中學(xué)德育工作總結(jié)匯報中學(xué)德育工作總結(jié)2023年

中學(xué)德育工作總結(jié)匯報中學(xué)德育工作總結(jié)2023年最新中學(xué)德育工作總結(jié)匯報一

中學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時期，這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的構(gòu)成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進展有效的道德素養(yǎng)教育，提高道德水平，學(xué)會做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面進展的有用人才，這是當(dāng)前我國根底教育中一個刻不容緩的課題。這些年來，我校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛國主義、團體主義、社會主義教育為主線，以德育系列化方案為主要資料，養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了必需成績：

一、扎實德育展現(xiàn)實效

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

我們經(jīng)過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人愛護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上溝通教育學(xué)生的閱歷，使教師堅固樹立“三個面對”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的根底。學(xué)校在每周四的教職工例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進的、典型的案例成為廣闊教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的根底。

2、學(xué)科滲透，提高效果

堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進展正確的人生觀、價值觀教育，進展科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科規(guī)劃和教案中要求詳細(xì)表達德育資料。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動

經(jīng)過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜愛的教師”為主題的師德建立活動，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《禮貌禮儀常規(guī)》等守則、標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、標(biāo)準(zhǔn)最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

我們緊緊圍繞時代的變化和進展，不斷給予德育工作以新的資料。依據(jù)學(xué)生的年齡特點，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并經(jīng)過豐富多彩、生動活潑的活動，對學(xué)生進展德育教育。

結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里消失了層出不窮的好人好事;四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進展革命傳統(tǒng)教育;九月底，舉辦“迎國慶歌詠競賽”，培育學(xué)生的愛國主義情感;十一月底，舉辦第xx屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動手動腦和制造美的本領(lǐng)，為廣闊學(xué)生供應(yīng)了展現(xiàn)才華的舞臺;十二月份，進行拔河競賽和迎元旦越野長跑競賽，培育學(xué)生團結(jié)和拼搏精神，熬煉學(xué)生的意志，增加班團體的分散力。

我們組織學(xué)生開展“讀好書(《喜愛我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等)看優(yōu)秀影片(《離開雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等)活動，并組織學(xué)生寫好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實施，我們開展了“做合格中學(xué)生”、“幻想與人生”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文競賽，既提高了學(xué)生的寫作本領(lǐng)，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進學(xué)校精神禮貌建立，我校在學(xué)生中開展了“做禮貌中學(xué)生”、“我愛城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建立大爭論，促進了學(xué)生禮貌習(xí)慣的構(gòu)成，增加了教職工愛崗敬業(yè)的精神。協(xié)作“講禮貌、樹新風(fēng)”活動，我們始終堅持組織學(xué)生禮貌執(zhí)勤、屢次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為鼓勵學(xué)生的意志，我校開展了“制作座右銘”活動。每個學(xué)生的課桌上都貼出了自我的座右銘(包括三局部：崇拜的人，追逐的目標(biāo)，信奉的格言)，每個學(xué)生學(xué)有典范，趕有目標(biāo)，偉人的語言時刻鼓勵自我上進，學(xué)校構(gòu)成了生動活潑的德育工作新局面。

4、加強家校聯(lián)系，構(gòu)成整體合力

我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為根底，進取開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的學(xué)問并進展富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育;舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣闊家長的歡送。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今日幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí);假期中號召學(xué)生參與社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校――家――社會構(gòu)成教育的整體合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底線，法制教育是道德教育的根底。所以，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們經(jīng)過各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅僅把握一些重要的、根本的法律學(xué)問，并且更為重要的是，培育大家的法律意識和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事明白用法律作為準(zhǔn)繩來衡量。

我校常常利用校報、板報、手抄報、墻報、播送對廣闊師生進展法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進展普法教育，聘請交警并利用校會、班會對學(xué)生進展交通安全教育。利用課余時間組織學(xué)生觀看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開設(shè)一節(jié)法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系親密的法律學(xué)問，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人愛護法》、《治安治理懲罰條例》等。教師講解時理論結(jié)合實際，特別是結(jié)合青少年現(xiàn)實生活中的實例，講解深入淺出，學(xué)生熟悉到上學(xué)既是自我的權(quán)利，也是自我的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器愛護自我的合法權(quán)益。

經(jīng)過各種形式的學(xué)習(xí)活動，廣闊師生從廣度和深度上加強了對法律學(xué)問的理解，教師在法律學(xué)問考核中全部合格。這樣，增加了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺性，為制造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)立優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進學(xué)校精神禮貌建立協(xié)調(diào)進展打下了良好的根底。

最新中學(xué)德育工作總結(jié)匯報二

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建立，深化德育治理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，表達學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作規(guī)劃，努力加強德育隊伍建立，不斷提高德育隊伍的整體素養(yǎng)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作治理機制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊詳細(xì)抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)治理的制度，形成了各部門親密協(xié)作，班主任和任課教師共同擔(dān)當(dāng)?shù)目v向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增加了“教書育人”、“效勞育人”、“治理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶著全員積極探究學(xué)校德育工作的新途徑。留意加強德育隊伍建立，特殊是班主任隊伍建立。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任閱歷溝通會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期進行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)閱歷文章、閱歷介紹等方式，努力提高班主任的工作力量，并組織班主任參與了由教育部根底教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采納“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建立，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、細(xì)心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾播送站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)治理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、標(biāo)準(zhǔn)教室布置。各班教室的布置表達了各班的特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。

