《橋涵施工技術》課程標準

《橋涵施工技術》課程標準課程代碼：1801032038適用專業(yè)：五年制市政工程技術專業(yè)（540601）課程類別：□A類（純理論課）；eq\o\ac(□,√)B類（理論+實踐）；□C類（純實踐課）課程性質(zhì)：R必修課；eq\o\ac(□)專業(yè)選修課；□公共選修課教學時數(shù)：130學時總學分數(shù)：7.5學分一、課程定位和課程設計(一）課程性質(zhì)與作用《橋涵施工技術》是高等職業(yè)學校市政工程施工專業(yè)市政工程施工技術專門化方向課程，也是從事市政工程施工技術類崗位工作的限定選修課。其功能是讓學生掌握橋梁工程施工工藝和技術要求的相關知識和基本技能，具備從事市政橋梁工程現(xiàn)場施工的基本職業(yè)能力。（二）課程設計思路本課程標準的總體設計思路是：按照工作過程設計學習過程，將橋梁工程施工工作的內(nèi)容按施工過程分解成若干個工作任務，圍繞各個工作任務所需相關職業(yè)能力組織課程內(nèi)容，并設計相應的活動，讓學生在完成活動任務的過程中構建相關知識，培養(yǎng)和鍛煉相關技能，并發(fā)展橋梁施工管理職業(yè)能力，形成以職業(yè)能力為本位的任務引領型課程。本課程標準以學生就業(yè)為導向，以市政工程行業(yè)專家對本專業(yè)所涵蓋的崗位群進行的“工作任務和職業(yè)能力分析”為依據(jù)，設定職業(yè)能力培養(yǎng)目標。課程中工作任務是以“橋梁工程的施工工序”作為主線來劃分和設計的，共包括橋梁施工基礎知識學習、鉆孔灌注樁施工、沉入樁施工、墩臺施工、上部結構施工、橋面系和附屬結構施工、工程竣工驗收7個工作任務。課程內(nèi)容緊緊圍繞完成工作任務的需要，遵循學生認知規(guī)律選擇相關的課程內(nèi)容，同時充分考慮高等職業(yè)教育對理論知識學習夠用為度的原則，融合測量工、施工員、鋼筋工（翻樣）職業(yè)資格對知識、技能和態(tài)度的要求。每個項目的學習以橋梁施工內(nèi)容為載體，以工作任務為中心整合理論與實踐，實現(xiàn)做學一體化。教學過程中通過實訓現(xiàn)場操作、情景模擬、案例分析等多種形式組織教學活動，強化實訓實操，并利用多種途徑充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實習實踐機會，培養(yǎng)學生的實踐動手能力，以使學生能盡快地適應職業(yè)崗位的要求。先修課程：《工程測量》、《道路建筑材料》、《市政工程識圖與構造》、《土力學與地基基礎》、《市政構件分析》后續(xù)課程：《市政工程計量與計價》、《施工組織管理》、《工程法規(guī)》、《工程監(jiān)理》二、課程目標知識目標：1、了解市政橋梁工程基本知識；2、掌握市政橋梁工程施工圖紙的識圖方法；3、掌握橋梁工程的下部結構常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理；4、掌握橋梁工程的上部結構常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理；5、熟悉橋梁工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范；6、熟悉一般橋梁施工順序及所需配備的設施和設備；7、了解國內(nèi)外橋梁工程新技術和新動向及國家技術政策。