實驗力的平行四邊形

實驗力的平行四邊形第一頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二第二頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二第三頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二第四頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二第五頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二實驗步驟第六頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二誤差分析 本實驗的誤差除彈簧測力計本身的誤差外，還主要來源于以下兩個方面：1．讀數(shù)誤差

減小讀數(shù)誤差的方法：彈簧測力計數(shù)據(jù)在允許的情況下，盡量大一些．讀數(shù)時眼睛一定要正視，要按有效數(shù)字正確讀數(shù)和記錄．2．作圖誤差

減小作圖誤差的方法：作圖時兩力的對邊一定要平行，兩個分力F1、F2間的夾角越大，用平行四邊形作出的合力F的誤差ΔF就越大，所以實驗中不要把F1、F2間的夾角取得太大．

第七頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二注意事項1．位置不變：在同一次實驗中，使橡皮條拉長時結(jié)點的位置一定要相同．2．角度合適：用兩個彈簧測力計鉤住細繩套互成角度地拉橡皮條時，其夾角不宜太小，也不宜太大，以60°～120°之間為宜．

第八頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二3．盡量減少誤差 (1)在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應(yīng)盡量大一些． (2)細繩套應(yīng)適當長一些，便于確定力的方向．4．統(tǒng)一標度：在同一次實驗中，畫力的圖示選定的標度要相同，并且要恰當選定標度，使力的圖示稍大一些.第九頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二熱點一對實驗原理及誤差分析的考查【典例1】

在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條． (1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點沿相同方向拉到________位置(填“同一”或“不同”)．同一第十頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二(2)同學(xué)們在操作過程中有如下討論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)．A．用兩個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條時，拉力間的角度要小一些B．彈簧測力計、細繩、橡皮條要盡量與木板平行C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時兩彈簧測力計示數(shù)之差應(yīng)盡可能小D．標記同一細繩方向的兩點要近些

BD第十一頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二【典例3】

有同學(xué)利用如圖5所示的裝置來 驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板 上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和

B，將繩子打一個結(jié)點O，每個鉤碼的重 量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼 個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3， 回答下列問題：圖5第十二頁，共十四頁，編輯于2023年，星期二(1)改變鉤碼個數(shù)，實驗不能完成的是 ()．A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4B．鉤碼的個數(shù)N1＝N3＝3，N2＝4C．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是 ()．A．標記結(jié)點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度C．用量角器量出三段繩子之間的夾角D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量AA第十三頁，共十四頁，編輯于20