景觀設(shè)計(jì)流程-課件

景觀設(shè)計(jì)流程1PPT課件景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)博大精深，也許到我們80歲時(shí)也不能窺其全貌，如何在更短的時(shí)間內(nèi)掌握更多的專業(yè)知識(shí)和提高工作效率，應(yīng)該是每個(gè)從事本行業(yè)的設(shè)計(jì)師最為關(guān)心的問題。在接下來我想就設(shè)計(jì)本身和大家探討景觀設(shè)計(jì)的一些知識(shí)。首先景觀設(shè)計(jì)分為以下流程：2PPT課件一、項(xiàng)目接洽針對接單項(xiàng)目召開項(xiàng)目論證會(huì)，分析項(xiàng)目可執(zhí)行度，大致定位項(xiàng)目性質(zhì)，提煉設(shè)計(jì)定位及目標(biāo)，準(zhǔn)備項(xiàng)目概念方案設(shè)計(jì)。二、項(xiàng)目概念方案設(shè)計(jì)：

1、現(xiàn)場踏勘（現(xiàn)場場地梳理、地形、現(xiàn)場構(gòu)筑物、現(xiàn)場景觀資源、可見因素、不可見因素及地下隱蔽項(xiàng)目等）2、概念方案（包括風(fēng)格定位及景觀框架提煉）

⑴深度了解甲方要求，依據(jù)其提供相關(guān)資料展開設(shè)計(jì)分工。

⑵制定概念方案設(shè)計(jì)構(gòu)架三、項(xiàng)目擴(kuò)初設(shè)計(jì)：包括具體景觀節(jié)點(diǎn)擴(kuò)初、照明擴(kuò)初設(shè)計(jì)、綠化擴(kuò)初設(shè)計(jì)等。四、項(xiàng)目施工圖設(shè)計(jì)

五、施工配合指導(dǎo)

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從景觀設(shè)計(jì)本身，我們談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)完整的景觀設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)的流程和邏輯性很重要，但前提是有一個(gè)能實(shí)施的方案，這比一個(gè)空中樓閣的理想化的概念更具有說服力。

1、先要了解客戶的需求，根據(jù)需求來做設(shè)計(jì)，這就是我們常說的“客戶要西裝，你不能給他馬褂”的道理，否則再好的方案也一樣被槍斃。那種通過對客戶的行為進(jìn)行邏輯推理并得出設(shè)計(jì)結(jié)論的方案是非常有說服力的，不是客戶隨隨便便就能推翻的。

2、然后，再分析基地周邊的環(huán)境，包括對周邊的居民區(qū)、醫(yī)院、地鐵出入口、變電站等條件的分析，得出我們基地的一些功能定位的必然性。這時(shí)候的設(shè)計(jì)就不一定是多樣性的，可能就是推理出來只有一種解決方案和形式的。

4PPT課件3、立意、主題和功能。有一個(gè)立意，賦予整個(gè)設(shè)計(jì)一個(gè)靈魂，才能做出一個(gè)好設(shè)計(jì)，否則就像寫作中的流水帳。立意要和功能相結(jié)合，沒有功能的設(shè)計(jì)也是空洞無物的。

4、再下來是空間。景觀設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)一樣，最重要的在于空間的營造。但與之不同的是，建筑通過墻體、屋頂、門窗來圍合空間，景觀則通過綠化、水景、墻體、鋪裝、豎向設(shè)立、地形及標(biāo)高變化等來營造空間。空間最重要的在于其“空間的流動(dòng)性”。要在你的設(shè)計(jì)中讓空間流動(dòng)起來，讓人步移景異，時(shí)而高低起伏，時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而先抑后揚(yáng)，時(shí)而豁然開朗，空間在流動(dòng)，在變化。

5、然后是細(xì)部。細(xì)部就是把空間中的重點(diǎn)部分放大，仔細(xì)推敲。如某些同學(xué)做了水景，那么如何在深入思考下去，水景的標(biāo)高、池壁做法、如何選材、如何溢水、如何噴泉等等，深入下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后去學(xué)習(xí)去推敲去提高，你就一定有進(jìn)步。不要老停留在一張1：200或1：500的平面圖上，要分析1：20、1：50的詳圖。細(xì)部的類型很多，水景、石景、景觀小品、設(shè)施等等，形成一個(gè)整體的系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)的風(fēng)格是統(tǒng)一的，完整的。5PPT課件6、再接著是材料。這個(gè)問題一定要在平時(shí)多解決，了解材料的特性，石材、木材、透水磚等，并了解價(jià)格，知道將來的工程造價(jià)。這要多看、多研究、多問了。經(jīng)驗(yàn)是需要實(shí)踐來總結(jié)的。還有，就是綠化植物。這是非常重要的景觀材料，而不是用來作為“填補(bǔ)空白”的，植物設(shè)計(jì)的好壞基本占了80分，是一個(gè)整體的大效果的問題。一定要重視植物，而且植物不僅是材料，還要貫穿到空間和細(xì)部的方方面面。

