中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定

中小學(xué)教學(xué)管理一、教學(xué)計(jì)劃（一）教學(xué)計(jì)劃，各學(xué)科教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、通讀全冊(cè)教材、全面了解教材編寫(xiě)意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)精心制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。（二）各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要做到學(xué)情分析深入，教材分析到位，教學(xué)總目標(biāo)及重、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，改進(jìn)教學(xué)措施具體、有針對(duì)性，教學(xué)進(jìn)度安排科學(xué)合理，并于第二周統(tǒng)一上交教務(wù)處審核。（三）備課教師備課重點(diǎn)要放在熟悉課標(biāo)、研讀教材、選擇教法、分析學(xué)情、指導(dǎo)學(xué)法等方面，并在備課材料以及課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。1.教案的內(nèi)容要求。實(shí)行一課一案（含復(fù)習(xí)課、試卷、作業(yè)講評(píng)課、習(xí)作指導(dǎo)課）。每一課的教案應(yīng)包括①教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)三個(gè)維度；②教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；③教學(xué)準(zhǔn)備；④教學(xué)實(shí)施過(guò)程，包括教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課堂活動(dòng)；⑤練習(xí)和作業(yè)設(shè)計(jì)；⑥板書(shū)設(shè)計(jì)；⑦教學(xué)后記。教案重點(diǎn)和質(zhì)量評(píng)定應(yīng)主要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和重、難點(diǎn)的突破和落實(shí)上。教學(xué)后記主要記錄教學(xué)過(guò)程中的得失和心得，原則上一課一記，但不得少于每周一次以上，采用周記方式的每次字?jǐn)?shù)不少于150字，真實(shí)而發(fā)，杜絕務(wù)虛空談。2.使用集體備課或電子備課的教案，教師要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際及個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行富有個(gè)性的二次有效備課，二次備課痕跡明顯（用不同顏色的筆區(qū)分）。二次備課的有價(jià)值內(nèi)容不少于100字。3.各學(xué)科備課總量要足。按照教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)好每一節(jié)的教案。課前必須編寫(xiě)好教案，儲(chǔ)備課時(shí)應(yīng)達(dá)2課時(shí)以上，控制在5節(jié)以?xún)?nèi)。每篇教案應(yīng)顯著標(biāo)明課時(shí)累計(jì)數(shù)或上課時(shí)間。堅(jiān)決杜絕“空槍上陣”現(xiàn)象發(fā)生。（四）上課1.教師要嚴(yán)格按課表上課，不得擅自挪課、私自調(diào)課、代課等。2.教師上課必須衣著整齊，精神飽滿(mǎn)，應(yīng)提前兩分鐘到教室門(mén)口等候，自覺(jué)關(guān)閉通訊工具。預(yù)備鈴響后人應(yīng)進(jìn)課堂，進(jìn)行上下課統(tǒng)一禮儀，學(xué)生點(diǎn)名。不得中途離開(kāi)教室，無(wú)特殊情況不得坐著上課，在課堂上不得做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得拖課。3.上課應(yīng)堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線(xiàn)、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力及思想教育相結(jié)合的原則。要圍繞教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排和控制教學(xué)過(guò)程，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排教學(xué)密度。教師授課要講清基礎(chǔ)知識(shí)，講透重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到少而精，杜絕滿(mǎn)堂灌。要突出學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參與課堂組織。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。優(yōu)化課堂流程設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高課堂效率，打造高效課堂。4.提倡教學(xué)民主，師生平等。不得體罰或變相體罰學(xué)生。5.中青年教師在課堂教學(xué)中要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，熟練使用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。二、作業(yè)布置與批改（一）作業(yè)要根據(jù)教學(xué)要求、教材內(nèi)容做到重點(diǎn)突出，形式多樣，富于思考，做到少而精，切忌多而濫，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)?？蛇m當(dāng)布置社會(huì)實(shí)踐性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力。（二）課堂作業(yè)在課內(nèi)完成。作業(yè)既要注意密度，又要注意廣度。