幼兒園中班語言繪本故事《綠綿羊在哪里》PPT課件教學(xué)設(shè)計【幼兒教案】

幼兒園中班語言繪本故事《綠綿羊在哪里》PPT課件教學(xué)設(shè)計【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件一、設(shè)計思路與意圖:兒童到達中班的年齡,對繪本的興趣開始過渡到有挑戰(zhàn)性，有探索性的故事思維。他們已經(jīng)不僅僅滿足于繪本中簡單的人物和故事情節(jié),他們對能激發(fā)起好奇心的書名非常感興趣,而這本《綠綿羊在哪里》就正好符合孩子們本年齡段的內(nèi)心世界,綿羊還有綠色?在哪里呢?讓我們一起去找找吧!二、活動目標1.建立幼兒對閱讀的興趣,快樂地參與到繪本的教育活動中來。2.用更為準確的語言表達自己的想法和意愿。三、活動準備:1、教學(xué)設(shè)計、PPT2、小綿羊圖片3、兒歌《找朋友》四、活動過程1、導(dǎo)入部分：教師與幼兒一起唱兒歌，激發(fā)幼兒興趣，引起幼兒的好奇心，想要去尋找綠綿羊。讓孩子表述不同的綿羊,盡可能多的讓幼兒嘗試用不同的角度說明同一件事物。2、活動部分：①從扉頁開始分享繪本內(nèi)容:與幼兒一同分享繪本的內(nèi)容,在分享過程中引入繪本教育教學(xué)的元素。②講述P7:一只瘦瘦的綿羊,一只胖胖的綿羊。從本頁的內(nèi)容,可以嘗試帶領(lǐng)幼兒進行“反義詞”的體驗，初步了解生活中的反義詞。③以“這是一只……的綿羊”、“綠綿羊在哪里?”為整個課程的串聯(lián)詞,并在此過程中嘗試性地讓幼兒表現(xiàn)和表達出不同的語境下會呈現(xiàn)的語言狀態(tài)，盡量完整地表達出自己的想法和意愿。3、結(jié)束部分:找了這么久,我的綠綿羊到底在哪里呢？原來，它在這里睡著了。它睡得可真香?。?、活動延伸：讓幼兒為小綿羊穿上漂亮的衣服，涂上自己喜歡的顏色，進一步激發(fā)幼兒對小綿羊的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽動手作畫的能力。前環(huán)襯扉頁這是一只藍色的綿羊。這是一只紅色的綿羊。這是一只正在洗澡的綿羊。呀！這里還有一只睡覺的綿羊哦?？墒?，綠色的綿羊在哪里呢?這兒有一只瘦瘦的綿羊和一只胖乎乎的綿羊。這是一只愛蕩秋千的綿羊。哇！還有一只會玩滑滑梯的綿羊哦?？墒牵G色的綿羊在哪里呢?一只飛上天空的綿羊，一只落到地上的綿羊。一只喜歡演奏音樂的綿羊。一只扮小丑的綿羊?？墒?，綠色的綿羊在哪里呢？太陽下面有一只綿羊。雨傘下面也有一只綿羊。公路上有一只開汽車的綿羊，哇，還有一只坐火車的綿羊哦！可是，綠色的綿羊在哪里呢?海邊有一只放風(fēng)箏的綿羊。海里有一只正在沖浪的綿羊。游泳池邊有一只膽小的綿羊，還有一只非常非常勇敢的綿羊。可是，綠色的綿羊在哪里呢?有一只綿羊離我們很近很近。有一只綿羊離我們很遠很遠。有一只綿羊爬到了月亮上。還有一只爬到了星星上?？墒?，綠色的綿羊在哪里呢？綠色的綿羊到底在哪里？輕輕地翻開這一頁，讓我們偷偷地看一看……哇！看看我們綠色的綿羊哦，她可睡得正香呢。后環(huán)襯封底HY