7、最后談?wù)勶L(fēng)格。風(fēng)格是鼓勵(lì)同學(xué)們自己去追求的。風(fēng)格也是最高境界，要經(jīng)過一定的理論和實(shí)踐體會(huì)后，才能提出風(fēng)格的問題。景觀設(shè)計(jì)還是分為兩種趨勢，一種是藝術(shù)的趨勢，偏向建筑設(shè)計(jì)；一種是生態(tài)的趨勢，偏向自然科學(xué)。當(dāng)前的教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)該以藝術(shù)的訓(xùn)練為主，然后逐步向生態(tài)方面發(fā)展，最終再賦予其文化內(nèi)涵。所以，風(fēng)格我們的經(jīng)驗(yàn)是簡潔，“少就是多”。中國的學(xué)生喜歡做很多東西，堆砌很多想法。而國外的老師就是說，少一些，砍一些，再簡單一些。設(shè)計(jì)的“少”決不是簡單，密斯.凡德羅的“Lessismore”，帶來了“流通空間”。在古老的東方，中國古代的知名或不知名的文人和園林工匠已經(jīng)知道并精通了流動(dòng)空間的創(chuàng)造和應(yīng)用，并且那本很著名的<<園冶>>將其理論化了?！安揭凭爱悺?，“虛實(shí)互生”，蘇州那些著名中外的園林就是中國造園者們千百年思想的結(jié)晶，方寸之地中的千山萬水就是他們對流通空間出神入化的理解與應(yīng)用。“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，中國文人對這種空間的理解與密斯.凡德羅又多么相似。

6PPT課件總結(jié)來說，一個(gè)完整的園林設(shè)計(jì)按階段分類：一般分為方案設(shè)計(jì)、擴(kuò)初設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)三個(gè)階段。每個(gè)階段均包括設(shè)計(jì)說明、設(shè)計(jì)圖紙、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。那么一個(gè)合格的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師，就應(yīng)該在這三個(gè)階段都具有控制力，否則只能稱為手繪設(shè)計(jì)師、種植設(shè)計(jì)師、或是方案設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師等等。至少不能負(fù)責(zé)整個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。拋磚引玉就設(shè)計(jì)風(fēng)格舉個(gè)例子：園林景觀設(shè)計(jì)一直未能象建筑學(xué)一樣有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，建筑風(fēng)格分為巴洛克、法國古典主義、哥特式、洛克克、現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義、古羅馬建筑、有機(jī)建筑等等，總結(jié)的非常清楚。但是園林景觀設(shè)計(jì)一直未能象建筑學(xué)一樣有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，至少至今未能有一本教材全面的系統(tǒng)的介紹園林的風(fēng)格類型，所以園林景觀的風(fēng)格不成系統(tǒng)。我們現(xiàn)在常說的景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格有：一、國外風(fēng)格1、泛東南亞2、泛歐（北歐、法式地中海、美式歐陸、西班牙、新古典、古典意大利、英倫風(fēng)情）3、現(xiàn)代派（現(xiàn)代簡約、現(xiàn)代自然、現(xiàn)代亞洲）二、中式風(fēng)格——傳統(tǒng)中式風(fēng)格、現(xiàn)代中式風(fēng)格

而我們所接的設(shè)計(jì)任務(wù)中，經(jīng)常會(huì)遇到很多風(fēng)格類型的項(xiàng)目——地中海風(fēng)格、托斯卡納風(fēng)格、法式風(fēng)格、中式風(fēng)格、美式鄉(xiāng)村風(fēng)格、英式風(fēng)格、日式風(fēng)格、荷蘭、德式、西班牙等等，甚至與建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)，就會(huì)出現(xiàn)更多的風(fēng)格問題7PPT課件盡管如此，在我們設(shè)計(jì)過程中對于風(fēng)格的把握還是有跡可循的，把握住各種風(fēng)格特點(diǎn)，結(jié)合周圍環(huán)境即可。下面就世界四大園林風(fēng)格之托斯卡納風(fēng)格為例，簡單做一個(gè)介紹。一、風(fēng)格介紹

托斯卡納是世界四大園林風(fēng)格之一，它源于意大利中西部的托斯卡納地區(qū)。這種風(fēng)格多體現(xiàn)為鄉(xiāng)村風(fēng)情主體，這種風(fēng)格多數(shù)體現(xiàn)在建筑外觀上，通過天然材料，如石頭、木頭和灰泥來表現(xiàn)建筑的肌理。尤其是紅色陶土屋瓦及灰泥墻面涂層，都是非常具有意式鄉(xiāng)村風(fēng)格的元素。

托斯卡納風(fēng)格區(qū)別于中國蘇州園林、日式園林、英式園林以自己獨(dú)特的魅力征服了世人。景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格提煉：鄉(xiāng)村、簡樸、優(yōu)雅、自然它的風(fēng)格是鄉(xiāng)村的，簡樸的，但更是優(yōu)雅的。與大自然的有機(jī)組成。體現(xiàn)了該地區(qū)于農(nóng)業(yè)的淵源。8PPT課件9PPT課件二、如何布局意式鄉(xiāng)村風(fēng)格的規(guī)劃布局主要要把握兩個(gè)部分，第一建筑的布局，建筑多為連續(xù)半圍合的格局，適當(dāng)?shù)男≈型セ▓@和露臺(tái)的設(shè)計(jì)尤為重要；第二就是開闊的周邊密林種植區(qū)，做出遠(yuǎn)距離的環(huán)抱，為庭院提供遠(yuǎn)景組成。如果由于庭院尺寸限制無法做出環(huán)抱的遠(yuǎn)景，那么就在隔墻上做足爬藤植物，或運(yùn)用檜柏和高籬，一樣可以達(dá)到不錯(cuò)的景觀效果。10PPT課件三、把握硬質(zhì)景觀特點(diǎn)以自然質(zhì)感的磚石為主，但鋪裝材料多切割成規(guī)則的形狀，適當(dāng)?shù)厥褂貌噬纱u。墻面用灰泥或者涂刷鮮艷的顏色，注意需選用戶外涂料。木質(zhì)結(jié)構(gòu)的廊架等構(gòu)筑物，色彩上要兼顧到周邊建筑和整體庭院風(fēng)格，但是不建議用原色。11PPT課件四、巧用裝飾元素