作業(yè)要求不一刀切，“學(xué)困生”可要求完成基本題，優(yōu)等生可適量布置提高題。（三）嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。小學(xué)一、二年級(jí)一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)的各科書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)，初中控制在1.5小時(shí)以?xún)?nèi)。（四）小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，中學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文（基礎(chǔ)知識(shí)）、英語(yǔ)、物理、化學(xué)原則上每節(jié)新課都要布置作業(yè)，除中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)外，都要全批全改，個(gè)別特殊情況或任教5個(gè)班級(jí)以上教師，每次應(yīng)不少于二分之一。作文要求每學(xué)期“八大八小”（不含考試），只擔(dān)任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)的老師大作文須全批全改，擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)的老師大作文至少批改二分之一，小作文可實(shí)行抽改。作文批改要有眉批、點(diǎn)評(píng)和總評(píng)。每學(xué)期小學(xué)1-2年級(jí)語(yǔ)文書(shū)面作業(yè)不少于60次；3—6年級(jí)不少于45次（含作文八大八小）。小學(xué)1-2年級(jí)數(shù)學(xué)不少于60次，3—6年級(jí)不少于45次。英語(yǔ)不少于15次，美術(shù)1—4年級(jí)不少于20次，5—6年級(jí)不少于15次，科學(xué)作業(yè)不少于10次；中學(xué)書(shū)面語(yǔ)基不少于10次，作文“八大八小”，數(shù)學(xué)不少于70次，英語(yǔ)不少于60次，物理、化學(xué)各不少于30次，其余學(xué)科不少于10次（課輔練習(xí)冊(cè)由老師逐題批改的次數(shù)可計(jì)入，畢業(yè)班教師批改的練習(xí)式考試可相應(yīng)折算）。（五）教師批改作業(yè)要及時(shí)、正確，認(rèn)真指出并糾正學(xué)生作業(yè)的錯(cuò)誤之處，做到批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，批注文字端正、清楚、正確。作業(yè)批改使用紅筆。（六）教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要有準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)，肯定成績(jī)，指出不足。（七）學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題要及時(shí)糾正，提倡教師復(fù)批。對(duì)學(xué)生作業(yè)中所反映出的普遍性問(wèn)題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講，同時(shí)要通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為。提倡教師指導(dǎo)學(xué)生編寫(xiě)錯(cuò)題集。三、輔導(dǎo)（一）教師要根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)任務(wù)，抓實(shí)輔導(dǎo)過(guò)程，確保輔導(dǎo)效果，做到有過(guò)程，有舉措，有記錄，有實(shí)效。（二）學(xué)生輔導(dǎo)采取集體與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)于普遍存在的問(wèn)題可采取集體輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)困難生可采取個(gè)別輔導(dǎo)為主。教師輔導(dǎo)嚴(yán)禁收取輔導(dǎo)費(fèi)。四、考試(考查)（一）小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物科每學(xué)期進(jìn)行半期、期末兩次考試。其余學(xué)科進(jìn)行期末考試（考查）。考試、考查的內(nèi)容應(yīng)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，既要考查基礎(chǔ)知識(shí)，又要考查能力運(yùn)用。（二）試題的命題要面向大多數(shù)學(xué)生，重基礎(chǔ)、重能力考查，不出偏題、怪題。鼓勵(lì)教師自編探索性試題，要注重知識(shí)的覆蓋面和題型的多樣性，考題分布合理，難易適中，區(qū)分度好，原則上試題易、中、難梯度比例控制在8：1：1。（三）加強(qiáng)考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。合理安排考場(chǎng)，盡量實(shí)行單人單桌，監(jiān)考教師要認(rèn)真履職，原則上實(shí)行教考分離。（四）試題評(píng)閱要客觀、公正，準(zhǔn)確細(xì)致，及時(shí)批改，重要考試提倡片際學(xué)校間集中流水式批改。學(xué)年末考試必須實(shí)行片區(qū)統(tǒng)考評(píng)統(tǒng)改。（五）認(rèn)真、及時(shí)做好質(zhì)量分析。對(duì)班級(jí)存在的共性問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行梳理，全班集中解決；對(duì)考試中存在的學(xué)生個(gè)性問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，以期達(dá)到班級(jí)整體質(zhì)量的提高。每學(xué)期的半期和期末考試應(yīng)進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，既要有對(duì)試題本身的評(píng)價(jià)，又要有學(xué)生答題情況分析，還要有對(duì)今后教學(xué)的思考與建議。期末質(zhì)量分析須上交教務(wù)處歸檔。