池州市市直事業(yè)單位2022年招考工作人員擬聘人員（三）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

池州市市直事業(yè)單位2022年招考工作人員擬聘人員（三）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.左邊給定的是無底紙盒的外表面展開圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：本題的考查形式較為特殊，題干給出的是無底紙盒的外表面展開圖，與正常的正方體紙盒相比少了一個(gè)面，且給出的圖案相似性較高，可以利用相鄰面、相對面以及小圖形的指向性、相接邊等方法進(jìn)行解題。A項(xiàng)能由左邊圖形折成；B項(xiàng)若正面和頂面正確，右側(cè)面的兩個(gè)黑色圓圈應(yīng)在靠近正面一側(cè)，錯(cuò)誤；C項(xiàng)若正面和右側(cè)面正確，頂面的兩個(gè)黑色圓圈不在靠近正面一側(cè)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)含有對角線方向黑色圓圈的兩個(gè)面，對角線呈現(xiàn)的方向應(yīng)該一致，錯(cuò)誤。故本題選A。2.國內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段，春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。有人據(jù)此推測，這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。以下選項(xiàng)如果為真，最能反駁上述判斷的是（

）。A.得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成就的機(jī)會(huì)B.教育部門規(guī)定，小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)C.老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績不理想的學(xué)生D.其他研究發(fā)現(xiàn)，成績好的孩子普遍善于獨(dú)立思考參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高是因?yàn)榇杭境錾暮⒆幽昙o(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即春季出生的孩子成績更好，學(xué)業(yè)成功的概率更高不是因?yàn)榇杭境錾暮⒆痈墒?，更容易獲得老師的關(guān)注。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成就的機(jī)會(huì)，說明獲得更多關(guān)注和學(xué)業(yè)上取得成就無關(guān)，否定了論點(diǎn)的因果關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：教育部門規(guī)定，小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)，說的是小學(xué)的入學(xué)年紀(jì)，與春季出生和冬季出生的學(xué)生相比，哪個(gè)季節(jié)出生的學(xué)生學(xué)習(xí)成績更好，獲得學(xué)業(yè)成功的概率更高無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績不理想的學(xué)生，與春季出生和冬季出生的學(xué)生相比，哪個(gè)季節(jié)出生的學(xué)生成績更好，獲得學(xué)業(yè)成功的概率更高無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：其他研究發(fā)現(xiàn)，成績好的孩子普遍善于獨(dú)立思考，說的是成績好和是否善于思考的關(guān)系，但是與出生的季節(jié)無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在小學(xué)階段，春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。論據(jù)：這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩于往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出得到老師的關(guān)注不意味著在學(xué)業(yè)上一定有更多取得成就的機(jī)會(huì)，說明獲得老師關(guān)注并不是取得好成績的原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出了小學(xué)生入學(xué)的年齡規(guī)定，但這只是一項(xiàng)年齡的規(guī)定，也存在著可能有晚一年入學(xué)的情況，即無法確定究竟冬季出生的孩子年齡大還是春季出生的孩子年齡大，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是老師也關(guān)注成績不理想的學(xué)生，與題干討論的“為什么春季出生的孩子學(xué)習(xí)成績好”無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生善于獨(dú)立思考，但是并不確定“獨(dú)立思考”在提升學(xué)習(xí)成績上發(fā)揮了多大程度的作用，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干判斷的一項(xiàng)，需首先明確題干判斷，即“有人據(jù)此推測”后面的內(nèi)容。要反駁該判斷，可以說明當(dāng)年入學(xué)的孩子們中，并非春季出生的孩子年紀(jì)更大。題干判斷：由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注，因此春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。A項(xiàng)，指出得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成功的機(jī)會(huì)，說明孩子在學(xué)業(yè)上獲得成功的原因并不一定是受到了老師更多的關(guān)注，在一定程度上反駁了題干判斷，但由于是“不一定”，反駁力度較弱。B項(xiàng)，指出教育部規(guī)定小學(xué)生在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)，說明當(dāng)年入學(xué)的孩子們中，絕大部分春季出生的孩子年紀(jì)小于在冬季出生的孩子，直接否定了題干的推測，有力地反駁了題干判斷。C項(xiàng)，指出老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績不理想的學(xué)生，與題干論述的春季出生孩子為何更能在學(xué)業(yè)上獲得成功無關(guān)，不能反駁題干判斷。D項(xiàng)，指出成績好的孩子普遍善于思考，與題干論述的春季出生孩子為何更能在學(xué)業(yè)上獲得成功無關(guān)，不能反駁題干判斷。故本題選B。3.泰山在我國傳統(tǒng)文化中具有特殊的意義，下列對泰山相關(guān)描述錯(cuò)誤的是：A.“泰斗”，即“泰山北斗”，指在德行或事業(yè)方面為大家所敬仰的人B.泰山位于山東省中部，又名“岱宗”“東岳”等，被譽(yù)為“五岳之首”C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是唐代詩人杜牧詠泰山的名句D.在古代，人們常用“老泰山”尊稱岳父參考答案：C解題思路：C項(xiàng)錯(cuò)誤：該句出自唐代詩人杜甫的《望岳》，是詠泰山的名句之一。A項(xiàng)正確：“泰斗”是“泰山北斗”的簡稱，常被用于比喻在德行或事業(yè)的成就方面為眾人所敬仰的人。B項(xiàng)正確：泰山又名岱山、岱宗、岱岳、東岳、泰岳，位于山東省中部，有“五岳之首”、“五岳之長”、“天下第一山”之稱。D項(xiàng)正確：在古代，“老泰山”是對妻子父親的一種稱謂。又稱“岳翁”、“岳父”、“岳丈”等。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查泰山文化并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可用聯(lián)想法和猜測法解題。聯(lián)想到我們經(jīng)常聽到的“學(xué)界泰斗”的說法，可知A項(xiàng)正確?！霸栏浮钡摹霸馈弊?，就是高山的意思，可猜測D項(xiàng)為正確。B、C兩項(xiàng)需要考生靠自己的知識(shí)儲(chǔ)備來判斷。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》，描寫了泰山雄偉磅礴的氣勢。C項(xiàng)錯(cuò)誤。A、B、D三項(xiàng)均是關(guān)于泰山的正確描述。故本題選C。4.下列選項(xiàng)釋義錯(cuò)誤的是：A.駑：性烈但跑得快的馬B.駟：套有四匹馬的車C.駒：小馬、少壯的馬D.驥：好馬、千里馬參考答案：A解題思路：本題可用聯(lián)想法解答。如由“駑”聯(lián)想到“駑鈍”，“駑鈍”并不是褒義詞，由此可推測A項(xiàng)的釋義是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)中的“駟”，由“馬”和“四”組成，可推斷與四匹馬有關(guān)。C項(xiàng)中，由“駒”可聯(lián)想到日常用語中常說的小馬駒，推測C項(xiàng)正確。D項(xiàng)中，由“驥”可聯(lián)想到曹操的名句“老驥伏櫪，志在千里”，可推測“驥”指的是千里馬。A項(xiàng)錯(cuò)誤。駑，指劣馬，走不快的馬。B項(xiàng)正確。駟，古代四匹馬拉的車。C項(xiàng)正確。駒，指少壯的駿馬，小馬。D項(xiàng)正確。驥，指好馬，千里馬。故本題選A。5.A出版社向愛心紅十字會(huì)捐贈(zèng)圖書一萬冊，用于充實(shí)偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館。捐贈(zèng)完成后，A出版社多次詢問圖書是否安排到位，愛心紅十字會(huì)以內(nèi)部信息不便透露為由拒絕告知。關(guān)于雙方的行為，下列說法正確的是（

）。A.愛心紅十字會(huì)沒有答復(fù)的義務(wù)B.愛心紅十字會(huì)有權(quán)支配圖書另作他用C.A出版社無權(quán)干涉圖書的管理情況D.A出版社有權(quán)對圖書的安排提出建議參考答案：D解題思路：本題考查其他。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《慈善法》第七十四條規(guī)定：“慈善組織開展定向募捐的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向捐贈(zèng)人告知募捐情況、募得款物的管理使用情況?！备鶕?jù)題干表述可知A出版社向愛心紅十字會(huì)捐贈(zèng)圖書為定向捐贈(zèng)。接受定向捐贈(zèng)應(yīng)與捐贈(zèng)人簽訂捐贈(zèng)協(xié)議；受贈(zèng)人應(yīng)出具合法、有效的收據(jù)。定向捐贈(zèng)的款物，按捐贈(zèng)者意愿發(fā)放給指定的單位或個(gè)人后要記錄在案，接受捐贈(zèng)人的監(jiān)督。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》第五條規(guī)定：“捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用應(yīng)當(dāng)尊重捐贈(zèng)人的意愿，符合公益目的，不得將捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)挪作他用。”C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，根據(jù)《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》第二十一條規(guī)定：“捐贈(zèng)人有權(quán)向受贈(zèng)人查詢捐贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用、管理情況，并提出意見和建議。對于捐贈(zèng)人的查詢，受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)如實(shí)答復(fù)?！币虼?，A出版社有權(quán)對圖書的安排提出建議。故正確答案為D。6.管理中有一說法叫“跳一跳，摘桃子”可用來描述目標(biāo)的（

