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(優(yōu)選)矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力當前第1頁\共有53頁\編于星期一\8點引言:唯物辯證法認為,世界是普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展的,聯(lián)系的根本內容是什么?是矛盾。發(fā)展的動力是什么?也是矛盾。矛盾的觀點是唯物辯證法的根本觀點,也就是說矛盾規(guī)律即對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質和核心。當前第2頁\共有53頁\編于星期一\8點矛盾是事物發(fā)展的源泉與動力當前第3頁\共有53頁\編于星期一\8點聯(lián)系(基礎)發(fā)展矛盾(實質、核心)構成了系聯(lián)史歷的繼相后前是總特征根本內容是是對立統(tǒng)一的的源泉和動力是矛盾觀點-----唯物辯證法的根本觀點矛盾分析方法——認識世界和改造世界的根本方法當前第4頁\共有53頁\編于星期一\8點

美國有一個自然保護區(qū),原來有許多鹿群和狼群。人們?yōu)榱吮Wo鹿群,把狼全打死了。鹿群在盡享太平的十年里,由4千頭猛增到4.2萬頭。但舒服的生活使它們運動量減少,體質下降,爾后大量死亡,剩下不足4千頭。最后只得請回“狼醫(yī)生”,狼又捕食鹿了,鹿群又恢復了生機。1、狼與鹿之間有關系嗎?這種關系有什么特點?2、為什么狼存在的時候,鹿的數(shù)量始終無法增加?3、為什么狼被捕殺了,鹿的數(shù)量還會減少?合作探究有狼要撲食鹿相互排斥、相互對立的(對立)狼和鹿又是相互依賴的(統(tǒng)一)既對立又統(tǒng)一的關系當前第5頁\共有53頁\編于星期一\8點1、什么是矛盾?2、矛盾的基本屬性是什么?如何理解?要求:1、閱讀課本67-68

2、時間3分鐘

3、注意標注課本當前第6頁\共有53頁\編于星期一\8點

1.矛盾(1)含義:(一)矛盾的同一性和斗爭性反映事物內部對立和統(tǒng)一的哲學范疇,簡言之,矛盾就是對立統(tǒng)一。(2)矛盾的基本屬性同一性(統(tǒng)一)斗爭性(對立)當前第7頁\共有53頁\編于星期一\8點你能列舉哪些具體的矛盾?當前第8頁\共有53頁\編于星期一\8點足球比賽中攻與守學習過程中的苦與樂自身存在的缺點與優(yōu)點社會生活中的美與丑、真與假、善與惡等自然界中的排斥與吸引、遺傳與變異、陰電與陽電、作用力與反作用力列舉生活中蘊涵矛盾的例子:當前第9頁\共有53頁\編于星期一\8點吾盾之堅,物莫能陷也。吾矛之利,於物無不陷也。以子之矛,陷子之盾,何如?當前第10頁\共有53頁\編于星期一\8點“自相矛盾”的喻意:

相關鏈接敘述或回答問題時出現(xiàn)首尾不一、相互打架的現(xiàn)象,是一種邏輯矛盾,和唯物辯證法研究的辯證矛盾不同。當前第11頁\共有53頁\編于星期一\8點

1、他想剪嗎?為什么?2、他敢剪嗎?為什么?當前第12頁\共有53頁\編于星期一\8點哲學所講的“斗爭性”相互排斥、相互對立;相互分離

凡是矛盾,必有斗爭,否則,就不成其為對立面,就不成其為矛盾了(斗爭性是絕對的,無條件的)2、矛盾的斗爭性:注意:生活中所說的“斗爭”包括一切差異和對立僅僅是矛盾斗爭性的一種具體形式當前第13頁\共有53頁\編于星期一\8點(1)矛盾雙方相互依賴,一方的存在以另一方的存在為前提,雙方共處統(tǒng)一體中。3、矛盾的同一性