五、常規(guī)檢查教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行平時(shí)抽查、巡課和每月一普查方式，檢查結(jié)果每月一通報(bào)。檢查既要注重?cái)?shù)量是否符合要求，更要側(cè)重質(zhì)量要求。檢查情況要完整記載，及時(shí)反饋，檢查結(jié)果納入教師年度考核和績(jī)效考評(píng)。六、課程管理（一）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、學(xué)校課程及文體活動(dòng)等方面的課時(shí)規(guī)定。學(xué)校課程表向社會(huì)公布。（二）不得隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。七、嚴(yán)格課程時(shí)間（一）科學(xué)制定校歷和學(xué)生在校作息時(shí)間。一、二年級(jí)每周26課時(shí)，三至六年級(jí)每周30課時(shí)，每課時(shí)40分鐘；初中每周34課時(shí)，高中每周35課時(shí)，中學(xué)每課時(shí)45分鐘；學(xué)生每天在?；顒?dòng)總量小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)、初中不超過(guò)7小時(shí)、高中不超過(guò)8小時(shí)。確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。（二）學(xué)校和教師不得違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息（含晚自習(xí)）時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不組織走讀生到校晚自習(xí)。（三）寄宿生晚自習(xí)小學(xué)每天不超過(guò)1.5小時(shí)，初中不超過(guò)2小時(shí)，高中不得超過(guò)3小時(shí)。八、實(shí)施各門(mén)課程（一）綜合實(shí)踐活動(dòng)要根據(jù)課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案。其內(nèi)容要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)與技術(shù)教育。（二）校本課程應(yīng)有校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案、課程說(shuō)明與課程綱要，包括教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校校本課程委員會(huì)必須對(duì)教師開(kāi)發(fā)的課程進(jìn)行審批與評(píng)價(jià)。環(huán)境保護(hù)、水土保持要列入校本課程。（三）加強(qiáng)科技教育。學(xué)校要成立科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科技教育方案，成立科學(xué)技術(shù)教育協(xié)會(huì)，定期開(kāi)展科技教育活動(dòng)。九、藝術(shù)教育（一）按照課程計(jì)劃，各年級(jí)開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)類(lèi)課程。（二）按照藝術(shù)類(lèi)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。藝術(shù)課程教學(xué)要面向全體學(xué)生，保證每位學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)。（三）充分利用校內(nèi)外藝術(shù)教育資源，積極開(kāi)展豐富的課外、校外藝術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)。每年舉辦一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，平時(shí)結(jié)合節(jié)慶日開(kāi)展歌詠賽、書(shū)畫(huà)展等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。（四）學(xué)校要組建藝術(shù)興趣小組或藝術(shù)社團(tuán)，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，并做好文字、圖片、視頻資料的收集，每位學(xué)生至少掌握一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。十、體育工作（一）開(kāi)足開(kāi)齊體育課，科學(xué)合理安排好課間操、眼保健操及課外活動(dòng)。（二）扎實(shí)體育課堂教學(xué)，提高體育課堂質(zhì)量。（三）積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，落實(shí)大課間制度，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。（四）學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期各年級(jí)舉行1次體育單項(xiàng)競(jìng)賽。（五）全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。按時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)。十一、衛(wèi)生與健康教育工作（一）學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間；健康教育納入教學(xué)計(jì)劃，保證每周0.5課時(shí)的健康教育課。（二）加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育，開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)；學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案。（三）健全衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)管理。制定學(xué)校疫情應(yīng)急方案，信息報(bào)告和通報(bào)制度。