讀書(shū)傳遞夢(mèng)想演講稿

讀書(shū)傳遞夢(mèng)想演講稿讀書(shū)傳遞幻想演講稿

讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體會(huì)文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的溝通，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。下面是我整理的讀書(shū)傳遞幻想演講稿，供你參考，盼望能對(duì)你有所關(guān)心。

讀書(shū)傳遞幻想演講稿篇一

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，那簡(jiǎn)直是離不開(kāi)書(shū)。從早到晚，只要一有空，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。

媽媽喜愛(ài)讓我多交伴侶，可我就是不聽(tīng)，就要看書(shū)。媽媽幾次奪去我手中的書(shū)，我特別的生氣，對(duì)媽媽說(shuō)：”你是轉(zhuǎn)變不了我愛(ài)書(shū)?！皨寢尡愦诡^喪氣地離開(kāi)了。

有一次，我放學(xué)回到家。觀察桌子上放著一本嶄新的書(shū)，立刻，我心花怒放，立即，我做在沙發(fā)上看起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：”你的臟衣服呢?拿出來(lái)洗洗?！拔铱戳丝磁K衣服，又讀起書(shū)來(lái)。媽媽生氣地大喊：”你的臟衣服呢?去洗洗。“我拍了拍臟衣服的袋子，又捧起書(shū)來(lái)。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書(shū)，沖我大喊：”你的臟衣服呢?去洗洗?！叭缓螅o我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書(shū)。聽(tīng)了這一消息，我爬在床上大哭起來(lái)。媽媽觀察了，趕忙勸慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說(shuō)能讓看書(shū)了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。興奮的大叫：”媽媽萬(wàn)歲。“

正如高爾基所說(shuō)，讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。你們愛(ài)書(shū)嗎?我相信你們也愛(ài)書(shū)。但是你們不要看太久，這樣會(huì)影響視力。鼻梁，辛苦你了。我會(huì)愛(ài)惜眼睛，讓眼鏡早點(diǎn)退休。

讀書(shū)傳遞幻想演講稿篇二

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我是一個(gè)三班級(jí)的學(xué)校生，今年十一歲了，屬馬，性格像小馬一樣活潑開(kāi)朗。

我愛(ài)唱歌、畫(huà)畫(huà)，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。

讀書(shū)，是一種歡樂(lè)的享受，捧起它，它是圣潔的，翻開(kāi)它，他是萬(wàn)能的，閱讀它，它是奇妙的。

記得有一次，我在書(shū)房里找到《愛(ài)的訓(xùn)練》這本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)，媽媽叫我吃飯，他大聲喊了兩遍，我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)媽媽發(fā)火了，把握從書(shū)房拽了出來(lái)。我才知道該吃飯了，沒(méi)吃幾口，就又去讀書(shū)了。我還經(jīng)常請(qǐng)小伴侶和我一起讀書(shū)，發(fā)覺(jué)一本好書(shū)，就愛(ài)不釋手，寧可不吃不喝也要一睹為快，大家都叫我”小書(shū)蟲(chóng)“。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)，提高了我的寫作力量;書(shū)是歡樂(lè)的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷;書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和;舒適沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。

讀好書(shū)，使我有了很大的進(jìn)步，小伴侶，你愛(ài)讀書(shū)嗎?這就是我一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

讀書(shū)傳遞幻想演講稿篇三

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我從小到大讀過(guò)許很多多的書(shū)，由小時(shí)候讀的兒童漫畫(huà)，到現(xiàn)在讀的兒童文學(xué)、三國(guó)演義等書(shū)籍。

這些書(shū)籍讓我們學(xué)到了許多深刻的道理，也懂得一些好的學(xué)問(wèn)和成語(yǔ)，包括那些好詞好句、美麗的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無(wú)法遺忘。

小時(shí)候，我常常會(huì)讀一些《兒童漫畫(huà)》、《睡前故事》等一些特別稚嫩的漫畫(huà)。讓我現(xiàn)在感覺(jué)小時(shí)候看的書(shū)不利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)多讀寓言故事之類有道理的書(shū)。

現(xiàn)在，我會(huì)做到去哪里也能拿一本書(shū)。到休息的時(shí)候，我會(huì)把它拿出來(lái)看。我會(huì)常?？匆恍段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》等一些國(guó)家經(jīng)典書(shū)籍。我對(duì)現(xiàn)在讀的書(shū)特別滿足吧，由于從現(xiàn)在的書(shū)里，我能悟出很多原來(lái)不知道的道理，收集一些好詞好句及成語(yǔ)。

我覺(jué)得讀書(shū)就是在玩耍，讀書(shū)時(shí)就是把自己全部投入到書(shū)中，讓自己就像一只展翅飛翔的老鷹在空中自由拘束地偵探，認(rèn)真看有沒(méi)有食物、獵物等可以吃的東西。

我為什么喜愛(ài)讀書(shū)?由于讀書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)很多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語(yǔ)，可以用在生活中及寫作中。所以我喜愛(ài)讀書(shū)的緣由是，可以關(guān)心生活、學(xué)習(xí)。