沒有黑,就無所謂白;沒有丑,也無所謂美沒有紀律,就沒有自由;沒有正確,就沒有錯誤沒有先進,就沒有落后;沒有戰(zhàn)爭,就沒有和平?jīng)]有紀律,就沒有自由;沒有正確,就沒有錯誤當前第14頁\共有53頁\編于星期一\8點材料一老子說:“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏?!?/p>

材料二塞翁失馬,焉知非福(2)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化材料三釀酒窖泥奇臭,釀出的名酒特香,香鯨的糞便惡臭,燃燒后卻香味濃郁。材料四紅海中有一種紅鯛魚,二十條聚在一起,一雄多雌,雄魚死后,就有一個雌魚變?yōu)樾坌?。四則材料共同體現(xiàn)了什么哲理?請試分析一例。當前第15頁\共有53頁\編于星期一\8點A矛盾雙方相互依賴,一方以另一方的存在為前提,雙方共處于一個統(tǒng)一體中。B矛盾雙方相互貫通,在一定條件下可以相互轉化。同一性指矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性。它體現(xiàn)著矛盾雙方相互分離的傾向和趨勢。(排斥、區(qū)別、差異、不同等)斗爭性(統(tǒng)一)(對立)矛盾矛盾就是反映事物內部對立和統(tǒng)一關系的哲學范疇。當前第16頁\共有53頁\編于星期一\8點合作探究下列成語、俗語或名言各包含什么哲學道理?1.居安思危2.有無相生,難易相成,長短相形,高不象傾,聲音相和,前后相隨3.你中有我,我中有你4.樂極生悲5.公說公有理,婆說婆有理矛盾同一性,矛盾雙方相互貫通,在一定條件下相互轉化矛盾同一性,矛盾雙方依賴矛盾同一性,相互轉化矛盾同一性,矛盾雙方相互貫通,在一定條件下相互轉化矛盾斗爭性,矛盾雙方相互排斥、相互對立當前第17頁\共有53頁\編于星期一\8點1、只有不同的音符,才能奏出美妙的音樂;只有不同的顏色,才能描繪出美麗的圖畫;只有不同的味道,才能制作出美味佳肴。2、在生活中和自己聯(lián)系最密切的人,往往是和自己發(fā)生矛盾最多的人。請根據(jù)上述兩段話談談你對矛盾“同一性”和“斗爭性”的關系的認識。合作探究同一性以斗爭性為前提,同一性離不開斗爭性斗爭性寓于同一性中,斗爭性也離不開同一性當前第18頁\共有53頁\編于星期一\8點馬克思曾經(jīng)說過:“假如沒有小偷,鎖會達到今天這樣的完善嗎?假如沒有假鈔票,鈔票的制造會有這樣精美嗎?”馬克思話說明了什么哲學道理?矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,推動事物的運動、變化和發(fā)展。當前第19頁\共有53頁\編于星期一\8點矛盾的對立和統(tǒng)一原理:矛盾就是對立統(tǒng)一方法論:(1)用一分為二的觀點看問題(2)反對錯誤傾向:反對片面的觀點看問題當前第20頁\共有53頁\編于星期一\8點一組:找出自然界、人類社會、人的思維中存在的矛盾。并根據(jù)材料得出你們的研究結論。

二組:討論:現(xiàn)階段你最關心的是什么問題?

大學畢業(yè)后會關心什么問題?問題解決了,還會不會有新的問題?這說明什么哲學道理?合作探究當前第21頁\共有53頁\編于星期一\8點矛盾存在于一切事物中矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終矛盾普遍性原理

事事有矛盾(矛盾無處不在)

時時有矛盾(矛盾無時不在)橫向(空間)縱向(時間)當前第22頁\共有53頁\編于星期一\8點注意:矛盾的普遍性有兩種含義

(1)第一種含義指事事有矛盾,時時有矛盾(2)第二種是指同類事物共同的狀態(tài)本質和屬性。簡單理解

就是同類事物的共性(共同點)當前第23頁\共有53頁\編于星期一\8點

陶淵明的《桃花源記》描述了一個與世隔絕、風景秀麗的和諧的沒有任何矛盾的理想世界。從哲學角度看,這個世外桃源是否真的沒有“矛盾”?矛盾普遍性原理的方法論要求:要承認矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。當前第24頁\共有53頁\編于星期一\8點矛盾具有普遍性原理:矛盾具有普遍性,事事有矛盾、時時有矛盾