（二）能力目標：1、能讀懂市政橋梁工程施工圖紙，進行圖紙會審、設計交底工作；2、能根據(jù)施工圖紙與現(xiàn)場實際條件選擇和制定橋梁工程施工方案；3、能按照施工規(guī)范對橋梁工程關鍵工序進行施工操作；4、能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件編寫一般橋梁工程施工技術交底；5、能根據(jù)市政工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行橋梁分項工程的質(zhì)量檢驗和驗收評定。（三）素質(zhì)目標：1、牢固樹立“文明生產(chǎn)、安全第一”的職業(yè)意識，確保人身安全；2、培養(yǎng)學生講誠信、肯吃苦、善于溝通和合作的品質(zhì)；3、具備良好的人文和心理素質(zhì)，健康的體魄，一定的科學素養(yǎng)，在自身的工作領域內(nèi)，能獨立思考，有不斷創(chuàng)新的精神。三、課程內(nèi)容與要求序號工作（學習）任務課程內(nèi)容和要求活動設計參考課時1橋梁施工基礎知識學習橋梁基本知識了解國內(nèi)外橋梁發(fā)展史；理解橋梁的類型；掌握橋梁的結構組成；2、橋梁施工前準備工作知道橋梁施工的程序；了解上部結構的施工方法；了解下部結構的施工方法和流程3、橋梁施工技術要求知道橋梁施工技術規(guī)范；了解橋梁施工操作規(guī)程；了解橋梁施工驗收規(guī)程橋梁發(fā)展史：通過圖片了解國內(nèi)外著名的橋梁及其發(fā)展歷史橋梁施工方法的選擇通過案例分析，分組討論在不同的施工條件下選擇適當?shù)氖┕し椒?2擴大基礎施工基坑開挖施工掌握基坑開挖方法；會進行基坑邊坡防護，能進行基坑開挖過程中的變形、位移測量；掌握基坑開挖過程中的降水工作；掌握水中基坑開挖施工圍堰類型的選擇及施工；擴大基礎驗收會進行擴大基礎開挖基坑的驗收；掌握擴大基礎的施工過程；基坑開挖方法選擇根據(jù)給出的地質(zhì)地理條件選擇基坑開挖方法。圍堰方法選擇：根據(jù)擴大基礎所處地理位置選擇圍堰類型。降水工作：能根據(jù)擴大基礎所處地理位置，選擇合適的降水方法。163鉆孔灌注樁施工1.施工前準備工作讀懂鉆孔灌注樁施工方案；了解鉆孔機械種類；安排鉆機就位，會樁位放樣2.成孔施工理解護筒的作用及施工方法；了解成孔方法；分析鉆孔事故，了解處理方法3.鋼筋籠制作了解鋼筋及接頭的要求；計算鋼筋下料長度；會鋼筋籠翻樣；了解鋼筋制作工藝及質(zhì)量標準4.清孔了解清孔方法及要求；理解泥漿質(zhì)量要求；能控制泥漿質(zhì)量5.鋼筋籠安裝能進行鋼筋籠的運輸、起吊和拼接6.水下混凝土施工了解水下混凝土施工的技術要求；了解灌注樁水下混凝土施工程序7.質(zhì)量驗收了解鉆孔灌注樁施工質(zhì)量檢驗標準；驗收鉆孔灌注樁施工質(zhì)量鉆頭選擇結合鉆頭模型，根據(jù)施工實例，選擇鉆頭樁位放樣識讀圖紙，分組測放出樁的中心位置，并進行樁位驗收鋼筋加工和翻樣1.識讀灌注樁施工圖2.計算鋼筋下料長度3.在實訓現(xiàn)場，按圖紙進行鋼筋翻樣和加工164沉入樁施工1.施工前準備工作了解沉樁施工方案；了解樁錘種類；了解沉樁設備；了解樁架類型及作用；進行樁位測量；檢查地基承載力2.預制樁了解預制樁的制作程序；了解預制樁的質(zhì)量檢驗標準3.沉樁了解樁的吊運；了解沉樁方法；理會沉樁操作規(guī)程；理解沉樁注意事項4.質(zhì)量驗收了解沉樁施工質(zhì)量驗收標準；進行沉樁施工質(zhì)量檢驗沉入樁施工模擬沉樁施工交底模擬沉樁質(zhì)量驗收65沉井施工沉井構造理解沉井的構造組成；施工前準備工作了解沉井施工方案；理解沉井制作方法；沉井下沉掌握沉井開挖下沉方法；沉井封底的施工方法；質(zhì)量驗收了解沉井施工質(zhì)量驗收標準；進行沉井施工質(zhì)量檢驗；沉井施工通過看圖片理解沉井的構造及作用；沉井施工通過具體沉井施工方案學習沉井制作方法、下沉方法、封底方法；66墩臺施工1.