我感覺(jué)書(shū)就是人類的老師，無(wú)論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應(yīng)當(dāng)看的書(shū)，書(shū)教會(huì)了我們認(rèn)字，告知我們很多不知道的事情，比如：“燈是誰(shuí)創(chuàng)造的?我國(guó)的四大創(chuàng)造是什么等等”。

我建議大家多讀一些有學(xué)問(wèn)的書(shū)籍，查找好的成語(yǔ)，日積月累，從少到多，肯定能收集一車的成語(yǔ)。

讀書(shū)傳遞幻想演講稿篇四

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

自從我上學(xué)校以后，我才真正領(lǐng)悟到什么叫做“書(shū)”。

老師經(jīng)常囑咐我們看書(shū)，并告知我們只有多讀書(shū)才能使人更有氣質(zhì)。我不懂其中的道理，不就是紙上的文章小說(shuō)嗎?看了后人會(huì)有什么轉(zhuǎn)變呢?我也如應(yīng)差事般讀起了書(shū)。起先我最不喜愛(ài)讀書(shū)了，我想那簡(jiǎn)直就是鋪張時(shí)間，與其讀書(shū)，還不如自己寫。果真，我也寫起了小說(shuō)，叫做《征》，那是我寫得第一本小說(shuō)，里面的內(nèi)容雖與《三國(guó)演義》差不多，但語(yǔ)言平乏、干枯。光敘事而不注意細(xì)節(jié)，讀后幾乎沒(méi)有給人什么印象。唉，那真不值一提了。不過(guò)從今，我便開(kāi)頭讀點(diǎn)書(shū)了。但讀得很雜，記得有一次，語(yǔ)文老師在課上問(wèn)我，你最近讀些什么?我回答說(shuō)，《繁星春水》、《格列佛游記》、《》這三本書(shū)一起看。(第三本遺忘了名字，也一本名著)現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)所說(shuō)的話，可真可笑!如此傲慢的話連我現(xiàn)在都難以出口。況且當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)看那本《繁星春水》，我不喜愛(ài)冰心寫得詩(shī)，很難體會(huì)其中意思，而且讀得很不符合我的口味。要說(shuō)這三本書(shū)就算《繁星春水》最薄了，但在我眼里，好像是特別厚，連封面我都懶得看。那本《格列佛游記》我也讀得差不多，但是讀得越后越?jīng)]勁。我這人也就是這樣，別人三分鐘熱忱，我還好點(diǎn)，非常鐘熱忱!

后來(lái)，我開(kāi)頭漸漸地喜愛(ài)讀書(shū)了，而且也比較有次序?！恶橊勏樽印愤@本書(shū)我讀得最仔細(xì)，那時(shí)我們?cè)诜藕佟Ｓ浀梦覄傋x完時(shí)是早上8點(diǎn)，正預(yù)備坐車到鄉(xiāng)下去拜年。自此，我對(duì)老舍這位大作家有了一些了解，他的文章真的寫得好。學(xué)校的時(shí)候我們還學(xué)了他的一篇《趵突泉》，很短，后來(lái)我在一本《精致散文風(fēng)物》中找到了其原本，文章描景的前后都有一段描寫趵突泉邊的不好的景象的。我當(dāng)時(shí)也在思考，假如把整篇《趵突泉》放到學(xué)校課本上，學(xué)校生能看懂嗎?為什么在學(xué)校課本上的《趵突泉》是節(jié)選的?

《時(shí)文選粹》這本散文書(shū)我最喜愛(ài)了。上學(xué)的時(shí)候，老師每?jī)蓚€(gè)星期給進(jìn)步或成果好的同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)時(shí)都發(fā)這書(shū)，我卻沒(méi)得到一本。后來(lái)我在家里翻到了一本老版本的《時(shí)文選粹》，上面印著一片大葉子。看起來(lái)已經(jīng)很舊了。慶幸的是，那本書(shū)是我們縣2024年的中考狀元陳鍇灃的。他與我哥哥是摯交，借了我哥哥這本書(shū)，后來(lái)始終沒(méi)還，我卻得到了它。學(xué)校的數(shù)學(xué)名師柳老師曾經(jīng)收集優(yōu)生們的草稿紙，他嘆息道：“惋惜陳鍇灃留給他的只是一頁(yè)黃色本子的草稿紙。萬(wàn)一他成名了，這張紙的價(jià)值雖然大，但是太少了!”現(xiàn)在我暗暗偷喜。瞧瞧，我可是有一本陳鍇灃的藏書(shū)啊!

讀書(shū)傳遞幻想演講稿篇五

同學(xué)們：

你們好!

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！币馑际钦f(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中到處都有自己的老師，而我今日演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。

從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)很多為同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)的好老師，我非常敬重他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師書(shū)。

書(shū)，把我?guī)У搅似恋耐捠澜缰校屛液秃蜕频陌籽┕?、美麗的灰姑娘、可?ài)的美人魚(yú)團(tuán)聚在一起;書(shū)，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享歡樂(lè);書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我熟悉了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等;書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我熟悉了李白、杜甫、白居易

我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的?于是我趕忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的懷疑，是它讓我了解了世界的神秘!

讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，還能讓我從中獵取不少精神養(yǎng)分。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫的《匆忙》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去”每讀一次