傳遞快樂初二作文

傳遞快樂初二作文傳遞歡樂初二作文篇1

今日我們學(xué)了一篇課文賜予是歡樂的，小男孩對(duì)他的弟弟許下了承諾，要送弟弟一輛新車。

有一次，我觀察有人玩一架玩具飛機(jī)，我很艷羨他那輛飛機(jī)，他是我的朋友，我的沒有看到了我在看他，就說：“想玩我的飛機(jī)呢？”我說：“固然我特別情愿?！蔽覀兺嫱炅?，我回了家，我把我玩飛機(jī)的時(shí)候，有多么的喜愛玩飛機(jī)，玩飛機(jī)是特別快樂的，我知道筆筆的心里有多么的艷羨飛機(jī)，我給弟弟說：“今年過年，我要買兩輛飛機(jī)，我給你玩玩一輛，我們?nèi)タ盏乩锩嫱嫖覀兊娘w機(jī)，我們不再艷羨他們玩?！蔽液捅缺仍S下了承諾，可是還沒有到過年，家人知道了我們兩人的隱秘，到我們過生日了，我的弟弟是一天生日，到了那天，我出去玩回來了，媽媽說：“我們過生日去吧?！卑职趾途司嗽缫言陲埖甑戎覀?，他們把飛機(jī)餐到了桌子底下，我們吃完的時(shí)候，我和弟弟許完了愿，他們?cè)谖业牡艿荛]上眼急的時(shí)候，他們吧飛機(jī)放到了桌子上，我們綻開眼睛的時(shí)候，我就大吃一驚，之后我猜到了，爸爸和舅舅為了要送我生日禮物，在我的弟說的時(shí)候，他們聽見了。

我的弟弟的承若我們還是沒有聽見，可是爸爸送給我的生日禮物我到今日還沒有翻開，我要在過年的時(shí)候還沒有翻開。

傳遞歡樂初二作文篇2

其次屆春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)又開頭了，雖然說只有一天的時(shí)間，但是我們也在這一天時(shí)間內(nèi)感受到了運(yùn)動(dòng)的歡樂。

下午，我們六年級(jí)的“競(jìng)賽”最終開頭了，大家摩拳擦掌躍躍欲試，我們要拿著海綿穿過層層障礙，用海綿吸水，最終把水?dāng)D到桶里，水多的班級(jí)就獲勝。

我站在原地，心里“撲嗵，撲嗵”的跳個(gè)不停，心想：“我究竟能不能勝利呢?班里的成績(jī)又會(huì)怎么樣呢?我的心久久不能安靜，手上不停的冒汗，不停地顫抖，我深吸了一口氣，讓心慢慢地安靜下來。

那哨聲突然在我的耳邊響起，我是其次個(gè)，鄒瑜把海綿遞給我，我順手抓起海綿就往前跑，立刻，我腦子里想的那些條七朵八的東西像一陣風(fēng)似的，一下子被我拋到了腦后，只想著要加速，加速，再加速。我順當(dāng)?shù)卮┻^了障礙，跑到水桶面前了，我抓起海綿往水上一放，撒退又往回跑，把水?dāng)D進(jìn)了水桶中，“還好，沒有拖延很長(zhǎng)時(shí)間，也沒有出什么意外?！蔽倚南胫?，輕輕地吁了一回氣，看看其他同學(xué)的表現(xiàn)。

令我印象最深的是張蕭遠(yuǎn)。海綿一到他手中，他就像屁股著火似的，剪一般地向前沖，到鉆椅子的時(shí)候，他一滑，很快就鉆了過去，同學(xué)們見了，發(fā)出了熱鬧的掌聲，嘴里也喊著：“加油，加油!”張蕭遠(yuǎn)聽到同學(xué)們的吶喊聲，跑得更猛，更快了。在張蕭遠(yuǎn)回到班里的時(shí)候，又是一陣由衷的感慨。

同時(shí)，令我印象比擬深的還有張竣，你別看他個(gè)子不高，可在競(jìng)賽場(chǎng)上他卻是又快又猛。輪到他的時(shí)候，他就像火箭放射一樣飛速。

經(jīng)過我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，水桶里的水一點(diǎn)一點(diǎn)增加，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是每一滴水都是經(jīng)過了我們每一個(gè)人的努力，我們?cè)凇斑\(yùn)水接力”這個(gè)競(jìng)賽中嘗到了歡樂。

傳遞歡樂初二作文篇3

聽媽媽說：在西藏那曲有個(gè)小學(xué)的學(xué)生沒有課外書，有一個(gè)小朋友叫卓瑪，她唯一的一本課外書是《白雪公主》，這本書她翻了又翻，已經(jīng)很舊了，可她還舍不得借給別人看。他們的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，沒有電視和電腦，夏天沒有電扇，冬天又很冷，學(xué)習(xí)很艱難，可他們很樂觀，每天努力學(xué)習(xí)。