較多使用的裝飾物有：鐵藝桌椅、赤陶花器、石雕花器和獸頭水口，陶質(zhì)的花器的使用量可以加大，除了赤陶本色，還可以使用赤陶刷涂白色和彩色的盆器，多使用盆器一方面能靈活增加種植組合，另外對北方庭院來說方便在冬季將植物搬入暖房過冬。12PPT課件五、如何搭配植物植物以自然式種植為主，周邊除了密林外，大量的常綠植物如檜柏也是常用的。灌木的利用可以不以花灌木為主，枝葉濃密、造型自然的品種較為適合。宿根花卉和地被植物的使用可以隨心所欲。要注意添加觀賞草的種植，在歐式自然風(fēng)的庭院內(nèi)種植觀賞草是很有景觀效果的。如：狼尾草、玉帶草、絲蘭、鼠尾草、熏衣草、萱草等都可以使用。植物自然生長，不加修剪，體現(xiàn)自然植物的錯(cuò)落感。

13PPT課件六、戶外家具搭配搭配這樣的空間，選擇鐵藝加軟墊的椅子座椅、馬賽克拼花桌面的茶幾或咖啡桌最有韻味，直接用磚石砌筑后刷涂料的沙發(fā)椅也是很有特點(diǎn)的選擇。

14PPT課件中式元素在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用在歐式風(fēng)格盛行的當(dāng)前，眾多項(xiàng)目作為高端定位的都是一些以歐式為基調(diào)的項(xiàng)目，其實(shí)中國文化里同樣有著品質(zhì)和華貴同樣有著厚重和質(zhì)感，江南的青磚黛瓦僅僅是中國文化的一部分。我們希望,通過現(xiàn)代的手法與材質(zhì)表達(dá)出中國骨子里的雍容華貴！下面的設(shè)計(jì)充分展現(xiàn)了這一點(diǎn)。15PPT課件16PPT課件中國人園囿情節(jié)——空間

中國人的園囿情節(jié)空間上，采用了前庭、大院、小院、窄道、后庭等不同中式建筑文化的空間精髓與現(xiàn)代風(fēng)格平面構(gòu)圖的結(jié)合來表達(dá)，并不拘泥于傳統(tǒng)建筑的等級界限。無論是中國的宮殿還是大宅、民居，都是由大大小小的院落空間所組成中國人含蓄、內(nèi)斂的性格就是在這種環(huán)境中養(yǎng)成的，這才是中國居住文化的根。色彩

赫，內(nèi)斂、成穩(wěn)，雍容華貴的顏色。赫色辟開磚作為主體材質(zhì)與少量黃砂巖穿插在簡潔的現(xiàn)代形態(tài)構(gòu)筑立面上，精致的紫銅鑄紋、彩繪等細(xì)節(jié)作為大塊面的點(diǎn)睛之筆，這是中國傳統(tǒng)繪畫的典型處理方式；黑色鏡面水景，光面黑色石材的栓馬柱，鍍膜玻璃的入戶大門。傳統(tǒng)元素以現(xiàn)代手法表達(dá)，在傳承了傳統(tǒng)精髓的同時(shí)，也融入了現(xiàn)代元素的視覺感觀。

17PPT課件18PPT課件19PPT課件主入立面20PPT課件主入口剖立面21PPT課件中庭主立面22PPT課件項(xiàng)目的名字（天朗蔚藍(lán)）以及區(qū)域的文化底蘊(yùn)所賦予的色與氣質(zhì)，它有獨(dú)特的色彩，有著抹不去的雍容華貴！

23PPT課件高墻大院，顯赫的氣質(zhì)，限定了它的景觀特色24PPT課件靜謐,靜水與藍(lán)釉，藍(lán)釉不同于青花瓷，色彩濃郁。項(xiàng)目里藍(lán)色的點(diǎn)綴蘊(yùn)涵幾分神秘與貴胄！25PPT課件在墻與大樹的掩映下，銅·藍(lán)色彩繪是精致傳神的細(xì)節(jié)！26PPT課件庭院深深這個(gè)項(xiàng)目周圍環(huán)境不好，很嘈雜,這是項(xiàng)目的硬傷。所以用很多墻去介定空間是非常有必要的。27PPT課件1000平米對于一個(gè)項(xiàng)目樣板體驗(yàn)，在感受上是完全不夠的，如果把流線空間做大，盡可能讓參與者體驗(yàn)到項(xiàng)目傳達(dá)的感受這點(diǎn)很重要，另外對于小地塊，細(xì)節(jié)很重要，不象大的場景能讓人忘記細(xì)節(jié)，沉醉其中······

28PPT課件對于小空間來說，細(xì)節(jié)很重要29PPT課件以上是具有中國風(fēng)的小庭院設(shè)計(jì)，由此可見確定了設(shè)計(jì)風(fēng)格，接下來要把握的就是設(shè)計(jì)構(gòu)圖了。在這個(gè)過程中要多畫手繪圖，手繪是推敲空間布局的重要途徑。而在一個(gè)方案比較成熟后，必須要用su來推敲空間和細(xì)部，可以形成仰視、俯瞰、平視等各種視覺效果。

設(shè)計(jì)是不能自己瞎想的，很多東西都是現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)擺在那里的，關(guān)鍵是要多學(xué)習(xí)，很多構(gòu)圖規(guī)律都是前輩實(shí)踐總結(jié)出來的，平時(shí)多積累用的時(shí)候才能手到擒來得心應(yīng)手。30PPT課件例如設(shè)計(jì)與構(gòu)圖的基本規(guī)律：（一）統(tǒng)一與變化

