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學(xué)會(huì)應(yīng)用地形圖單元活動(dòng)魯教版必修一第三單元
學(xué)會(huì)應(yīng)用地形圖單元活動(dòng)等高線地形圖地形剖面圖學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)一:認(rèn)識(shí)等高線地形圖目標(biāo)二:學(xué)會(huì)判讀等高線地形圖目標(biāo)三:學(xué)會(huì)如何判讀地形剖面圖目標(biāo)四:掌握地形剖面圖的繪制方法甲乙海平面0米1000米500米1500米
某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫絕對(duì)高度,即海拔高度陸地1、地面高度某點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度海洋基礎(chǔ)知識(shí)回顧在地圖上,海拔高度相同的點(diǎn)的連線。用等高線表示地面高低起伏的地圖。1001001001001001001001002002002002002.等高線:
等高線地圖:基礎(chǔ)知識(shí)回顧100米100米200米200米300米300米400米400米500米500米600米600米3、等高線繪法示意圖預(yù)習(xí)課本,小組討論1、火眼金睛:認(rèn)識(shí)等高線地形圖。
(一組和二組)2、如何判讀地形圖?(三組和四組)3、如何判讀地形剖面圖?(五組)4、如何繪制地形剖面圖?(六組和七組)----稀緩密陡陡坡部位:?jiǎn)挝凰骄嚯x內(nèi)的高差較大;等高線分布密集。緩坡部位:?jiǎn)挝凰骄嚯x內(nèi)的高差較??;等高線分布稀疏。hL1L2一、認(rèn)識(shí)等高線地形圖1組等高線由高處向低處突出,地形是山脊。---山脊線,分水嶺。等高線由低處向高處突出,地形是山谷。---山谷線,集水線,常發(fā)育河流。--凸低為高(脊)--凸高為低(谷)一、認(rèn)識(shí)等高線地形圖1組陡崖陡崖的相對(duì)高度:(n–1)*h≤H<(n+1)*hn:重合的等高線的條數(shù)h:等高距2組(1)寫出左圖中字母代表的地形類型名稱:A
C
D
E
F
(2)陡崖的相對(duì)高度山頂山脊山谷鞍部陡崖現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練1200≤H<4001組PK2組
1.這張地形圖等高線有何特點(diǎn),是哪一種地形?2.還可以根據(jù)圖中什么信息大致判斷一下描述的是我國(guó)哪個(gè)地形區(qū)?二、地形圖的判讀等高線的分布:幾乎閉合,數(shù)值從中心向四周逐漸增加,可以判斷是盆地;a、根據(jù)比例尺很小,可以判斷是一個(gè)面積很大的盆地,且西部有高山,東側(cè)有峽谷;b、根據(jù)經(jīng)緯度:地處30°N,105°E,應(yīng)是我國(guó)的四川盆地。地形特征:中低周高,四周較陡,中部較平坦探究二:3組地面有起伏,等高線數(shù)值均在300米以下,海拔較低,且相對(duì)高度不大,坡度比較緩和。二、地形圖的判讀等高線較密集,數(shù)值低探究二:4組迎風(fēng)坡較緩(等高線較稀疏);背風(fēng)坡較陡(等高線較密集)等高線呈新月形,一面密集,一面稀疏;各點(diǎn)之間的高差很小,區(qū)域地勢(shì)平坦。西北風(fēng)二、地形圖的判讀探究二:4組圖上有幾個(gè)主要山谷?有幾個(gè)主要山嶺?試畫出山脊線和山谷線。二、地形圖的判讀探究二:--凸低為高(脊)--凸高為低(谷)圖中等高線表示一種風(fēng)力堆積的地表形態(tài)。據(jù)此完成(1)-(2)題。
(1)圖示地區(qū)的盛行風(fēng)向是()A.東北
B.西北
C.東南
D.西南(2)Q點(diǎn)與P點(diǎn)的相對(duì)高度(H)最大可以達(dá)到(米)()A.40<H<41
B.49<H<60
C.59<H<60
D.60<H<61CB3組PK4組三、地形剖面圖的判讀重要點(diǎn)位:起點(diǎn)、終點(diǎn)、經(jīng)過的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等。5組下面的地形剖面圖是根據(jù)等高線地形圖中的某條剖面線畫出的,它是()A.ABB.CDC.EFA5組2006004000600400200800米四:掌握地形剖面圖的繪制方法6組PK7組
某山區(qū)一所學(xué)校,擬組織學(xué)生對(duì)附近公路邊交通流量進(jìn)行調(diào)查。讀圖,完成下列要求:(1)判斷在E、F、G三個(gè)地點(diǎn)中能目測(cè)到公路上經(jīng)過H處的車輛是___點(diǎn)。(2)試用地形剖面圖解釋你所做判斷。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練4從地形剖面圖上看,G點(diǎn)到H點(diǎn)之間沒有障礙,可以清晰地觀察。學(xué)會(huì)應(yīng)用地形圖認(rèn)識(shí)等高線地形圖地形圖的判讀地形剖面圖的判讀與繪制課堂小結(jié)制作單位:
肥城第六高級(jí)中學(xué)錄制時(shí)間:
2016.03.17再見1.讀下圖,正確的說法( )A.甲地位于山脊上B.甲地位于山谷中C.乙地位于山脊上D.丙地位于山谷中A練習(xí)與鞏固2.下面是四幅等高線地形示意圖,能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是()A.a(chǎn)圖
B.b圖
C.c圖
D.d圖D3.讀下圖,判斷(1)~(2)題:
(1)ab河段的流向?yàn)椋ǎ〢、自西北向東南B、自東南向西北C、自東北向西南D、自西南向東北(2)下列土地利用方式不太合理的是()A、甲坡修水平梯田種水稻B、丙坡種植果樹C、乙坡種草種樹D、乙坡修水平梯田種水稻
400
350
300
250
200
150
100
50
250
200
150
100
0
500m
N
a
b
河
流
甲
乙
丙
E
300
M
AB4、下面的地形剖面圖b是根據(jù)等高線地形圖a中的某條剖面線畫出的,它是()
A.ABB.CDC.EFD.GHA5.右圖是等高線地形圖上過P點(diǎn)的兩幅剖面圖,兩剖面線垂直相交于P點(diǎn),則P點(diǎn)所在的地形部位是(
)A.山峰
B.盆地
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