。方法論:

要敢于承認矛盾、揭露矛盾,善于分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。當前第25頁\共有53頁\編于星期一\8點請一位同學描述一下我們班一位同學的相貌、性格等方面的特征,不提名字,大家猜猜他(她)是誰?猜猜他(她)是誰?當前第26頁\共有53頁\編于星期一\8點說說我自己我們高中階段與初中階段相比,在性格、學識、修養(yǎng)、心理等方面有什么不同嗎?當前第27頁\共有53頁\編于星期一\8點猜猜他(她)是誰?

個子不高,面容黑瘦,短平頭,頭發(fā)根根豎立,胡須像隸體“一”字,穿著長衫,常咬著煙嘴一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水,行動處似弱柳扶風。

身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風凜凜。騎坐赤兔馬,提一口青龍偃月刀。當前第28頁\共有53頁\編于星期一\8點子曰:吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。

感悟名言當前第29頁\共有53頁\編于星期一\8點教學雙方不同特點教引導、點撥、評價,主導地位學自主、合作、探究,主體地位你能談談上述現(xiàn)象體現(xiàn)了什么哲學道理嗎?我思我想當前第30頁\共有53頁\編于星期一\8點(1)含義——矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。(2)三種情形:①不同事物有不同的矛盾②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性2、矛盾的特殊性世界上事物之所以千差萬別的內在原因。當前第31頁\共有53頁\編于星期一\8點矛盾具有特殊性原理:矛盾具有特殊性。方法論:

堅持具體問題具體分析,反對“一刀切”、“一風吹”。當前第32頁\共有53頁\編于星期一\8點看菜吃飯;量體裁衣;千篇一律;一刀切;對癥下藥;種瓜得瓜,種豆得豆,種雞蛋得雞蛋;量入為出,量力而行;入鄉(xiāng)隨俗;張冠李戴;生吞活剝;生搬硬套;火上澆油;不分青紅皂白,各打五十大板;兵來將擋,水來土掩;一把鑰匙開一把鎖;到什么山上唱什么歌;東施效顰;邯鄲學步;逢山開路,遇水搭橋;下面成語或者俗語哪些是違背具體問題具體分析原理的,哪些是符合這一原理的?當前第33頁\共有53頁\編于星期一\8點共性個性個性3.矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關系(共性與個性、一般與個別)一方面矛盾的普遍性寓于特殊性中,并通過特殊性表現(xiàn)出來;另一方面矛盾的特殊性也離不開普遍性,不包含普遍性的事物是不存在的。當前第34頁\共有53頁\編于星期一\8點公孫龍的論斷有無合理性?從哲學角度看它錯在什么地方?白馬非馬3.矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關系(共性與個性、一般與個別)當前第35頁\共有53頁\編于星期一\8點思考:水果和蘋果、梨、香蕉是什么關系?這個人錯在哪?當前第36頁\共有53頁\編于星期一\8點(2)相互轉化:

矛盾普遍性與特殊性在不同場合是可以變化的中國人黃種人人動物生物個性——共性個性——共性個性——共性個性——共性當前第37頁\共有53頁\編于星期一\8點

一方面:普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,沒有特殊性就沒有普遍性。

另一方面:特殊性也離不開普遍性不包含普遍性的特殊性也是沒有的。(1)矛盾普遍性與特殊性是互相聯(lián)結的3.矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關系(共性與個性、一般與個別)(2)矛盾普遍性和特殊性在一定條件下會相互轉化。當前第38頁\共有53頁\編于星期一\8點“中國特色社會主義道路之所以完全正確、之所以能夠引領中國發(fā)展進步,關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則,又根據(jù)我國實際和時代特征賦予其鮮明的中國特色?!?/p>

——胡錦濤

思考:

1、為什么說中國特色社會主義道路是

“社會主義道路”?又是“中國特色”的?