）。A.可接受性B.挑戰(zhàn)性C.可實(shí)現(xiàn)性D.可考核性參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，目標(biāo)的可接受性是指如果一個(gè)目標(biāo)對其接受者要產(chǎn)生激發(fā)作用的話，這個(gè)目標(biāo)必須是可接受的，可以完成的。對一個(gè)目標(biāo)完成者來說，如果目標(biāo)超過其能力所及的范圍，則該目標(biāo)對其沒有激勵(lì)作用。根據(jù)題干中的表述，不知道對于目標(biāo)接受者來說，“跳起來，摘桃子”是否為可接受的目標(biāo)，激勵(lì)作用不明確。B項(xiàng)正確，目標(biāo)的挑戰(zhàn)性是指如果一項(xiàng)工作完成所達(dá)的目的對接受者沒有多大意義的話，接受者也沒有動(dòng)力去完成該項(xiàng)工作；如果一項(xiàng)工作很容易完成，對接受者來說是件輕而易舉的事件，那么接受者也沒有動(dòng)力去完成該項(xiàng)工作。因此，目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)具有一定的挑戰(zhàn)性，需要付出努力才可以達(dá)到。題干中“跳起來，摘桃子”即為了達(dá)到摘桃子的目的，需要付出跳起來的努力，跳起來也正是摘桃子存在的挑戰(zhàn)性，表述與此相符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性是指人總是渴求滿足一定的需要并設(shè)法達(dá)到一定的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)在尚未實(shí)現(xiàn)時(shí)，表現(xiàn)為一種期望，這時(shí)目標(biāo)反過來對個(gè)人的動(dòng)機(jī)又是一種激發(fā)的力量。期望概率反映人實(shí)現(xiàn)需要和動(dòng)機(jī)的信心強(qiáng)弱，題干表述不涉及期望估計(jì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，目標(biāo)的可考核性是指所定的目標(biāo)必須明確，不能模棱兩可或含含糊糊。要想使目標(biāo)可以考核，一個(gè)途徑是將目標(biāo)量化，但是許多目標(biāo)是不宜用數(shù)量表示的。題干中表述并沒有量化，所以不符。故正確答案為B。7.建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在（

）上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)質(zhì)量優(yōu)勢。A.共享經(jīng)濟(jì)B.實(shí)體經(jīng)濟(jì)C.虛和經(jīng)濟(jì)D.制造業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查十九大相關(guān)知識(shí)。十九大原文指出：“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向，顯著增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)質(zhì)量優(yōu)勢。”A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，與原文不符。B項(xiàng)正確，與原文一致。故正確答案為B。8.針對地球冰川的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)冰川之下的火山開始噴發(fā)后，會(huì)快速產(chǎn)生蒸汽流，爆炸式穿透冰層，釋放灰燼進(jìn)入高空，并且產(chǎn)生出沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)。日前人們發(fā)現(xiàn)，在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測到這些礦物質(zhì)，并且廣泛而大量地存在。因此，人們推測火星早期是覆蓋著冰原的，那里曾有過較多的火山活動(dòng)。要得到上述結(jié)論，需要補(bǔ)充的前提是（

）。A.近日火星偵察影像頻譜儀發(fā)現(xiàn)，火星南極存在火山B.火星地質(zhì)活動(dòng)不活躍，地表地貌大部分形成于遠(yuǎn)古較活躍的時(shí)期C.在火星平頂山丘的巖石中發(fā)現(xiàn)了某種遠(yuǎn)古細(xì)菌，說明這里很可能曾經(jīng)有水源D.沸石、硫化物和黏土這三類物質(zhì)是僅在冰川下的火山活動(dòng)后才會(huì)產(chǎn)生的獨(dú)特物質(zhì)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：火星早期是覆蓋著冰原的，那里曾有過較多的火山活動(dòng)。論據(jù)：在火星表面的一些圓形平頂山丘探測到地球冰川下的火山噴發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生的沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)。論點(diǎn)說的是火星上早期有冰原和火山活動(dòng)，論據(jù)說的是火星表面探測到沸石、硫化物和黏土等物質(zhì)，話題不一致，要想加強(qiáng)，優(yōu)先考慮搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)說明火星南極存在火山，是目前的情況，與火星早期如何無關(guān)，更無法確定火星早期是否曾有較多的火山活動(dòng)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)說明火星地質(zhì)活動(dòng)不活躍，與火星早期是否有冰原無關(guān)，更無法確定火星早期是否曾有較多的火山活動(dòng)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)，該項(xiàng)說明在火星發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古細(xì)菌并推測在火星可能曾經(jīng)有水源，與火星早期是否有冰原以及較多的火山活動(dòng)無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)說明沸石、硫化物和黏土是僅在冰川下的火山活動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生的獨(dú)特物質(zhì)，在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，為搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。9.如果用一個(gè)圓來表示詞語所指稱的對象的集合，那么以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語之間的關(guān)系符合下圖？A.①2的倍數(shù)，②5的倍數(shù)，③12的倍數(shù)B.①紅光，②藍(lán)光，③可見光C.①美洲國家，②亞洲國家，③議會(huì)制國家D.①工人，②農(nóng)民，③軍人參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。根據(jù)圖示確定①與②屬于全異關(guān)系，①與③屬于交叉關(guān)系，②與③屬于交叉關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“2的倍數(shù)”是2、4、6、8、10…，“5的倍數(shù)”是5、10、15…，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“紅光”與“藍(lán)光”屬于全異關(guān)系，二者都屬于“可見光”，①②與③屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“美洲國家”與“亞洲國家”屬于全異關(guān)系，“美洲國家”與“議會(huì)制國家”屬于交叉關(guān)系，“亞洲國家”與“議會(huì)制國家”屬于交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“工人”“農(nóng)民”與“軍人”是三種不同的群體身份，沒有交集，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。有的“美洲國家”是“議會(huì)制國家”，比如加拿大；有的“亞洲國家”是“議會(huì)制國家”，比如泰國。10.某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓(xùn)，其中甲和乙兩人不能同時(shí)參加。問有多少種選派方法？A.40B.45C.55D.60參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，由甲乙不能同時(shí)參加，有以下3種情況：（1）甲參加，乙不參加，還需從其余的6人中選3人，有（種）方法；（2）甲不參加，乙參加，還需從其余的6人中選3人，有（種）方法；（3）甲、乙都不參加，還需從其余的6人中選4人，有（種）方法。第三步，共有20＋20＋15＝55（種）方法。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用逆向思維法解題。第二步，從8人選4人參加總共有（種）不同的情況。甲和乙不同時(shí)參加的反面為甲乙同時(shí)參加，有（種）方法。故甲和乙不同時(shí)參加的情況數(shù)＝總情況數(shù)－甲乙同時(shí)參加的情況數(shù)，有70－15＝55（種）選派方法。因此，選擇C選項(xiàng)。11.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段：黑球和白球間的線段數(shù)分別為6、3、1，相鄰圖形差值為3、2；第二段應(yīng)用規(guī)律：圖1可認(rèn)為黑球與白球重合，黑球和白球間的線段數(shù)為0、1、X，差值也應(yīng)該為1、2，圖3應(yīng)隔3條線段，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。12.把棱長為2厘米的立方體堆成如下圖形，則這個(gè)圖形的表面積為（

）平方厘米。A.56B.54C.216D.224參考答案：C解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，涉及疊放的圖形，其上下表面俯視表面積等同于6cm×6cm的正方形；其前后兩個(gè)方向的表面積等同于6cm×6cm的正方形上多加一個(gè)2cm×2cm的小正方形即10個(gè)2cm×2cm的小正方形；其左右兩個(gè)方向的表面積等同于8個(gè)2cm×2cm的小正方形。則該圖形的表面積為6×6×2+2×2×10×2+2×2×8×2=216平方厘米。因此，選擇C選項(xiàng)。13.正式溝通中（

