的幼兒園教師演講稿模板集合十篇

的幼兒園教師演講稿模板集合十篇幼兒園教師演講稿篇1

敬重的各位領導、老師：

大家好!

首先我在這里感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

幼兒工作是我畢生最寵愛的工作，我喜愛孩子，喜愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我信任以我自己的才華會獲得滿意的回報。

十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?、扎實的工作作風、科學的幼教理念始終兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。被評為市優(yōu)秀班主任;、被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我誠心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。

一、從幼兒師范畢業(yè)以來，我始終擔任著苗小班的班主任的教育工作，今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

2、我有較為扎實的實踐學問：自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

3、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切〞這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的支配。

5、我具有有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我情愿自加壓力、多加擔子，為我園的進展多作奉獻。

6、我具有有一線教學教研的工作閱歷。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探究教育教學理論，在課堂上大膽實踐。不斷總結勝利的閱歷、查找失敗的緣由。在反思的基礎上，擅長從新的角度去思索問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承當公開課、示范課。我的優(yōu)質課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平常，我把總結的閱歷撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推舉為市骨干教師。

7、我具有有肯定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在XX年的工作經(jīng)受中，我任教過小、中、大、學前班;擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參加過我園教育教學的進展策略制訂與實施。特殊是新《綱要》公布以來，我參加了保教處的多項工作，取得了很多勝利的閱歷。

二、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作,依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、對工作做到主動、主動、踏實，勇于承當責任。對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，跟幼兒建立一種平等、敬重、信任的`關系;對家長熱情，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關系。

3、依據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

4、上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果。

5、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務能力。

6、樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同進展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心〞的管理為現(xiàn)代的“以人為核心〞的管理。

7、制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為根據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培育目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

8、重視安全教育。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷把握各種安全技能，增添幼兒安全意識，提高幼兒自我愛護能力。對班內發(fā)生的事情，如安全隱患、孩子的異樣、日常教學活動的支配、變動以及家長對園方的意見反饋等都準時與園領導溝通，便于園領導準時把握幼兒園的動態(tài)。

9、建設一支高素養(yǎng)的幼教隊伍。

首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、主動進取的信念，樹立“一切為了孩子〞的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素養(yǎng)。對于新參與工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作看法和帶班閱歷。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓舞新教師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有肯定實踐閱歷的教師，保教處會實行一是寄予期望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

10、身體力行、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培育孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。做到敬重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓舞，細心體察他們的認知傾向，啟發(fā)興趣。

11、創(chuàng)新幼兒一日活動內容。幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要依據(jù)不同年齡幼兒的特點和培育目標，對比《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在主動主動的活動中進展，提倡多形式的教育過程。

有人說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力?；蛟S在各位領導和同事的關懷、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!〞而今日站在這里，我最終只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心〞，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!如果沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!

領導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。

我的演講到此，感謝大家的支持!

幼兒園教師演講稿篇2

敬重的老師，友愛的小朋友們大家早上好！

我是小一班的`周敬軒小朋友，很高興能在國旗下講話，今日我們來講一講公路上的安全。小朋友們，過公路的時候能不能一個人亂跑呀？對，我們要和大人手牽手才安全哦。

還要走在斑馬線上，假如是紅燈或者黃燈的時候，先停下來等綠燈亮的時候再通過。要是乘坐爸爸媽媽的車的時候，我們小孩可不能坐前排，肯定要坐在后排的位置上，還要扣上安全帶。

不能把頭鉆出車外，也不能把手伸出窗外，不能把垃圾丟到窗外。

小朋友們都記住了嗎？

好了，今日我就先講到這里，在家里，在幼兒園里都有很多要留意安全的地方，我就留給其他小朋友來講了。

感謝大家！再見！

幼兒園教師演講稿篇3

成為一名幼兒教師是我從小的夢想，有人說,幼兒教師是個浪費青春年華的職業(yè),而我卻認為這是世間最燦爛,最有生命力的職業(yè).當我面對一張張稚嫩可愛的小臉,當我面對世上最純凈的心靈,我覺得我的.選擇是對的，很多朋友都說："當幼兒教師最舒適，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、做游戲，無憂無慮的，真是難得的好職業(yè)。"每當聽到這些話，我的心里總是酸甜交加：酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友隨便玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責；甜的是，我們成了大家心目中歡樂的天使。

“歡樂的天使〞就真的無憂無慮嗎？隨便玩玩能玩出歡樂嗎？其實在孩子們快樂中不知包含著老師們多少艱辛。每一個故事、每一首詩歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是老師們細心選擇和制作的。孩子們的每一種表情、每一種動作，老師們都要做細心的觀看。每天我不辭辛苦地備課、畫畫、做教具，為的是換來明天孩子們的歡樂?。