施工前準備工作了解墩臺施工方案；安排墩臺定位與施工放樣2.模板與支架了解模板的類型；了解支架的類型；支設模板、支架；能檢驗模板的施工質(zhì)量；能檢驗支架的施工質(zhì)量3.鋼筋施工制作鋼筋骨架；吊運、安裝鋼筋骨架；布置鋼筋接頭；檢查鋼筋施工質(zhì)量4.混凝土施工計算混凝土施工配合比；了解混凝土的運輸要求；理解混凝土的施工方法；理解混凝土的養(yǎng)護方法5.質(zhì)量驗收了解墩臺施工質(zhì)量檢驗標準；能檢驗墩臺的施工質(zhì)量墩臺測量放樣識讀圖紙，在實訓現(xiàn)場分組測放出墩臺位置及尺寸，并驗收模板支、拆1.結合施工圖，搭設、拆除墩臺模板和支架2.模板和支架質(zhì)量尺寸檢驗鋼筋加工和翻樣1.識讀墩臺鋼筋圖2.計算鋼筋下料長度墩臺施工質(zhì)量的檢查與驗收分組模擬墩臺質(zhì)量驗收107上部結構施工1.施工前準備工作了解上部結構施工方案；理解上部結構施工工藝和流程；組織預制場地建設；配置張拉機具設備2.預應力理解預應力的含義；了解先張法、后張法施工方法；會填寫預應力張拉施工記錄；能進行后張法施工操作；能配合后張法施工質(zhì)量驗收3.簡支梁梁板安裝了解架設安裝常用機具設備；會梁板的起吊、運輸設備的安全檢查；識讀梁板架設、安裝的施工方案；了解梁板拼裝的施工工藝；連續(xù)梁施工了解連續(xù)梁架設安裝常用機具設備；掌握連續(xù)梁的移動式模架施工方法、頂推施工方法；掌握連續(xù)梁的懸臂現(xiàn)澆、懸臂拼裝施工方法；拱橋施工了解拱橋的結構組成；理解拱橋的分類方法；掌握拱圈的各種施工方法；懸索橋、斜拉橋施工理解懸索橋、斜拉橋的結構組成；掌握懸索橋、斜拉橋的施工方法；4.質(zhì)量驗收了解上部結構施工質(zhì)量檢驗標準；能配合上部結構的驗收工作模板、支架搭設1.識讀構件施工圖，搭設、拆除空心板梁的模板2.在實訓現(xiàn)場，搭設和拆除支架板梁鋼筋圖放樣識讀板梁施工圖（或T梁鋼筋圖），進行鋼筋翻樣后張法施工工藝在實訓現(xiàn)場，分組進行后張法施工工藝的操作上部結構施工的質(zhì)量檢查驗收1.在實訓現(xiàn)場，對梁板質(zhì)量進行驗收2.在實訓現(xiàn)場，進行梁橋?qū)嶓w混凝土檢測348橋面系與附屬工程1.橋面系施工了解橋面系施工方案；了解橋面系附屬結構的施工工藝和流程；了解橋面系施工質(zhì)量驗收標準2.錐坡施工識讀錐坡施工方案；會錐坡放樣；了解錐坡施工質(zhì)量驗收標準；能配合錐坡施工質(zhì)量驗收。橋臺錐坡施工放樣:1、在實訓現(xiàn)場，進行橋臺錐坡施工放樣伸縮裝置安裝:1、識別各種伸縮裝置2、安裝板式橡膠伸縮裝置質(zhì)量檢查與驗收1、在實訓現(xiàn)場，驗收錐坡及伸縮裝置等施工質(zhì)量89工程竣工驗收工程竣工驗收會組織橋梁竣工圖的編制；了解橋梁工程竣工驗收標準；能配合橋梁工程竣工驗收橋梁工程竣工驗收分組模擬竣工驗收210橋涵施工方案編寫學生能編寫橋涵基礎的施工方案；學生能編寫橋墩、橋臺的施工方案；學生能編寫橋跨結構的施工方案；學生能編寫附屬設施的施工方案；在綜合實訓樓教室以工作任務書為依據(jù)編寫施工方案28實施建議（1）教學過程中，應立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)。采用項目教學，以工作任務引領教學，提高學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的內(nèi)動力。（2）本課程教學的關鍵是模擬現(xiàn)場教學。應以典型的施工項目為載體，在教學過程中教師展示、演示和學生分組操作并行，學生提問與教師解答、指導有機結合，讓學生在“教”與“學”的過程中掌握橋梁施工課程的基本知識。