）是在傳統(tǒng)組織內(nèi)最主要的溝通流向，一般以命令方式傳達(dá)上級組織或其上級所決定的政策、計(jì)劃、規(guī)定之類的信息，有時(shí)頻發(fā)某些資料供下屬使用等等。A.上向溝通B.下向溝通C.外向溝通D.橫向溝通參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，上向溝通主要是下屬依照規(guī)定向上級所提出的正式書面或口頭報(bào)告。除此以外，許多機(jī)構(gòu)還采取某些措施以鼓勵(lì)向上溝通，例如意見箱、建議制度、以及由組織舉辦的征求意見座談會(huì)、或態(tài)度調(diào)查等等。有時(shí)某些上層主管采取所謂“門戶開放”政策，使下屬人員可以不經(jīng)組織層次向上報(bào)告。但是據(jù)研究，這種溝通也不是很有效的，而且由于當(dāng)事人的利害關(guān)系，往往使溝通信息發(fā)生與事實(shí)不符或壓縮的情形。B項(xiàng)正確，下向溝通是在傳統(tǒng)組織內(nèi)最主要的溝通流向。一般以命令方式傳達(dá)上級組織或其上級所決定的政策、計(jì)劃、規(guī)定之類的信息，有時(shí)頒發(fā)某些資料供下屬使用等等。如果組織的結(jié)構(gòu)包括有多個(gè)層次，則通過層層轉(zhuǎn)達(dá)，其結(jié)果往往使下向信息發(fā)生歪曲，甚至遺失，而且過程遲緩，這些都是在下向溝通中所經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤，正式溝通中沒有這種溝通流向。D項(xiàng)錯(cuò)誤，橫向溝通主要是同層次，不同業(yè)務(wù)部門之間的溝通。在正式溝通系統(tǒng)內(nèi)，一般機(jī)會(huì)并不多，若采用委員會(huì)和舉行會(huì)議方式，往往所費(fèi)時(shí)間人力甚多，而達(dá)到溝通的效果并不很大。因此，組織為順利進(jìn)行其工作，必須依賴非正式溝通以輔助正式溝通的不足。正式溝通的優(yōu)點(diǎn)是：溝通效果好，比較嚴(yán)肅，約束力強(qiáng)，易于保密，可以使信息溝通保持權(quán)威性。重要的消息和文件的傳達(dá)，組織的決策等，一般都采取這種方式。其缺點(diǎn)在于，因?yàn)橐揽拷M織系統(tǒng)層層傳遞，所以很刻板，溝通速度很慢，此外也存在著信息失真或扭曲的可能。故正確答案為B。14.下列關(guān)于國家對維護(hù)資源安全的說法不正確的是：A.國家合理利用和保護(hù)資源能源，有效管控戰(zhàn)略資源能源的開發(fā)B.加強(qiáng)戰(zhàn)略資源能源儲(chǔ)備，完善資源能源儲(chǔ)藏戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施C.加強(qiáng)戰(zhàn)略資源能源儲(chǔ)備，完善資源能源運(yùn)輸戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施D.加強(qiáng)國際資源能源合作，全面提升應(yīng)急保障能力，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的資源能源持續(xù)、可靠和有效供給參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《國家安全法》第二十一條，國家合理利用和保護(hù)資源能源，有效管控戰(zhàn)略資源能源的開發(fā)，加強(qiáng)戰(zhàn)略資源能源儲(chǔ)備，完善資源能源運(yùn)輸戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施，加強(qiáng)國際資源能源合作，全面提升應(yīng)急保障能力，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的資源能源持續(xù)、可靠和有效供給。故完善資源能源儲(chǔ)藏戰(zhàn)略通道建設(shè)和安全保護(hù)措施表述錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。15.軍隊(duì)：命令A(yù).樂隊(duì)：指揮B.游客：向?qū).志愿者：號(hào)召D.學(xué)生：教導(dǎo)參考答案：A解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，服從命令是軍隊(duì)中軍人的職責(zé)。在軍隊(duì)中服從命令。A項(xiàng)，在樂隊(duì)中聽從指揮，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，游客聽從向?qū)?，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，志愿者響應(yīng)號(hào)召，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，學(xué)生聽取教導(dǎo)，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。16.在攝影、烹飪和珠寶鑒賞課程中，小王、小劉和小張各選擇了一門作為輔修課，且彼此選擇不同，對于他們的選擇，小高有如下猜測：小王選的是珠寶鑒賞、小劉不會(huì)選烹飪、小張選的肯定不是珠寶鑒賞，但是他只猜對了其中一個(gè)人的選擇。由此可知：A.小王選的是烹飪，小劉選的是珠寶鑒賞，小張選的是攝影B.小王選的是珠寶鑒賞，小劉選的是烹飪，小張選的是攝影C.小王選的是烹飪，小劉選的是攝影，小張選的是珠寶鑒賞D.小王選的是攝影，小劉選的是烹飪，小張選的是珠寶鑒賞參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不定，可以考慮假設(shè)法。第一，先假設(shè)“小王選的是珠寶鑒賞”是對的，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)對的，所以“張選的肯定不是珠寶鑒賞”就是錯(cuò)的，因此“張就是選了珠寶鑒賞”，與“小王選的是珠寶鑒賞”沖突，所以這種猜想錯(cuò)誤。第二，再假設(shè)“小劉不會(huì)選烹飪”是對的，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)對的，剩下的都是錯(cuò)的。所以“張選的肯定不是珠寶鑒賞”就是錯(cuò)的，因此“張就是選了珠寶鑒賞”，結(jié)合“小劉不會(huì)烹飪”，因此“小劉選的攝影”，進(jìn)一步推知“小王選的烹飪”，符合題意。綜上所述，小王選的是烹飪，小劉選的是攝影，小張選的是珠寶鑒賞。因此，選擇C選項(xiàng)。題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，也可以考慮選項(xiàng)代入的方法，將選項(xiàng)依次代入到題干，符合“只猜對了其中一個(gè)人的選擇”的選項(xiàng)既是正確答案，選項(xiàng)代入之后，只有C項(xiàng)滿足“只猜對了其中一個(gè)人的選擇”，因此選擇C選項(xiàng)。17.《紅巖魂——白公館、渣滓洞革命斗爭史展覽》繼在京城轟動(dòng)之后，又在全國五十多個(gè)大中城市的巡回展出中接連引起轟動(dòng)。盡管每次展覽時(shí)間一再延長，但展廳內(nèi)外依舊人如潮涌。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：A.《紅巖魂》在北京及全國五十多個(gè)大中城市展出B.《紅巖魂》展覽在展出城市引起轟動(dòng)C.《紅巖魂》應(yīng)該多舉辦幾次D.《紅巖魂》是很不錯(cuò)的展覽參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句主要說明《紅巖魂》在展出城市引起的轟動(dòng)，第二句是對轟動(dòng)的進(jìn)一步解釋，即展覽時(shí)間一再延長，展廳內(nèi)依舊人如潮涌。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的概括。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：非重點(diǎn)，未突出其影響。C項(xiàng)和D項(xiàng)：無中生有。18.科學(xué)家在100億光年外的星系里發(fā)現(xiàn)一顆超亮超新星，其爆發(fā)于宇宙大爆炸后約35億年，正值天文學(xué)家所稱的“宇宙正午”時(shí)期。普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的。超亮超新星的亮度比普通超新星高10倍到100倍，目前還不太清楚其形成機(jī)制。以往發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系質(zhì)量都較小，使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星。此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題。這意味著銀河系可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件。下列說法與原文相符的是：A.超亮超新星產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”時(shí)期B.小星系缺乏重元素的環(huán)境事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星C.普通的大質(zhì)量星系可能曾經(jīng)擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件D.大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸并不能產(chǎn)生超亮超新星參考答案：C解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的分析與判斷。瀏覽題干，關(guān)注選項(xiàng)中的細(xì)節(jié)信息點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)中提到的現(xiàn)象都與“超亮超新星產(chǎn)生”有關(guān)。A項(xiàng)關(guān)注“宇宙正午”，B項(xiàng)關(guān)注“小星系”，C項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量星系”，D項(xiàng)關(guān)注“大質(zhì)量恒星死亡”。據(jù)此查找原文中有關(guān)內(nèi)容，分析后判斷選項(xiàng)正誤。注意選擇的是“與原文相符的”一項(xiàng)。A項(xiàng)以偏概全，并不是所有的超亮超新星都形成于“宇宙正午”時(shí)期，且“最劇烈”也無從體現(xiàn)。文段指出以往的發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星，但此次發(fā)現(xiàn)超亮超新星所在星系是大質(zhì)量星系，基于此使人重新思考超亮超新星的形成問題，B項(xiàng)“事實(shí)上不利于產(chǎn)生超亮超新星”無法推出。由文段中“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系……可能也擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”可知，C項(xiàng)表述與原文相符。文段只提到大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生普通超新星，并未論述其與超亮超新星的產(chǎn)生關(guān)系，且文段在最后指出大質(zhì)量恒星可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件，D項(xiàng)“并不能產(chǎn)生”無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第一句話，原文是發(fā)現(xiàn)了“一顆超亮超新星”“爆發(fā)于‘宇宙正午’”，不能得出“超亮超新星”產(chǎn)生于恒星形成最劇烈的“宇宙正午”，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)與“科學(xué)家認(rèn)為小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”意思相悖，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題”，符合文意。D項(xiàng)與“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題。這意味著銀河系也可能曾擁有產(chǎn)生超亮超新星的條件”意思相悖，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：C項(xiàng)，根據(jù)“此次發(fā)現(xiàn)的超亮超新星所在星系是普通的大質(zhì)量星系，使人重新思考超亮超新星的形成問題”可知，普通大質(zhì)量星系可能可以產(chǎn)生超亮超新星，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“恒星形成最劇烈”文段沒有提及，且文段只是說一顆超亮超新星爆發(fā)于“宇宙正午時(shí)期”，選項(xiàng)表述無中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“小星系缺乏重元素的環(huán)境有利于產(chǎn)生超亮超新星”，選項(xiàng)說“不利于”，與文意相悖，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“普通超新星是大質(zhì)量恒星死亡時(shí)發(fā)生劇烈爆炸產(chǎn)生的”可知文段沒有說過“大質(zhì)量恒星死亡發(fā)生劇烈爆炸”和“超亮超新星”的關(guān)系，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家解析“宇宙正午”的超亮超新星》19.根據(jù)我國《民法總則》規(guī)定，嬰兒不具有民事權(quán)利能力。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。嬰兒是指小于1周歲的兒童，因此具有民事權(quán)利能力。因此，本題錯(cuò)誤。20.顛覆性技術(shù)具有兩面性，既可能產(chǎn)生正面結(jié)果，也可能帶來負(fù)面影響。它可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性________，甚至改變世界力量________。通常，這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律，更難以________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.作用