我愛孩子。因為我愛每一個純凈的心靈，與他們在一起，我變得年少，活潑；與他們在一起，唱歌、跳舞、做游戲，看到了我童年的影子；與他們在一起，我好像變得更偉大了，我在扮演著孩子們心靈中的英雄。

幼兒園教師演講稿篇4

各位領導、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我始終擔任著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作能力

并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要"一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的`每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神

如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作。依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學長處將科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務能力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準時與本組各班教師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準時向園領導反映，主動提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作支配及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、準時精確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園教師演講稿篇5

各位領導、老師:

大家下午好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次教師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普一般通的幼兒教師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒教師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我始終擔任著海獅班的生活英語老師，今日我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學問:自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。幼兒園教師競聘演講稿。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的'工作能力:并在實踐中也積累一些閱歷。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要[一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如:孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

四、我具有奉獻精神:如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的支配。

五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改良自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務能力。

六、假如我能夠通過競爭上崗，我會做到:

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準時與本組各班教師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準時向園領導反映，主動提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作支配及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。

5、組織本組及各班主動主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。

6、準時精確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。

領導、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

篇二:

敬重的各位領導、各位同事:

大家好!

其實在我參與競聘前，經(jīng)受了一番冗雜的思想斗爭。我問自己是否應當參與這次競聘?有什么能力參與競聘?是否有士氣面對失敗勝利?是否能經(jīng)受住新的考驗。反復思索，我最終決定參與這次競聘，經(jīng)過仔細思索，我情愿把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成呈現(xiàn)自我的舞臺，更情愿把這個競聘，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程。

今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:

第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作，情愿把我充足的精力和愛用在孩子身上。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)受，期間我努力工作，積累了一些自己的教學閱歷與方法。正如哲人所說閱歷就是一筆財寶，而我更情愿把自己的經(jīng)受當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來也許也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信念做好這項工作。

第三、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作看法。

以上幾點就是我這次參與競聘的條件，我今日是帶著士氣與期望而來的，我十分清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如領導、同事們信任我，情愿讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作:

一、班主任或許是天底下最小的[主任"，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結始終，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力;其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著，你錯了我指出，互相協(xié)作，互相支持，共同進步"的原則。

二、我會圍繞幼兒園工作計劃，結合本班孩子實際狀況，進行有計劃、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃、備好課，并嚴格根據(jù)計劃進行活動。另外，不斷更新區(qū)域活動材料，室內環(huán)境布置依據(jù)主題準時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的`提高。

三、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的狀況，或進行家訪。在日?；顒又?，一如既往地關懷每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防范和愛護，準時發(fā)覺各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、心情改變，準時、恰當?shù)亟o予照看或引導，培育他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、保持常常與家長溝通、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。"首先要仔細預備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們確定與信任;其次我們還要主動向家長宣揚育兒學問，利用多種途徑與家長溝通，鼓舞家長主動參加幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等;另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加親密。

篇三：

敬重的各位領導、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，期望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一認識，我報名競爭基礎教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結下不解之緣，積累了肯定的教學和管理閱歷，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的'專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和主動協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎教研室主任崗位，是我的最正確選擇?？梢哉f我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興盛發(fā)達盡自己的一切努力。

下面談談競爭基礎教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

1.2有較高的專業(yè)水平

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育討論會理事會，先后擔任理事、常務理事、副秘書長、副理事長職務，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術大會，進行學術論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于×××衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。

1.3有較強的教學能力

1.4有較好的工作業(yè)績

我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，主動向校領導反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學狀況，仔細組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。主動參加組織相關教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。

2工作設想

假如這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點：

一是仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，主動進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用真誠的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題討論，準時反饋、總結和溝通教學閱歷，改良教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是主動協(xié)作學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素養(yǎng)，注重培育學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，仔細搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，根據(jù)有關條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復評做好前期預備工作。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

幼兒園教師演講稿篇6

敬重的各位領導，各位家長，各位來賓，友愛的同事姐妹們，友愛的孩子們：

大家好！首先，我代表藍天珍寶幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來！感謝大家！

假如說肯定要給我今日的發(fā)言加一個題目的話，我覺得應當是《親歷進展，感恩培育》。

十年的經(jīng)受，十年的進展，十年的歲月，春華秋實，時光飛逝，轉瞬之間，藍天珍寶幼兒園迎來了她的十周年慶典，今日的藍天珍寶已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來到了這個大家庭，轉瞬六年過去了，在這六年里，我沒有離開過這個大家庭。能親身見證幼兒園的成長，能與藍天珍寶一起進展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的傲慢和美好。

回顧往昔，我總是心情很興奮。我剛剛踏進幼兒園的大門的時候，只有很少的幾個教職工，教學設備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的`我，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感，給了我留下來的決心，園長的拼搏精神給了我莫大的信念和無窮的力量。她帶著著我們幾個員工姐妹，始終以進展幼兒，服務家長，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時俱進的教育理念。使藍天珍寶從最初的15個孩子的幼兒園，進展成為了如今全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開園長的勇于奮斗！也離不開全園姐妹們的無私奉獻和努力！

