下半學期工作計劃3篇

下半學期工作計劃3篇下半學期工作規(guī)劃3篇

下半學期工作規(guī)劃篇1

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學“的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。特制定班級工作規(guī)劃：

一、班級根本狀況

本班共有33名學生，其中有男生20人，女生13人。

二、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕“的比學風格;

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。

6、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

三、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作““生活委員負責指導催促值日組長的工作“等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。

4、抓住每一次月考，準時進展總結(jié)，指導，鼓舞。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

我信任只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

#153700

下半學期工作規(guī)劃篇2

本學期我將連續(xù)擔當六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，由于我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的熟悉了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，信任自己肯定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的。

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級根本狀況：

我班共有學生46人。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別學生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。

三、本期工作要點：

1、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

2、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學生的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、連續(xù)做好安全教育工作，。要求學生時時、事事、到處留意安全。努力提高學生的安全防范意識。

4、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

四、詳細教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)

許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給學生熬煉自己的時機，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。

2、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。

3、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。目標擬訂后，要求每個學生仔細切實地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4.重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

5、加強潛能生治理

面對全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

6、準時了解學情：

精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7、家教結(jié)合：

常常與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。

在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學生的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會做好的，我肯定會在不斷的進步中得到更多的進步，我信任我會做到這一切的!

#186212

下半學期工作規(guī)劃篇3

這學期，本人連續(xù)擔當六年級的班主任。上學期，經(jīng)過校長和科任教師的共同努力，各項工作開展的較順當。但仍存在很大的缺乏，為了彌補上學期的圓滿，特制定本次規(guī)劃如下：

一、家訪

由于有上幾學期的鋪墊，上半學期我在家訪方面做的不夠抱負，只家訪了一半左右的學生，和家長溝通主要通過電訪等形式，來了解所需的資料學生資料。在這一點上，本學期需要加強。

二、連續(xù)加強對學生的德育教育

1、良好班風是一切的根本

經(jīng)過上學期的德育教育，我班原來的學生的德育行為已有較大改觀。大局部已杜絕了叫不良外號，打架，罵人等惡習。本學期我會把握更多的時機，對他們進展正確的引導。

2、加強德育

第一.連續(xù)通過每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來加強學生的道德教育。

其次.對于有問題的學生，我每隔幾天就找他們談談心，還找來班里幾個品學兼優(yōu)的學生幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就立刻教育。

第三.鼓舞后進生的良好行為。一旦他們有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會第一時間加以確定，使他們盡快養(yǎng)成了一些良好的行為習慣。

三、培育學生的學習習慣

學習習慣是在學習過程中經(jīng)過反復練習形成并進展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發(fā)學生學習的積極性和主動性;有利于形成學習策略，提高學習效率;有利于培育自主學習力量;有利于培育學生的創(chuàng)新精神和制造力量，使學生終身受益。以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：

1.主動學習的習慣

別人不催促能主動學習，一學習就要求自己立即進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的留意力用于學習，并能堅持始終。

2.準時完成規(guī)定的學習任務的習慣

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，依據(jù)學習內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定詳細的學習任務，并要求自己必需在一個時間段內(nèi)完成一個詳細的學習任務。這樣做，可以削減乃至避開學習時走神或留意力松散的狀況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個詳細學習任務后，產(chǎn)生一種勝利的喜悅，使自己開心地投入到下一時間段的學習中去。

3.各學科全面進展，不偏科的習慣

現(xiàn)代社會迫切需要的是進展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面進展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜愛的學科更要努力學習，在學習中不斷提快樂趣。對不喜愛的學科或根底比擬薄弱的學科，可以適當降低標準，依據(jù)自己的實際狀況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克制偏科現(xiàn)象的有效方法。

4.預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培育自學力量。預習時應對要學的內(nèi)容，仔細研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進展學習，對有關(guān)問題加以仔細思索，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

5.仔細聽課的習慣

上課時，教師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生溝通。因此，中學生上課必需盯著教師聽，跟著教師想，調(diào)動全部感覺器官參加學習。能否調(diào)動全部感覺器官學習，是學習效率凹凸的關(guān)鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關(guān)鍵;主動參加，思索分析;大膽發(fā)言，展現(xiàn)思維。

6.上課主動回答下列問題的習慣

中學生應當成為學習的仆人，在課上要仔細思索每一個問題，積極回答下列問題可以促進思索，加深理解，增加記憶，提高心理素養(yǎng)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮鹣铝袉栴}要主動，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

7.上課主動回答下列問題的習慣

中學生應當成為學習的仆人，在課上要仔細思索每一個問題，積極回答下列問題可以促進思索，加深理解，增加記憶，提高心里素養(yǎng)，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答下列問題要主動，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

8.多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣

學習要嚴厲仔細、多思善問。“多思”就是把學問要點、思路、方法、學問間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等仔細思索，形成體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向教師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，留意發(fā)覺問題，討論問題，有所制造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在敬重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應當養(yǎng)成向別人請教的習慣。

9.上課記筆記的習慣

在用心聽講的同時，要動筆做簡潔記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進展“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句登記來。有試驗說明：上課光聽不記，僅能把握當堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能把握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，課下再去整理，則能把握所學內(nèi)容的80%。

10.課后復習的習慣

課后不要急于做作業(yè)，肯定要先對每一節(jié)課所學內(nèi)容進展仔細的復習，歸納學問要點，找出學問之間的聯(lián)系，明確新舊學問之間的聯(lián)系，形成學問構(gòu)造或提要步驟式學問構(gòu)造。主動詢問，補上沒有學好的內(nèi)容。對不同的學習內(nèi)容要留意進展交替復習。

11.準時完成作業(yè)的習慣

按時完成教師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，仔細思索，仔細書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，仔細查找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要準時改正來。

12.階段復習的習慣

經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的學問進展總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)