2、這一道路主要體現(xiàn)了什么哲學道理?

感悟名言當前第39頁\共有53頁\編于星期一\8點是關于事物矛盾問題的精髓,是馬克思主義普遍原理同中國具體實際相結合的哲學基礎。也是我們建設有中國特色的社會主義的理論依據(jù)。3、矛盾普遍性和特殊性原理重要意義:堅持了社會主義的共同特征和基本原則結合本國特點公有制、按勞分配、無產(chǎn)階級專政、共產(chǎn)黨領導、馬克思主義為指導思想社會主義初級階段,生產(chǎn)力落后又不平衡——多種所有制、分配方式并存當前第40頁\共有53頁\編于星期一\8點矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關系(共性與個性、一般與個別)原理:(1)矛盾普遍性與特殊性是互相聯(lián)結的(2)矛盾普遍性和特殊性在一定條件下會相互轉化。方法論:A、將馬克思主義普遍原理同中國具體實際相結合,建設中國特色的社會主義B、現(xiàn)實生活中做法:從群眾來,到群眾去;先試點再推廣;解剖麻雀;學習經(jīng)驗等。當前第41頁\共有53頁\編于星期一\8點小結一、矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力(1)矛盾定義和基本屬性1、矛盾的同一性

和斗爭性(2)矛盾的同一性(3)矛盾的斗爭性(4)矛盾同一性與斗爭性的關系A、時時有矛盾(縱向)B、事事有矛盾(橫向)①含義(1)矛盾的普遍性2、矛盾的普遍性和特殊性②理解矛盾普遍性要注意幾點:③承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提②矛盾特殊性的表現(xiàn):(2)矛盾的特殊性①含義:(3)矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的關系(共性與個性、一般與個別)(4)矛盾普遍性和特殊性辨證關系原理的方法論意義當前第42頁\共有53頁\編于星期一\8點1.“天下皆知美之為美,斯惡也;皆知善之為善,斯不善也”。與此體現(xiàn)哲理相同的是:()A.有無相生,難易相成B.兵強則滅,木強則折C.居安思危,塞翁失馬 D.吃一塹,長一智A課堂練習當前第43頁\共有53頁\編于星期一\8點2.人類在太空活動中發(fā)展起來的技術可以為人類造福,但太空活動留下的大量航空器殘骸等太空垃圾卻可能給人類帶來了的危害,這個事實印證了一個古老的哲學命題:“福兮,禍之所伏”。這個命題表明:()①矛盾雙方逐漸融合趨向一個無差別的統(tǒng)一體②矛盾雙方相互對立、相互分離的趨勢③矛盾雙方相互貫通,在一定條件下相互轉化④矛盾雙方相互依賴,共處于一個統(tǒng)一體中A.①②B.②③C.①④D.③④D當前第44頁\共有53頁\編于星期一\8點3.歌德的一首小詩:“少年,我愛你的美貌;壯年,我愛你的言談;老年,我愛你的德行?!边@首詩蘊涵的哲理是:()A.不同事物有不同的矛盾B.事物矛盾的兩個方面各有特點C.矛盾的普遍性與特殊性是統(tǒng)一的D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同特點D當前第45頁\共有53頁\編于星期一\8點4.在傳統(tǒng)京劇表演中,同一類型角色的表演有大體一致的程式,就像唱歌、奏樂要遵循一定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循一定的程式,又要努力創(chuàng)造富有特色的角色。這一藝術要求蘊含的哲學道理是:()A.矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表現(xiàn)C.矛盾普遍性寓于特殊性之中 D.矛盾特殊性寓于普遍性之中C當前第46頁\共有53頁\編于星期一\8點1.哲學上所講的矛盾是指

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