和他們相比，我們生活得很幸福。我們每天在漂亮的校園里學(xué)習(xí)，教師對(duì)我們很關(guān)懷，同學(xué)們相互幫忙。我們的物質(zhì)條件很優(yōu)越，只要是合理的要求，爸爸媽媽都會(huì)滿意。我的課外書有許多，里面講的（故事）很好玩，媽媽還不斷給我補(bǔ)充好看的新書。學(xué)校和家里還有電腦，通過電腦，我們可以了解許多學(xué)問，還能玩有意思的嬉戲。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，還要把歡樂和幸福傳遞給那曲的小朋友們，讓他們也能開快樂心地成長(zhǎng)。我打算把自己的零花錢捐給那邊的小朋友們，還有一些課外書。我的力氣是很小很小的，但假如大家一起齊心協(xié)力，肯定會(huì)給他們帶去歡樂和驚喜。大家和我一起來吧，讓我們手拉手，心連心，成為好朋友。

傳遞歡樂初二作文篇4

每個(gè)人身邊都會(huì)有歡樂的人，歡樂的事。你歡樂，他們歡樂；你幸福，他們幸福。

在我的身旁就有一群讓我歡樂，關(guān)懷我的天使，她們同時(shí)也是我生活中無可缺少的好伙伴。

天空晴朗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，然而我的心情無比昏暗，由于最近的一次月考沒有考好，被媽媽批判了。

看著停在臥房窗臺(tái)上的小鳥，似乎在稱贊我。外面的汽笛聲連綿不斷，在我聽來更加的刺耳。好朋友來找我，見我不開心，便沒了笑聲，問我緣由。我的不開心讓好朋友也失去了歡快。我強(qiáng)行擠出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……

我們來到一個(gè)小花園，找到一個(gè)靜謐的地方，暢談心中的不開心。好朋友勸我：

“誰沒被家長(zhǎng)批判過，誰沒有考砸過，只要你盡力了！不是嗎？想開點(diǎn)，快歡樂樂才是我們真正的目標(biāo)！”

“是呀！”我口是心非地應(yīng)道，內(nèi)心并未完全釋懷。

好朋友好像看懂了我的心思，為我講笑話、仿照小丑的搞笑表演，不一會(huì)我抵抗不了她便開懷大笑起來了！

從今，我與她時(shí)常在一起溝通、探討學(xué)習(xí)與生活，成績(jī)讓我找到了自信，變得更歡樂了。

當(dāng)我仰視天空，此時(shí)的天空無比光明，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，汽車的鳴笛以及人們的話語、眼神，仿佛都在對(duì)我微笑，讓我英勇地正視挫折，讓我學(xué)會(huì)快樂。

我身旁的好伙伴，教會(huì)了我太多太多的東西，讓我感受到了豐富的感情。

我的歡樂，由于有你；

我的幸福，由于有你；

我的英勇坦率，由于有你。

是你們，我的好伙伴，讓歡樂、幸福，永久傳遞下去，傳遞在每個(gè)人的手中、心中！擁有歡樂，我們就會(huì)擁有幸福。

歡樂傳遞幸福，只要?dú)g樂才會(huì)幸福！

傳遞歡樂初二作文篇5

悠揚(yáng)的樂曲在唱出我內(nèi)心的歡快；漂亮的圖畫展現(xiàn)出那內(nèi)心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時(shí)的開心。

一首樂曲從屋內(nèi)傳來，是鋼琴的聲音，那連接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色慢慢高漲，到達(dá)了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉醉其中，這時(shí)耳邊的聲音戛然而止。她的課程完畢了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)的樂章擾亂了心緒，樂曲仿佛一個(gè)人缺少了靈魂。直到我已練習(xí)一年，最終找到了曲子的精華所在，一種歡樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡快與欣喜。

我其實(shí)是一個(gè)不懂得堅(jiān)持的人，從小到大我學(xué)過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養(yǎng)、（跆拳道）……似乎除了琴以外其他的都沒有超過20節(jié)課的，而學(xué)過的這些，成為了一種隨便的休閑工具，比方繪畫和舞蹈。

我喜愛一個(gè)美麗的弧度從筆尖劃出，喜愛那斑斕的顏色，更喜愛那線條構(gòu)成的精致的圖案。而我到現(xiàn)在也沒有畫誕生命的那種神韻。我曾畫過數(shù)張有關(guān)荷花的圖畫，總愛在電腦上搜尋這樣的畫，那種表達(dá)在畫中的自信從電腦屏幕中流過進(jìn)入眼中，那是一種歡