大班集體體育戶外活動教學(xué)方案（四篇）

第1頁共1頁大班集體體育戶外活動教學(xué)方案活動目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法;2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣;3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約____米的位置兒童迷彩裝、步話機(jī)一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動：練兵。1、活動肢體熱身運(yùn)動：隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。2、齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合，吹哨練習(xí)齊步走，當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。玩法：幼兒做開飛機(jī)狀，跟著教師做飛行練習(xí)，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。大班集體體育戶外活動教學(xué)方案（二）活動目標(biāo)：1.初步了解身體里的一些活動關(guān)節(jié);知道保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性，建立初步的防護(hù)意識。2.積極參與活動，體驗自身探索活動帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：音樂《健康快樂動起來》，舞蹈錄像《俏夕陽》，運(yùn)動照片活動過程：一、欣賞導(dǎo)入，初步知道身體里有關(guān)節(jié)。師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘欢尉实奈璧?，你們想看?下面就讓我們一起看看吧!(師幼一起欣賞《俏夕陽》)師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友在看舞蹈的時候，笑得真開心。告訴老師，你們?yōu)槭裁葱δ?(幼兒個別回答)哦，原來是這群老奶奶跳舞的動作很有趣(很好玩)。你來做做看(幼兒模仿)小朋友這動作好玩嗎?大家一起學(xué)學(xué)看。(個別模仿舞蹈動作)師：小朋友們學(xué)得真棒!老奶奶們跳舞時，做了許多伸縮的動作。她們的手會一伸一縮的，頭一伸一縮，腳也一伸一縮的(邊說邊做)咦?身體的這些地方為什么可以這樣伸縮(彎曲)的動呢?師：你知道嗎?我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)，正是因為有了這些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動做各種動作呢!(說上來的)師：哦!原來我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)。就是因為有了這些關(guān)節(jié)，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲、扭動并做出各種動作。二、自主探索尋找身體里運(yùn)動的關(guān)節(jié)，并做標(biāo)記。1.幼兒自由活動，給自己身體里的關(guān)節(jié)貼標(biāo)記。下面請小朋友們來聽著音樂，讓你的身體跟著音樂動起來，找一找你身體的哪些地方有關(guān)節(jié)?找到后，再貼上標(biāo)記(講貼標(biāo)記的要求：活動時人與人要分散些，廢紙要放在簍子里)(播放音樂，幼兒自由活動)師：小朋友們，你們找到關(guān)節(jié)了嗎?(相互找關(guān)節(jié))____個別幼兒展示，并讓有標(biāo)記的關(guān)節(jié)動一動。師：老師看到小朋友的身上都貼了許多的標(biāo)記，找到了很多關(guān)節(jié)。誰愿意到前面來，把你找到的關(guān)節(jié)指給大家看一看，讓你的關(guān)節(jié)動一動。除了這樣動，還可以怎樣動?(大家學(xué)學(xué)、動一動關(guān)節(jié))教師總結(jié):小朋友們真了不起，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。有了他們的幫助，我們就可以做各種運(yùn)動了。三、討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。1.游戲體驗關(guān)節(jié)的重要性。來，讓我們休息一下，玩一個木頭人的游戲，好嗎?剛才，我們一起當(dāng)了一回木頭人，木頭人能不能動呀?(不能)是啊，木頭人是沒有關(guān)節(jié)的，所以他們的身體不能彎曲，做各種動作。如果，哪一天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，那會怎么樣呢?腳、腰(引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答，并請幼兒來親自體驗一下，各關(guān)節(jié)不能動了后，會怎樣)師小結(jié)：原來我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，會給我們的生活帶來很多的不方便。所以我們小朋友一定要保護(hù)好關(guān)節(jié)。2.觀看活動照片，交流討論如何保護(hù)關(guān)節(jié)。(出示運(yùn)動員的照片)老師帶來了幾張照片，小朋友看看，他們在運(yùn)動中是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的?大家看到了他們在做運(yùn)動時是怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)的，那我們小朋友還知道哪些保護(hù)關(guān)節(jié)的方法呢?(幼兒自由發(fā)言)四、活動結(jié)束師：今天小朋友們的表現(xiàn)真棒。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里有許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護(hù)關(guān)節(jié)呢。運(yùn)動可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活，身體更健康，小朋友，讓我們跟著音樂快樂地動起來吧!大班集體體育戶外活動教學(xué)方案（三）一、教學(xué)目標(biāo)：1、能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。2、有不怕困難，勇敢向前的精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、一塊空場地。節(jié)奏歡快的音樂。2、和運(yùn)動相應(yīng)的體育器材，并做好標(biāo)記。三、教學(xué)過程：(一)、導(dǎo)入：小朋友們你們有沒有去冒過險啊，比如：走獨(dú)木橋、穿過“小樹林”、跨跳過“小河”之類，今天我們就來做一個小小的旅行，在做旅行之前我們先來鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準(zhǔn)備)。(二)、展開：1、聽信號走。①一路縱隊走，要求一個跟一個，保持一定間距的走。②聽信號向一定方向走、跑、跨、跳，如向左、右、前、后。2、探索旅行路線。①、請幼兒自由觀察場地上的游戲材料，啟發(fā)幼兒認(rèn)認(rèn)、讀讀是什么地方。②、說說自己發(fā)現(xiàn)的旅行路線。③、歸納旅行路線：走過“獨(dú)木橋”→跨跳過“小河”→鉆過“山洞”→爬過“山坡”→穿過“樹林”→達(dá)到目的地。④幼兒自由探索、練習(xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)。⑤幼兒講述探索的方法并請一兩個幼兒做示范。⑥教師根據(jù)幼兒掌握動作的實(shí)際情況有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。⑦幼兒再次分散性的練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。(三)、延伸活動：游戲《小小旅行家》。幼兒結(jié)伴同行進(jìn)行旅行，旅行中體現(xiàn)互相幫助的和品質(zhì)。多次進(jìn)行游戲。(四)、放松活動。幼兒根據(jù)柔和的音樂做伸展運(yùn)動，同伴間相互揉揉肩、捶捶后背。四、老師小結(jié)：老師重點(diǎn)鼓勵、表揚(yáng)活動中不怕累不怕苦，堅持到底的幼兒。并鼓勵其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神。五、教學(xué)效果：這是一節(jié)體育游戲，在運(yùn)動身體的同時，培養(yǎng)了幼兒在遇到困難時要互相幫助，共度難關(guān)。大班集體體育戶外活動教學(xué)方案（四）有趣的繩子威信一幼(陳莉)活動名稱：大班體育活動《有趣的繩子》、活動目標(biāo)：1、有用繩子進(jìn)行體育活動的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。2、有與同伴互相合作玩耍的意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性，靈活性。4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識?；顒訙?zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動物若干，音樂帶，貼地彩紙。場景設(shè)置：設(shè)置一條____米寬的河流?；顒舆^程：1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。2、準(zhǔn)備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動。3、適時集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時，教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定，并可讓