均衡

預(yù)料B.影響

平衡

預(yù)測C.變革

均勻

預(yù)想D.改革

平均

預(yù)估參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“甚至”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞可知，文中要表達(dá)的意思是改變世界力量之前穩(wěn)定的狀況。A項(xiàng)“均衡”指對立的各方面在數(shù)量上相等或相抵，但各個(gè)國家的力量不可能都一樣，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平衡”指傾向于保持穩(wěn)定的情況，符合文意。C項(xiàng)“均勻”指事物各部分?jǐn)?shù)量分布相同；D項(xiàng)“平均”指均勻，沒有輕重或多少之別平均分?jǐn)偅环衔囊?，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一、三空?！坝绊憽敝钙鹱饔?，施加作用；“預(yù)測”指預(yù)先推測或測定，均符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第二空的備選詞語較容易辨析，可先從本空入手，所填詞語搭配“世界力量”，據(jù)此排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證剩余兩空。先看第二空，所填詞語搭配“世界力量”?！熬鶆颉敝阜植蓟蚍峙湓诟鞑糠值臄?shù)量相同。世界各國的力量不是彼此完全相同的，且“改變力量均勻”表述不當(dāng)，排除C?！捌骄敝笡]有輕重或多少的區(qū)別，形容“力量”不恰當(dāng)，排除D。“均衡”與“平衡”相比，前者更側(cè)重“均”，強(qiáng)調(diào)平均，后者更側(cè)重“平”，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的狀態(tài)。世界各國的力量不可能平均分配，排除A?！捌胶狻碧钊敕衔囊?，且“改變世界力量平衡”為常見表述。驗(yàn)證第一空和第三空，“帶來革命性影響”“難以預(yù)測”表述均無誤。故本題選B解題思路：此題可從第二空入手。橫線處所填詞語搭配“世界力量”，且根據(jù)前文“顛覆性技術(shù)······影響”可知，顛覆性技術(shù)可能會(huì)改變世界力量當(dāng)前的狀態(tài)。B項(xiàng)“平衡”與“世界力量”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“均衡”雖語義與“平衡”相近，但與之相比更側(cè)重平均分配，如營養(yǎng)均衡，膳食均衡，“平衡”更側(cè)重彼此協(xié)調(diào)。文段顯然并非指“世界力量”分配較為平均，而是彼此協(xié)調(diào)，彼此制衡，故A項(xiàng)與文意不符，排除。C項(xiàng)“均勻”、D項(xiàng)“平均”均與“世界力量”搭配不當(dāng)，排除。驗(yàn)證第一空，顛覆性技術(shù)可能對已有的技術(shù)和市場帶來革命性影響，能夠體現(xiàn)“顛覆性技術(shù)具有兩面性”，故B項(xiàng)“影響”符合文意，保留。驗(yàn)證第三空，根據(jù)前文“這類技術(shù)的出現(xiàn)沒有規(guī)律”可知，這類技術(shù)何時(shí)出現(xiàn)，人們是不清楚的。B項(xiàng)“預(yù)測”指預(yù)先測定或推測，置于此處可體現(xiàn)這類技術(shù)出現(xiàn)的規(guī)律難以提前預(yù)知，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊额嵏残约夹g(shù)的預(yù)測與展望》21.天時(shí)∶地利∶人和A.信任∶懷疑∶半信半疑B.紅∶綠∶藍(lán)C.風(fēng)∶?！民RD.歡喜∶憤怒∶悲哀參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤鞎r(shí)”、“地利”和“人和”是成功的三要素，三者屬于并列關(guān)系，且三者共同構(gòu)成成功要素的全集。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“信任”、“懷疑”和“半信半疑”都是形容對其他人的感受，三者屬于并列關(guān)系，且三者共同構(gòu)成“信任”關(guān)系的全集；B項(xiàng)：“紅”、“綠”和“藍(lán)”是三種顏色，三者屬于并列關(guān)系，但三者不能共同構(gòu)成顏色的全集，排除；C項(xiàng)：“?！迸c“馬”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系，與“風(fēng)”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“歡喜”、“憤怒”和“悲哀”都是情緒狀態(tài)，三者屬于并列關(guān)系，但三者不能共同構(gòu)成情緒狀態(tài)的全集，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。天時(shí)地利人和是一個(gè)漢語詞語，指古時(shí)作戰(zhàn)時(shí)的自然氣候條件，地理環(huán)境和人心的向背，天時(shí)是成功之路的伯樂、機(jī)遇；地利是成功之路的環(huán)境、條件；人和是成功之路的綜合實(shí)力。22.現(xiàn)行“以藥養(yǎng)醫(yī)”制度使得部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)成為逐利機(jī)構(gòu)。醫(yī)院收入、科室獎(jiǎng)金相當(dāng)一部分來自于藥品創(chuàng)收，部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)生在利益的誘惑下，或明或暗地向企業(yè)索要回扣。

“以藥養(yǎng)醫(yī)”的制度不解決，滋生腐敗的土壤

不可能鏟除，治理商業(yè)賄賂的效果

只能是表面的和暫時(shí)的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.即使也也B.因?yàn)榫途虲.如果就也D.因?yàn)橐簿蛥⒖即鸢福篊解題思路：本題可從前兩空入手，文段首先闡述了“以藥養(yǎng)醫(yī)”制度所帶來的弊端，后文通過“‘以藥養(yǎng)醫(yī)’的制度不解決”、“滋生腐敗的土壤······不可能鏟除”從反面的角度進(jìn)行假設(shè)，故需填入表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，C項(xiàng)“如果······就”符合語境。A項(xiàng)如果填入“即使······也”，后文應(yīng)為肯定的表達(dá)，與文意矛盾，排除；B、D兩項(xiàng)“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因，不表示假設(shè)，均排除。第三空代入驗(yàn)證，“也”填入此處與前一分句形成并列，表意恰當(dāng)。故正確答案為C。【文段出處】《關(guān)于改革“以藥養(yǎng)醫(yī)”機(jī)制的建議》解題思路：第一步，突破口在前兩空。文段前兩句先介紹了“以藥養(yǎng)醫(yī)”制度存在的問題，其后通過“……制度不解決，……土壤不可能鏟除”可知，文段從反面的角度進(jìn)行假設(shè)，強(qiáng)調(diào)廢除“以藥養(yǎng)醫(yī)”制度的必要性。故前兩空應(yīng)填入表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“即使……也……”表示讓步關(guān)系；B項(xiàng)和D項(xiàng)“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因，與文意不符，排除。C項(xiàng)“如果……就……”表示假設(shè)關(guān)系，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空?！白躺瘮〉耐寥啦豢赡茜P除”，與“治理商業(yè)賄賂的效果只能是暫時(shí)和表面的”同為“制度不解決”帶來的問題，C項(xiàng)“也”表示并列關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。23.在2014年12月30日召開的全國財(cái)政工作會(huì)議上獲悉：2015年將繼續(xù)實(shí)施（

），把工作的著力點(diǎn)放到轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)上來，加強(qiáng)政策預(yù)調(diào)微調(diào)，促進(jìn)“三駕馬車”更均衡地拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長。A.積極財(cái)政政策B.緊縮性財(cái)政政策C.中性財(cái)政政策D.穩(wěn)健財(cái)政政策參考答案：A解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，在2014年12月30日召開的全國財(cái)政工作會(huì)議上獲悉：2015年繼續(xù)實(shí)施積極財(cái)政政策，將把工作的著力點(diǎn)放到轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)上來，正確把握政策的力度、節(jié)奏和重點(diǎn)，加強(qiáng)政策預(yù)調(diào)微調(diào)，促進(jìn)“三駕馬車”更均衡地拉動(dòng)增長。因此，選擇A選項(xiàng)。積極的財(cái)政政策，通過財(cái)政投融資來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)政策的國家經(jīng)濟(jì)政策與宏觀調(diào)控手段。積極的財(cái)政政策通過財(cái)政投融資進(jìn)行國家基本建設(shè)與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)、推動(dòng)、扶持產(chǎn)業(yè)升級，形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，促進(jìn)投資，增加就業(yè)，擴(kuò)大內(nèi)需，使本國經(jīng)濟(jì)平衡可持續(xù)發(fā)展。緊縮性財(cái)政政策，是宏觀財(cái)政政策的類型之一，是指通過增加財(cái)政收入或減少財(cái)政支出以抑制社會(huì)總需求增長的政策。由于增收減支的結(jié)果集中表現(xiàn)為財(cái)政結(jié)余，因此，緊縮性財(cái)政政策也稱盈余性財(cái)政政策。中性財(cái)政政策，指國家財(cái)政分配活動(dòng)對社會(huì)總需求的影響保持中性，既不產(chǎn)生擴(kuò)張也不產(chǎn)生緊縮后果的政策。一般而言，這種政策可以理解為收支平衡政策，按這一政策的要求，不宜有大量的結(jié)余，也不允許有大量的赤字。穩(wěn)健財(cái)政政策是財(cái)政政策重要類型之一。在總量上，財(cái)政收支基本平衡，在結(jié)構(gòu)上則是“有松有緊，有保有控”,其實(shí)質(zhì)是協(xié)調(diào)發(fā)展政策。實(shí)行穩(wěn)健的財(cái)政政策，政策核心是松緊適度，著力協(xié)調(diào)，放眼長遠(yuǎn)。具體說就是注重把握“控制赤字、調(diào)整結(jié)構(gòu)、推進(jìn)改革、增收節(jié)支”十六個(gè)字。24.清除之于（

