我的老師寫(xiě)作教案

我的老師寫(xiě)作教案《我的老師》作文教學(xué)設(shè)計(jì)(引導(dǎo)學(xué)生回憶)1)當(dāng)我們的老師想多讓我們上一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課的時(shí)候……2)當(dāng)老師脆弱的時(shí)候……3)當(dāng)老師私下和我們像朋友一樣的時(shí)候……(一)寫(xiě)老師的作文類型(二)寫(xiě)老師的參考開(kāi)頭初一學(xué)時(shí)的王進(jìn)老師。(三)寫(xiě)班主任的兩種開(kāi)頭近人/嘔心瀝血/言傳身教/辛勤耕耘/桃李滿天下/沉著/知識(shí)淵博/溫和/和藹可親/炯炯有神②②吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛膛，顯得很健壯，一雙不大不小的眼睛，總是露出溫和的目得她本來(lái)就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，歇，眼光向整個(gè)教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，這相剎那，多少同學(xué)異樣的目光掃向了我。我的同桌，那個(gè)調(diào)皮 (小作者很會(huì)寫(xiě)文章，最后一句話寫(xiě)得形象生動(dòng)，讓人一看就知道“我”當(dāng)時(shí)心里不好 破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的打雷聲。我害怕了，身子也覺(jué)得冷了起來(lái)，我哭 3.劉老師站立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，他的身影像一棵大樹(shù)，又像一座塔。我們都敬畏地是多么胡涂??！” 忘。沙沙的葉聲也烘托了我們內(nèi)分，可是我反復(fù)運(yùn)算，總覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)。要不要跟王 2、從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸和媽媽。除了爸爸、媽媽再就是每天教我們她。3、每當(dāng)我看到那在春風(fēng)中含笑的花朵，和那用自己的辛勤汗水澆灌花朵的園丁時(shí)，就情不自禁地想起我的班主任王老師。4、在我小的時(shí)候，經(jīng)常哼唱著這首歌曲：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明耳邊縈繞，它讓我想起了我的班主任王老師。5、當(dāng)我即將結(jié)束小學(xué)這金色的生活，進(jìn)入向往已久的中學(xué)時(shí)代時(shí)，我舍不得離開(kāi)母6、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛翊盒Q吐絲，把自己的一生都毫無(wú)常8、“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)?！彼龥](méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有功名顯赫的榮9、我的老師很多很多。最最使我難忘的是我的啟蒙老師——王麗。她從一年級(jí)一直閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，他們有著一顆無(wú)私的心。5、直到現(xiàn)在，這件事還歷歷在目，老師那可親的微笑還時(shí)常在我眼前閃現(xiàn)，那親切汪汪結(jié)實(shí)黑色酒窩革履大圓臉白皙像旗桿色四方臉像牙簽綠豆芽古銅色像樹(shù)墩措黑黝黝