設(shè)計(jì)構(gòu)圖的統(tǒng)一變化，常具體表現(xiàn)在對比與調(diào)和、韻律、主從與重點(diǎn)、聯(lián)系與分隔等方面。

1、對比與調(diào)和

對比、調(diào)和是藝術(shù)構(gòu)圖的一個(gè)重要手法，它是運(yùn)用布局中的某一因素（如體量、色彩等）中，兩種程度不同的差異，取得不同藝術(shù)效果的表現(xiàn)形式，或者說是利用人的錯(cuò)覺來互相襯托的表現(xiàn)手法，差異程度顯著的表現(xiàn)稱對比，能彼此對照，互相襯托，更加鮮明地突出各自的特點(diǎn)；差異程度較小的表現(xiàn)稱為調(diào)和，使彼此和諧，互相聯(lián)系，產(chǎn)生完整的效果。園林景色要在對比中求調(diào)和，在調(diào)和中求對比，使景觀既豐富多彩、生動(dòng)活潑，又突出主題，風(fēng)格協(xié)調(diào)。

對比的手法：形象的對比、體量的對比、方向的對比、開閉的對比、明暗的對比、虛實(shí)的對比、色彩的對比、質(zhì)感的對比。

31PPT課件32PPT課件2、韻律節(jié)奏

韻律節(jié)奏就是藝術(shù)表現(xiàn)中某一因素作有規(guī)律的重復(fù)，有組織的變化。重復(fù)是獲得韻律的必要條件，只有簡單的重復(fù)而缺乏有規(guī)律的變化，就令人感到單調(diào)、枯燥，所以韻律節(jié)奏是園林藝術(shù)構(gòu)圖多樣統(tǒng)一的重要手法之一。

園林綠地構(gòu)圖的韻律節(jié)奏方法很多，常見的有：簡單韻律、交替的韻律、漸變的韻律、起伏曲折韻律、擬態(tài)韻律、交錯(cuò)韻律。

33PPT課件3、主從與重點(diǎn)

（1）主與從

園林布局中的主要部分或主體與從屬體，一般都是由功能使用要求決定的，從平面布局上看，主要部分常成為全園的主要布局中心，次要部分成次要的布局中心，次要布局中心既有相對獨(dú)立性，主從關(guān)系的處理方法：

A、組織軸線：主體位于主要軸線上；安排位置：主體位于中心位置或最突出的位置；從而分清主次。

B、運(yùn)用對比手法，互相襯托，突出主體。（2）重點(diǎn)與一般

重點(diǎn)處理常用于園林景物的主體和主要部分，以使其更加突出。重點(diǎn)處理不能過多，以免流于繁瑣，反而不能突出重點(diǎn)。

常用的處理方法：

A、以重點(diǎn)處理來突出表現(xiàn)園林功能和藝術(shù)內(nèi)容的重要部分，使形式更有力地表達(dá)內(nèi)容。如主要入口，重要的景觀、道路和廣場等。

B、以重點(diǎn)處理來突出園林布局中的關(guān)鍵部分，如主要道路交叉轉(zhuǎn)折處和結(jié)束部分等。

C、以重點(diǎn)處理打破單調(diào)，加強(qiáng)變化或取得一定的裝飾效果，如在大片草地、水面部分，在邊緣或地形曲折起伏處做重點(diǎn)處理等。34PPT課件35PPT課件4、聯(lián)系與分隔

園林綠地都是由若干功能使用要求不同的空間或者局部組成，它們之間都存在必要的聯(lián)系與分隔，一個(gè)園林建筑的室內(nèi)與庭院之間也存在聯(lián)系與分隔的問題。園林布局中的聯(lián)系與分隔組織不同材料、局部、體形、空間，使它們成為一個(gè)完美的整體的手段，也是園林布局中取得統(tǒng)一與變化的手段之一。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）園林景物的體形和空間組合的聯(lián)系與分隔

園林景物的體形和空間組合的聯(lián)系與分隔，主要決定于功能使用的要求，以及建立在這個(gè)基礎(chǔ)上的園林藝術(shù)布局的要求，為了取得聯(lián)系的效果，常在有關(guān)的園林景物與空間之間安排一定的軸線和對應(yīng)的關(guān)系，形成互為對景或呼應(yīng)，利用園林中的樹木種植、土丘、道路、臺(tái)階、擋土墻、水面、欄桿、橋、花架、廊、建筑門、窗等做為聯(lián)系與分隔的構(gòu)件。建筑室內(nèi)外之間的聯(lián)系與分隔，常用門、窗、空廊、花架、水、山石等建筑處理，把建筑引入庭院，有時(shí)也把室外綠地有意識(shí)地引入室內(nèi)，豐富室內(nèi)景觀。

（2）立面景觀上的聯(lián)系與分隔

立面景觀的聯(lián)系與分隔，是為了達(dá)到立面景觀完整的目的。有些園林景物由于使用功能要求不同，形成性格完全不同的部分，容易造成不完整的效果，如在自然的山形下面建造建筑，若不考慮兩者之間立面景觀上的聯(lián)系與分隔，往往顯得很生硬。

