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展，本課程同時簡單介紹電子文獻(xiàn)出版物，聯(lián)機(jī)檢索，光盤數(shù)據(jù)檢索，光盤網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫檢索等通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索的基本知識，了解計算機(jī)檢索方法，經(jīng)過文獻(xiàn)檢索的實踐訓(xùn)練，掌握多方面的文獻(xiàn)檢索技能，并初步具有獨(dú)立的分析問題和解決問題的能力。二、課程目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)（1）主要概念包括：文獻(xiàn)、信息、信息意識、信息素質(zhì)、文獻(xiàn)檢索、檢索語（主題語言和分類語言檢索工（檢索性檢索工具和參考性檢索工具、檢索途徑、特種文獻(xiàn)、專利文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)、科技報告、會議文獻(xiàn)、學(xué)位論文、搜索引擎、學(xué)術(shù)論文等。（2）基本原理：重點(diǎn)講解信息檢索的工作流程，文獻(xiàn)檢索的原理，文獻(xiàn)檢索的步驟、方法和途徑，計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息檢索的原理。2.能力目標(biāo)（1學(xué)會利用各種參考性檢索工具及一次文獻(xiàn)進(jìn)行事實數(shù)據(jù)檢索的方法，亦可通過網(wǎng)絡(luò)查詢；（2）學(xué)會利用各種檢索性檢索工具及網(wǎng)絡(luò)搜索引擎進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法；（3學(xué)會利用文獻(xiàn)檢索的結(jié)果經(jīng)過綜合分析撰寫格式規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。3.素質(zhì)目標(biāo)應(yīng)用"合作-探究整合的學(xué)習(xí)法"培養(yǎng)學(xué)生提出問題解決問題的能力首先，引導(dǎo)學(xué)生提出有興趣及能力探究的問題然后利用事實數(shù)據(jù)檢索和文獻(xiàn)檢索的方法通過合作對其進(jìn)行完整的課題調(diào)研最后利用檢索結(jié)果進(jìn)行研究撰寫出格式規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。三、課程內(nèi)容和要求序號章節(jié)（單元）主要內(nèi)容活動與建議參考課時1第一章緒論課程性質(zhì)、內(nèi)容；信息、信息意識、信息素質(zhì)等概念；信息源及其特征；圖書館提供的信息服務(wù)把一門學(xué)科的總體安排告訴學(xué)生；語言呈示為主，結(jié)合實際或?qū)嵗v解。本課程教學(xué)充分體現(xiàn)圍繞問題解決的學(xué)習(xí)和基于資源的學(xué)習(xí)教學(xué)理念22第二章信息檢索的基本知識步驟、方法和途徑；檢索語言和檢索工具使用掛圖，實例貫穿23第三章計算機(jī)聯(lián)機(jī)和光盤檢索介紹光盤檢索的方法和聯(lián)機(jī)檢索中一些經(jīng)典的檢索策略44第四章網(wǎng)絡(luò)信息檢索多媒體課室實時上網(wǎng)演示與索取原文、書目檢索結(jié)合，查找課題相關(guān)中外文資料（圖書館多媒體課室皆可）45第五章書刊資料索實例貫穿介紹書目、索引和文摘的使用文獻(xiàn)檢索練習(xí)46第六章中外百科知識檢索實例介紹檢索方法、比較異同圍繞問題解決的學(xué)習(xí)27第七章國內(nèi)化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索工具ChemicalAbstract(CA)實例介紹（圍繞問題解決的學(xué)習(xí)）28第八章科技文獻(xiàn)的獲取與供給當(dāng)今各種信息提供方式：光盤、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)等結(jié)合檢索課題和使用的檢索工具介紹29第九章專利文獻(xiàn)及其檢索實例介紹（圍繞問題解決的學(xué)習(xí)）410第十章科技論文的寫作實例介紹，把之前所學(xué)串起來4四、實施建議要根據(jù)本專業(yè)課程實施的實際要求提出教學(xué)建議教材編寫和課程資源開發(fā)與利用的建議等。（一）教學(xué)建議在教學(xué)過程中教師應(yīng)結(jié)合課程進(jìn)展情況安排一定的實踐內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生利用掌握的知識自行查閱文獻(xiàn)或按照教師要求在規(guī)定時間內(nèi)檢索文獻(xiàn)以下可供參考。1、到圖書館查閱環(huán)境類圖書，了解它們的《中圖法》分類號編排。2、任課教師提供幾篇科技文章，要求學(xué)生在閱讀后給出恰當(dāng)?shù)念}目并寫出論文摘要，給出3～5個關(guān)鍵詞。3、根據(jù)給出的研究課題利用國內(nèi)化學(xué)化工文獻(xiàn)檢索工具查找指定年度（和、或）指定內(nèi)容（和、或）指定作者的相關(guān)參考文獻(xiàn)；4根據(jù)給出《CA文摘條目回答該條目反映出原科技文獻(xiàn)的類型來源、發(fā)表時間等相關(guān)內(nèi)容。5、通過CNKI數(shù)據(jù)庫查找指定年度（和、或）指定內(nèi)容（和、或）指定文獻(xiàn)類型（如：期刊、圖書、專利、學(xué)位論文等）的題錄。6、利用因特網(wǎng)查找有關(guān)化工網(wǎng)站和論壇。（二）考試形式：查閱考試（三）評分標(biāo)準(zhǔn)：平時20%期末80%課程考核以平時課程實習(xí)和期末考核為主分別占20％和80％期末考核的形式為課程大作業(yè)，由任課教師自行出題，學(xué)生每人一項檢索任務(wù)或2-3人一組共同完成一項檢索