（3）在教學過程中，要緊密結合職業(yè)技能考證的實操項目，創(chuàng)設條件，加強學生實踐操作訓練，使學生掌握相關技能，提高學生的崗位適應能力。（4）在教學過程中，應用實物模型、聲像資料、多媒體課件等教學資源，幫助學生理解施工內(nèi)容和流程。（5）教師要關注行業(yè)發(fā)展，多深入施工現(xiàn)場，了解本專業(yè)領域新技術、新工藝、新設備、新材料的發(fā)展趨勢，在教學過程中，貼近現(xiàn)場，為學生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學生參與社會實踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。（6）教學過程中教師應積極引導學生提升職業(yè)素養(yǎng)。五、教學評價、考核要求（1）改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法，注重學生的職業(yè)能力考核，采用項目評價、階段評價、目標評價、理論與實踐一體化評價模式。（2）關注評價的多元性。學生的學習成績可結合課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、測驗和考試、實驗實訓操作能力、技能競賽等進行綜合評價。（3）應注重對學生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核。對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生給予積極引導和特別鼓勵，綜合評價學生能力，發(fā)展學生心智。六、課程資源開發(fā)與利用（一）硬件條件校內(nèi)實訓基地條件：開放專業(yè)實驗室及實訓基地，滿足學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。校外實訓基地及條件要求：充分利用校企合作單位，包含施工單位或監(jiān)理單位。（二）師資條件對任課教師必須符合本科及以上學歷，并有一定的教學職業(yè)能力和知識結構。專任教師和兼職教師具有“雙師”結構特點的教學團隊，具有一線施工經(jīng)驗。（三）教材編寫、推薦教材（1）教材應依據(jù)本課程標準選用，教材應充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向課程的設計思想。（2）應將本課程的工作任務分解成若干典型的教學活動，按工作任務的需要，結合職業(yè)技能培養(yǎng)要求組織教材內(nèi)容。通過典型的施工案例，根據(jù)夠用為度的原則，引入必須的理論知識，增加實踐實操內(nèi)容，強調(diào)理論在實踐中的應用。（3）教材應圖文并茂，將抽象的理論知識具體化，以提高學生的學習興趣，加深學生對橋梁施工的認識。教材表達必須科學、準確、精煉。（4）教材要體現(xiàn)先進性、通用性、實用性。要立足于蘇州地區(qū)本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，將橋梁施工的新技術、新工藝、新設備、新材料及時編入教材，并關注最新的施工操作規(guī)范和規(guī)程，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。（5）教材中的活動項目的設計應該聯(lián)系專業(yè)實際，以解決就業(yè)上崗可能遇到的實際問題為主，并且具有較強的操作性。應注重實訓活動細節(jié)，體現(xiàn)可操作性。（四）信息化教學資源（1）注重實驗實訓指導書和實驗實訓教材的開發(fā)和應用。（2