在幼兒園的這六年里，我見證了許多大大小小的事跡，也經(jīng)常被身邊的同事所感動。但是，最讓我感動的是園長頑強向上的精神，在20xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責任感在背后促使著她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自己，沒人能替他頑強！所以，她照常上班，照常笑迎家長和來客！其實，她人前裝著頑強，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒有遺忘對員工的關懷，一如既往地重視每一個員工。她更是用她的愛心，每年都資助著家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長朋友們的感謝！

憶往述今，我心中充滿著深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價對我們的培育，當今社會是學習型的社會，藍天珍寶幼兒園更是學習型的幼兒園！園領導很清晰，只有不斷的學習，幼兒園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教育基礎才能更穩(wěn)固！因此，幼兒園的大部分教師都參與過國培計劃！這其中，20xx年，我參與了為期半個多月的幼教專業(yè)化培訓，20xx年，在園長的帶著下，我們在武漢參與了為期15天的園長級別的學習！20xx年，利用假期時間，全園教師奔赴宜昌學習！還有許多大大小小，很多次的外出學習。無論從專業(yè)學問，專業(yè)技能，教育技巧，服務水平，對于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。

我喜愛我的工作，更愛藍天珍寶幼兒園，因為是藍天珍寶幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實現(xiàn)價值的平臺，有學習創(chuàng)新、提高素養(yǎng)的機制，有互相幫助、同舟共濟的和諧氣氛。通過多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個一般的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事?；蛟S，我們不是最秀麗的，但卻是最可愛的；或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的；或許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用敬重喚起了每一個孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛中學會愛！

十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點滴，藍天珍寶幼兒園的十年，是進展的十年，奮進的十年，成就的十年。我們在感動與欣喜之余，更多的是對將來的向往與期盼，我堅信，在"愛心奉獻、潛心鉆研、全心服務、真心育人"的精神感召下，充滿智慧、求真務實、開拓創(chuàng)新的藍天珍寶幼兒園教職員工肯定會緊密團結，頑強拼搏，譜寫出更加輝煌的新篇章！

我期盼著，期盼著藍天珍寶幼兒園下一個十年的輝煌！期盼著下一個十年，我更勝利的演講！

幼兒園教師演講稿篇7

敬重的各位領導、同事：

大家好！

今日我要演講的題目是秀麗的幼教之路

作為一名從事幼教的女性我為之傲慢，從事幼教工作已整整六年了，從一個對幼教了解皮毛的高中生，到今日有肯定閱歷的幼兒老師，經(jīng)受了種種的辛苦，努力，以至收獲，一路上是那么的甜美，美好，偉大.我真為自己有這樣的今日，感到自豪，我可以向每個人承認：做一名幼兒教師，我不懊悔.在這六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不斷的成長，不斷的積累，造就了今日的我，我感謝我的學校給我的機會，感謝我的工作給我的責任，感謝我的孩子們給我的美好.一年里我勝利過，失敗過，但我沒有氣餒，是孩子給我力量，讓我有足夠的信念，去開拓更好，更新的教學.

俗話說：〞吃一塹，長一智〞.我就是在許多老師的建議和教育中成長的，常常有人問我，你當幼兒老師累不累呀？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎？對于這樣的問題，我都有同樣的答案，我一點也不覺得累，反而我覺得和孩子在一起是件很歡樂，很美好的事情.他們的天真，純凈，淘氣是一種很強大的魔力，可以讓你在煩心的時候化苦惱為歡樂；可以在你想教學思路的時候，創(chuàng)造許多新穎的想法；這種強大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的，只有這些天真可愛的孩子才可以散發(fā)出來的.有時在家沒事的時候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭……〞老師，天為什么會黑？樹葉為什么會落？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？全部我們不去關注的問題在孩子們的世界里都是奇妙而充滿幻想的，他們信任踩死的螞蟻會復活，信任自己會像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量，張開雙臂就可以翱翔。孩子們的心靈是純凈的一方沃土，當我們走進這方沃土才會欣然體會他們的快樂、美好、哀痛、難受。

幼教事業(yè)是一項偉大的事業(yè)，它關系到千家萬戶的利益，關系到民族的將來和國家的興衰，面向新的世紀，全面實施幼兒園素養(yǎng)教育是每一個幼教工不行推卸的責任，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工，不斷學習、不斷反思，才能真正做到走進兒童、了解兒童、做兒童的.知心朋友。讓我們攜起手來，與兒童一起高興、哀痛、想象、創(chuàng)造。讓孩子們的童年充滿美妙、快樂，為他們一生的成長打下良好的基礎。風雨春秋，站在今日和明天之間，我將無怨無悔。有人說，和孩子們在一起，你會永久年輕。是的，多少年來，我和孩子們在學問的海洋里尋尋找覓；多少個歲月，我們沐浴在明媚的陽光里歡歌笑語。多少個不眠之夜，我躺在床上，任微風掀起思緒，任風鈴聲飄過耳畔--我在我的另一片天空中，盡情地呼吸，忘我倘徉。