）相當(dāng)于拔除之于（

）A.垃圾暗堡B.腐敗毒瘤C.路障青苗D.積弊垂柳參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，清除垃圾，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但拔除和暗堡不能搭配，不符。B項(xiàng)，清除腐敗，拔除毒瘤。動(dòng)賓關(guān)系，且都是消除不好的東西，符合。C項(xiàng)，清除路障，拔除青苗。動(dòng)賓關(guān)系，前后指意沒有明顯關(guān)系，不符。D項(xiàng)，清除積弊，拔除垂柳。動(dòng)賓關(guān)系，前后指意沒有明顯關(guān)系，不符。故本題選B。25.路怒癥：指機(jī)動(dòng)車駕駛者在行車過程中因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。下列不屬于路怒癥的是：A.在路口等紅燈時(shí)，小張感覺汽車被碰了一下，下車一看，果然是后車剎車不及時(shí)追尾了。小張猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪其司機(jī)并且索要賠償B.妻子開車送老陳去上班，一輛小汽車突然竄到了面前，險(xiǎn)些撞到他的車，老陳下車攔住那輛車，把司機(jī)痛斥一頓C.小李開了8年車，技術(shù)高超，每次被人超車，都忍不住狂踩油門飚上一把，直到反超并羞辱對方一番才罷休D.小王正在趕路，旁邊車子中飛出一個(gè)紙團(tuán)突然落在他的擋風(fēng)玻璃上，小王十分生氣，他猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皺C(jī)動(dòng)車駕駛者”、“行車過程中”、“因焦躁、憤怒情緒”、“產(chǎn)生的攻擊性行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張因?yàn)楹筌噭x車不及時(shí)追尾導(dǎo)致了憤怒情緒，猛踢后車車輪、大聲責(zé)怪屬于“攻擊性行為”，符合定義，排除；B項(xiàng)：妻子開車送老陳上班，妻子是機(jī)動(dòng)車駕駛者，老陳是乘客，老陳不符合定義中的“機(jī)動(dòng)車駕駛者”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小李被人超車后飆車體現(xiàn)了“憤怒情緒”，反超并羞辱對方一番，符合定義中的“攻擊性行為”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小王十分生氣，猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停，符合定義中的“機(jī)動(dòng)車駕駛者因憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①機(jī)動(dòng)車駕駛者；②行車過程中；③因焦躁、憤怒產(chǎn)生攻擊性行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張駕車等紅燈時(shí)被后車追尾，體現(xiàn)了“機(jī)動(dòng)車駕駛者行車過程中”，猛踢車輪并責(zé)怪司機(jī)，體現(xiàn)了“因焦躁、憤怒產(chǎn)生攻擊性行為”，符合定義；B項(xiàng)：雖然老陳有攻擊性行為，但汽車駕駛者是妻子，不是老陳，不屬于“機(jī)動(dòng)車駕駛者行車過程中”，不符合定義；C項(xiàng)：小李被超車時(shí)，體現(xiàn)了“機(jī)動(dòng)車駕駛者行車過程中”，飆車反超并羞辱對方，體現(xiàn)了“因焦躁、憤怒產(chǎn)生攻擊性行為”，符合定義；D項(xiàng)：小王趕路時(shí)，體現(xiàn)了“機(jī)動(dòng)車駕駛者行車過程中”，猛按喇叭并嘴里咒罵，體現(xiàn)了“因焦躁、憤怒產(chǎn)生攻擊性行為”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于路怒癥的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。路怒癥的定義要點(diǎn)：①機(jī)動(dòng)車駕駛者；②因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。A項(xiàng)，小張是機(jī)動(dòng)車駕駛者，符合要點(diǎn)①；小張因?yàn)楸蛔肺伯a(chǎn)生憤怒情緒，猛踢后車車輪，大聲責(zé)怪其司機(jī)，屬于攻擊性行為，符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)符合定義。B項(xiàng)，老陳的妻子是機(jī)動(dòng)車駕駛者，而產(chǎn)生攻擊性行為的是老陳，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，小李是機(jī)動(dòng)車駕駛者，符合要點(diǎn)①；小李因?yàn)楸怀嚠a(chǎn)生憤怒情緒，反超并羞辱對方，屬于攻擊性行為，符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)符合定義。D項(xiàng)，小王是機(jī)動(dòng)車駕駛者，符合要點(diǎn)①；小王因?yàn)榕赃呠囎拥呐e動(dòng)產(chǎn)生憤怒情緒，猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停，屬于攻擊性行為，符合要點(diǎn)②。該項(xiàng)符合定義。故本題選B。26.影響有效管理幅度的因素不包括（

）。A.管理者與被管理者的工作內(nèi)容B.管理者與被管理者的工作能力C.管理者與被管理者的工作報(bào)酬D.管理者與被管理者的工作環(huán)境參考答案：C解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能直接有效地領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)，稱為有效管理幅度。A項(xiàng)正確，管理者工作性質(zhì)越復(fù)雜、涉及面越廣、越不規(guī)范，對管理者的時(shí)間、精力的占用就越多，其管理的幅度就越小，反之越大。B項(xiàng)正確，管理者的綜合表達(dá)能力強(qiáng)，能夠迅速地把握問題的關(guān)鍵，對下屬的請示提出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議，并且能夠使下屬明確地理解，從而縮短與每一位下屬接觸所占用的時(shí)間，其管理的幅度就會(huì)擴(kuò)大。C項(xiàng)錯(cuò)誤，管理者與被管理者的工作報(bào)酬不是影響有效管理幅度的因素。D項(xiàng)正確，環(huán)境變化越快，變化程度越大，組織中遇到的新問題越多，下屬向上級的請示就越有必要，因此，各層主管人員的管理幅度越受到限制。因此環(huán)境也是影響有效管理幅度的因素。本題為選非題，故正確答案為C。27.某籃球隊(duì)12個(gè)人的球衣號(hào)碼是從4到15的自然數(shù)，如從中任意選出3個(gè)人參加三對三籃球賽，則選出的人中至少有兩人的球衣號(hào)碼是相鄰自然數(shù)的概率為多少：A.1/2B.2/5C.5/11D.24/55參考答案：C解題思路：此題屬于概率問題，正面思考較為復(fù)雜，需逆向思考。題目要求求出至少兩人球衣號(hào)碼是相鄰數(shù)的概率是多少，則其反面即為3個(gè)數(shù)字都不相鄰的概率是多少。不相鄰問題需要用到插空法，選出3個(gè)數(shù)字后還剩9個(gè)，可以產(chǎn)生10個(gè)空隙，選3個(gè)空插進(jìn)去即有?？偟那闆r數(shù)為12個(gè)選3個(gè)，有。古典型概率，其概率為。則題干中所要求至少2個(gè)相鄰的概率為。故正確答案為C。