分隔就是因功能或者藝術(shù)要求將整體劃分若干局部，聯(lián)系是因功能或藝術(shù)若干局部組成一個(gè)整體。聯(lián)系與分隔是求得完美統(tǒng)一的園林布局整體的重要手段之一。下面圖片所示：既是分隔又是聯(lián)系。36PPT課件37PPT課件上述對比與調(diào)和、韻律、主從與重點(diǎn)、聯(lián)系與分隔都是園林布局中統(tǒng)一與變化的手段，也是統(tǒng)一與變化在園林布局中各方面的表現(xiàn)。在這些手段中，調(diào)和、主從、聯(lián)系常作為變化中求統(tǒng)一的手段，而對比、重點(diǎn)、分隔則更多地作為統(tǒng)一中求變化的手段。所有這些統(tǒng)一與變化的各種手段，在園林布局中，常同時(shí)存在，相互作用，必須綜合地，而不是孤立地運(yùn)用上述手段，才能取得統(tǒng)一而又變化的效果。此外，園林布局各部分處理手法的應(yīng)一致性。38PPT課件施工圖設(shè)計(jì)

39PPT課件這里之所以說施工圖設(shè)計(jì)，而不是做施工圖，是因?yàn)樽鍪┕D要求設(shè)計(jì)師對現(xiàn)場有很強(qiáng)的把控能力。在現(xiàn)階段的景觀設(shè)計(jì)行業(yè)中，對于景觀施工圖的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)重視度還是相當(dāng)?shù)牟粔?，僅管景觀市場對提高景觀項(xiàng)目后期設(shè)計(jì)質(zhì)量的呼聲日益高漲，但業(yè)內(nèi)仍有很大一部分名流人士及設(shè)計(jì)師仍未能走出設(shè)計(jì)概念化的怪圈。更有甚者，某些設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)仍在雇傭一些只會(huì)使用CAD而不懂任何專業(yè)的“廉價(jià)勞動(dòng)力”來充當(dāng)施工圖設(shè)計(jì)師。也有很多只對景觀工程略知皮毛的設(shè)計(jì)師到處吹噓自已是何等“大師”。我想問大家如下十個(gè)問題，大家看看自已真正處在景觀施工圖的哪個(gè)階段。40PPT課件1你憑什么說自己能做施工圖？？？

2你能看懂方案嗎？

3你看出方案中的好和不足了嗎？

4你有辦法能從工程角度實(shí)現(xiàn)這個(gè)方案嗎？

5你能控制材料應(yīng)用嗎？

6你能控制造價(jià)嗎？

7你知道哪些材料可以節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保嗎？

8你了解新的工程材料和新技術(shù)新工藝嗎？

9你知道自己或別人的圖紙中哪些地方實(shí)施時(shí)容易出現(xiàn)問題嗎？

10你去過現(xiàn)場嗎？有能力指導(dǎo)施工嗎？

41PPT課件下面我們根據(jù)這些問題一起來探討下究竟如何才能成為一名優(yōu)秀的景觀施工圖設(shè)計(jì)師吧。42PPT課件先回答第二個(gè)問題，你能看懂方案嗎懂方案是施工圖設(shè)計(jì)的基本要求，所以施工圖設(shè)計(jì)師要有一定的方案能力。當(dāng)然你不必能自己做出很好的方案，但你最起碼要了解方案設(shè)計(jì)的過程和設(shè)計(jì)基本思路，并對各類設(shè)計(jì)風(fēng)格有大致的了解。拿到一個(gè)方案圖要能很快的讀懂方案設(shè)計(jì)的意圖，設(shè)計(jì)的思路、風(fēng)格取向。心中要有個(gè)如何實(shí)施這個(gè)方案的大概思路。

如果你拿到方案圖，只能看熱鬧的話，那你就不要做施工圖設(shè)計(jì)了，還是先做個(gè)描圖員吧?，F(xiàn)在行里還要不要專業(yè)的描圖員卻很難說了。所以說：景觀施工圖設(shè)計(jì)師須要具備一定的方案設(shè)計(jì)能力。這個(gè)關(guān)系到方案能否原味再現(xiàn)，能否在后續(xù)設(shè)計(jì)中完善方案使之更趨于合理化。

43PPT課件你看出方案中的好和不足了嗎？拿到方案能看清方案的思路特點(diǎn)是第一步，接著就要好好研究一下是否都合理了，好與不好這個(gè)時(shí)候已經(jīng)不能單從圖面上來分析了，要從更深層次下分析。

首先方案布局是否能滿足各項(xiàng)功能要求，布局方式是否合理，一定要分析清楚。任何設(shè)計(jì)的目的都是為了使用，能不能滿足功能要求是方案設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。如果這個(gè)方向都錯(cuò)了，圖畫再好都是白搭

功能布局沒有問題了，下一步就該分析功能場地空間尺度是否合理了。功能布局和空間尺度沒有問題了就要來分析風(fēng)格選定是否對路了。這個(gè)是須要綜合考慮的，規(guī)劃空間、建筑形式、立地條件、周邊環(huán)境、客戶群體、業(yè)主意見統(tǒng)統(tǒng)都有考慮進(jìn)來。當(dāng)然作為一個(gè)以后期設(shè)計(jì)為主的設(shè)計(jì)師來說，并不要求你能象方案設(shè)計(jì)大師那般對前期設(shè)計(jì)吃的料透。但起碼要達(dá)到一個(gè)一般方案設(shè)計(jì)師的水平才行。因?yàn)樾欣镒龇桨傅脑O(shè)計(jì)師千千萬，但達(dá)到一定水平的并不多。所以你要對這些東西有一定的了解才能幫助前期來完善設(shè)計(jì)。

