一年級上冊數(shù)學 第九單元 整理與復習(教學設計)-北京版_第1頁
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一年級上冊數(shù)學第九單元整理與復習(教學設計)-北京版教學目的本教學設計是針對一年級上冊數(shù)學第九單元進行的整理與復習,旨在通過系統(tǒng)性的復習和梳理,讓學生更好地掌握本單元所學知識。具體教學目的如下:復習整數(shù)加減法的概念和運算方法;練習計算帶括號的計算題;鍛煉學生的口算能力和綜合運算能力;對于較難的題目,通過“拆解”和“組合”的方法來培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。教學內(nèi)容整數(shù)的概念和加減法;帶小括號的計算;神奇的數(shù)字7;小學數(shù)學奧數(shù);容斥原理。教學重點整數(shù)的概念和加減法;帶小括號的計算。教學難點神奇的數(shù)字7;容斥原理。教學方法整體教學法;問答式教學法;練習和評價式教學法。教學步驟第一步:導入以小學數(shù)學奧數(shù)為導入,讓學生了解到數(shù)學可以是有趣的和刺激的,而不是單調(diào)和無聊的。第二步:復習和梳理通過真實例題和小組討論,復習和梳理整數(shù)的概念和加減法,以及帶小括號的計算方法。這一步旨在鞏固學生的基礎知識和提升其計算能力。第三部:深入拓展在深入拓展內(nèi)容時,將神奇的數(shù)字7和容斥原理介紹給學生,并加以講解和練習。第四步:總結和評價通過小組討論和講解,讓學生對所學的內(nèi)容進行總結,并評價自己的學習成果和問題。教學資源課件:本次教學所使用的課件包括聽力材料、圖片、圖表等;練習冊:包括單元練習、期末模擬試題等。教學評估針對本次教學,可以通過以下方式進行評估:記分試卷:使用期末模擬試題的測試方式,對學生的知識掌握情況進行考核;小組討論:讓學生以小組的形式進行討論,評價對整個單元的理解和掌握程度;口頭測試:針對某些學生采取口頭測試的方式,以了解其實際的學習狀況。教學效果通過本次教學,可以有效地提升學生的數(shù)學水平和學習興趣,梳理和鞏固所學知

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