解題思路：概率問題，概率=目標(biāo)情況數(shù)÷總情況數(shù)。本題中總情況為在12人中選3人，總情況數(shù)為C312；目標(biāo)情況為至少兩人球衣號(hào)碼相鄰，包括僅兩人號(hào)碼相鄰和三人號(hào)碼相鄰這兩種情況。此處簡單分析僅兩人號(hào)碼相鄰的情況，若前兩人號(hào)碼為4、5，則第三人號(hào)碼只要不為6即可，可有9種選擇；若前兩人號(hào)碼為5、6，則第三人號(hào)碼不可為4和7，有8種選擇，可以看出兩人號(hào)碼相鄰時(shí)仍需分情況討論。繼續(xù)分析，當(dāng)三人號(hào)碼相鄰時(shí)，如4、5、6包含兩種兩人號(hào)碼相鄰情況，即4和5，5和6相鄰，出現(xiàn)重復(fù)計(jì)次的情況，故總的目標(biāo)情況數(shù)=兩人號(hào)碼相鄰數(shù)-三人號(hào)碼相鄰數(shù)。兩人相鄰有（4，5）、（5，6）、（6，7）……（13，14）、（14，15）11種情況，第三人號(hào)碼被選走2個(gè)，還有10種情況，其中3人都相鄰的（4，5，6）、（5，6，7）、（6，7，8）……（12，13，14）、（13，14，15）10種情況屬于多計(jì)算的。故所求概率為＝，故本題選C。28.當(dāng)人們的溫飽已經(jīng)解決，生活步入小康之后，人們越來越認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。雖然影響身體健康的因素很多，但在很多人看來，多數(shù)身體健康的人是平時(shí)注重體育鍛煉的人。因此，人們普遍認(rèn)為：多數(shù)注重鍛煉身體的人是對身體健康知識(shí)有更多了解的人。下列選項(xiàng)中最能支持上述論證的是：A.對身體健康知識(shí)有更多了解的人身體都很健康B.某些對身體健康知識(shí)有更多了解的人并不是注重體育鍛煉的人C.身體健康的人都是對身體健康知識(shí)有更多了解的人D.部分身體健康的人并非是注重體育鍛煉的人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：多數(shù)注重鍛煉身體的人是對身體健康知識(shí)有更多了解的人。（即：有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識(shí)有更多了解）論據(jù)：多數(shù)身體健康的人是平時(shí)注重體育鍛煉的人。（即：有的身體健康的人是平時(shí)注重體育鍛煉的。）第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。所有對身體健康知識(shí)有更多了解的人身體都很健康，無法得到“有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識(shí)有更多了解”，并且與論據(jù)中可做橋梁建立聯(lián)系的“身體健康的人”范圍是“有的”而非“所有”，無法建立“注重體育鍛煉”和“對健康知識(shí)有更多了解”的聯(lián)系，不具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。有的對身體健康知識(shí)有更多了解的人不注重體育鍛煉等價(jià)于有的不注重體育鍛煉的對身體健康知識(shí)有更多了解，與“有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識(shí)有更多了解”無關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。建立了“身體健康的人”與“對身體健康知識(shí)有更多了解的人”之間的聯(lián)系，結(jié)合“有的身體健康的人是平時(shí)注重體育鍛煉的”，即“有的平時(shí)注重體育鍛煉的人是身體健康的”，可得到“有的注重體育鍛煉的人對身體健康知識(shí)有更多了解”，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有的身體健康的人不重視體育鍛煉，無法確定注重體育鍛煉的人是否了解更多身體健康知識(shí)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。29.關(guān)于我國的四大高原說法正確的是（

）。A.青藏高原是世界上海拔最高、我國面積最大的高原B.云貴高原分布著廣泛的巖溶地貌，水土流失最為嚴(yán)重C.山、丘、川三大類型是黃土高原的主體D.內(nèi)蒙古高原土質(zhì)疏松，水土流失嚴(yán)重參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，青藏高原是世界上海拔最高、我國面積最大的高原，被譽(yù)為“世界屋脊”“第三極”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，云貴高原由于受流水的侵蝕，溶蝕作用顯著，喀斯特地貌（又稱熔巖地貌）分布廣泛，而黃土高原是我國水土流失最為嚴(yán)重的地區(qū)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，山、原、川三大地貌類型是黃土高原的主體。D項(xiàng)錯(cuò)誤，黃土高原是風(fēng)力堆積形成的，土質(zhì)疏松，水土流失嚴(yán)重，而內(nèi)蒙古高原是我國的第二大高原，地勢平坦開闊。故正確答案為A。30.A.14B.15C.16D.17參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)7＝21÷3＝15－8，4＝24÷6＝10－6，9＝36÷4＝12－3，規(guī)律為中間數(shù)字＝左上角數(shù)字÷右下角數(shù)字＝右上角數(shù)字－左下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為42÷3＝16－2=14。因此，選擇A選項(xiàng)。31.323，107，35，11，3，（

）A.－5B.C.1D.2參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列之間趨勢變化比較大，考慮遞推倍數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)（323－2）÷3＝107，（107－2）÷3＝35，（35－2）÷3＝11，（11－2）÷3＝3，規(guī)律為（每一項(xiàng)－2）÷3＝后一項(xiàng)，則所求項(xiàng)為（3－2）÷3＝。因此，選擇B選項(xiàng)。32.（1）Gillian在屋子里隨著音樂一個(gè)人快樂地跳起舞（2）老師寫信說：Gillian患有多動(dòng)癥和學(xué)習(xí)障礙癥（3）看了幾分鐘，醫(yī)生診斷：沒錯(cuò)，是個(gè)舞蹈天才（4）去看病，醫(yī)生打開收音機(jī)，帶著媽媽走出門外（5）Gillian總是不安生，無法集中注意力，晚交作業(yè)A.2-5-4-3-1B.5-2-4-1-3C.2-5-4-1-3D.5-4-1-3-2參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“Gillian去看病”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（2）和事件（4），只有先有“多動(dòng)癥和學(xué)習(xí)障礙癥”，才會(huì)“去看病”，因此事件（2）和事件（4）相鄰，且事件（2）排在事件（4）前面。

第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步，可以排除D選項(xiàng)。又因?yàn)槭录?）“醫(yī)生打開收音機(jī)，帶著媽媽走出門外”，才有了事件（1）“隨著音樂一個(gè)人快樂地跳起舞”，最后事件（3）“看了幾分鐘，醫(yī)生診斷”應(yīng)該排在最后面，順序?yàn)椋?）-（1）-（3），排除A選項(xiàng)。同時(shí)容易判斷事件（5）應(yīng)該排最前面，“不安生，無法集中注意力，晚交作業(yè)”才會(huì)導(dǎo)致事件（2）的發(fā)生，排除C選項(xiàng)。正確排序?yàn)椋海?）-（2）-（4）-（1）-（3）。故正確答案為B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②⑤中選擇。應(yīng)該先是老師發(fā)現(xiàn)Gillian注意力不能集中，還晚交作業(yè)，然后老師寫信與其家長溝通，認(rèn)為Gillian患有多動(dòng)癥，即首句是⑤，排除A、C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句應(yīng)從②④中選擇。因?yàn)槔蠋煂懶鸥议L溝通，她媽媽才會(huì)帶她去看病，即第二句是②，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。33.央視《是真的嗎》節(jié)目調(diào)查小組分別選擇塑料、硅膠及皮革這三種常見材質(zhì)的手機(jī)套，按手機(jī)正常使用時(shí)的平均溫度，將實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)溫度加熱到四十五度，一個(gè)小時(shí)后手機(jī)套被加熱后釋放出的氣體收集完畢，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，手機(jī)套釋放量最大的有毒物質(zhì)是甲醛。下列最適合為以上這段文字的標(biāo)題的是：A.央視實(shí)驗(yàn)：手機(jī)套含致癌物B.手機(jī)套含超強(qiáng)致癌物，千萬別用C.手機(jī)套也藏致癌物D.手機(jī)套被查出致癌物？參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段講述央視《是真的嗎》節(jié)目調(diào)查小組分別選擇塑料、硅膠及皮革這三種常見材質(zhì)的手機(jī)套，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)手機(jī)套釋放量最大的有毒物質(zhì)是甲醛。因此，文段主要表述通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)手機(jī)套含致癌物。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段主旨，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：無中生有，“千萬別用”過于絕對。C項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“實(shí)驗(yàn)”。D項(xiàng)：問號(hào)使用不當(dāng)，文段表述的是事實(shí)。34.我國刑法確立的三項(xiàng)基本原則是：A.法律面前人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、有罪推定原則B.保障當(dāng)事人合法權(quán)益原則、有罪推定原則、罪刑法定原則C.罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、適用刑法人人平等原則D.罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、無罪推定原則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，我國刑法確立的三項(xiàng)基本原則是：罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、適用刑法人人平等原則。根據(jù)《刑法》第三條，罪刑法定原則是指法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。根據(jù)《刑法》第四條，適用刑法人人平等原則是指對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。根據(jù)《刑法》第五條，罪責(zé)刑相適應(yīng)原則是指刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。①有罪推定是指未經(jīng)司法機(jī)關(guān)依法判決有罪，對刑事訴訟過程中的被追訴人，推定其為實(shí)際犯罪人。大多為實(shí)行歐陸法系（大陸法）國家及地區(qū)。②無罪推定原則是國際通行的刑事訴訟基本準(zhǔn)則，簡單地說是指任何人在未經(jīng)證實(shí)和判決有罪之前，應(yīng)視其無罪。無罪推定強(qiáng)調(diào)的是必須有充分、確鑿、有效的證據(jù)證明被告人的罪行成立，如果審判中不能證明被告人有罪，就應(yīng)推定其無罪。35.所有的聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以我很聰明。以下哪項(xiàng)與上述推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致？A.我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆?，而我的視力那么好B.所有的豬都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是豬C.小陳十分高興，所以小陳一定長得很胖；因?yàn)楦吲d的人都能長胖D.所有的雞都是尖嘴，這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴，所以它是雞參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理的邏輯結(jié)構(gòu)一致”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。分別設(shè)“所有聰明人”為A，“近視眼”為B，則其推理形式為：A→B，B，所以A。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)表述順序與題干不一致，先把表述順序進(jìn)行調(diào)整為：“所有的聰明人都是近視眼，而我的視力那么好，所以我是個(gè)笨人”。分別設(shè)“所有聰明人”為A，“近視眼”為B，則其推理形式為：A→B，?B，所以?A，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：分別設(shè)“所有的豬”為A，“四條腿”為B，則其推理形式為：A→B，?B，所以?A，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)表述順序與題干不一致，先把表述順序進(jìn)行調(diào)整為：“高興的人都能長胖，小陳十分高興，所以小陳一定長得很胖”。分別設(shè)“高興的人”為A，“長胖”為B，則其推理形式為：A→B，A，所以B，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：分別設(shè)“所有的雞”為A，“尖嘴”為B，則其推理形式為：A→B，B，所以A，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。36.在自然界中沒有上就無所謂下，在社會(huì)中，沒有先進(jìn)就無所謂落后，在認(rèn)識(shí)中，無所謂正確就無所謂錯(cuò)誤，這說明（