44PPT課件4你有辦法能從工程角度實(shí)現(xiàn)這個(gè)方案嗎？

方案設(shè)計(jì)好了，不能實(shí)施也就只是個(gè)方案而已。要想方案設(shè)計(jì)后能變成現(xiàn)實(shí)的東西，首先得有可操作性才行。當(dāng)然這個(gè)可操作性會(huì)包括很多方面。但最基本的是從工程角度來分析。方案設(shè)計(jì)是否符合工程學(xué)的要求，設(shè)計(jì)內(nèi)容有沒有超越現(xiàn)階段的工程技術(shù)范疇，實(shí)現(xiàn)這些內(nèi)容有什么最簡單的方法沒有園林不似建筑那般張揚(yáng)，建筑可以動(dòng)不動(dòng)就搞所謂高科技，園林不是不能加入高科技，但從工程造價(jià)、工程施工角度方便性及場地使用維護(hù)的方便性來考慮的話，以簡單工程技術(shù)能解決問題的就不要搞所謂高科技園林了。景觀還是跟大家親近些好。簡單工程技術(shù)不代表沒有技術(shù)，更不代表沒有技術(shù)創(chuàng)新。不要以為只有高科技才叫技術(shù)。所以工程技術(shù)知識(shí)對于一個(gè)設(shè)計(jì)師，尤其是施工圖設(shè)計(jì)師是至關(guān)重要的。45PPT課件46PPT課件5你能控制材料應(yīng)用嗎？

工程建設(shè)自然少不了各種材料的使用，工程設(shè)計(jì)不是材料的堆積，好的設(shè)計(jì)是對材料的嫻熟以致于精巧的運(yùn)用。我們不要求所有的設(shè)計(jì)師都能把材料用到精巧的程度，那是超級大師級的水準(zhǔn)，但最起碼要能熟練的使用工程常用材料，比如石材，你所選的屬于哪類石材，其力學(xué)特性如何，是哪種色系，同色系中屬哪個(gè)品質(zhì)層次，又適合與哪些色彩的哪些材料搭配使用，面層上可作哪些質(zhì)感處理，哪種質(zhì)感處理又適合在哪種場合下使用，使用者的心理感受如何，適不適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件，適不適合場景氛圍。。。。。。這些都是我們要了解，要考慮的。

了解了材料的基本特性，這只是材料應(yīng)用的一個(gè)基本條件。而能否熟練的使用，則又要提到尺度的問題。因?yàn)椴牧系某休d力、色彩、質(zhì)感、都定好了，如果沒有一個(gè)好的尺寸控制，則做不出你想要的效果。材料尺寸控制不好，前面的工作也就白費(fèi)了。而材料尺寸的把握是要與你的場地空間尺度緊密聯(lián)系的。

所以材料的選擇與運(yùn)用不僅僅只是一個(gè)單純的材料采購問題，它是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)問，是需要用相對宏觀的眼界來控制的。

47PPT課件6你能控制造價(jià)嗎？作為業(yè)主，他們最終關(guān)心除了設(shè)計(jì)效果外就是一個(gè)工程造價(jià)的問題。而工程造價(jià)卻不是由施工方或招標(biāo)單位所能控制的，是由設(shè)計(jì)方來控制的。

作為設(shè)計(jì)單位，一般在接到設(shè)計(jì)任務(wù)書的同時(shí)還會(huì)接到一個(gè)單方工程造價(jià)或總造價(jià)的控制線。而實(shí)際工程中能不能控制住工程造價(jià)卻還要看設(shè)計(jì)方的功底了。

而造價(jià)的控制卻又是個(gè)涉及到方方面面的復(fù)雜問題。不是預(yù)算員拿個(gè)軟件就能控制的了的。

作為設(shè)計(jì)師，要大抵控制工程造價(jià)，要從以下幾個(gè)方面著手：

1）基本工程作法及其單方綜合造價(jià)。對于景觀的土建工程部分，這一點(diǎn)算是控制造價(jià)的基本要求了。有了這單項(xiàng)的單方綜合造價(jià)，我們在具體工程節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)前就可以估出原方案中硬景部分的工程總造價(jià)（當(dāng)然是個(gè)大概數(shù)），再結(jié)合軟景的綜合單方造價(jià)，直接估出整個(gè)工程的總造價(jià)，從而可以確定方案及初設(shè)的造價(jià)控制是否已達(dá)標(biāo)。如果未達(dá)標(biāo)，我們也可以此時(shí)確定出單項(xiàng)工程量的增減及工程材料修改選用的方向了；

2）單方綠地軟景的綜合造價(jià)。這個(gè)問題相對于硬景來說要復(fù)雜些，但可以通過以往工程的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合設(shè)計(jì)中具體喬、灌、草的比例，及特殊苗木要求來評估出一個(gè)較合理的數(shù)值。

48PPT課件3）工程造價(jià)的地方差異。因?yàn)楦鞯氐纳a(chǎn)水平，材料供應(yīng)渠道不同，這就帶來了工程造價(jià)的地區(qū)性差異。這個(gè)問題對于設(shè)計(jì)師來說，還是向預(yù)算部咨詢比較好解決。4）了解材料市場價(jià)格。工程的建設(shè)是利用各種材料來完成的。而材料的價(jià)格卻不象預(yù)算定額一樣好多年都是一成不變的，也不像定額站的季度材料調(diào)整價(jià)格那般夸張，它是隨著材料的供需關(guān)系而變化的。同是材料的產(chǎn)地也是一個(gè)價(jià)格決定因素。所以作為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，應(yīng)該定期了解材料市場的價(jià)格動(dòng)向，如此才能在設(shè)計(jì)中將材料運(yùn)用的得心應(yīng)手，又能達(dá)到工程造價(jià)控的要求。掌握了上述四種數(shù)據(jù)，那么對于設(shè)計(jì)師來說控制工程造價(jià)就不是什么難事了。在原設(shè)計(jì)超標(biāo)的情況下也能準(zhǔn)確的作出材料品種調(diào)整的選擇，避免反復(fù)設(shè)計(jì)工作量。49PPT課件7你知道哪能些材料可以節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保嗎？