3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，分散高品位的校園文化精神。

4、大力推動“書香校園”進程，以美麗的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力氣，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、播送站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午播送站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分表達了學(xué)生參加的全體性、教育目的的素養(yǎng)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學(xué)生實踐力量和創(chuàng)新精神的進展。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天非常鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建立。我們要求班主任積極思索，加強班級制度建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精致，中隊角標(biāo)準(zhǔn)有用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有規(guī)劃，有措施，并比擬準(zhǔn)時地了解把握有關(guān)狀況，幫助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4、開展了普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”播送站進展了宣傳，真正做到了小康學(xué)問“進課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康學(xué)問我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康學(xué)問帶回家，讓他們的家長對小康學(xué)問也有所了解，讓小康學(xué)問“進家庭”。通過開展普及小康學(xué)問學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增加了教育工作的榮譽感、驕傲感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建立小康社會而努力”的抱負(fù)。

四、做好德育教學(xué)工作規(guī)劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1、辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參加率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、常常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推動家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校始終注意寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生準(zhǔn)時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氣氛。

3、我校特別重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)全都。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生根本狀況、學(xué)校進展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的盼望。盼望家長和學(xué)校親密協(xié)作，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注意學(xué)生的心理安康教育，促進學(xué)生身心全面和諧安康的進展。

今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題討論工作，進一步提升教育治理水平，把討論成果準(zhǔn)時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3、連續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氣氛。樹立全體教師皆為班主任的教育治理思想，使全體教師能共同教育培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作閱歷的根底上從學(xué)校實際動身，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培育德智體美全面進展的建立者和接班人而不懈努力。

最新中學(xué)德育工作總結(jié)匯報三

時間似水，歲月在平凡中靜靜而去，一個學(xué)期的工作在緊急勞碌中完畢。本學(xué)期，初三年級組全體教師團結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了學(xué)校交給的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下，不妥之處，請批判指正。

一、充分發(fā)揮全體教師的作用，努力做到教書育人，治理育人，營造全員德育，全程德育的良好氣氛。

學(xué)期初，結(jié)合初三年級的特點，我們確立了：人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動。

1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實《__市中學(xué)生守則》、《__市中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起，從學(xué)生的坐、立、行、走抓起，引導(dǎo)學(xué)生注意自身的外在形象，進而內(nèi)化為自覺行動，全面提高綜合素養(yǎng)。

1)年級進展定期檢查與抽查，確保每一位學(xué)生具有良好的形象，為調(diào)動學(xué)生的進取性，我們把常規(guī)檢查結(jié)果準(zhǔn)時反應(yīng)給班主任、班長，這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自我，一學(xué)期中，初三年級校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財產(chǎn)等各項工作有條不紊，良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順當(dāng)完成奠定了根底。

2)班主任與任課教師之間的親密協(xié)作構(gòu)成了一股強有力的教育力氣，為本屆初三各項工作的順當(dāng)開展供應(yīng)了保證。

本學(xué)期，為充分發(fā)揮任課教師的作用，我們主要做了以下二項工作：

第一，定期與任課教師座談，便于年級把握第一手材料，對癥下藥。

其次，實行班主任與任課教師“會診”制，即定期對班級的情景，存在的問題進展研討、溝通，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一思想，提高教育效果。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，樹立正確的教育觀，擔(dān)當(dāng)起時代給予的重托。

思想教育的主渠道在課堂，僅有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用，注意挖掘教材中，生活中思想教育的資料，才能真正落實教書育人的雙重職責(zé)。為此年級定期開展學(xué)生座談會，就教師的師表形象，課堂教學(xué)等進展問卷，使教師們能夠自覺標(biāo)準(zhǔn)自我的行為，真正做到學(xué)高為師，身正為范。

3、加強班主任隊伍建立，提高班主任工作水平，用現(xiàn)代教育思想，教育觀念武裝班主任。

班級是學(xué)校的根本組成，僅有一個個班級秩序的穩(wěn)定，才能有年級學(xué)校的秩序的井然，班主任是班級工作的組織者，，班主任的工作水平直接影響著班級治理的實效，為此，年級依據(jù)實際情景，采納以會代訓(xùn)的形式進展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在3位班主任的努力下，在8位任課教師的支持下，我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。

二、充分利用各種教育資源，抓住各種教育時機，開展貼合年級學(xué)生特點，身心進展需要的教育活動。

1、織學(xué)生參與周一的標(biāo)準(zhǔn)化升旗儀式，在雄壯的國歌聲中，提升學(xué)生的愛國主義情感。

2、發(fā)揮共青團組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀，人生觀，價值觀。借進展團員這一契機，標(biāo)準(zhǔn)初三學(xué)生的言行舉止，標(biāo)準(zhǔn)他們的坐立行走，培育具有良好行為的初中畢業(yè)生。