）。A.矛盾雙方是相互排斥的B.矛盾雙方是相互滲透的C.矛盾雙方是相互轉(zhuǎn)化的D.矛盾雙方是相互依存的參考答案：D解題思路：矛盾雙方相互依存，是指任何矛盾的對立雙方都不能單獨(dú)存在，而是在一定條件下，各以自己的對立方面作為自己存在的前提，如果沒有對方，它自己也將不會(huì)存在。本題中上與下、先進(jìn)與落后、正確與錯(cuò)誤都是在一定條件下相互依存的，失去一方，另一方也就無法確定，不復(fù)存在。A、B、C項(xiàng)是矛盾的性質(zhì)，與題意不符。故正確答案為D。37.①南、北半截胡同和米市胡同一帶算得上是清末宣南士人的“核心”街區(qū)②它們彼此間的距離，十幾分鐘步行即可到達(dá)③這座南海會(huì)館所在的宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人④這為在京士人拜訪主考官和同鄉(xiāng)京官提供了便利⑤除了廣東士人聚集的南海會(huì)館，湖南會(huì)館在今爛縵胡同101號(hào)，紹興會(huì)館在今南半截胡同7號(hào)，均有跡可循⑥當(dāng)時(shí)士人在京入仕之后，除非能夠獲得皇帝在內(nèi)城賜的宅院，大都住在宣南將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①⑥⑤②④③B.①③⑥⑤④②C.③⑤①②⑥④D.③⑥④①⑤②參考答案：D解題思路：首先，觀察選項(xiàng)，判斷首句。由于③句出現(xiàn)指代詞“這”，指代詞一般不做首句，故優(yōu)先考慮①句作首句，驗(yàn)證A、B兩項(xiàng)。因③句出現(xiàn)指代詞，可利用指代詞捆綁解題。④句和①句均未提及“南海會(huì)館”，故④③句、①③句均銜接不當(dāng)，A、B兩項(xiàng)均不符合，排除。此時(shí)考慮C、D兩項(xiàng)。③句強(qiáng)調(diào)“宣南地區(qū)，清末時(shí)聚集了許多士人”，⑤句僅指出各類會(huì)館，并未提及宣南地區(qū)，而⑥句中的指代詞“當(dāng)時(shí)”剛好對應(yīng)了③句中的“清末”，“士人在京入仕之后，······大都住在宣南”是對③句的解釋說明，故③⑥句銜接更緊密，故可優(yōu)先驗(yàn)證D項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)，③句首先引出“宣南地區(qū)”，并指出“清末時(shí)聚集了許多士人”，之后通過⑥④①句具體對“南宣地區(qū)”與“士子”之間的關(guān)系進(jìn)行論述，最后⑤②句論述其他會(huì)館，語義流暢完整，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《回到1898》解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而抓句子中的關(guān)鍵詞“它們”確定分句間順序。第三步，通過分析選項(xiàng)順序的差異，確定行文邏輯。分析可知，②開頭的“它們”指的是⑤的“南海會(huì)館”“湖南會(huì)館”和“紹興會(huì)館”，故②應(yīng)緊跟⑤之后，排除B、C。③引出清末宣南地區(qū)聚集了許多士人這一話題，不應(yīng)置于最后，排除A。故本題選D。38.勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并具備以下條款：A.勞動(dòng)合同期限B.工作內(nèi)容C.勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件D.勞動(dòng)紀(jì)律參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十七條，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)均是勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備的。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：勞動(dòng)紀(jì)律屬于用人單位的規(guī)章制度，不屬于勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備的內(nèi)容。D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.人口密度是單位面積土地上居住的人口數(shù)，它是表示世界各地人口的密集程度的指標(biāo)。但人口密度只反映人口與土地面積的一般數(shù)量關(guān)系，不能體現(xiàn)單位面積土地上的人口成分，也不能體現(xiàn)人口與實(shí)際供養(yǎng)他的土地面積的關(guān)系。為了彌補(bǔ)這些缺陷，出現(xiàn)了一些新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)，如生理密度、農(nóng)業(yè)密度等，而以面積計(jì)算的人口密度稱為人口的數(shù)學(xué)密度。這段文字意在說明：A.人口密度含義演變的原因B.補(bǔ)充性密度指標(biāo)的產(chǎn)生過程C.人口密度的具體表現(xiàn)形式D.土地面積和人口成分的關(guān)系參考答案：A解題思路：文段首句闡述了人口密度的含義，然后以“但”引出這一概念存在的缺陷，最后說明為了彌補(bǔ)這一缺陷，出現(xiàn)了生理密度、農(nóng)業(yè)密度等補(bǔ)充性的密度指標(biāo)，而原來的人口密度則成為人口的數(shù)學(xué)密度。由此可知，文段主要闡述的是人口密度這一概念從籠統(tǒng)到精確的演變過程。選項(xiàng)中能體現(xiàn)這一含義變化的只有A。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“人口密度”的概念，然后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“人口密度”的缺陷，接著用“為了”引導(dǎo)出“新的補(bǔ)充性密度指標(biāo)”與“人口的數(shù)學(xué)密度”的概念。文段論述的主體詞是“人口密度”，論述了“人口密度”這一概念演變?yōu)椤叭丝诘臄?shù)學(xué)密度”過程，并且重點(diǎn)分析了“人口密度”這一概念為何演變?yōu)椤叭丝诘臄?shù)學(xué)密度”，即文段的意圖在于說明“人口密度演變的原因”。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇介紹了“人口密度”的定義、作用，后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出“人口密度”的缺陷，而為了彌補(bǔ)這些缺陷，才出現(xiàn)了新的補(bǔ)充性的密度指標(biāo)。故文段描繪了從“人口密度”到“人口的數(shù)學(xué)密度”概念的衍生、演變的過程，作者想強(qiáng)調(diào)的是人口密度含義演變的原因。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)僅對應(yīng)了尾句“補(bǔ)充性密度指標(biāo)”，表述片面，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)人口密度的方法、形式，在材料中僅闡述人口密度含義演變，根本沒有提到人口密度如何表現(xiàn)，無中生有，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)偷換概念，作者想強(qiáng)調(diào)的是“人口密度含義演變的原因”而非“土地面積和人口成分的關(guān)系”，排除D項(xiàng)。故正確答案為A。40.競爭機(jī)制是市場機(jī)制中的基本機(jī)制，居于核心地位。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。競爭機(jī)制是市場機(jī)制的內(nèi)容之一，是商品經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中優(yōu)勝劣汰的手段和方法。其基本特點(diǎn)是：（1）普遍性；（2）刺激性。價(jià)格機(jī)制是市場機(jī)制中的基本機(jī)制，居于核心地位。所謂價(jià)格機(jī)制，是指在競爭過程中，與供求相互影響、相互制約的市場價(jià)格的形成和運(yùn)行機(jī)制。價(jià)格機(jī)制包括價(jià)格形成機(jī)制和價(jià)格調(diào)節(jié)機(jī)制。價(jià)格機(jī)制是在市場競爭過程中，價(jià)格變動(dòng)與供求變動(dòng)之間相互制約的聯(lián)系和作用，是市場機(jī)制中最敏感、最有效的調(diào)節(jié)機(jī)制。故表述錯(cuò)誤。41.老鷹∶天空A.駱駝∶草原B.鯨魚∶海螺C.熊貓∶沙漠D.烏賊∶海洋參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。老鷹在天空飛翔，二者是動(dòng)物和場所的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：駱駝在沙漠中行走，而不是在草原，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鯨魚和海螺都是海里的動(dòng)物，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：熊貓不是在沙漠中活動(dòng)，二者沒有明顯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：烏賊在海洋里生存，二者是動(dòng)物和場所的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。42.PowerPoint2007演示文稿默認(rèn)的擴(kuò)展名是：A.pptB.pptxC.ppnD.pop參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，PowerPoint2007演示文稿默認(rèn)的擴(kuò)展名為.pptx。pptx是一種幻燈片演示文稿格式，可以通過Office2007及以上的PowerPoint軟件編輯制作。pptx可以兼容更多的圖形、漸變、動(dòng)畫效果。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：PowerPoint2003演示文稿文件的擴(kuò)展名是“.ppt”?！?ppt”格式為2003之前版本生成，是PowerPoint任何版本都兼容的一種格式，但是不支持很多新的特效。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。CD選項(xiàng)說法不存在，為干擾選項(xiàng)，故不選。43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，圖形線條清晰，優(yōu)先考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。線條數(shù)（漢字筆畫數(shù)）依次為11、9、7、5，呈等差數(shù)列，問號(hào)處應(yīng)選擇圖形線條數(shù)（漢字筆畫數(shù)）為3的圖形，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)。題干圖形依次為漢字、圖形交替出現(xiàn)，問號(hào)處應(yīng)為漢字，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。44.歌手∶吉他∶演奏A.廚師∶菜刀∶砧板B.漁民∶漁網(wǎng)∶捕魚C.警察∶監(jiān)獄∶逮捕D.司機(jī)∶汽車∶導(dǎo)航參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“歌手”用“吉他”“演奏”，三者屬于主體、器具與動(dòng)作的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“廚師”用“菜刀”在“砧板”上切菜，“砧板”不是動(dòng)作，排除；B項(xiàng)：“漁民”用“漁網(wǎng)”“捕魚”，三者屬于主體、器具與動(dòng)作的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“監(jiān)獄”不是器具，排除；D項(xiàng)：“汽車”不是“導(dǎo)航”的器具，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。45.遙感物探是指在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上，用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息，以查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況的方法。根據(jù)上述定義，下列屬于遙感物探的是：A.科學(xué)家通過“天眼”系統(tǒng)觀測外太空星體B.科學(xué)家用衛(wèi)星對某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測C.醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變D.偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷參考答案：B解題思路：題干定義遙感物探是一種電磁波信息，分析其使用特點(diǎn)和使用目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。遙感物探的定義要點(diǎn)：①在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上；②探知地面物體輻射或反射的電磁波信息；③查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況。A項(xiàng)，外太空星體不屬于地面物體，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，科學(xué)家用衛(wèi)星（在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上）對某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測（探知地面物體輻射或反射的電磁波信息），符合定義。C項(xiàng)，醫(yī)生用X光透視在距離上不符合相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置，病人身體器官的病變不屬于地質(zhì)或地學(xué)領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)①和③。D項(xiàng)，偵察兵利用探雷裝置不符合相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置，埋在地下的地雷不屬于地質(zhì)或地學(xué)領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)①和③。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上；②用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息；③查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況。A項(xiàng)：觀測外太空星體，不屬于“探知地面物體”，不符合定義；B項(xiàng)：用衛(wèi)星對沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測，探測距離較遠(yuǎn)，通過電磁波信息進(jìn)行探測地質(zhì)，符合定義；C項(xiàng)：醫(yī)生用X光透視檢查病人身體，不屬于“探知地面物體”，不符合定義；D項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷，不是對地質(zhì)的探測，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诰嚯x相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”、“用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息”、“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生用X光透視病人器官病變，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，醫(yī)生是在檢查身體，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：偵察兵排雷，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：科學(xué)家通過天眼系統(tǒng)觀測外太空星體，外太空星體不符合“地面物體”，這是進(jìn)行外太空的探索，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：科學(xué)家用衛(wèi)星探測，符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，對沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測，符合“用各種傳感器探知地面物體輻射（或反輻射）的電磁波信息”，也符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。46.1，3/4，3/5，1/2，（