能源危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)崔發(fā)了建設(shè)節(jié)約--環(huán)保型社會(huì)的進(jìn)程。

環(huán)境景觀，作為基礎(chǔ)建的重要一環(huán)，節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保也是我們不可忽視的重要內(nèi)容。

在我們的環(huán)境景觀設(shè)計(jì)中，最能體現(xiàn)節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保的就是材料的選擇與運(yùn)用了。

作為設(shè)計(jì)師，你對節(jié)約、節(jié)能、環(huán)保型的材料又能了解多少呢？

先來看看大家談的最多的環(huán)保型材料。

綠色、無污染（材料運(yùn)用的區(qū)域）是我們通常對環(huán)保型材料下的定義。其實(shí)我們在對材料下環(huán)保定義時(shí)應(yīng)將面擴(kuò)寬些來看。環(huán)保型材料還應(yīng)是可循環(huán)利用的，其生產(chǎn)過程是不破壞環(huán)境的、無污染的。比如天然石材。一般只要其輻射強(qiáng)度對人體不致造成傷害就被視為環(huán)保材料了。但其生產(chǎn)過程卻對其當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件造成了極大的損害。往往是在創(chuàng)造一處好的環(huán)境過程中將更大一塊區(qū)域的環(huán)境給破壞了，而且在很長一段時(shí)間內(nèi)都不強(qiáng)能得到改善。所以天然石材不能劃歸到環(huán)保型材料中。而木材亦然。大量木材的使用導(dǎo)致大片植被的破壞，其危害也是不可估量的。竹子近年的研究利用火熱，因其生長周期短、間伐式開采對環(huán)境基本無影響，而其又有良好的材料力學(xué)性能，不失為一種上選的綠色環(huán)保材料。50PPT課件節(jié)能型材料，目前市場上此類材料多用于建筑的保溫隔熱，主要體現(xiàn)在后期運(yùn)營能耗及資金的節(jié)省上。那么對于景觀工程而言，這些材料自是可以引入到景觀建筑的建造中，但我們要考慮的更多的可能是材料的生產(chǎn)過程的節(jié)能性。比如同樣是地面磚材，有些是高溫長時(shí)燒制，有些是壓制，都能達(dá)到同等強(qiáng)度等級，但其所消耗燃煤、電能卻有很大差別。所以我們在使用景觀材料時(shí)在能達(dá)到同等效果的前提下應(yīng)盡可能多的使用那些生產(chǎn)過程能耗低的材料。

還有一些常被設(shè)計(jì)師忽略的東西，比如風(fēng)、太陽能、水等這些有形與無形的自然材料，在工程立地自然條件滿足的情況下是可以多考慮考慮如何來利用的。

另外值得一提的是綠地吸收太陽熱能對改善局部環(huán)境大有益處，多增加綠化，多利用植物材料也是一個(gè)節(jié)能的好方法。51PPT課件8你了解新的工程材料和新技術(shù)新工藝嗎？

隨著建筑業(yè)的發(fā)展，不斷有新的工程技術(shù)問世，隨之而來的是適用這些新技術(shù)的新材料、新工藝的不斷推出。設(shè)計(jì)行業(yè)作為工程材料運(yùn)用的前沿代表，就必須不斷學(xué)習(xí)這些新技術(shù)，了解新材料、新工藝。就景觀行業(yè)而言，近幾年在新技術(shù)、新材料、新工藝研發(fā)的表現(xiàn)比較突出的是防水材料、生態(tài)類鋪裝材料、生態(tài)類水靜化技術(shù)，駁岸、擋墻結(jié)構(gòu)材料等。比如高承載整體現(xiàn)澆砼植草地坪，這種材料既可滿足各類車輛的荷載要求，又能符合草坪生長的根系發(fā)展要求，而不會(huì)像普通植草磚經(jīng)車輛輾壓后易禿斑死亡。

盡管新材料被不斷推廣，而目前在行業(yè)內(nèi)，設(shè)計(jì)中卻沒有將相應(yīng)的施工工藝應(yīng)用進(jìn)來，仍然采用常規(guī)工藝作法，而致使新材料的特性無法發(fā)揮。最典型的例子是生態(tài)透水磚的應(yīng)用。生態(tài)透水磚的特征是具有透水性，讓部分天然雨水滲入地表土層歸還大地從而改進(jìn)生態(tài)環(huán)境。而設(shè)計(jì)中大家往往采用的是普通地磚的灰土+砼墊層作法，這樣水就不能滲透到土層中了，同時(shí)在北方因氣候因素，在磚體中因存有過量水份，反造成磚體結(jié)構(gòu)的凍脹破壞。透水磚的理想作法應(yīng)是采用碎石土或級配砂石墊層，讓水能真正滲透入土層，同時(shí)可讓地氣上行，使透水磚的透水、透氣、調(diào)節(jié)氣候的作用發(fā)揮出來，真正能起到改進(jìn)生態(tài)環(huán)境的作用。52PPT課件53PPT課件9你知道自己或別人的圖紙中哪些地方實(shí)施時(shí)容易出現(xiàn)問題嗎？