落實(shí)學(xué)生因病缺勤、病因追查與登記制度。十二、教研管理、個(gè)人研修（一）教師要制定專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展計(jì)劃，積極參加各種形式的校本教研活動(dòng)，做到每學(xué)年上一節(jié)校級(jí)及以上的公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),聽(tīng)課記錄要完整，課后教學(xué)建議和反思內(nèi)容要有針對(duì)性；積極參加崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。（二）自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。每位教師每學(xué)年要讀一本教學(xué)專(zhuān)著或教育論著并撰寫(xiě)質(zhì)量較高的讀書(shū)筆記2篇（每篇不少于1000字）；每學(xué)年完成一篇教學(xué)論文或質(zhì)量較高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（也可是教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì)）。十三、校本教研（一）完善教研組織，建立以校為本的教研制度。各學(xué)校同學(xué)科人數(shù)在3人以上的要成立學(xué)科教研組，同年級(jí)2人以上學(xué)科成立年段備課組。學(xué)校教務(wù)處（教研室）和教研組要制定學(xué)校教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研計(jì)劃。按照計(jì)劃開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。（二）校本教研活動(dòng)要有層次性和實(shí)效性。有全校性專(zhuān)題研究（重點(diǎn)解決帶著普遍性的問(wèn)題）；有學(xué)科性專(zhuān)題研究（重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究提高策略）；有備課組專(zhuān)題研究（重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)情分析）；有教師個(gè)體研究（重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，分析癥結(jié)，對(duì)癥下藥）。（三）規(guī)范教研組活動(dòng)。學(xué)科教研組每學(xué)年有1個(gè)教研專(zhuān)題（主題），每周活動(dòng)1次；備課組每周活動(dòng)不少于2個(gè)課時(shí)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定主講人?；顒?dòng)過(guò)程記載完整。十四、課題實(shí)驗(yàn)（一）學(xué)校要按照“問(wèn)題即課題”的教研思路每學(xué)年確定1至2個(gè)實(shí)驗(yàn)課題，80%以上教師都要參加一個(gè)校級(jí)及以上課題研究。（二）要認(rèn)真做好課題的日常管理，中期或階段管理、后期管理，凸顯實(shí)效，即資料翔實(shí)、態(tài)度平實(shí)、成果真實(shí)，通過(guò)研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。十五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)（一）制度建設(shè)1.建立健全各項(xiàng)管理和使用制度。實(shí)驗(yàn)室有實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，儀器室有儀器室規(guī)則、實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)、教學(xué)儀器領(lǐng)、借用制度、損壞賠償制度和劇毒危險(xiǎn)品管理“五雙制度”;各專(zhuān)用功能教室(含體、音、美、勞、衛(wèi)、電腦、多媒體、語(yǔ)音、衛(wèi)星教學(xué)收視、教學(xué)光盤(pán)播放室，下同)有管理制度、管理員崗位職責(zé)、器材設(shè)備領(lǐng)、借用制度和損壞賠償制度；圖書(shū)館（室）有管理制度（含外借、丟失損壞賠償制度）、圖書(shū)管理員職責(zé)、閱覽室管理制度。各項(xiàng)制度規(guī)范上墻。2.賬目登記，設(shè)立各室教學(xué)儀器設(shè)備（含器材，下同）總賬、明細(xì)賬，學(xué)?？偙９軆x器賬，學(xué)校會(huì)計(jì)儀器資金賬；圖書(shū)館（室）設(shè)立總括登錄賬、個(gè)別登錄賬、剔除書(shū)目賬、學(xué)校會(huì)計(jì)資金賬。做好年度對(duì)賬記錄，做到物物有賬、賬物相符、賬賬相符。3.儀器設(shè)備和圖書(shū)管理。各類(lèi)教學(xué)儀器、器材設(shè)備和圖書(shū)要分類(lèi)定櫥定位規(guī)范存放，貼好儀器、圖書(shū)標(biāo)簽和櫥門(mén)標(biāo)簽,做到擺放有序,整潔、衛(wèi)生，及時(shí)維護(hù)保養(yǎng)，確保教學(xué)儀器設(shè)備、器材始終處于完好備用狀態(tài)。圖書(shū)館（室）實(shí)行自動(dòng)化管理。4.按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品管理，嚴(yán)格實(shí)行“三鐵三器”管理，“三鐵”即存放危險(xiǎn)藥品使用鐵門(mén)、鐵窗、鐵柜，“三器”即配備安裝監(jiān)視器、報(bào)警器、消防器，設(shè)置警示標(biāo)志，存放于安全地點(diǎn)，窗戶(hù)設(shè)置窗簾，指定專(zhuān)人保管，實(shí)行雙人雙鎖。5.按有關(guān)文件規(guī)定認(rèn)真做好教學(xué)儀器、器材設(shè)備和圖書(shū)的報(bào)廢、賠償工作。6.按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)室、各專(zhuān)用功能教室課時(shí)，開(kāi)出率達(dá)100%；圖書(shū)借閱率完中每學(xué)期生均10冊(cè)以上，初中、城區(qū)小學(xué)、中心小學(xué)每學(xué)期生均8冊(cè)以上，完小每學(xué)期生均6冊(cè)以上；充