3、豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生審美本領(lǐng)，為學(xué)生的今后進展奠基。

總之，一學(xué)期以來，在全體任課教師的支持理解幫助下，我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。

最新中學(xué)德育工作總結(jié)匯報四

本學(xué)期學(xué)校把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，全面貫徹落實社會主義榮辱觀，在對學(xué)生進展的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目標(biāo)，各項工作的開展嚴(yán)格按我校在年初所制定的規(guī)劃，結(jié)合我校的詳細(xì)實際仔細(xì)的開展工作。現(xiàn)將德育處工作總結(jié)如下：

一、德育工作常規(guī)化

1、班級常規(guī)檢查評比。每周公布檢查評比結(jié)果，每月評出文明班級，實行文明班級流淌牌。

2、每周星期一升旗儀式。

3、每天利用“紅領(lǐng)巾”播送站進展常規(guī)教育。

4、上好每月班隊課。

5、每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。

6、每天三操檢查評比。

7、每天寢室紀(jì)律、衛(wèi)生進展檢查評比并公布，每期末評比文明寢室、文明室長。

二、加強德育隊伍建立

1、每周肯定時召開教師會議，總結(jié)布置工作。

2、每天對班主任到位狀況進展檢查，班主任查寢室實行簽到制。

3、堅持每月年級主任、班主任例會制。

4、加強對青年班主任工作的指導(dǎo)。要求新老班主任結(jié)成對子，做好“傳、幫、帶”工作。

5、加強對學(xué)生干部的培育，定期召開學(xué)生干部會議。

6、加強青年文明監(jiān)視崗的職能，發(fā)揮學(xué)生自我治理力量。

7、加強值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用。

三、開展德育活動

1、八月文明禮貌月活動，各班開展主題班會，出黑板報一期

2、8月24日進展了法制講座。

3、8月28日進展了社會主義榮辱觀講座。

4、各班組織了環(huán)保主題班會，學(xué)校組織了環(huán)保征文競賽。

5、安全教育活動。利用校會、升旗、班會、進展了安全學(xué)問教育，進展了消防圖片展。

6、建立貧困學(xué)生檔案，對貧困學(xué)生進展資助。其資助工程有：客運基金資助、兩免一補。

四、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的格局

1、10月12日召開了全校學(xué)生家長會，

2、與關(guān)工委同志進展了座談，了解學(xué)生心理狀況。

五、工作中存在的問題及建議

1、德育科研不夠，要加強德育討論。

2、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂，深入年級檢查落實工作不夠，尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規(guī)工作的問題反應(yīng)不準(zhǔn)時，對班主任常規(guī)工作的考核有疏漏。

3、學(xué)生證佩戴沒有起到應(yīng)有的作用?？陀^上存在大門治理不嚴(yán)，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴(yán)治理，學(xué)生和班主任對此熟悉不統(tǒng)一。

4、對班主任治理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責(zé)、權(quán)、利有機結(jié)合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn)，需進展改革。

5、對學(xué)生的教育缺乏愛心、急躁，方法簡潔。

6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰(zhàn)，使德育教育的針對性和實效性更強思索太少，忙于事務(wù)工作。

以上是德育處本學(xué)期的工作總結(jié)，我們將在不斷總結(jié)閱歷的同時，探究新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。

最新中學(xué)德育工作總結(jié)匯報五

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹*中心頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改善學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，進取開展愛國主義、團體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，經(jīng)過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育治理機制。

抓好德育工作是全面貫徹*的教育方針，進取推動素養(yǎng)教育的重要局部。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育治理體系，實行校長、*支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育治理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;*支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自我的德育工作職責(zé)和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)職責(zé)制，把德育工作作為教師成績考核的重要資料之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹*的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，班子成員構(gòu)成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，細(xì)心籌劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素養(yǎng)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建立。

一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建立，調(diào)整班主任，真正構(gòu)成學(xué)校德育工作的核心力氣。同時，組織班主任進行德育工作研討會，選派班主任參與省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。經(jīng)過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的職責(zé)性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進展引導(dǎo)，要求班主任喜愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)懷愛惜后進生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿熾熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用昂揚的工作熱忱投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強化“禮貌班團體”的創(chuàng)立評比活動。平常經(jīng)過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，準(zhǔn)時了解各班學(xué)生的情景，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)資料，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進展細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情景，做到公正、公開、公正，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)大事，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出準(zhǔn)時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳學(xué)校精神禮貌，并針對不一樣年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進展衛(wèi)生安康學(xué)問的學(xué)習(xí)，禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的禮貌禮儀月，學(xué)校開展了“讓禮貌禮貌永駐學(xué)校”的系列主題活動，特別是“禮貌禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護校，用禮貌妝點學(xué)校的信念得以增加。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講競賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，呈現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱忱得到進一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生進取籌備、參與第2xx屆校田徑運動會，本次運動會特地設(shè)置了三個團體競賽工