作為工程施工的依據(jù)，施工圖理應(yīng)將各項(xiàng)技術(shù)問題全部解決在圖紙中。但因工程條件的變化再加上景觀工程的工程特性，往往在實(shí)際工程中總會(huì)有些設(shè)計(jì)過程中預(yù)計(jì)不到的東西，或可變性較大的東西出現(xiàn)，導(dǎo)致工程在施工過程中會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。須要設(shè)計(jì)方的密切配合來不斷完善設(shè)計(jì)。這也是常說的到工程竣工驗(yàn)收才是本項(xiàng)目設(shè)計(jì)結(jié)束的時(shí)候。

景觀工程中比較容易出現(xiàn)問題的分項(xiàng)內(nèi)容大致如下：

1）景觀地形。地形設(shè)計(jì)屬豎向設(shè)計(jì)范疇。在豎向設(shè)計(jì)中其它部分按規(guī)范要求設(shè)計(jì)一般都不會(huì)出什么問題，唯地形的現(xiàn)場整理往往不盡如人意。人為主觀性體現(xiàn)的較強(qiáng)，工人的素質(zhì)對地形的影響較大，常需設(shè)計(jì)師現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)整。另外景觀地形多為小尺度的微地形，堆疊時(shí)雖可能滿足觀感要求，但回填土的沉降易影響地形構(gòu)架，一但種上植物后地形的感受又被削弱了，達(dá)不到理想的效果。

54PPT課件2）堆石。這個(gè)包括掇山和疊石理水。因?yàn)樘烊皇牡男螒B(tài)規(guī)格在設(shè)計(jì)中是無法規(guī)定死的。往往只能給出一個(gè)大概的控制范圍，這樣就造成了施工的再次創(chuàng)造性。而這些又對施工隊(duì)伍素質(zhì)的要求很高。可以這么說一般的施工隊(duì)都是不具備這種施工能力的。能不能聘用專業(yè)掇山理水的施工隊(duì)伍則不是設(shè)計(jì)師可以確定的事。所以這項(xiàng)工程對設(shè)計(jì)師的要求是很高的，既使設(shè)計(jì)師親自上陣，但沒有一定經(jīng)驗(yàn)的積累也是很容易走形的。

3）種植。種植設(shè)計(jì)往往從圖紙中表述很難看出問題。但工程經(jīng)驗(yàn)比較豐富的設(shè)計(jì)師都知道，設(shè)計(jì)圖紙上表述的苗木往往都是按成年樹冠來作的，實(shí)際按圖種植后很多時(shí)候會(huì)有植物種植不夠飽滿的情況，往往不能滿足業(yè)主短期內(nèi)出效果的要求。所以像以前那些老園林設(shè)計(jì)院在做種植設(shè)計(jì)時(shí)是有三套植被配植圖的。即種植施工時(shí)的配植圖、五年后的配植圖、十年后的配植圖。報(bào)審是上報(bào)十年后的配植圖。這樣在種植時(shí)因植物規(guī)格較小，適當(dāng)密植，達(dá)到一個(gè)短期的效果，五年后植物生長到一定階段，開始相互影響了，就將其中一些樹木移植到它處，還能保證景觀效果。植物選苗時(shí)大家都知道有個(gè)號苗的過程，但號苗一般只針對于名貴樹種和大規(guī)格樹種，而樹木在苗圃內(nèi)的觀感與種植現(xiàn)場的觀感由于背影環(huán)境的不同又是有區(qū)別的。而其它苗木的進(jìn)苗控制也不一定能做得很到位。如此一來便又在施工現(xiàn)場積累了一大堆的問題。而這些問題往往又是比較隱蔽的，是易出問題的。所以設(shè)計(jì)師的現(xiàn)場指導(dǎo)和聘用一個(gè)負(fù)責(zé)任的專業(yè)化的施工隊(duì)是很重要的。55PPT課件10你去過現(xiàn)場嗎？有能力指導(dǎo)施工嗎？設(shè)計(jì)師下現(xiàn)場是理所當(dāng)然的事，不過我卻遇到過很多設(shè)計(jì)做了好幾年了卻從來沒去不過現(xiàn)場的設(shè)計(jì)師。我只能說這些設(shè)計(jì)師不能算是合格的設(shè)計(jì)師。

設(shè)計(jì)之前便有一個(gè)現(xiàn)場踏堪的工作。這個(gè)便是讓設(shè)計(jì)方對整個(gè)場地及其與周邊環(huán)境有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，掌握第一手現(xiàn)場資料。是做設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要依據(jù)。

而設(shè)計(jì)圖紙完成之后，設(shè)計(jì)師就更應(yīng)該要下現(xiàn)場了，去感受下自已設(shè)計(jì)的成果，找出好與不足。尋找更好的設(shè)計(jì)方法和技術(shù)解決途徑。設(shè)計(jì)師下工地是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和自我提高的過程。一個(gè)沒下過工地的設(shè)計(jì)師連自已設(shè)計(jì)的圖紙中有哪些錯(cuò)誤、有哪些缺項(xiàng)都理不出來，又如何指望其有實(shí)質(zhì)性的提高呢。施工現(xiàn)場觀摩是提升設(shè)計(jì)的最佳途徑。

現(xiàn)場指導(dǎo)施工，不僅僅要了解一些工程知識(shí)，更要有對現(xiàn)場實(shí)地情況的深刻理解。要能及時(shí)對設(shè)計(jì)中不合現(xiàn)場條件的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整修改，并能快速進(jìn)行技術(shù)分析，解決實(shí)際問題。所以要能指導(dǎo)現(xiàn)場施工，是必須要多積累現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)才能做到的。所以大家人機(jī)會(huì)多上工地走走吧。56PPT課件57PPT課件所以，現(xiàn)在可