科研項(xiàng)目實(shí)施方案

—科研項(xiàng)目實(shí)施方案依據(jù)省委九屆八次和20XX年省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，結(jié)合我校（院）20XX年開展教學(xué)和決策詢問工作的需要，經(jīng)校（院）委會(huì)議研討商量，制定20XX年科研課題實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，以實(shí)施科研課題為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際和省委、政府重大發(fā)展戰(zhàn)略，特別要圍繞XXX書記在全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議中提出的影響吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)問題，以及長(zhǎng)吉圖開發(fā)開放先導(dǎo)區(qū)建設(shè)發(fā)展的實(shí)踐，集中組織力量，奮力克難攻堅(jiān)，努力推出一批有特色、有份量、有深度、有價(jià)值的研討成果，為教學(xué)服務(wù)，為省委、政府決策服務(wù)。二、課題分類今年的科研課題分為：重大課題、重點(diǎn)課題、一般課題、青年課題。其中，重大課題4項(xiàng)，重點(diǎn)課題10項(xiàng)（課題指南附后）。一般課題10項(xiàng)，青年課題5項(xiàng)，可依據(jù)學(xué)科建設(shè)和省委政府的發(fā)展戰(zhàn)略，自擬課題題目。三、申報(bào)方法1、重大課題的選題由校（院）委會(huì)研討確定，并在相關(guān)研討領(lǐng)域的校委成員、相關(guān)教研部門的學(xué)科帶頭人中指定課題主持人。重大課題組成員應(yīng)不少于4名，由課題負(fù)責(zé)人在校內(nèi)教研人員中選定。2、正在擔(dān)當(dāng)兩項(xiàng)課題或一項(xiàng)校級(jí)課題的負(fù)責(zé)人及課題組成員，不行申報(bào)。3、同一研討內(nèi)容的課題可以在不同級(jí)別、類別中申報(bào)，最終可自行選擇其中一個(gè)被立項(xiàng)的課題。4、青年課題只限19XX年12月以后誕生的教研人員申報(bào)。此年齡段的教研人員也可申報(bào)重點(diǎn)課題、一般課題。5、申報(bào)課題人員要根據(jù)已有規(guī)定的要求填寫申報(bào)書（申報(bào)書請(qǐng)登錄校內(nèi)網(wǎng)站載或到科研處工程管理科707室下載，一律用計(jì)算機(jī)填寫），并于4月10日前報(bào)送科研處，以備評(píng)審。四、評(píng)審方式1、重大課題立項(xiàng)，不參與評(píng)審。重點(diǎn)課題、一般課題、青年課題的評(píng)審，在校監(jiān)察室的監(jiān)督下嚴(yán)格按我校（院）有關(guān)課題管理規(guī)定進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作。2、重點(diǎn)課題、一般課題、青年課題，由同學(xué)科專家（正高職稱）評(píng)審組對(duì)課題申報(bào)書進(jìn)行雙向隱名評(píng)審。每組評(píng)審專家人數(shù)不低于5名。3、評(píng)審后落選的重點(diǎn)課題，可依據(jù)申報(bào)條件和個(gè)人志愿直接進(jìn)入一般課題或青年課題的評(píng)審。五、經(jīng)費(fèi)資助科研課題實(shí)施方案【2】為全面貫徹教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面樹立”科研興校“意識(shí)，扭轉(zhuǎn)我校落后局面，提高老師自身的科研素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，培育老師科研創(chuàng)新力量，結(jié)合我校教、科研課題工程，。一、指導(dǎo)思想以順應(yīng)教育要“面對(duì)世界，面對(duì)將來(lái)，面對(duì)現(xiàn)代化”的需要研討我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，探究合適自己的新路子，形成自己的辦學(xué)特色為目的，以馬列主義，思想和XXX理論為指導(dǎo)，認(rèn)真搞好教、科研工作，探究合適自己學(xué)校的新路子，力求在教、科研課題的試驗(yàn)操作中，實(shí)施素養(yǎng)教育，順應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的'需要，從而完成“科研興?！钡哪康摹６?、教、科研課題確實(shí)立我校的教研工作要在進(jìn)修和教科所的指導(dǎo)下，以轉(zhuǎn)變觀念、改進(jìn)教法、改進(jìn)學(xué)法，培育同學(xué)的自學(xué)力量和創(chuàng)新精神，提高教與雪的效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，依據(jù)我校的實(shí)際情況和赤松鄉(xiāng)的自然狀況，確立我校的教研課題為寫作教學(xué)研討。三、教研工作的根本原則：1、有針對(duì)性，注意實(shí)效2、樹立“科研興校”意識(shí)，調(diào)動(dòng)全體老師參與教育科研的主動(dòng)性。3、強(qiáng)化教、科研骨干力量的培訓(xùn)。4、形成教研推動(dòng)素養(yǎng)教育落實(shí)的教風(fēng)。四、教研工作實(shí)施細(xì)則：1、強(qiáng)化教育科研組織建設(shè)建立學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的教研管理，課題研討，參謀詢問，師資培訓(xùn)和人員配備等工作。2、強(qiáng)化教育科研力量的組織工作。3、建立健全教育研討管理制度，保證教研工作的順當(dāng)開展。制度是管理的一種形式，制度管理具有標(biāo)準(zhǔn)化、程序化的穩(wěn)固特征，因此要建立以下制度。（1）教育科研管理制度（2）老師教育科研制度（3）教研成果考核、評(píng)比、嘉獎(jiǎng)制度（4）經(jīng)費(fèi)投入、運(yùn)用制度（5）教育科研檔案管理制度4、強(qiáng)化教育科研資料檔案的建設(shè)教育科研信息資料是進(jìn)行教育科學(xué)研討的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)新教育思想，把握先進(jìn)方法的重要工具；是廣闊老師不斷積累學(xué)問、增長(zhǎng)才能，提高科研水平的重要途徑，因此，要強(qiáng)化教研信息資料的搜集、管理、加工、服務(wù)工作和科研檔案建設(shè)工作，以保證教研的正常進(jìn)行。五、詳細(xì)實(shí)施步驟1、20XX年10月組織學(xué)習(xí)，提高老師科研興校意識(shí)，確定各課題人員配備，調(diào)查同學(xué)現(xiàn)狀，建立科研檔案，搜集信息，健全制度。2、20XX年4月課題實(shí)施研