“再來一次，你會勝利的，老師信任你〞，簡潔的幾個，尤如春風化雨，使多少次挫折和失敗都變成了前進的動力；“你做的太棒了，期望你繼續(xù)努力〞，這些話，我不知重復了多少次，每一次重復都會給我?guī)硪淮蜗矏偤团d奮。那是沙漠中的綠洲，是孤獨心靈的幽幽傾訴。它給了我新奇的空氣、豐富的養(yǎng)分，它能讓我關照人生，鑒賞宇宙。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批，我仍舊站在活動室里里，專心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰視星空，我感到了時光的飛逝，過去的歲月使我留戀，但我更向往明天，信任明天肯定會更美！

幼兒園教師演講稿篇8

敬重的各位老師、友愛的同學們：

大家下午好！

每年六月的第三個星期日，同學們知道是什么節(jié)日嗎？對，父親節(jié)！是我們那些不善言辭的爸爸們的節(jié)日。

我知道，同學們中有很多同學是跟爸爸比較生疏的。我們時常會想“不說話的爸爸，到底在想些什么呢？〞，甚至于很多的同學都不怎么情愿和自己的爸爸溝通和溝通，以免因為爸爸的“冷酷〞無言而導致心情不好。同學們，其實父親的愛多是這樣清靜的，等你們長大一些就會明白“清靜就是力量！〞

今日老師在這里給大家講父親這個話題，是期望大家能夠在父親節(jié)來臨之際，為我們的父親送上我們細心預備的禮物，讓我們的父親在這一天里也能夠笑逐顏開，也讓我們對父親的愛因為節(jié)日的存在而留有回憶！

今年的父親節(jié)，老師也給大家預備了手工課，是幾堂父親節(jié)專題的手工課，老師會在課堂上教大家并協(xié)助大家做出自己想要送給爸爸們的節(jié)日禮物。假如你已經(jīng)有想送的禮物的話，也可以拿過來讓老師幫你看看，假如你還沒有想好送什么禮物的話，可以跟著老師一起學習簡潔的手工制作，用我們的真心和愛去給爸爸做一個滿意的節(jié)日禮物。好不好？小朋友們。

在上周五放學的時候，我觀察我們班的xx同學在幼兒園里等爸爸來接，都等哭了。這樣的等待，確實會讓我們感到自己在爸爸的心中不那么重要，但通過我的了解，xx同學的爸爸那天臨時發(fā)生了許很多多他自己也沒方法掌握的突然狀況，所以接xx同學回家時來得特殊晚。通過這件事情，我期望我們班全部的'同學都要了解我們的爸爸，有時候爸爸真的會因為工作的事情而耽擱接我們的時間，這不是爸爸不愛我們了，是爸爸的愛沒法變成超人的愛，我們的爸爸不是超人，他們只是一個個平凡的人，他們也會出現(xiàn)自己掌握不了的突發(fā)狀況，我們應當學會去理解他們，諒解他們。

在座的各位同學，老師給大家講了這么多關于爸爸的事情，大家還會因為一些小事而怪罪我們的爸爸嗎？期望大家都不要這樣想我們的爸爸，也期望大家在父親節(jié)來臨之際，為我們辛苦養(yǎng)家的爸爸們送上自己親自制作的禮物，讓他們快樂一下！

幼兒園教師演講稿篇9

每個人對歡樂的感受是不一樣的。有的人聽到一句贊美的話會感到歡樂的！有的人享受到一頓每餐會感到歡樂！有的人得到一件秀麗的衣裳會感到歡樂！孩子能痛快的玩就會感到歡樂！無論是從精神上，還是從物質上，我認為只要能愉悅的、放松的好心情，回憶起來都是歡樂與美好的！

而我的歡樂與美好的來自于孩子們，是他們給與我的歡樂與美好！大家同與我一起走進孩子，去親身體驗我的歡樂與美好吧!

記得去年12月份一天上午我要到__幼兒園送課，于是早上進班我沒有換工作服組織孩子晨間活動，許多孩子都很好奇，有的問：“__老師，你咋沒換衣服？〞我開玩笑地說：“我要去別的幼兒園當老師，教別的小朋友去，我就不教你們了，你看我的物品都整理好了，一會兒就走所以沒換衣服！〞話音剛落只觀察全部的孩子兩眼直直的、呆呆的看著我。__話跟得快：“不要你別走！〞“不