）A.4/7B.2/5C.2D.3/7參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列分子與分母變化趨勢，原數(shù)列可以變?yōu)椋?，，，，?/p>

），分子為常數(shù)3，分母為公差是1的等差數(shù)列，分別成規(guī)律，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。47.關(guān)于職業(yè)道德，下列說法正確的是（

）。A.職業(yè)道德與人格高低無關(guān)B.職業(yè)道德養(yǎng)成只能靠社會(huì)強(qiáng)制規(guī)定C.職業(yè)道德素質(zhì)的提高與從業(yè)人員的個(gè)人利益無關(guān)D.職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素養(yǎng)參考答案：D解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德與人格高低有關(guān)，大度之人與小氣之人表現(xiàn)出的職業(yè)道德會(huì)有所不同。B項(xiàng)錯(cuò)誤，職業(yè)道德養(yǎng)成可以靠慎獨(dú)、內(nèi)省、學(xué)習(xí)榜樣和從小事做起。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不同職業(yè)的人員在特定的職業(yè)活動(dòng)中形成了特殊的職業(yè)關(guān)系、職業(yè)利益、職業(yè)活動(dòng)范圍和方式，由此形成了不同職業(yè)人員的道德規(guī)范。D項(xiàng)正確，職業(yè)道德是道德素養(yǎng)在職業(yè)中的體現(xiàn)，自然能夠從側(cè)面反映出一個(gè)人的道德素養(yǎng)。故正確答案為D。48.近年來，我國城鄉(xiāng)兒童學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展取得了長足的進(jìn)步，但是農(nóng)村學(xué)前兒童“入園難”的問題仍然沒有得到徹底解決，解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。如果以上各項(xiàng)為真，最能支持上述論證的是：A.國家財(cái)政每年對農(nóng)村學(xué)前教育的投入占國民教育投入的比例不斷加大B.按照國際安全標(biāo)準(zhǔn)采購的校車維護(hù)費(fèi)用高，部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)C.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)規(guī)劃建設(shè)一所公辦幼兒園，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園D.國家招收幼兒教師免費(fèi)培養(yǎng)定向分配，畢業(yè)后回到當(dāng)?shù)貜氖聦W(xué)前教育參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能支持題干論證的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為僅靠大量使用校車不能解決“入園難”的問題，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本，要支持這一結(jié)論，只需說明大量使用校車確實(shí)不能解決“入園難”的問題。題干論點(diǎn)：僅靠大量使用校車不能解決“入園難”的問題，“合理布局，就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。A項(xiàng)，只說明國家對教育的投入不斷增加，但是否解決“入園難”問題不可得知，屬于無關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)校車費(fèi)用，即部分地區(qū)無法實(shí)現(xiàn)校車接送孩子，說明依靠大量使用校車不能徹底解決“入園難”問題。C項(xiàng)，“合理布局，就近入園”是否意味著大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園，不可得知，屬于不明確項(xiàng)。D項(xiàng)，幼兒教師培養(yǎng)問題與兒童“入園難”問題無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：解決學(xué)前兒童“入園難”的問題，不能依靠大量使用校車，“合理布局，就近入園”才是解決入園難的根本。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只說明國家逐漸提高了對學(xué)前教育的投入，但并未說明財(cái)政投入是否能解決入園難問題，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。部分地區(qū)無法承擔(dān)校車維護(hù)費(fèi)，說明校車接送兒童實(shí)施起來存在困難，也就不能依靠其解決入園難問題，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！耙?guī)劃建設(shè)”是“合理布局”的具體內(nèi)容，但能否解決“入園難”問題無從知曉，不具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只說明了幼師培養(yǎng)問題，與解決入園難問題無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“合理布局,就近入園”才是確保兒童安全、解決入園難的根本。論據(jù)：解決兒童“入園難”的問題，不能夠依靠大量使用校車來接送兒童。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：只說明國家越來越重視農(nóng)村學(xué)前教育,沒有涉及“入園難”的問題，排除；B項(xiàng)：校車維護(hù)費(fèi)用高,部分地區(qū)幼兒園無法承擔(dān)，所以不能依靠大量使用校車接送兒童，采用“就近入園”可解決問題,支持論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：規(guī)劃建設(shè)幼兒園是合理布局的對策,不是對論點(diǎn)的論證，無關(guān)，排除；D項(xiàng)：“幼兒教師的分配”跟確保兒童安全、解決“入園難”問題沒有直接關(guān)系，無法支持論點(diǎn)，排除。故正確答案為B。49.想象是指在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新形象的思維活動(dòng)。按照想象是否受意志控制，可分為隨意想象和不隨意想象。不隨意想象的特點(diǎn)是把各種印象和信息離奇、突然、有時(shí)是無意義地組合在一起。隨意想象是把各種印象和信息自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力呈現(xiàn)出需要的場景。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于隨意想象的是：A.小王面對設(shè)計(jì)圖，憧憬著公司新大樓竣工后的樣子B.張三接到錄取通知，想到自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，很興奮C.小李昨天晚上睡覺時(shí)，夢到了兒時(shí)一起嬉戲的伙伴D.小陳的父親看著照片回憶起當(dāng)年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場景參考答案：A解題思路：題干定義隨意想象是想象的一種，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。隨意想象的定義要點(diǎn)：①把各種印象和信息；②自覺控制、有目的、經(jīng)過意志的努力；③呈現(xiàn)出需要的場景。A項(xiàng)，設(shè)計(jì)圖屬于信息，大樓竣工后的樣子屬于呈現(xiàn)出需要的場景，而小王的憧憬屬于自覺控制